描写同桌的作文

【精选】描写同桌的作文（通用42篇）

　　在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的描写同桌的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　描写同桌的作文 篇1

　　在五年级的成长历程中，我遇到了一个同桌，他是我有生以来最讨厌的同桌。现在终于读六年级了，一定也解脱了吧!换个新同桌，换种新思想，可令我目瞪口呆的是，他竟然是我一年级是的同桌柳旭。

　　刚和他同桌的时候只是觉得他很小气，总是找一些无聊的借口替自己开脱，还很气人，总是大喊大叫，所以我门之间总产生一些矛盾。

　　就拿前天来说吧!我正和兰路路谈话，他上来就插了一句，搞的我心情很差，我就揪了一下他那几根“毛”。他反过来就对我叫唤了一句“真能得瑟”，我生气到快要爆炸，用暴力解决了一切问题。

　　我觉得他的智商很低，所以昨天我和路路他们打了个赌“我如果说，读初一不想和柳旭一班，柳旭一定会说“以为谁爱和你一班呢”。”。于是我做了这个实验，结果真的我和柳旭异口同声的说出了那句话，搞的他无话可 说，我实在太有才了。

　　近期，柳旭和他们学的越来越坏，我这个做同桌的也只能劝他‘放下屠刀，立地成佛，佛法无边，回头是岸’，我祝你长寿。

　　描写同桌的作文 篇2

　　老师安排我和钮伊纯做同桌。嘿，总算换同桌了，钮伊纯应该比吴欣媛好点，想当年，吴欣媛著的《三十六计骗人法》，骗得老师们团团转。她常常追星追得连自己都忘了，她的名言：“谁红我追谁。”期末考试，老师要求我们同桌互背课文，我早就背完了，她还在那里一边玩围巾，一边东张西望，最好别人扯出什么事来，她趁机掺和。

　　坐到钮伊纯边上，得先提防着点，摸清她到底是什么样的人，她这人很奇怪，我在她填的资料里看到爱好：爱捉弄人。不好，必须时刻准备着，否则下场就说不准了。

　　下课，我发现桌肚里有一颗桂圆核。是谁把这么恶心的东西扔到我这里？对了，这个“凶手”就在我右边，一定是，真是个老谋深算的同桌!

　　一个月后，我又调到徐哲宇边上，真爽啊!我似乎摆脱了那专门耍人的钮伊纯。可怜的老同桌吴欣媛跟她坐。

　　某日，吴欣媛终于火山爆发了，她要求换位子。哈哈，估计她被钮伊纯逼疯了。李书涵对我说：“告诉你个坏消息，吴欣媛吃定你这个座位了。”果然，第二天到班级，吴欣媛正坐在我的位子上。我刚想开口，徐哲宇说：“换位子了，你坐到钮伊纯边上。”

　　描写同桌的作文 篇3

　　我有一个同桌叫马自健，他不仅是我同桌，也是我从小玩到大的哥哥。

　　那时，我们住在一栋楼的一个单元里。他家住四楼，我家住六楼。我听妈妈说，我们小的时候，妈妈都不上班，在家哄我们。有时候去马自健家玩，马自健也去我家玩。两个妈妈一起做饭，一起喂我们吃饭，我们一起玩耍，一起睡觉，一起尿床，一起哭，一起笑，一起慢慢长大。

　　我五岁的时候家里就搬走了。虽然我们不再住在一起了，但是我们也会去各个家庭玩，从来没有不联系的时候。今年暑假，我们两个妈妈同时报了作文班。当我们被分成座位时，我们是幸运的。我和马自健是同桌，学习的时候可以互相帮助。可能是因为我们太熟悉了，太亲近了，太调皮了，所以有时候上课说话。当时我很开心。当然小把戏来了，作文老师就把我们分开了。我真的很难过。那堂课，我成绩不好，也没有什么想法，所以字写得一塌糊涂，让老师很吃惊，又让我重写了一遍。

　　我很想找到我的同桌，因为我喜欢我们在一起的感觉。如果我们能成为同桌，那么我一定要吸取教训，永远不要再犯同样的错误。不知道老师看完我的作文能不能满足我的愿望。

　　描写同桌的作文 篇4

　　我的同桌贝贝，他非常爱看书，以致于上课开始都没发现，还在看书！你们别不信，请听我娓娓道来。

　　有一次，我们上完语文课，作业特别多，我们低头写。可是，我一抬头，发现我同桌把课堂本放进，迅速拿出一本书，书名我没看清。但是我再看他时，他正看得津津有味呢！我轻声对他说：“快写啊，你想放学留下来写吗？！”可是，他却把我的话当耳旁风，哎。我低下头，边写边想，这人是没救了。但，周老师今天心情好像很好，说：“没做完的就回家做吧！”“耶！”贝贝高兴地喊。我想：为什么周老师今天手下留情了？以前为什么不呢？难道因为贝贝？想不出。

　　还有一次，他正在看书，但，我已经听到了傅老师的脚步声了。我告诉他：“傅老师来了！”他愣了一下。可是就两三秒，他看了一下钟，说：“还早呢！”便再次看书了。但是，傅老师来！但我同桌根本没看见！她喊了一声：“拿出数学书、随堂本、课堂本、口算和校本练习！”大家都弯下腰，找东西。可我同桌，却没有一丝想要拿东西的表现。结果，“？”的一声，书飞了出去。

　　我同桌真是个“书虫”啊！

　　描写同桌的作文 篇5

　　我的老师很烦，一会儿换同桌，一会儿又布置好多作业让我们写不完。

　　二年级时，班主任给我换了个同桌，她叫马聆歌，她不丑，成绩也不差，但非常烦人、自大，有一次我考试考不好，可她却考得很好，对我说：“你考得好差啊，我看我考的多好。”一回到家我就向爸爸妈妈倾诉，睡觉前我还想了想，明天怎么向老师说给我换个同桌。

　　第二天，我来到学校，却迟迟不敢去和老师说，因为老师太凶了，眼看就要上课了，我便鼓起勇气，去和老师说：“老师，我要换同桌为。”“为什么换同桌？”老师问道。“因为她太烦人了。”我又回答道。“怎么个烦人法？”老师追问道。我有点不耐烦了，干脆说：“我考试考差，她就说我考得很不好，说自己很厉害。”“不用换，你是男孩子，忍一忍。”老师回答，我只好失望地回去了。

　　中午，我又去用同样的理由再找老师说了一次，可还是被她拒绝了。下午我还是不死心，又问了一遍，老师终于同意了，可能是被我坚持不懈的精神感动了吧，于是就给我换了个同桌。

　　现在，这个新同桌对我很好，总会帮助我。成绩也好，非常友好。

　　描写同桌的作文 篇6

　　我有一个古怪的同桌，他叫梅竹松，听到这名字就会想到大名鼎鼎的“岁寒三友”吧！他的名字出名，梅竹松本人也是名扬四海呀！他呀，不是因为“孤傲”而得名，其实就是一个字――“逗”啊！

