读《童年》有感

时间:2023-01-02 15:10:52 童年读后感 我要投稿
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读《童年》有感(精选15篇)

  认真读完一本名著后,你有什么领悟呢?写一份读后感,记录收获与付出吧。那么你真的懂得怎么写读后感吗?以下是小编为大家收集的读《童年》有感,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

读《童年》有感(精选15篇)

读《童年》有感1

  寒假有幸拜读鲁道夫·斯坦纳所著的《童年的王国》。下面谈谈对本书的一些体会。

  《童年的王国》一书是华德福教育的创始人鲁道夫·斯坦纳为即将在英国开办华德福学校的教师们所做演讲的汇编。斯坦纳博士认为,一种好的教育应该关注儿童身、心、灵的全面发展,实现人的内在潜能。因此,华德福教育排斥一班传统教学中剥夺个性的灌输式、机械式教育,强调人与自然和谐共生,强调艺术性教育,旨在让孩子身心健康成长,成为对社会有价值的人、幸福的人。这些观点对我们现在的教育工作者和家长都有积极的启发和影响。

  本书中十分吸引我的是斯坦纳博士所说的许多概念都有关我们需要整体地而不是分离地看待事情。例如,植物与土地是一个共同有机体这种观念,如果在百年前就被传达给孩子,也许就不会有今日的大量伐木和大量挖油,地球也就不会像今天这样充满灾害、充满污染了。他对于“以身作则”的看法更是令人深思。常见到学校和社会教育教的是一套,做的却是反其道而行的另一套,以为这样不会影响教育,但是斯坦纳博士告诉我们,孩子不是学你说什么,甚至不是学你做什么,而是学你真正是什么样子的一个人。这些都是我们——不论父母还是老师——在教育孩子时需要随时反省、时刻警惕的。

  本书中还提到,教师要用描述性、想象性的图像影像来教孩子。教师在上课时,一定要将心意与灵魂处于一种能真正与孩子们的心灵接触的状态。教学及教育中的每一种方法,一定要从我们可以看到的东西中衍生而出。

  华德福教育,可说是一种另类的教育,与主流的教育方法不大一样。通常另类的方法会为人所接受,都是因为主流的方法无法解决问题。但是不论是何种教育方法,应该都有一个相同的目的:希望孩子、希望人类有一个更好的将来。也就是说,智者应该能观察到各种教育法相同的部分,多方参考,超脱各种教育方法的不同之处,综合所有教育法相同的部分,从而找到在现实环境下对孩子最好的教育方法。

读《童年》有感2

  刚拜读完高燕定先生的著作《人生设计在童年》,真是感慨万千!他令我突然间发现,我差点就要错过把握自己命运的机会,使我看到,我知前为止沾沾自喜的东西竟是如此不值一提,更重要的是,它使我明确了我要为之奋斗的目标和必须为之付出的努力。在童年决定你的一生,现在,刻不容缓!

  童年,这个我们本以为尽情享乐的美好时光,竟是可以决定你一生命运的关键时期。我们应及早的建立职业意识,培养职业兴趣,立下职业目标,并且根据这个目标,有意识地培养所设想结果。我也曾怀疑,小孩子懂什么?我们怎么知道长大该做什么,不该做什么?该学什么,不该学什么?怎么成为一个理想的人才?可当我看到书中一个个千真万确的例子和精彩细致的讲解时,我明白了,只有将工作经历与学历相结合,经历了长期的职业预备的人,才会被市场追捧、渴求。一个普通人,要成长为优秀专业人才、职业人士,一定要经过漫长的有职业目标的努力,经历长年累月的有针对性的磨炼,将学历与工作经历相结合,才会成为成熟的、可以迅速进入市场的人才。这个过程和磨炼就是一个必要的、很长的职业预备期。幼时的设计、长久的职业预备期,可使我们具备扎实的职业技能,从而顺利地迈进社会,成为优秀的职业人才。总之,从小确定下自己理想的目标,至少可以做到比那些绝大多数没有确定下自己目标的人,成功的机率要大得多!

