对手作文300字

【精品】对手作文300字十篇

　　无论在学习、工作或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的对手作文300字10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

对手作文300字 篇1

　　每个人都会与成功，失败打交道。当我们成功时，也许早已忘却曾经有过的艰辛，沾沾自喜或笑逐颜开；当我们失败时，早已把对手恨之入骨，或嫉妒心理不停地煽风点火，让失败的伤口隐隐作痛；但我们忘了：如果没有赢得对手的快感，哪来超越对手的欲望及动力，如若没有与对手狭路相逢，怎能与成功近在咫尺？曾经的我如若没有遇上对手，又怎知一山比一山高？又怎知我与胜利的彼岸距离有多远？

　　那是一次期中考试后，成绩不错。我开始沾沾自喜，目中无人，藐视我的手下败将。 在这期间的我不思进取，成天游手好闲。也许吧，学如逆水行舟，不进则退呀！光阴似箭，日月如梭，转眼间期末考试来了。自以为是的我本以为可以在次大显身手，一鸣惊人。但是一切的`一切阻止了我的幻想。曾经是我的手下败将的他们却超越了我，遥遥领先。 也许任何一刻都不能忽视对手的存在。或许人没有对手该多好呀！可是没有了对手，你能体会到成功从你手中溜走的失败吗？与对手又岂会是天让只别？失败的泪花又真的会有可惜。悔恨之意对手的成功的关系或许不过如此吧。

对手作文300字 篇2

　　在我小学生涯的六年中我最想感谢的就是我的朋友兼对手——我的同学陶逸博。在班上，我们俩并列第五。考试时，我们俩的分差不超过2分。因此，我们虽然是朋友，但每当考试时，我们便是一对竞争的对手。

　　在上学期的期末考试前，我们定下了一个约定：谁数学考得高，谁就可以指挥对方一个星期。为了我能战胜他，平常下课时我照样和他一起玩，实际上在上课时认真听讲，而陶逸博则被我蒙在鼓里。最后，考试成绩出来了。老师先报到了陶逸博，谁料他考了100分！我见他考了满分，只能埋头叹息。这时，我突然听见老师报到“樊毅100分”时，陶逸博脸上的笑容凝固了，取而代之的是我响亮的欢呼声！因为我们打平了！最后这个约定自然没法实行。当我把我和陶逸博的成绩告诉妈妈时，妈妈笑了，说道：“你得感谢陶逸博，你们俩从一年级开始就互相竞争。虽然你们之间互有胜负，但是你们的`求胜心强，不服输，每次都会竭尽全力战胜对方，因此你们才会互相进步，两个人之间的友情也会越筑越深。”

　　现在，离小学毕业只剩下一个月的时间了，我们也将要各奔东西。我们之间剩下的比赛也已经屈指可数了。让记忆随着时间的消逝渐行渐远吧……谢谢你，我的对手，陶逸博！

对手作文300字 篇3

　　记得世界冠军刘翔曾经说过：我的底子和别人差不多，要超过别人，必须付出加倍的努力和汗水。

　　谁也不会忘记，刘翔在雅典奥运会上那完美的冲刺，他夺得了中国奥运历史上第一枚男子110米栏的金牌。这是历史性的突破，每一个中国人都会为此感到骄傲和自豪。没有人知道，刘翔为这块金牌付出了多少汗水和艰辛。

　　自知天赋不如别人的刘翔在别人休息的时候依然可靠训练，在每一段成长过程中，他都要为自己设定一个目标，并朝着这个目标努力。就这样，刘翔一个个地超过了为自己设定的对手，成为了世界冠军。

　　在我们的'成长过程中，每一个人都要为自己设定一个对手，在我们一次次击败对手的过程中，才能完成超越。有的时候。正是因为有对手，才有了前进的目标，所以我们应感谢生活中我们的竞争对手，因为他们，使自己更加强大。