　　梅竹松长相逗。他顶着一头“平底锅”，瞪着两只大号眼睛，蜻蜓的大眼和他比，必输无疑！梅竹松的鼻子“挺”在前面，可谓“人没有到前面，鼻子先到了。”那咧着的“血盆大口”让人一看就知道他是个“笑星”。

　　梅竹松平时也逗。一次，他和其他同学吵了起来，班干部将梅竹松的名字记到了黑名单上。梅竹松那双大眼开始“咕溜咕溜”转，忽然在班干面前拉起了和他吵架的那位同学的手：“同学不吵不相识，你看咱都相识了，交个朋友呗。”梅竹松挤眉弄眼，两条浓眉龙飞凤舞，另一个同学竟和他跳起了“恰恰”。在欢声笑语中，他的名字也消失于黑名单上了。

　　有了这个同桌，我们这一个班的笑料就不怕少了，下课的时候，总能把人带入开心的怀抱，紧张的学习氛围也散开了，这都亏了我这个“笑星”同桌啊！

　　描写同桌的作文 篇7

　　今天，老师组织我们换同桌。老师说这次只是一个小型的调换。那个时候我心想：老师会把我的同桌换成谁？还没等我想完，老师就说：“贺嘉欣跟叶宇宸同桌！”

　　我不由得说出声来：“啊？我为什么要跟叶宇宸同桌？我要跟张思涵同桌，我比较喜欢张思涵！”

　　这时，刘锦昱催我快一点。我不得不恋恋不舍地坐在了刘锦昱的座位上。

　　“贺嘉欣！贺嘉欣！”有一个人在叫我。

　　“谁呀？”心想，总是叫我的名字干什么？说着，我便抬头看一看是谁在叫我！

　　“呀！隆姐！你怎么在这儿？我怎么没看见你呀？”我说。

　　“才发现我呀，我都叫你半天了！”

　　“隆姐，你还是回过头去看书吧，不然老师会骂我们的！”我边说边转过头来。

　　“不嘛，不嘛！聊一回儿天又没事儿。”隆舒婷说。

　　“你不要看书，我要看书了不理你了！”我说。

　　第二天早上，叶宇宸手里拿着一个面包走在我面前，因为他坐里面的座位，意思是要我起来让他进去，我给他让了路，他进去一放书包就把手上的面包一声不响地放在了我的桌子上。

　　这就是我的同桌，看起来虽然很凶，但心却很善良。从这件事后，我渐渐对他有了好感！

　　描写同桌的作文 篇8

　　我一早就来到学校。上了几节课后就到了语文课。

　　老师来到了班级里，那一副严肃的表情，使我们全班都安静下来了。可是老师下面的话，让我大吃一惊。老师说，我们全班调换一下座位。我一时惊讶，都不知道怎么说才好。对，老师把我的同桌换成了杨洲。我心里时不时在想：以前的同桌挺好的，虽然有时会有点不爱卫生，但我们相处得也挺愉快的，他经常把我逗得哈哈大笑。我想起以前和别的男学一起被同桌逗笑的情景，心里就很舍不得。可是不幸的事就在这一天出现了，为什么要换同桌，而且看上去是个不怎么理想的人。

　　我和他相处了几天，发现杨洲也有很多优点。他的优点比如说很喜欢帮助别人。有一次上美术课，我的剪刀没带，杨洲马上热心地把他的剪刀借给我用。这时我觉得杨洲也是很好的同桌呀！说不定比金子涵更好相处呢！

　　不过杨洲也有一个缺点，那就是有点小贪财。有一次，我问杨洲一道题目的解答方法，杨洲却说：“一元钱两道题目。”把我气坏了。还有一次，我想玩他手上的玩具，可他又说：“一小时五毛钱。”我当时就想，我怎么会期待他会比金子涵更好呢！

　　这就是我的新同桌，我们相处时间不够长，我相信时间会让我们渐渐磨合成一对好朋友的！

　　描写同桌的作文 篇9

　　新学期到了，又要换同桌了。黄老师说今年只是稍作一点小调整，这下我可高兴了。我还有机会和袁肖玉琳做同桌。

　　到了排座位的时间，我一脸高兴。突然听到“张宇宸，你和扬俊杰换一下座位”，我的心失去了安全感。不是因为换了袁肖玉琳，而是同桌换成了刘贝祎。获此消息，真似如雷击顶，瞬时天昏地暗……我的心情犹如美好的肥皂泡，一下子破灭了。老师经常说刘贝祎不讲卫生，桌子上全是垃圾，我看都不想看她一眼。

　　换了座位以后，我时时都防着刘贝祎，怕她弄脏我的衣服，心情由此变得紧张起来。

　　数学课，老师让我们拿出铅笔连线，我才发现自己没带，心里忐忑不安，又不想跟刘贝祎说话。“你怎么不写呀？”刘贝祎小声对我说。“我没带铅笔。”我不耐烦地回答。刘贝祎便拿起书包，找了找，找到了一支铅笔，不假思索地递给我。“谢谢。”此时我的脸红到了耳根，自己太自私了。

　　从那时起，我对刘贝祎有了新的了解，慢慢地接受了她。她虽然看起来很不爱卫生，很不让人喜欢，但也有好的一面。善良是她的本性。

　　以后，我会试着去改变她的坏习惯，和她成为好朋友、好同桌。

　　描写同桌的作文 篇10

　　我的同桌是一个文文静静的女孩，她有一双不大不小的眼睛，眼睛虽然比较大，但是上课时却经常看不清黑板，也不去配眼镜，真是好奇怪，一个小小的鼻子和一张小嘴巴，她不高不矮的个子正好坐在第4排许多同学都十分羡慕她坐在了那么好的一个座位上。

　　她平时上课爱讲话，曾经被老师点过几次名，后来把我调过去后，她不怎么说话了，不是她不跟我说，而是我听不见她说话，她的声音实在太小了，所以我就没有去跟她说话，再加上我平时就不怎么喜欢说话，上课就没有多少声音了。

　　现在不说她的缺点了，说一说她的优点吧，比如说她成绩比我好，一次我的英语只考了94分，而她却考了95分，再加上这次考试我们班上没有多少95分以上的，大概只有十几个吧，而且她也就是其中之一，这几次她的考试都比我高个一两分左右，她得了2个老师发的奖品，而我只得了1个还有一次我们搞数学竞赛，我考了一个不理想的分数，而她却考到了70几分，得到了老师的表扬，我平时在老师家补课，上奥数，而且这些题目都比我上的简单，但是她却没有在任何老师家补课，考的还比我好。这大概就是她在家努力学习的结果吧。

　　说了半天也没有说她的名字，其实她的名字也不显眼，就是“朱晓曦”。

　　描写同桌的作文 篇11

　　今年，我跟了一位“黑皮同桌”做了同桌，他有一双小小的眼睛，一张樱桃小嘴，还有一口在他的黑脸衬托下显得异常白的牙齿，乍一看咋像黑人牙膏上的黑人呢！他就是我的“黑皮同桌”——李景琪

　　刚开始看到他，还以为他是非洲人呢。大家想认识他么，想得话就更我一起进入他的世界吧！

　　“黑皮”有一个缺点：太小气，太抠门。你听，这又是哪一位在问李景琪要吃的东西他不给的声音呢？就算给也不会填满一个牙缝，最多也就会刚好填满吧！别看他这人挺小气，可是他也有一技之长哦！