  当然,为之付出常人难以理解的努力是必不可少的!就拿高倩(作者的女儿,24岁便获得法学博士学位)来说,她二年级时,就花一年多时间把一本200多页的数学习题集做完;上三年级时开始自学代数,并用一短短的一暑假时间,滚瓜烂熟地背下了一整本GRE英语词典,她坚实的英文基础使她读高中时很轻松地选修大学程度的英美文学课;她还让他老爸“连哄带骗”地在课外自学汉语。从四年级结束的那个暑假开始,她做的最不寻常的“事儿”,就是自学法语和西班牙语;高中十一年级,她已经把大学微积分学完,上大学时免修数学。学业上的遥遥领先和登台表演的经历都让她具有领导才能,这种自我意识和自信使她在竞选社团组织的干部时频频胜出。学习音乐和舞蹈,令她有很多机会登台表演。从6岁开始,她就登上A&M大学奢华的大剧场舞台,从小得到了在公众场合表演的锻炼。这种锻炼为她以后参加各种比赛都不怯场打下了基础……她之所以如此的努力,是因为他有一个让女儿上哈佛、当律师的梦,而且自己心里明白,自己不是什么天才,想脱颖而出,必须从小努力,另开小灶。所以,从小就让我们忙起来是人生设计很重要的一部分,是培养孩子习惯于高效率、快节奏的学习和生活的关键。这个从小培养起来的习惯也是对抗电脑网络诱惑的有效措施,它将深远地影响我们的兴趣爱好和行事风格。

  高倩的成长与成功是令人惊羡的。不过,这本书不是一本讲天才的书。如果是讲天才的书,我是肯定不看的——因为我知道我自己,智商也就中等偏低一些。你是天才?你和疯子一边儿呆着去!我们普通人何必没事通过天才来证明自己的失败呢?而高燕定先生的著作,恰恰从一个普通父亲讲述自己普通女儿成长故事的角度,告诉我们:人生是可以设计的;哈佛是可以算计的;而天才呢,是可以父女俩一起合计的。

  人生总该有个梦,有个目标,好让我们有自己的追求。在我们的心中点燃一把火,让它燃烧,成为自己努力、奋斗的内动力——这是人生设计最重要的第一步。

读《童年》有感3

  轻轻的翻开高尔基叔叔的《童年》,一股香香的油墨味扑鼻而来,领着我们走进高尔基叔叔的悲惨童年生活。随着他轻盈流畅的叙述,质朴的语言,讲述了他苦难悲惨的童年,有时也能得到一些温暖,让我感到陌生、新奇。

  在《童年》这本书中,给我留下最深刻的印象,是主人公阿廖沙,他3岁时父亲就去世了,刚出生的弟弟也离开了这个世界。母亲就带他来到外祖父家,因为阿廖沙被别人指使干不好的事情,经常遭到外祖父的暴打,有一次竟把可怜的阿廖沙打昏了,令他大病一场。往后的日子,母亲因为饥饿、贫穷也离开了幼小的阿廖沙。而两个舅舅则天天打架,想争夺阿廖沙母亲瓦尔瓦拉的嫁妆,并企图害死外祖父。外祖母呢,也经常遭到外祖父的打,有一次,竟把外祖母头上的发针扎进她头里了!最后,外祖父因为家里太穷了,所以就让阿廖沙到“人间”谋生去了。轻轻合上书本,我的眼角湿润了,一滴滴眼泪掉了下来,文章里一个个悲惨的情节不断的浮现在我的眼前,深深地触动着我的心灵。

  而我们:早晨踏进了美丽的学校,坐在宽敞明亮的教室里,手里拿着装饰精美的课本,享受着良好的教育;傍晚,回到家里,吃到可口的饭菜,看着精彩的电视节目,受到父母无微不至的关怀。我们一个个生活无忧无虑,自由自在,人人充满着童年的快乐,这是多么幸福呀!而有的同学,生活那么好,却不知足,不珍惜时光。回想起来,我也有过这样的时候,现在想想可真是惭愧呀!