对手作文300字 篇4

　　在我国小四年级时，妈妈帮我报名台北故宫博物院的DIY创意点心的活动，本来我并不想去，因为路程太远了，但我看到课程简介之后，觉得内容很吸引人，便勉为其难的答应了。

　　一开始，老师要我们做腌西红柿、擂茶及画糖，这些东西我都很喜欢，所以我很兴奋，便认真的听老师讲解。我在听老师解说时，原本觉得很简单，但实际做起来并不容易，象腌西红柿，首先要先把小西红柿的撕开，别小看这个动作唷!因为有不少人不但把它的衣服给脱了，连它的身体也一起吃掉了，不过还好我过关了，所以就可以进行下一个步骤，就是把西红柿放在有醋的.玻璃瓶里，再放进冰箱里冰三天就好了。过了三天后，我迫不及待的拿出来品尝，我吃完之后，忍不住赞叹，还有一股成就感涌上了心头。

　　孔子说:工欲善其事，必先利其器。在开始动手做之前，一定要先做好准备，就像做腌西红柿一样，如果你没有仔细听老师讲解，按部就班的去做，你就无法尝到成功的甜美果实。

对手作文300字 篇5

　　纵观中华五千年的历史，竞争无处不在，有了竞争便有了对手，有了对手才会有进步、有超越，没有对手，你将会不知所往，你的生命也因此毫无价值。《三国演义》中周瑜被诸葛亮气死，这就是那些千方百计要将对手置于死地的人的后果;但是有的人面对对手却宽容大度、心态平和，就如《负荆请罪》中廉颇与蔺相如就是由对手转化为刎颈之交。

　　在“世界”这个包纳万物的竞争圈中，为了生存万物们每天都在竞争中，也许上一秒你还在笑，下一秒你的对手可能就已经把你灭了，动物世界中明天都在演绎着这样的事情。凶猛的.老虎、饥饿的狼捕食着弱小的动物，面对强大的对手为了生存它们必须在对手攻击的短时间内做出明确的选择从而保全自己的生命，所以，有对手，真好! 学习的道路亦是如此，有对手，我们才会有动力、有超越;事业的道路，因为对手才会有竞争、从弱小变得强大，从幼稚变为成熟，才会努力奋斗，走向事业的巅峰，因为有对手，我们跌倒了才会自己爬起来继续向前进。

　　面对我们的对手不要抱怨他在你头顶，要知道低头看对手比抬头看对手更轻松，所以要懂得超越，有时我们的对手更似我们的良师益友，指引我们向前，所以……有对手，真好!

对手作文300字 篇6

　　我原来是一个“臭棋篓子”，但现我升级成了“棋王”，有什么高招么？我是“火眼金睛”锁定了两个对手，是他们把我推到了棋王的.位置。

　　上个暑假，我在家里闲着没事干，就找爸爸下跳棋，爸爸对跳棋一窍不通，被我下得落花流水，一局都没赢，爸爸不服气了：“咱们下象棋。”结果总是他赢，有一次我蔵了他一个“炮”和“马”，他都把我杀得片甲不留，后来，开学了我就去找同学下跳棋，呀，真是孔夫子搬家—竟是输﹗于是我一回家就缠着他教我下象棋，几个月下来，我下的水平也长进得很快，现在有时候我也能和爸爸已决高下。后来我就找同学下象棋，他们总是下不过我。我就教他们下象棋，我说；“那你们也要教我下跳棋。”就这样，又过了几个星期，我象棋和跳棋已经很好了。

　　有句话说得好；“臭棋篓子和臭棋篓子下棋，还是臭棋篓子” ，我们和那些比自己弱的人比，不但不会进步，还会退步。只有和那些比自己强的人比，才能进步的快﹗

对手作文300字 篇7

　　今天，上体育课，老师让我们围着学校跑一圈，我想：我终于有机会跟我的对手赵艳敏比比跑步了。

　　老师一声令下，我们一群蜂似的冲出去，人人想得第一。我与赵艳敏跑得不相上下，我和她经过一个拐弯时，由于我跑的'是内道，所以超过了她，我将她甩在了后面，我正得意着，但我一看后面没发现她。我想：她跑得那么慢，一定还在我后面了。可我一看前面，发现她正在离我有10米的地方拼命地跑着，一定她在我分心的时候跑过去了，我可不能就这样败给她，我要超过她。在离终点差不多还有15米的时候，我使出了吃奶的力气飞快地跑着，以惊人的速度得了男子第5名，并超过了她。“我胜利了！”我大叫道。