　　“李景琪，一百分。”一听就知道是数学老师在报数学成绩。“黑皮”的数学成绩异常的好，有一次，我问他有什么好的办法能把数学成绩提高。他却说：“我妈妈数学成绩也很好，可能是遗传的吧！”他每次数学几乎都能打到95分以上。不过他也有一点偏科语文和英语不怎么好。作为他的学队长以及他的同桌，我应该去帮助他，我想他的语文成绩和英语成绩会慢慢好起来的。

　　黑，健康；黑，有型。我喜欢我这个“黑皮同桌”！

　　描写同桌的作文 篇12

　　“求求你了呀，给我一点嘛……”看，“乞丐”又在向别人讨东西了，他就是我的同桌。

　　他偏矮的个子，皮肤又白又嫩，一双水灵灵的大眼睛，如果他把头发留长了，谁都看不出他是个男孩。别看他长相上像个女孩，连行为习惯上都有些像呢，而且他有一个“恶习”，就是特爱向人家讨东西。

　　有一次，学校开运动会，我带了一包巧克力到学校里，被眼尖的他发现了，他便赖上了，“给我一点东西！”“什么？不给！”“给一点嘛，一点一点一点 点，好不好啦。”“那你要什么？橡皮？铅笔？”看到自己的阴谋得逞，他露出一丝阴笑，“嘿嘿，交出来吧，你的巧克力给我吧。”原来，他早就看上了我的巧克 力，苦命的巧克力呀，看着他熟练地剥开巧克力外面的那层金纸，用他那双纤纤玉手翘着兰花指把巧克力放进嘴里，很淑女地嚼了起来，直到咽下去，才心满意足地 离开。我心里暗暗恨道：好一个优雅的淑女“乞丐”。

　　我的同桌就是这样一个人，他女性化，吝啬，甚至有些讨人厌，但是他的成绩也是不可磨灭的事实，好一个“乞丐”同桌！

　　描写同桌的作文 篇13

　　我的同桌叫吴妙玲。她剪着一头蘑菇头，别看她个子小小的，她的智商可是一级高。眼睛一眨一眨的，闪的尽是智慧的光芒。可惜的是她又暴力，又小气。

　　她暴力，得从我第二个星期我说我的手不怕痛的时候开始的。那天晚上我跟后桌的同学说这件事时，不知怎么怎么的，突然间她像发神经一样，对着我狂打。

　　我感到莫名其妙，对她大喊题目：“唉呀妈呀，你干嘛呀！我又没说你什么，你为什么打我？痛死我了！”谁知她脸一翻说题目：“你不是说手不怕痛吗？”天啊，我不怕痛也不是让你打的啊？好男不与女斗，不然的话……但从这以后，我的手就成了她练习拳击的沙包了，要是她没事我的手就遭殃了。

　　她小气，并不是在一样东西我问她借她不借，而是不会助人为乐。这点在我们班已经是“众所周知”的了。学习上她有很多问题都会向我请教，虽然有时我也不太懂，但我都会毫无保留的教她。

　　可是当我有不懂问她时，她却不耐烦的说题目：“去，去，去，你不会自己想啊，干嘛问我，我又不是你的学习机！”真的气死我了。

　　描写同桌的作文 篇14

　　时间一眨眼过去了，想想六年级的学习生活，真是丰富多彩。

　　回想刚到外国语小学时，老师让我和青林做同桌，当时我很害羞，没和他说一句话。但是，青林却很大方，和我说话。后来我们渐渐熟悉了，我便和他说起了话。他总是把笔放在抽屉里，我把笔放在桌子上，所以我们的笔总是通用。还有啊，我们做完作业总是先对答案，确保全对时再让老师改，所以我们的作业得过很多优呢。

　　过了一段时间，我在班上熟悉了。和青林就更是熟悉了，经常和他打闹，有一次在上课时，老师有事出去了，青林又得罪我了，我和生气，使劲推了他一下，这一推不要紧，问题是我一把就把他推倒了，全班人都笑了，我好尴尬，青林从地上爬起来，对着我脸红着傻笑了一阵。坐在那后，我们两个又开始冷战了。过了一会，嘿嘿，又和好了。

　　我和青林在一起时，我们学习总是竞争，成绩进步不少呢，青林也是，老师特别满意。我和青林是我们班上男女同桌中最和谐的一组。每当老师让同桌结合背书或者干什么时，我们很快就进入状态，每次我们总是最快完成任务的。如果有剩余时间的话，青林还会给我讲笑话，我们每天都是很开心很开心的。

　　想想啊，和青林在一起，是多么快乐啊。真希望重新和青林在一起啊。

　　描写同桌的作文 篇15

　　又弯又细的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，显示出开朗和自信，她就是我的同桌－王素婷，她可是我们班上大名鼎鼎的＂飞毛腿”。

　　记得一次体育课上，体育老师要测试五百米跑步．在老师发令前，她就早早地站在起跑线上，做好了起跑的姿势．听老师一声令下：＂预备－开始!”她便闪电般地飞奔起来，不一会儿就把其他同学抛在了身后，第一个冲到终点．虽然她跑完了全程，却好像没跑似的一样轻松，还和同学们打闹，说笑呢。

　　还有一次，学校举行运动会．王素婷主动报名参加了一千米跑步比赛。们班的同学对她拿第一名都信心十足呢！一千米跑步比赛开始了，在前两圈的跑步，王素婷明显落后好几个对手。们班的同学在一旁不禁开始着急起来了。家议论纷纷，有的同学说：“完了，这下我们班拿不到第一啦!”有的同学却不这么认为：＂着什么急呢，我看王素婷一定会赶上来的！”到了第三圈，她逐渐加快了节奏，超过了一个又一个的对手。见她健步如飞，稳步朝终点跑去。她加油的同学越来越多，声音也越来越响亮啦！她不负众望顺利地跑完了全程，获得了第一名。

　　王素婷真不愧是我们班的“飞毛腿”呀!我很佩服她，真希望她能成为赛跑运动员，以后为我们的祖国去争光！

　　描写同桌的作文 篇16

　　记得第一次跟他做同桌，他上课总唠唠叨叨，嘴巴一张一合地跟我说话，教员讲的话他一个字也没听进去，我还是有听写个字的，他的话题总是天南地北，他总是想到什么就说什么，众人对他上课的纪律不称心，可他却不亦乐乎。

　　他即便上课不听，考试也能考满分，作业也做的很快。他数学很好，每次做作业时，不会做的标题都向他讨教，他语文、英语不怎样好，有时也会向我讨教。

　　有一次我和他去学奥数回来的时分，他对我说他期末考完试以后要转到温州去读了，他还说只能回几次……

　　期末考试终了了以后，我约他去踢足球，由于这是最后一次和他踢了，我一定要“放水”让他多进几个球，让他快乐快乐。他从中场把球带了过来，身子左右一晃，把我过了，脚尖一捅，球进了……他连进好几个球，竞赛胜负已分，他赢了，但这也成了我们最后一次的踢球了。

