【精品】田园风光的作文锦集8篇
在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的田园风光的作文8篇，欢迎大家分享。
田园风光的作文 篇1
乡村，时常给人一种清新、恬静的感觉。乡村的春、夏、秋、冬都有一番迷人的风景。
春天，万物复苏，花儿满堂。迎春花、桃花、油菜花……都绽开了笑脸。迎春花那长长的枝条，像一根根头发，那花朵就是一个个蝴蝶结。桃花展开了美丽的笑容，瞧，把脸都映红了。大片大片的油菜花，远远望去，像是春姑娘在地上铺下的金黄地毯。那时，你就会看见天空中有许多风筝在飞舞，真是“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”我爱农村的春天。
夏天，蛙声一片，瓜熟蒂落。在田地里，会有许多皮球似的西瓜跳了出来，吃一块，还可以清热解暑呢。架上的葡萄一串串的，像大把的绿宝石。池塘中的荷花含苞欲放，像一位亭亭玉立的.姑娘，穿着粉色衣裳在池塘中翩翩起舞。树上的知了不停地喊“知了，知了。”也许它也感到很热吧。“呱呱呱，呱呱呱。”咦？这是谁的声音？哦，原来是青蛙乐团在举行演唱会。晚上，萤火虫就会提着小灯笼在夜间跳舞，美极了。那时，如果停电了，我便爱与小伙伴一起捉萤火虫，来当灯照。我爱农村的夏天。
秋天，五谷丰登，禾苗茁壮。田野里大丰收，那些辛苦劳动的农民，笑得合不拢嘴。玉米穿着珍珠衣服成熟了，高粱垂头丧气着。田野里，一片金黄，像是黄金撒在地上。枫树的叶子像邮票似的往下飘，好似飘进邮箱里。银杏树会把它的叶子，一个一个飘下来，落在地上让小朋友们捡。那时，我爱把那些落在地上完好无损的叶子给捡起来，当我的书签。我爱农村的秋天。
冬天，白雪皑皑，寒风刺骨。天上的雪花像一条一条的丝带飘落下来。落在房顶上、大地上、树上……给树木披上了银装。给大地铺上白毯，给房子戴上了白色的装饰。雪花像一个个淘气的小娃娃，掉落在地上，给大地开出了花。
我爱农村，爱农村的恬静，爱农村的清新，爱农村的春夏秋冬，爱这里的一切。
田园风光的作文 篇2
乡村那独特的美，总是让人着迷，让人流连往返。我现在又要去乡村了，奔向我心中那幅美丽的画卷。
乡村的早晨，是一幅醉人的画卷。一打开门，首先映入眼帘的就是一大片绿油油的禾苗，还不时传来孩子们欢乐的笑声。蓝天上，白云像一个诱人的棉花糖，在空中悠闲自在地散步；小鸟神气地站在枝头，正在唱着动听的歌儿；溪水弟弟也“哗哗哗”地流着，它也想加入这场音乐会；就连大牛都有时候静立不动，好像在回味着田园的无限乐趣……调皮的风妹妹轻轻地打着节拍，拂过孩子们红通通的脸蛋，禾苗也跳起了《天鹅湖》，宛如碧波荡漾的湖面，惹得树叶们你挤我我挤你……这可是城市里稀有的一幅画！
乡村的下午，是一首快乐的田园曲。现在正是百花盛开的时候——春天！桃花涨红了脸，想要揭开她那神奇的“面纱”；金灿灿的油菜花也不甘示弱，在花房里细细打扮了，才出来；雪白的萝卜花披上了白纱，尽情地舞动着花瓣……。看！那有一条小河！小河中，有一群羽毛洁白如雪的鸭子。它们有的在水中嬉戏，有的不时把头扎到水下去觅食，有的还用嘴巴梳理自己的的.羽毛，还有的在比赛谁游的快呢！河岸上，有一只母鸡，率领着一群小鸡，再小草中觅食。旁边，还有一只耸着尾巴的雄鸡，不停地啼叫着，好像在说：谁要是敢动我的小鸡和母鸡，我就和他拼命！
我就要离开乡村回城市了，可如诗如画的乡村一定会永远定格在我的心中，它永远是一幅美丽的画卷！
田园风光的作文 篇3
秋天的田园是一幅美丽的风景画。
树林中，高大的梧桐树和杨树整齐地排列着，伸展着巨大的手臂。枝上的树叶被秋姑娘染成了她最喜爱的黄色，飘飘悠悠地落下来，犹如彩蝶飞舞。周围不时传来几声清脆的鸟叫。
一望无际的麦田，像撒了满地的金子，在阳光的照射下，刺眼极了。秋风一吹，麦子就掀起了金黄的麦浪。每根麦秆儿都擎起了丰满的穗儿，那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。
果园里，香味扑鼻。茂盛的树上挂满了大大小小的水果。苹果红彤彤的，仿佛被油彩涂过；梨又黄又大，美中不足的是一脸雀斑；石榴咧开了嘴，见谁都爱嘿嘿地傻笑；柿子胖乎乎的.，让人越看越喜欢。橘子树也当妈妈了，枝头上到处是她的小宝宝。一阵风吹来，胖胖的小家伙们顽皮地摇来摇去，在枝条上荡起了秋千。葡萄呢，就更加绚丽多彩，那种叫水晶的，绿绿的，晶莹透明，真像是用水晶和玉石雕刻出来的；而那种叫红玫瑰的，紫中带亮，圆润可爱，活像一串串珍珠，好看极了。
这美丽的田园风景，令人赞叹不已。秋，比春天更富有欣欣向荣的景象，比春天更具绚丽的色彩。我爱这美丽的秋色，更爱着富饶的田园风光！
田园风光的作文 篇4
四季的田园美不胜收。
春天，田园的雪融化了，万物复苏，柳树渐渐抽出嫩绿枝叶，风轻轻吹过，那绿的柳条在风中舞动，枝条不停地亲吻水面，一群小虾米在河里游来游去，一条贪玩的小鱼奋力一跳，跳去水面一口咬住离水面最近的柳枝，接着奋力扭动身体，在水面有了摇来摇去，好像是在荡秋千。
夏天，柳树绿的像一串串碧绿的项链，知了在向树上不停地唱着：“知了，知了！”池塘里开满了荷花，荷叶像玉盘一样一个紧挨着另一个，有的荷花已经全部盛开了；有的一半已经张开了；有的还是花骨朵，仿佛要炸开来似的，散发着淡淡的清香。
秋天，高粱像农民伯伯一样弯着腰驼着背，笑眯眯的看着成熟的果实。菜园里番茄披着一身红衣裳，好像要去参加一场舞会。
冬天，小河是一位安详的.老人，小河开始冬眠，河面结了厚厚的冰，飞舞的雪花覆盖在大地上，像给小河披上了一件白色的棉衣。
这就是美丽的田园，我爱田园风光！
田园风光的作文 篇5