  这本书让我懂得了:我们要珍惜现在的时光,好好学习,同时也明白了“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”的内涵,多读书读好书能增长我们的知识,拓展我们的视野。

读《童年》有感4

  每个人都拥有自己的童年,他们有的无忧无虑,有的则悲痛欲绝;他们有的欢天喜地,有的黯然失色;他们有的充满对生活的乐趣,愿望的美好,有的则充满对生活的无比憎恨,对理想的不屑一顾。在每个人的心目当中,童年的意义是各不相同的,有悲,有欢,有痛,有苦,有乐。但对于这些当今的孩子们都算不上是童年,在他们眼中,只有随心所欲,挥金如土,才叫做童年。

  这一本书深刻而细致地描写了著名文学家高尔基的童年,再现了十九世纪七十年代俄罗斯人民生活的社会环境。故事是这样的:小阿辽沙从小就失去父亲,母亲和外祖母把他接到外祖父家住。在这段期间,阿辽沙的继父也常毒打他的母亲,就连受尊敬的外祖母也逃不过外祖父的打骂。孩子也从中受到了沉重的打击,伤害,这种残暴使他也变同大人们大相径庭。

  但在期间,他也感受到了外祖母的痛爱与熏陶,这使他倍感温暖。此时现实生活中的善与恶,爱与恨已经在他幼小的心灵流下了深刻的印象。十一岁后,阿辽沙的母亲去世了,外祖父破产,他只得独立谋生。他当过鞋店伙计,洗碗工人,也过当过小拥人。无论在哪里,他都担负着一个孩童难以胜任的劳动,受尽屈辱,饱常辛酸,切身体会到劳苦大众的非人生活,开始模糊认识到沙皇专制制度的反动本质,进一步了解并更加痛恨市会生活,同时也发现了一个奇妙的新世界,诱使他渴望新的生活,对他的成长起着重大的作用。

  高尔基的童年充满了无限的黑暗,残暴,恐怖,自私与贪婪,如果以现代人来看,可以说高尔基根本就没有实际上的欢乐童年,甚至可以说他根本就”没有”童年,但实际上高尔基的童年根本比我们现代人的童年还要意义,还要富裕!在他的童年之中,他不能随心所欲;在他的童年,他不可能挥金如土;在他的童年里,更不可能过无忧无虑地生活。但正是如此,高尔基才看到了与正常人所不一样的世界,他也懂得,明白了他与正常人有不一样的目标!因此,他才能成为了前苏联伟大的文学家!

  我们与高尔基唯一的不同就是他没有和我们一样的特殊,但是事实上他也有着与我们不一样的财富。但现在的青少年却不明白他们童年是何等的高贵,何等的宝贵!在他们心目中也许只有游戏机,肯德基,阿迪达斯才是他们的童年,他们锛偹谓”的童年!因为他们始终都不能明白自己的童年是什么,始终都不会明白自己有着什么样的童年,始终都没有自己真正的童年

读《童年》有感5

  一本好书就是一轮太阳,灿烂千阳,照耀我们成长。最近,有一套书令我着迷,但今天我只为大家推荐的这本书叫《好小子----童年故事》。

  这本书是一部罗尔德达尔自己不愿意称之为自传的自传。它真实地记录了达尔童年和少年时代的生活。记录时间段为1916年到1936年,即从达尔出生到他离开学校进入壳牌石油公司工作。

  达尔的自传只记录了那些有让人滑稽可笑的、也有让人痛苦、不愉快的事情。但是这些却都深深地地印在达尔的脑海中。由于达尔天性幽默,喜爱冒险,充满想象力,而且总是喜欢有意无意地追求着那些刺激惊险的生活体验,所以他的自传里充满了刺激、冒险和幽默的事情。

  这本书中,有一篇令我难以忘怀:我和我的四个朋友在我们的秘密仓库里,意外地发现了一只死老鼠。思韦茨捏住它的尾巴,想把它扔掉,而达尔却不这么认为,他说:“等一下,别扔掉它。”思韦茨一阵犹豫。达尔说:“可以把它放进普拉切特太太的一个糖果店里去呢!”“哦!你太聪明了。”他们围着达尔欢呼。接着,便开始了他们的秘密大行动了。

  到了普拉切特太太的店了,思韦茨他们进了店,思韦茨要了一个果味粉吸筒,他尽量用身子挡住了达尔,让他行动。接着又要了一根甘草鞋带。达尔趁着普拉切特太太拿糖果的时间,赶快拿起了很重的大硬糖瓶盖,转眼就把老鼠扔了进去,尽可能轻轻地把瓶盖放回去,然后做完所有的事情就立马跑了出去。