　　开学仪式时，他果真没来，我希望能跟他说一句告别的话，可他曾经转学走了，我只能在心里默默地对他说：“再见了，我的同桌，祝你天天向上，学习进步！"

　　描写同桌的作文 篇17

　　如果当初我们小组四个人都能勇敢一些，胆大一些，那么现在也不会这样支离破碎；如果当初不会有那么多吵吵闹闹，那么就不会结下恩恩怨怨；如果一切句子都可以用“如果——那么——”的`句式来写那么这一切就都完美了。

　　尽管我都要给我的每一位同桌作介绍，但就这次老杜拆烂我们“最落后小组”来说，我大可在心中记下这件不愉快的事。言归正传，她名叫代雅婷。一开始认识她的时候，她就很活泼很爱说话。不仅如此，她也是我见过最擅长理科的女生，其他女生不会做的题都来找她；她也挺爱唱歌，但嗓子实在不敢恭维，倒是吼人挺有一套。比如说天天喊早操；她的文科成绩更是令我叹为观止，语文成绩简直高的过分。她很积极，是老师眼中乖学生，好学生，和她坐同桌，我感到自卑。

　　她当然也属于那种强悍的女生，一拳可以让你一节课都不用好好听讲。这也正是女生的好处，可以随便打男生，而男生当然得挨打。又比如，我和彭帅讲冷笑话，经常会笑到肚子痛，有时突然想起来也会发笑，而她却多管闲事用武力制止我们。

　　总之，她是一个活泼可爱，冰雪聪明的女生。

　　描写同桌的作文 篇18

　　月光如水透过窗前，洒在我的书桌上，我静静地坐在书桌旁，回想那天早上发生的事

　　我真想对同桌说一声对不起，一天早上，我很早地到了教室，我坐在我的座位上，感觉一个人在教室真是清闲，于是我就一边哼着歌，一边翘着二郎腿，正当我高兴的时候，凳子散架了，我一下子摔在地板上，我左看右看，幸好没有被人发现，我想：“凳子散架了，我上课怎么坐？我想了又想，终于想出了一个好办法，我把我的凳子和同桌的凳子换了一下。”

　　一会儿，同学们都来了，我的同桌也来了，我的心里扑扑直跳生怕他发现是我把他的板凳换了，他刚做到座位上，就听见“扑通”一声他倒了。

　　我心里默默想：“都怪我太自私了，我真想对他说：“对不起”可是我又不敢勇于承认错误，时间一分一秒的过去，我还是不敢给他说声对不起。

　　可是我想了又想：“如果我道歉，老师会原谅我，同桌会原谅我，同学们也不会责怪我。”

　　想到这里，我鼓足勇气，对他说：“对不起”，这个凳子是我换的

　　同桌笑眯眯的说：“没关系”

　　月亮越升越高，我的心里久久不能平静，我不知道已经责备自己多少遍了。

　　描写同桌的作文 篇19

　　新学期，我换了同桌，是女生董琳琳，刚来我的感觉 还不错，是女生嘛，可不像李新用恐吓来解决问题。可我还没高兴一半，她就笑嘻嘻地对我说：“你小心点啊，别惹我，你问李根让我掐了多少次？”天哪，我的兴奋劲一扫而光，我听出了话里的意思，做事小心翼翼，避免战争爆发，可分久必合，合久必分，战争之神找上门了。

　　一天，我不小心踩了她的脚，我连忙对她笑，表示道歉，可她不吃这一套，酝酿着这场厮杀。战争的脚步渐渐逼近了，可我去全然不知。她的左手在课桌的掩护下偷渡过境，狠狠地掐了我的大腿一下，我疼得差点没叫出声，两眼喷着怒火，双手做钩子状，冲她一阵乱打，那命中率相当高，100％命中她的左胳膊。她也真不是好惹的迎接我的是一阵冷风骤雨…

　　今天我又遭灾了，放学时，她站在座位旁收拾书包，我的东西掏不出来，就对她说：“我在你座位上够一下东西。”说完就坐在她的座位上掏着桌格里的废纸，这时一拳“流星赶月”不偏不斜地落在我的后背上，随之而来的还是一句：“谁让你坐的？”我趴在桌子上直哼哼。因为吸取了上次的教训，不敢再打“自卫反击战”，一边陪着笑脸一边向自己的位子挪去。

　　唉，这霸道同桌！

　　描写同桌的作文 篇20

　　把“麻烦同桌”这个“荣誉给他，那可是一点儿都不含糊的。瞧，他又沉浸在自己的世界里了。”

　　“喂，英语老师在上课呢！你快听！”我在一旁劝说他。“我又听不懂。”他装出一副无辜的样子。听了他的话，我的情绪一百八十度大转弯。“就是因为你听不懂才要听啊，你听了就懂了嘛！不然的话，你作业本又写不起来。”话音刚落，我转头看了他一眼：我说的话他根本就没听，他在自娱自乐呢！唉，作为他的英语小组长，我不由得叹了口气。

　　哼！说到这个我就来气！

　　老师啊……你怎么就让他当了我的组员呢？如果是一门学科的话也就算了，关键是是四门学科！作为他的小组长，以及他的同桌，我真的对他已经——无语了。

　　作为他四门学科的小组长，虽然我每天都认真检查他的作业，可他的成绩却一直没有长进。每次老师批评谁，他也总是榜上有名。

　　作为他的同桌，虽然上课时我总是提醒他，但他却还是自顾自的。有几次我提醒他时被老师看见了，以为我们在下面讲悄悄话，结果连着我也被老师批评了。

　　“麻烦同桌”这个“荣誉”估计他得一直用到毕业吧！

　　描写同桌的作文 篇21

　　今天天气是阴，我的心情也阴沉沉的，这还得从下午是事说起。

　　下午，老师说：“王焕然和……”。耶！我终于不用和王焕然做同桌了，再也不用天天被借东西了，被抄作业了。尤其是借东西，自己钢笔、修正带，带一大推还非要和我借。可是，我究竟要和谁做同桌呢？很好奇、也很期待……

　　“赵晨乐！”老师一本正经地说道。不！怎么是赵晨乐，为什么我的同桌都是爱调皮捣蛋的呀？老师你怎么这么不公平，赵晨乐不仅爱讲话，而且还会捡掉在地上的学具，就我二年级的时候，她看见我的橡皮滚到她那边了，不仅没有及时归还，反而占为己有。

　　她很爱讲话，上课时讲，早读课讲，老师不在的情况下又会七嘴八舌的讨论起来，不要说她身边的人，就连不在她旁边我脑子都要吵爆了，她还经常和老师唱反调，比如说，任老师一般会说：“上学是用来玩的啊！”赵晨乐就会大喊一声：“没错！”害的大家笑个不停。

　　妈妈说不能随便吐槽自己的同学，要学会尊重别人，既然和我做同桌了，就要互相帮助。如果有不好的表现要给她指出来，让她改正。可我就想表达我当时心情，没办法！

　　描写同桌的作文 篇22

　　郭毅恒是我的一位同桌，他那一嘴的大爆牙凸在外面，兔子似的，吃饭的时候，两个大门牙总会盖住他的下嘴唇。瘦得像一根长细棍，老鼠洞都钻的进去。头长得像个鸭蛋，整个看上去就像个小丑，在我的旁边晃悠着。