　　我感到无比的快乐，无比的自豪，感到了胜利的喜悦，并被指定参加明年运动会的运动员。

对手作文300字 篇8

　　1.文章简洁明了语言平淡朴实

　　2.作者观察细致想像力丰富运用拟人比喻等手法使生动活泼引起了读者的兴趣

　　3.你很善于抓住事物的特点进行具体描绘展示了…文笔间渗透了情感

　　4.本文用词准确严密语言平实自然而比喻拟人等修辞的运用更使文章锦上添花

　　5.这篇作文的主要特色是叙述具体细节真实描写生动有真情实感并运用了比喻拟人等修辞手法把…写得非常传神同时表达了…对…的喜爱

　　6.小学生能有这样的`体会令人刮目相看

　　7.对…的比喻用得妙

　　8.运用多种感官描写十分仔细

　　9.简单交待时间地点和结果…

　　10.语言简练规范开篇吸引人

　　11.…以…开头较有新意前因后果娓娓道来

　　12.开篇简明扼要精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象

　　13.以景喻情开头颇有新意;倒叙开头渲染意境

　　14.开头直奔主题也是一种写法

　　15.开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼

　　16.反问句开头吸引读者

　　17.开头直奔主题让人一目了然

　　18.开头点题用词很吸引人

　　19.场面和气氛描写为文章增色不少;

　　20.…对精彩地方进行简单描述;点面结合

对手作文300字 篇9

　　提起对手，很多人都会一脸愁容。对手是我们的天敌，他给我们带来困难，带来失落，是人生中的绊脚石。但是，只有学会欣赏对手，才能战胜对手。

　　从四年级开始，我去外面学“妙笔读写”，因而有了一个强劲的对手———小杰。在期末时，会举行一次期末考试，成绩好的人还会发奖品，这可是多么大的诱惑呀!可是，我每次都比小杰考得差，这究竟是为什么?我一定要打败他。在今后的每节课上，我开始悄悄观察他，看他有哪些过人之处。在课上，我发现他举手最积极了。好，我也这样!于是，上课的时候，我和他争着举手发言。做作业时，我瞄了他的作业本一眼，只见他字迹端正，还把重点都圈了出来，我也学他的样子!一眨眼，又到了一学期的语文期末考了，我抱着极其平常的.心态去考。可万万没想到，我的分数居然超过了他。看来，这是欣赏的力量。

　　欣赏对手，可以让你超越自己，可以让你懂得道理，可以让你明白人生的真谛。同学们，请欣赏对手吧!

对手作文300字 篇10

　　人生处处都有对手，生活中的对手，工作上的对手，而我的对手是学习上的对手，他就是——卢东海。

　　我和卢东海既是对手，也是朋友。他每次考试总能名列前茅，而我则总是比他少几分。我便拼命的学习，记得有一次老师说：“今天我们来一次第四单元小测验。”我心想：太好了，昨天晚上刚刚复习完。我十分激动，而卢东海则不慌不忙的开始答题。大约过了一半的时间，由于天气十分热，我们便开始拿书、本扇风。一看卢东海，他还在埋头苦写，我便也赶紧认真的'写。过了两天，老师宣布成绩，我当时心里就像十五个吊桶打水——七上八下，姜博文97分，卢东海96分，哇！我竟然超过了他，虽然只有1分之差，但我还是十分开心，毕竟这是第一次超过他。唉，真是功夫不负有心人啊！

　　接着又一次测验，由于上次超过了他，便十分骄傲，一边哼歌，一边做题。当老师公布成绩时，只听见他得了98分，而我只得了92分。下课了，我到他面前说：“兄弟，太棒了”，而他便谦虚中带着讽刺说：“这还行吧。自从上次以后，我一直在复习。”唉，看来真是做任何事情都不能骄傲，要谦虚上进。

　　这就是我的对手——卢东海，一个虚心上进的人。

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