  好了,这就是达尔的童年故事。如果你觉得这本书又精彩又好看的话,就赶紧去品味一下吧。

读《童年》有感6

  童年是一条五彩的河,童年是一道七彩的路,童年是一座闪亮的桥,童年是一个美丽的世界。童年是多么美好,但是前苏联文学家高乐基的童年却是非常的悲惨。

  这本书主要讲了阿辽沙。彼什科夫在三岁时就失去了父亲,由母亲和外祖母带到外祖父家,在那里,到处都是争吵、打架,但只有外祖母时时刻刻地关注着他,阿辽沙十一岁那年,母亲又去世了,外祖父也破了产,便走上社会,独立谋生。

  我禁不住想到了自己,我今年都十三岁了,当年的高乐基在十一岁已经走上了独立谋生的道路,想想自己无论做什么事,还要父母给我帮忙,就说一次做奥数题吧,读了一遍以后,觉得这道题很难,根本不经过自己动脑子试一试,就要爸爸来教我,其实这道题很简单,还没等到爸爸来教,我已经做出来了。还记得刚开学我去军训,教官要求我们自己洗衣服,其实洗衣服说起来觉得是一件很简单的事,可是做起来却很难,先要擦肥皂,然后这边搓搓,那边搓搓,……洗到再来,衣服还是不成样子,脏的地方还是脏,所以爸爸批评我依赖性太重,缺乏独立生活和独立思考的能力。

  在这本书中,我很敬佩善良慈祥的外祖母,她胸怀宽阔,她如同一盏明灯,照亮了阿辽沙孤独的心,外祖母对阿辽沙的爱,给予了阿辽沙坚强不屈的性格,让阿辽沙感觉到自己的存在。如果在我们这个世界里谁都能关心别人,、帮助别人,那还会出现争吵、打架之类的事件?这又让我想到了我们以前,如果我们在生活中能将心比心,就会对老人生出一份尊重,对孩子增加一份关爱,就会使人与人之间多一些宽容和理解。

  读了《童年》这本书以后,不仅让我珍惜这美好的童年,还让我懂得了应该怎样做人和做事。童年你是多么的伟大呀!

读《童年》有感7

  暑假的一天,我翻开新买的书《童年》,这是苏联作家高尔基的自传体小说。高尔基的童年只有苦难,但苦难没有将他摧毁,却让他变得更加坚强、勇敢、善良。

  阿廖沙(高尔基的小名)3岁丧父,随着母亲来到外祖父家,阿廖沙来到外祖父家时,外祖父家已经开始衰弱,两个舅舅为分家和侵吞阿廖沙母亲的嫁妆,不断地争吵和斗殴。由于生活每况愈下,外公变得贪婪、自私、暴躁,经常毒打外祖母和孩子们。在这样的充满仇恨的家庭中,阿廖沙体会到人间的丑恶,但外祖母善良和广阔的胸襟使阿廖沙感到了温暖和光明。阿廖沙为了养家糊口,和伙伴们一起捡破烂卖,同时感到了友谊和同情。

  阿廖沙的童年是苦难的,我们的童年是彩色的,无忧无虑,生活在蜜罐中,过着衣来伸手,饭来张口的日子,但我们却身在福中不知福,出了一点事就和父母发脾气,受了一点挫折就垂头丧气,我们要向阿廖沙学习,珍惜童年时光,争取做生活的强者。

读《童年》有感8

  我们的童年是美妙的,是快乐的,是幸福的,更是值得回忆的……而高尔基的童年却是悲痛的。

  读完《童年》,我感受到了高尔基儿时的悲惨遭遇,顿时觉得我是幸运的。可怜的高尔基3岁就失去了父亲,从此与母亲相依为命。他们来到了外祖父的一个小染坊,可惜外公是个自私、贪婪而又专横的小业主,所以高尔基从不指望能从外祖父那里得到关心,只有善良的外祖母能给他的生活带来一丝丝的安慰。外祖母似乎有种特殊的亲和力,每当高尔基委屈的时候她总会给予无尽的安慰。面对外祖父毫无人情的打骂,她也是一再的忍让。后来外祖父破产了,而最疼爱他的母亲也去世了,此时正是高尔基最绝望的时刻,然而他的外祖父却将他无情的赶出门去,他只能靠捡垃圾为生……