　　下课的时候，我们俩总会说一些笑话，郭毅恒不但怪，讲出的笑话也怪，有时还真的听不懂。

　　他做作业也很怪，有些老师特别讲过的、简单的，他也不会，总来问我，有时候真的告诉的他，但他还是不知道。

　　每个活动课，他都玩不了，因为他跳绳、打篮球、踢足球……什么都不会，只能跟别人玩玩游戏，玩游戏时，他总会被当成替罪，被别人欺负，有时还真的觉得他有点可怜。

　　老实说他有事还有点傻，也不知道是假傻还是真傻，他人缘也不好，但只要一接近他，还觉得他挺可爱的。

　　其中最可笑的就是，他上课时，有时候认真，有时候很不专心，老师让他起来回答，他明明知道还不说，谁都不知道，谁都不知道他为什么这样。

　　他脾气很好，不管我们怎么惹他，他都不会发火。

　　总之，他就是那么怪！

　　描写同桌的作文 篇23

　　我上二年级上册时，我的同桌姓陈，我叫他小陈同学。

　　我和小陈同学只做了半学期的同桌。他是一个非常淘气的人，经常和他的一帮小伙伴去恶作剧。所以常常被老师请到办公室“喝茶”。小陈同桌经常忘了带一些东西。一天，小陈同学忘记带了语文书，上语文课时，我就看在同桌的面子上和他一起看语文书。

　　英语老师布置的练习册他没有写，我让他快点写完，说我不会告诉老师的。

　　到了五年级，我早就不和小陈同学做同桌了，关系也越来越疏远，到了现在，我也不理他，他也不会理我。

　　有时候，我甚至会忘了他的全名叫什么，还要想好一会儿才想起来，有时还要查一下名单才知道。

　　有一次，他一不小心在走路的时候碰到了我，墨水滴在我的衣服上。要是在以前做同桌的时候，我一定会原谅他，可是现在，我可是生气了，还喊了一声，“干嘛！”

　　到了现在，我们在也没有一起玩过，就连和他说话也没有了，更别说是借书了。

　　如今，我知道小陈同学没写练习册，我直接告诉老师，要是在以前，我一定不会做。

　　以前熟悉的人也慢慢变得陌生了，不知道该如何是好。

　　描写同桌的作文 篇24

　　“邵文博，今天下午放学来校长室一下!”

　　每当我回想起这句话的时候，我就不禁想起我的“活宝级”同桌----邵文博。他鼻梁很挺，浓密的头发贴着头皮。

　　那天，校长在语文课上布下圣旨：“今天对词语手册的答案!”不巧，我同桌因为思想开小差，被校长“抓住了”。“你继续往下报答案!”唉，我可怜的同桌啊!你就是连词语手册都没写!

　　不过，接下来好戏就上演了。于是他尴尬地往下报：“碧绿的贝壳......”这还没完，我们班的另一位活宝和他的前桌一唱一和：“好吃的贝壳!”“不对!难吃的贝壳!”

　　一刹那，全班人沉浸在无尽的欢乐之中。全班人都在笑，有的笑得咳嗽起来，有的笑得差点从椅子上翻下来，有的干脆连舌头也露了出来。

　　可是再看看校长，那叫一个“发飙”的前奏!大家互相望了望，马上收敛起了笑容。

　　校长仿佛已经控制不住要发飙：“邵—文—博!放学以后校长室喝茶!”受到校长大人“高分贝的袭击”，个个吓得发抖。

　　还有一次，是我们正在复习二单元。校长说二单元是讲爱国的内容。话音刚落，我的同桌曰：“爱国的好骚年!”不想也知，校长的脸马上阴下来了。

　　这就是我的幽默同桌，一位“敢于插嘴”的活宝同桌!

　　描写同桌的作文 篇25

　　大家都不要告诉他，因为这是我的一个秘密，因为我今天写作文的时候就要写他，他就是我们班聪明可爱的赵仁浩。

　　他耳朵小小的，我从侧面看，感觉他的耳朵像一瓣橘子似的。每当他的头发沾水的时候就会翘起来，像刺猬似的。他的眼睛像老鹰的眼睛，很锐利，似乎一点蛛丝马迹也瞒不过他。

　　他的鼻子微微向上翘起，像大雁的翅膀一样。能说会道的小嘴巴，笑起来的时候，脸上会出现两个小酒窝，还会露出两行洁白的牙齿，脸圆圆的，像水蜜桃似的，他的笑容很迷人。

　　他穿着一件黑颜色比较多的上衣，还有夹杂有红色白色。这是一件两件套的衣服，红色的秋衣，黑色的马甲，很有特点。还穿着黑色的裤子，看起来很精神很帅气。

　　他瘦瘦的，幸亏他穿得多，不然在夏天的话穿得很薄，一阵风会把他刮走。他个子也不算低，虽然比我矮一点点，这样的话他的身高救了他，让他不至于显得那么可怜，我觉得他该好好锻炼身体，这样才能长高。

　　大家千万不要告诉赵仁浩，不然他就不跟我坐同桌了。

　　描写同桌的作文 篇26

　　我的同桌常常干出一些奇葩的事。

　　他有时上课不听，总是在书上画画。每画完一幅画，他都要让我看。我不看，他就把头偏过来看我的书，我白了他一眼，他还是不消停，没完没了地烦我。早读课，他不读书，又在画画，画了一只王八，旁边写了一个“母”字。我没惹他，他却说这是我。我火冒三丈，瞪了他一眼，他却冲我一笑。我拿起他的书给领读员，领读员点了他的名字，他就装模作样地安分了。领读员把书还给他，他换了个地方继续画王八，无休止地嘲笑我。

　　我写什么作业，他就写什么作业，我不写作业，他也不写作业，我写完了，他还是不写作业。为什么？估计是想抄我的答案吧。今天做《补充习题》，我解出了一道很难的题，他立马来看我的答案，抄完了还理直气壮：“我没抄呀！”天哪，上课老师讲的内容一个字都没听进去，会写？谁信啊！英语课，他的作业又没写，我写好了作业并且让老师批好了，他居然站起身来看我的答案，我注意到他瞟过来的眼神，狠狠地瞪了他一眼，他还很得意的样子：“我眼睛一斜，你的答案我全都能看到。”这坦白的模样也是没谁了！

　　这样的同桌，我有点无语啊。

　　比老师的批评还管用。

　　描写同桌的作文 篇27

　　在学校里，每个人都有一个同桌，我也不例外。

　　我的同桌是一个女生，她有一头乌黑浓密的头发，身体瘦瘦的，就像一根电线杆。她长得不高，喜欢弹钢琴。她名字的由来是因为她小时候很爱笑，所以她叫高兴。

　　在一个万里无云的下午，运动会悄悄地开始了。五年级女子百米短跑时，五个班的运动员一齐上场，一个个昂首挺胸，每个人脸上全是骄傲的神情。一声枪响，所有的运动员使出了浑身的力气飞奔着，就像离弦出弓的利箭，又像是正在追赶猎物的太平洋剑鱼。一会儿功夫，她就像脱缰的野马在草原上飞奔，冲到了最前面。快到终点了，她稍一加速，把所有的运动员甩在了后面，最后获得了五年级女子百米短跑比赛的冠军。我们班的同学全部跑到操场上，欢呼胜利的到来。

　　她不仅在短跑上很突出，还在弹钢琴上有优异的成绩。她在我们班上弹钢琴是最好的，她现在已经钢琴九级了。在去年的学校庆元旦大赛上，与我们班的彭婉婧一起登台，表演了四首钢琴曲。刚弹了一会儿，全场震惊了，个个都听得如痴如醉，都评价说这真是“此曲只应天上有，人间能得几回闻”啊!