假期里，我到乡下去看望姥姥，有幸目睹了农家田园的夜晚。
傍晚，一轮明月带着忧愁的玫瑰花香，悬在蓝蓝的天空上，月光在树林里流淌，静谧得只能听到风吹着青草的“沙沙”声。夜深深的睡了，柔美的月光轻轻地抚摸着树丫子，落下细碎菊花般的黑影，给人一种温馨之感。我走在田间的小路上，一低头惊讶的发现一朵粉红色的小野花，朴素而渺小。摘下它放在手心，不禁感到造物主的伟大。这月色轻柔的像湖水，隐约的像烟雾。西边隐隐约约传来虫鸣的“啁啁”声，东边又传来一两声“汪汪“的狗犬声，像粗鲁的.莽汉，打破了夜的沉寂……
忙碌了一天的人们，在院里放上一张桌子，全家人围在一起吃晚饭，其乐融融。有的人干脆端着碗，走出院外，一边吃饭，一边和邻居们畅谈着一天的劳动收获，展望着今年的美好收成。乡村人晚上出来散步，借着朦胧的月色，欣赏着眼前一片绿油油的庄稼，月亮便成了他们忠实的伴侣和照路灯。孩子们往往喜欢躺在草地上，嘴里叼着一个小草，仰望夜空，唱着一支古老的歌谣：“长亭外，古道边……“不必想任何烦恼，在悠闲中消磨时光。姑娘们则是东瞅瞅，西看看，羞羞答答地溜到柳林池塘边梳洗容颜。
这就是农村的夜，飘满花香的农村田园的夜。
田园风光的作文 篇6
“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。”迷人的田园风光是那么的令人向往。
清晨，太阳刚刚露出了它的脑袋，一抹红色的光芒照耀着大地。公鸡开始了它的啼叫，“喔喔喔—”一声声划破了宁静的天空。这时，万物似乎都苏醒了，人们也开始了一天的劳作。
中午，一束束金光射着麦田，使麦子们变得更加引人注目，在太阳下闪烁着金灿灿的.光辉，像一片金色的海洋，一阵轻风拂过，麦子弯下了腰，好像长发公主飘起了金色的头发。池塘也被太阳晒得波光鳞鳞，一闪一闪的。在池塘里，有很多荷花，她们形态万千，有些还是花骨朵儿；有些含苞欲放，鼓鼓的，似乎很羞涩；有些已经绽放开来，犹如一位大方的少女。乡村的孩子们在池塘边嬉戏，这就是他们的乐园。
傍晚，乡村里升起了几条袅袅炊烟。天边的火烧云也变化多端，一会儿像威武的大狮子；一会儿像一群温顺的绵羊；一会儿又像一头暴怒的恐龙。他们和炊烟、红霞一起绘成了一幅多么美丽的田园风光图啊！
夜晚，月亮姐姐拉开了云窗帘露出了她的面容。皎洁的月光洒满了几条乡间小道。周围一片寂静，连鸡犬也不叫了，只剩下蝉发出的“知了，知了”声。
田园风光的作文 篇7
家乡的田园美丽极了!
春天，农民伯伯忙着耕种。“嘿、嘿!”地叫起来。他们按顺序地把种子埋在土里。
夏天，田园里长出了碧绿碧绿的苗儿，长出了一粒粒绿豆和花生，还长出了又大又甜的西瓜。
秋天的景色就更美了。沉甸甸的棉桃压弯了枝头：稻田里撩起了麦哨;树上结满了十里飘香的果实。农民伯伯忙得不亦乐乎。在山上望下去，整个田园看起来就像个金色的海洋。
冬天，人们给树涂上了石灰，远远望去，像一块纯洁的冰。田园边的.“岁寒三友”不怕凛冽的寒风。
家乡的田园无论在什么季节都是一道迷人的风景。啊，我爱家乡的田园!
田园风光的作文 篇8
1、未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
2、对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。
3、情感感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。
4、感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。
5、情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。
6、心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。
7、感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。
8、从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。
9、语言简朴，感情平淡，情意不够深切。
10、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿。
11、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
12、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。
13、事理反复从不同角度，不同方面来强调作者的`观点，说理充分透彻，立意鲜明。
14、引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。
15、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。
16、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。
17、逻辑推理能力较弱，证据不够确凿充分。
18、未能写真事说真话诉真情，塑造真实的个性，表现独特的个体。
19、语句语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。
20、语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。
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