  再看看我们现在的生活,每天在宽敞的教室学习,在温暖的家中休息,在美丽的公园嬉戏,在豪华的餐厅享受美食……而这些对童年的高尔基来说简直是一种奢望。然而这悲惨的生活并没有打败他,他的坚强不屈最终使他成为了一代伟人;相反,过着幸福生活的我们却常常被一点小挫折打败。

  看完这本书,我深深地感受到我们的生活是多么的幸福,我们应该珍惜现在的生活,好好学习,努力实现自己的人生理想。

读《童年》有感9

  童年是一条五彩的河,童年是一道七彩的路,童年是一座闪亮的桥,童年是一个美丽的世界。童年是多么美好,但是前苏联著名文学家高乐基的童年却是非常的悲惨。

  这本书主要讲了阿辽沙。彼什科夫在三岁时就失去了父亲,由母亲和外祖母带到外祖父家,在那里,到处都是争吵、打架,但只有外祖母时时刻刻地关注着他,阿辽沙十一岁那年,母亲又去世了,外祖父也破了产,便走上社会,独立谋生。

  我禁不住想到了自己,我今年也是十一岁了,当年的高乐基已经走上了独立谋生的道路,想想自己无论做什么事,还要父母给我帮忙,就说一次做奥数题吧,读了一遍以后,觉得这道题很难,根本不经过自己动脑子试一试,就要爸爸来教我,其实这道题很简单,还没有等到爸爸来教,我已经做出来了。记得还有那次夏令营吧,在绿色学校里,教官要求我们自己洗衣服,洗衣服说说很简单,做起来却很难,先要擦肥皂,然后这边搓搓,那边搓搓,再……,洗到再来,衣服还是不成样子,脏的地方还是脏,所以爸爸批评我依赖性太重,缺乏独立生活和独立思考的能力。

  在这本书中,我很敬佩善良慈祥的外祖母,她胸怀宽阔,她如同一盏明灯,照亮了阿辽沙孤独的心,外祖母对阿辽沙的爱,给予了阿辽沙坚强不屈的性格,让阿辽沙感觉到自己的存在。如果在我们这个世界里谁都能关心别人,、帮助别人,那还会出现争吵、打架之类的事件?这又让我想到了我们学过的一篇课文《将心比心》,如果我们在生活中能将心比心,就会对老人生出一份尊重,对孩子增加一份关爱,就会使人与人之间多一些宽容和理解。

  读了《童年》这本书以后,不仅让我珍惜这美好的童年,还让我懂得了应该怎样做人和做事。

读《童年》有感10

  这个暑假,我读了高尔基的自传体小说《童年》。当我翻开它时,情绪也随

  书上一行行黑色的宋体字忽起忽落。。。

  主人公阿廖沙痛苦的童年生活打动着我:四岁丧父,跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家,却经常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母处处护着他。在外祖父家,他认识了很多“安安静静”的亲戚,其中包括两个自私、贪得无厌的、为了分家不顾一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅,还有两个都叫萨拉的表哥。我读了之后心情非常压抑。生活在这样的家庭里,阿廖沙的心灵会不会也被玷污?但幸好这世界也不都是丑陋不堪的,他的身边还有外祖母等善良正直的人存在着,他们给了阿廖沙信心和力量,使他看到了光明和希望,并相信黑暗终将过去,未来是属于光明的。高尔基在作品的开头就写到:“有时连我自己也难于相信,竟会发生那样的事。有很多事情我很想辩驳、否认,因为在那‘一家子蠢货’的黑暗生活中,残酷的事情太多了。”但是,与此同时,我们也可以看到,在这黑暗的另一面,还有一种叫做光明的东西在那隐隐发光。所以高尔基又感慨地说:“她(外祖母)一出现,就把我叫醒了,把我领到光明的地方,用一根不断的线把我周围的一切连结起来,织成五光十色的花边。是她那对世界无私的爱丰富了我,使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的。”外婆总是用她的温存用她的宽容给予阿廖沙爱的种子,种子发芽了,长成了参天大树,有了羽翼的保护,阿廖沙的世界就不会再任凭风吹雨打了。 外婆用她的爱抚慰了他心灵上的创伤,而真正教他做一个正直的人的是老长工格里戈里,当然那个善良、乐观、富于同情心的“小茨冈”也同样教会了阿廖沙如何面对生活的艰难,但他却被两个舅舅给害死了。