　　这就是我多才多艺的同桌——高兴。

　　描写同桌的作文 篇28

　　她，长着一头乌黑的秀发，还有一双炯炯有神的眼睛，高挺的鼻梁下面是一张能说会道的嘴巴，一张嘴就能看见那珍珠似的牙齿。她是谁呢?她就是我以前的同桌:小雨。 别看她是个女生，却是“铁骨铮铮”，一提起她，和她坐过同桌的没有一个不毛骨悚然的，她手中有两大绝招。

　　一 狮吼功

　　这种狮吼功可以让人“震耳欲聋”，差不多和电影《功夫》里的包租婆一样。一天，下课的时候他拿了一本作文书坐在座位上认真看书，而我正在和同学讨论游戏问题。我们两个你一句，我一句，谈的是热火朝天。“小声一点”她对我们说。又过了一会儿，她又说“小声一点”。也许是我们谈的太投入了没注意，事不过三，最后，小雨动用了绝招——“狮吼功”我的耳朵快震聋了，赶忙躲开了。

　　二 九阴白骨爪

　　那次，是一节美术课，同学们都在专心致志的上作业本，教室里鸦雀无声。我在座位上抓耳挠腮，想：这次到底该画些什么?还是先看看小雨画些什么吧。我走到她身边不小心把墨蹭到了她身上。她爆发了，用“九阴白骨爪"把我抓得遍体鳞伤。

　　这就是我的”野蛮“同桌，你说她是不是很野蛮?

　　描写同桌的作文 篇29

　　这学期我换新同桌了，瞧！那个吊儿郎当的人就是我的同桌。

　　他姓郑，一张能说会道的嘴，天上的、地下的，没有他不会说的；肤色偏黑，剪了一头短短的头发，看上去憨憨的。他呀，是个胖子，你看他的肚子，像个皮球似的，我猜啊，里面肯定装满了冰淇淋和西瓜。

　　他非常幽默！有一次，王老师说，他带前几届学生的时候，嗓子还是好好的，可是自从带了我们这届学生后嗓子就坏了。郑同学一听自己在座位上笑了起来，我们都呆了，谁也不明白老师都发火了，他还敢笑。“你笑什么？”老师指着他问。他却站了起来说：“老师，你嗓子都坏了，辞职吧！”说完郑同学哈哈大笑起来，同学们听了这番话顿时也哄堂大笑，老师的脸色更不好看了。郑同学啊，你不仅幽默，你胆子也很大啊。

　　还有一次，语文老师叫我们用规定的12个词语造句。郑思成小声的在底下说：“老人坐在树上看朝霞。”我偷偷地笑了起来。他又说：“海鸥带着老人在海上看春雨。”我这次终于忍不住大笑起来。

　　我的同桌，和你在一起真快乐啊！

　　描写同桌的作文 篇30

　　我的同桌可是一个“双面”同桌，下面让我来给大家介绍一下吧！

　　一天早上，妈妈把我送到校门口，我急急忙忙的跑上了楼梯，跑到了四楼，我已经累的气喘吁吁了。我的同桌把脸盆装满水，用两只手使劲的往前泼，笑得开心极了，可是，没想到却泼到了一个同学的身上，我心想：完了，完了，一场世纪大战要爆发了。那位同学也拿来一个脸盆，把里面装满了水，接着，他们居然打起了水仗，弄得到处都是水，我看到这里，立刻背着书包跑过去，无奈地对他俩说：“你俩别闹了，幼不幼稚呀，再说了，你们这样会泼到其他同学的衣服上，也会把你们俩的衣服弄湿的，如果感冒了怎么办啊！对吧，所以别闹了。”可是，没想到，他们俩就是不听，不听也就算了，还故意泼到我身上，见我没反应，就更加的肆无忌惮，而他俩却开心的不得了。我一身湿漉漉的，实在气不过，就准备去找老师，当我跑到老师门口时，他俩看见了，马上把水倒进了洗手池，回到了教室。

　　上课了，班长带我们读起了书，我的同桌也认真的读了起来，有一个同学找我同桌说话，我的同桌没理他，还是一本正经在读书。

　　这就是我的“双面”同桌，你们喜欢他吗？

　　描写同桌的作文 篇31

　　考试结束了，又要换同桌了。

　　望着那走来的肥大的身影，我在心里狂叫”玉皇大帝，如来佛祖，莎士比亚大仙”我那里得罪你们了？好吧，我认命了。不过，跟她坐还是有好处的。她是个漫画狂和零食狂，跟她在一起，无聊时绝对会有书看，也有东西吃。

　　她正津津有味地吃着鱿鱼干，我在眼巴巴地望着她”施舍”一点给我。我盯，我盯，不理我？我再盯，哈哈，终于我弄得不耐烦了吧。“你再这样盯着我，我就什么都不给你吃！”她不耐烦地说。然后假装大方地给我一点，然后转过身去自顾自地吃起来。我看着手上的一点点，恶狠狠地想：”再吃，你就真变猪了，哼！”

　　这节英语课老师不在，我们自己看书，她阴魂不散地盯着我”借我嘛，借我嘛！”烦呀，这人是不是唐僧附身了啊？这时，我突然想起上次的事，刚想借又不想了“不借” 。我仿佛是气她一样，故意拖长音说：“你欺负我，我告诉老师去”我鸡皮疙瘩掉一地，太肉麻了。

　　你猜到她是谁了吗？没错，她就是——孙蒋钰！

　　描写同桌的作文 篇32

　　我的同桌是一个学困生，他叫唐志强。

　　他浓密漆黑的头发十分可爱。他白皙的皮肤，大大的眼睛，高高的鼻梁，小小的嘴，长得十分可爱。

　　我们刚刚做同桌的时候，他上课时总是捣乱，还经常接老师的下音儿。

　　有一次，数学老师在给我们讲一道十分难的例题。同学们都在认真听老师讲课，只有我的同桌，他不但不认真听老师讲课，还在课桌上画画，弹橡皮，拆自动铅笔……总而言之，数学老师讲的例题，他一句都没有听进去。当老师问他问题时，他不会，便求助于我。我的心一软，又把那道题的答案告诉了他。老师又问我们全班一个问题。我们异口同声地回答了老师的问题。唐志强等我们回答完之后，他又大声地乱说起来。

　　后来，在我的帮助下，他不再接老师的下音儿，学会了上课认真听讲。

　　有一次，唐支强对语文老师讲课十分感兴趣。老师问道：“这篇课文的主人公是谁?”我们还没有想出来，唐志强早已经举手了。我们听完他的回答后，先是惊讶，然后我们不由自主地鼓起掌来。这节课上，他又先后回答了好几个问题，并且全都做对了。

　　我的同桌唐志强进步了，我大声告诉同学们。

　　描写同桌的作文 篇33

　　在我们学校里，“英雄人物”那真是层出不穷还不带重复的。而我的同桌——杨歌，就是最显眼的!

　　杨歌有不少优点。他唱歌特好听，个子也高。他的跑步速度惊人，每次跑800米，他都跑一半了，人家才跑了四分之一。有一次长跑比赛，枪声响起，杨歌“嗖”一声像离弦的箭射了出去。快近终点时，他的鞋子居然飞向了篮球场!而他呢，就像没有看到一样，继续奋力往前冲，依然一马当先，赢得了冠军。

　　有一次，学校举办一个唱歌比赛，要求唱歌曲串烧。谁曾想，别人唱的都是流行歌曲串烧和儿歌串烧。而他呢?只唱了一首《唱支山歌给党听》。裁判疑惑地问他：“这不是串烧啊!”杨歌不慌不忙地解释道：“各位裁判老师，我觉得这首歌串烧着众多老百姓心中想要对党说的话，再说，你们在赛表里也没有说是啥串烧啊?”评委老师们给整蒙了，只好勉强给他算满分。

　　杨歌也很善良。5月，镇上突然出现了一群声称是“打狗队”的人。凡是看到了落单的狗，要么打伤或打死，要么卖到狗肉店。有一次杨歌遇到他们，第一时间报了警，警察赶到现场带走了那些人。

　　杨歌，我从你身上看到了许多闪光点，我要向你学习!

　　描写同桌的作文 篇34

　　我的同桌是一个调皮的男孩，叫罗艺鑫。他喜欢玩一个危险游戏——飞剪刀，所以我叫他“飞刀小罗”。

　　他的脸圆圆的，戴着个黑框眼镜，头发短短的、硬硬的，如果你直接拍上去都感觉有针在扎你一样。

　　他有丰富的想象力，因为他喜欢看《斗罗大陆》，所以他有一次跟我说：“斗罗大陆里唐三转世去了另一个世界，要是我也能去另一个奇妙世界就好了。”我说：“你别开玩笑了，我们这个世界是不会有魔法的。”他说：“说不定会有呢！”

　　有一次上心理健康课的时候路老师给我们了一张纸，上面画着一个苹果树，苹果树上有大苹果、小苹果，还有不大不小的苹果，路老师说：“在大苹果上面写上你最擅长做的事情，在小苹果上写你不是很擅长的事情，在不大不小的苹果上写上经过努力才能做好的事。”我看见罗艺鑫在不大不小的苹果上写上“飞剪刀”，我说：“罗艺鑫，我只见过你在早上飞剪刀，被我们阻止了，没想到你还要努力练习飞剪刀啊，你知不知道剪刀是伤人的？”罗艺鑫说：“我会小心再小心的。”然后我就没理他了。

　　这就是我喜欢飞剪刀的同桌——飞刀小罗。

　　描写同桌的作文 篇35

　　我同桌成天丢三落四的，不是丢这个，就是丢那个。

　　一天，他忘了带铅笔盒。数学课上，老师让大家做练习，同桌就在那干坐着，因为数学老师管得严，上课不让说话，所以他也不敢借笔。数学老师看他干坐着，就问他：“你怎么不做练习？”同桌结结巴巴地说：“老……老师，我忘带铅笔盒了。”老师气冲冲地看着他，声色俱厉地说：“上战场不带枪行吗？下不为例。”

　　那天，同桌更惨，竟忘了带语文书，上了语文课，语文老师眼特别尖，一眼就看到了同桌没带语文书。“你给我站起来，你说为什么没带语文书？”同桌低着头说：“我收拾书包的时候，忘记装到书包里了。”“立刻给我站到后面去！”老师忍无可忍地说道。同桌一溜烟站后面去了。

　　同桌忘带书和铅笔盒，完全是小毛病积成了大毛病。平时，他的笔经常找不到笔帽，刚买了新笔，笔帽就不知跑哪了，弄得到处都是笔油。我借给他的笔，还回来的时候，百分之百都是丢了帽子的。

　　多一个好习惯，就多一份自信；多一个好习惯，就多一份成功的机会；多一个好习惯，就多一份让人喜欢的理由。所以，同桌，你丢三落四的毛病要改一改了，不然会影响你一辈子。

　　描写同桌的作文 篇36

　　我的同桌叫刘卓衡，他有一张瘦长的脸，眼睛上面点缀着浓浓的眉毛，翘翘的鼻子、不大眼睛里头透着灵气。他是一个运动健将，尤其是短跑很厉害。

　　“叮铃铃……，上体育课啦！”同学们兴奋不已，想想看，这节课可是室外赛跑啊！我们迅速排好队，蹦蹦跳跳得下了楼，体育老师说：“我们跑会接力赛，运动运动身子。”我、赵悦容、葛一航和刘卓衡比赛，我看他只比我大几个月而已，没把他放在眼里。

　　各就位——”，随着范老师一声哨响，我们四人像离弦的箭一样，霎时，冲出了起跑线。我奋力地前后轮换着胳膊，加速加速，再加速。突然，我的余光瞥见刘卓衡“嗖”地一声从我身边越过，他矫健的双腿，轻盈的步伐，像踩着风火轮一样，疾驰而去，而我也加快步伐，紧追不舍。只见他的背影离我越来越远。等我跑到终点时，发现他已经在那块等候多时。

　　稍事休息，新一轮比赛又开始了。三轮下来，我是满盘结输。

　　这次体育课下来，我对刘卓衡是士别三日刮目相看。看来，生活中我们不能小瞧任何人。这就是我的同桌，短跑健将——刘卓衡

　　描写同桌的作文 篇37

　　我的同桌个子高高的，皮肤有点儿黑，有着一双明亮的大眼睛，长着一个又高又翘的鼻梁。他特别爱笑，每次笑起来，眼睛看上去很柔和、很开心。只要看到他的笑容，其他人也就很快乐，很想笑，所以大家都很喜欢跟他在一起。

　　他是一个善良的人。有一次，他正在练习自己的小绳，我当时就站在他的前面，就在这时候，他边跳边说：“楚楚，小心一点，快抽到你了。”我看了他一眼，就迅速地躲开了。回忆起刚才的情景，我被他这句话感动了，一股暖流钻进我心里，同时也让我体会到他真的很善良。

　　还有一次，我的钢笔漏墨了，我赶快从书包里拿纸，禁不住喊道：“哎呀，我的钢笔怎么漏墨了？”他听到我的叫声，转过头来看了我一眼，没有说什么，立即从他的文具盒里拿出了一支钢笔，主动递给我：“给你。”我接过钢笔，说了声：“谢谢。”虽然，他只对我说了短短的2个字，但我心里温暖极了，觉得很高兴，有这么好的同桌，在我困难的时候，主动帮助我，真的很感谢他。

　　他是我见过的最好的同桌，一个阳光、善良、爱笑的男生。你们知道他是谁吗？他就是我的同桌——李昆烜。

　　描写同桌的作文 篇38

　　我的同桌有一双炯炯有神的大眼睛，好像两颗黑宝石，晶莹透亮。他鼻梁挺直，还有一张能说会道的大嘴巴，笑起来，脸上的小酒窝清晰可见。他海拔挺高，臂膀很结实，给人一种大力士的感觉。他是一个很善良的人，总是一马当先的帮助别人。

　　他的家境不好，爸爸常年外地打工很少回家，妈妈以卖烧饼补贴家用。有一次周末，他又去帮妈妈卖烧饼，看到妈妈脸上豆大的汗珠不住的滚下来。他心疼的让妈妈去树荫下休息，自己在那卖烧饼。心想我得帮妈妈好好卖烧饼，等挣了很多很多的钱，妈妈就可以享福了。正这么得意的想着，不远处来了一个拄着拐杖、衣衫褴褛的老爷爷。老爷爷走路特别缓慢，脸色煞白，还不时的用舌头舔着干裂的嘴唇，单薄的衣服被汗水浸透。他想老爷爷应该是渴了吧。于是他找到了唯一半瓶水递给了老爷爷。老爷爷用那双颤抖的手接过那瓶水，立马咕咚咕咚喝了起来。他偷偷的拿了两个烧饼塞到老爷爷手里。老爷爷狼吞虎咽的吃起来，眼睛里还闪现着泪花，一把把他紧紧的抱到怀里，不住地说：“好孩子，好孩子。”听到老爷爷的夸赞，他心里面美滋滋的。

　　这就是我的同桌李静，一个善良的人。

　　描写同桌的作文 篇39

　　扎着马尾，戴着方框眼镜，整齐的牙齿，稀疏的眉毛下嵌着一双葡萄般的眼睛，纯正的黄皮肤。没错，她就是我的同桌易雨晴。

　　要说起我们这对同桌，那可是真相配。在语数英三科里，她数学比较好，我就是语文和英语比较好，这下我们俩成补习老师和补习对象了，上语文或英语课她听不懂的我教她，上数学课我听不懂的她教我，我们两个互补互助。

　　她特别乐于助人。一次上美术课，我忘记带画纸了，于是我来到易雨晴面前说道：“易雨晴，我忘记带纸了你能借一张吗？”她二话不说从抽屉里拿出一张纸给我。画画我发现他被美术老师罚站了，原来他只有一张画纸，还借给了我，自己却受罚了，看到他说话我真难受。

　　还有一次，我吃了太多橘子流鼻血了，易雨晴热心的问我：“你没事吧，我送你去医务室吧。”说完他就扶我去三楼的医务室了，周医生用纸把我的鼻血擦干净，然后抹了一点“止痛膏”在我的伤口处。后来，鼻血止住了，我很感谢他。

　　我的同桌是一个善良、大方、乐于助人的女生，我喜欢和她同桌！

　　描写同桌的作文 篇40

　　早上，我的同桌小赵打开笔袋，取出橡皮，“天哪！那该死的钢笔又漏墨了！”他的橡皮上沾满了墨，他的手上也全是墨。 小赵又气又急，手足无措，把手上的墨到处乱抹，有一滴居然溅到了他脸上，他也没在意，低下头继续写作业。

　　下课了，小赵转过身和我聊天，我“噗哧”一声笑了，他脸上沾的那滴墨像极了戏曲里媒婆脸上的大黑痣，很是好笑，“哈哈！真像一个媒婆！”我指着他，“快去照照镜子吧！哈哈哈……”他不解地挠了挠头，低下头又写起了作业。第二节课下课了，小赵跑出去玩，我悄悄地召集了几个女同学去“看笑话”，我们跑到了小赵旁边，“看！真是一个名副其实的‘媒婆’！”“哈哈哈！”“嘿嘿嘿！”女同学们笑了起来，他还是浑然不觉，自顾自地看着外面。第三节课下课，我斜眼看着他，捂着嘴偷笑，他才察觉到了什么，抹了抹脸，一抹手上有了墨的痕迹，他跑去男厕所处理干净了。一滴小小的墨汁，让我笑了一个上午啊！

　　我们一定要讲卫生，不要把脏东西到处乱抹，才不会像小赵这样，闹出笑话啊！

　　描写同桌的作文 篇41

　　我的同桌叫陈家兴，脸圆圆的，小眼，小鼻子，小嘴镶嵌在上面，小鼻子上还架着一副黑框眼镜，整体看来还说得过去。他给我的总体感觉是性格有些古怪，学习不好不坏。

　　说他性格古怪，是因为他平常不太爱和同学们交流。下课了，同学们都成群结队地出去玩，他却一个人孤零零地缩在角落里，但是如果有人喊他，他便像换了一个人似的上蹿下跳地跑出去玩了。不过他玩的时候又容易和人家闹矛盾，常常因为一点小事，而和别人大打出手，所以也是同学们报告的对象。老师批评他时，他不像别的同学一样，会感到害怕和内疚，而是咬着嘴唇，眼睛斜视着前方，一副不服气的模样。大家说他是不是有些古怪啊？

　　他学习一般，是因为上课一直爱说话。他说话的时候，弓着背、缩着头，生怕老师发现，一旦被老师发现，他就装作若无其事的样子，让老师真假难辨，从而蒙混过老师的慧眼，久而久之，他的成绩由中上等滑落到了中下等。我想他如果能把这个坏毛病改掉，一定能成为一个优秀的好学生，我期待这一天的早日到来！

　　这就是我的古怪同桌陈家兴，通过我的详细介绍，你是不是对他有一定的了解了呢？

　　描写同桌的作文 篇42

　　我的同桌是一个长得眉清目秀的女孩子，她的眼睛炯炯有神，眼里似乎总有几颗蓝宝石拴在她的眼睛里。她还有一张能说会道的樱桃小嘴，可爱极了！

　　但是她生起气来也是横扫千军的呀！为什么？不要问我为什么！我也不知道为什么！

　　记得有一次，我同桌考试考差了，我嘴唇微弯，变成了月牙形，像吃了蜜一样！开心极了！心想：我终于比她高分了！可我同桌一见我这个表情，立刻火冒三丈！头发气的竖了起来。眼睛狠狠瞪着我，好像她眼里会喷火，要喷死我！嘴巴张得大大的，似乎要吃了我！只见她脸涨得通红，耳朵气得冒烟。忽然一滴泪花从她的眼眶里流出来。我紧张极了！手心里时不时冒冷汗，生怕她一巴掌呼死我！忽然，老师走了进来，这场大战才得以平息。

　　不过，我同桌高兴也是很可爱的！

　　记得还有一次，我的同桌考了高分。她双眼眯着，她那双本来就很小的眼睛就变得更小了！她那两排洁白而整齐的牙齿露在外面，使她变得更可爱了！她还请我吃糖，这让我觉得更可爱了！

　　这就是我的同桌，我可爱的同桌。

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