  和阿廖沙相比,我们的童年是灿烂的,是彩色的;是没有烦恼痛苦的,更是无忧无虑的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,因为我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也许是一种无法想象的痛苦吧。当然,除此之外,我们的生活中也很少有家人之间的勾心斗角,为争夺财产而打架斗殴之类贪婪、凶狠的事情。更不会发生残忍的把某个无辜的人无端地折磨致死这类想都没想过的“恐怖事件”。

  天哪,如此比较,我们的童年和阿廖沙的有着天壤之别。我们每天生活在蜜罐儿里,被甜水泡着,被金灿灿的钱堆着。。。我们是多么幸福呀!我们从来不用考虑衣食住行,这让大人么操心就足够了,还轮不到我们呢。但拥有着这些,我们并不知足。我们总是奢求更多。因为,在我们眼里,大人们挣钱是那样的容易,似乎都不费吹灰之力。我们多天真啊。的确,我们不用像阿廖沙那样只十一岁就到“人间”独自闯荡。可是我们应该悔过自己曾经的奢侈,我们应该不再浪费,我们应该学会珍惜。

  读完这本小说,我受益匪浅。我现在才知道我的童年有多幸福,父母的疼爱,,良师益友,良好的学习环境,使我的童年充满快乐,使我健康的成长。所以我们现在应该认真努力地学习知识,用知识和智慧为我们的下一代创造一个更美好更幸福的生活。

读《童年》有感11

  《童年》是高尔基的自传体小说,主人公阿廖沙是个固执、有同情心、善良而又坚强勇敢的孩子。父亲去世后,跟随母亲来到外祖父家。他的两个舅舅都是自私、贪婪的无赖,经常因为一些小问题搅得这个家不得安宁。但在这里,也有来自外祖母的疼爱与呵护,外祖母给他讲述的那些小故事,早已把善良深深植入他的灵魂。虽然外祖父专横残暴,但他的发家史让阿廖沙明白社会的冷酷以及今天生活的来之不易。他早已看透舅舅和外祖父的自私贪婪和丑恶,但外祖母总是充当他生活中最阳光的一面。阿廖沙就这样在艰难的环境中渐渐的成长。

  这部小说中还有一些令人难忘的人。比如小茨冈,他聪明善良,却不幸被压死在一座十字架下,是受了两个舅舅的'指使。还有格里戈里师傅,他忠厚老实,默默无闻的工作,但舅舅们总是戏弄他,他却默默的忍受着。最后,他失明了,沦落为乞丐。“好事儿”是个年轻的知识分子,寄宿在祖父的新家,他为人正直,机智,但还是被外祖父赶走……这些事情的发生,无不揭露了社会的黑暗,人民生活的悲哀。但也正因为这些悲哀,这些苦难,才激励着阿廖沙勇敢的面对生活,努力改变自己的人生。

  《童年》这部书,写出了沙皇统治下生活在社会底层人民的艰辛和不易,描绘出了一幅俄国广阔的社会生活图景,让我们为那些好人不幸的命运感到惋惜和难过。同时讽刺了那些居心险恶、不务正业、想方设法损害他人利益的小人们,更赞扬了像外祖母那样的妇女们,不管生活怎样艰苦,一直任劳任怨,默默地忍受着。小说表达了作者对当时生活现状的不满,但同时也对社会发出呼吁,呼吁人们为改变这种生活而奋斗。

  现在,来看看我们的生活,无忧无虑,根本不需要为自己的生计操心,不用像阿廖沙那样靠捡破烂为生。但是,在这般优越的生活条件下,我们却体会不到那种生活的艰辛和不易也不用面对冷酷黑暗的社会。因此,我们得不到锻炼,开始变得怯懦,依赖于父母,导致我们走向社会时,无法适应,变得几乎一无是处。因此,把握好自己的童年,至关重要,利用各种机会,磨练自己的意志,帮助我们在以后的生活中奋勇前行。

  童年的时光是有限的,虽然我们不能把它变得像阿廖沙的童年一样充满挑战,但是我们可以让他变得一样宝贵,有意义!锻炼自我,磨练意志,做一个善良、正直、坚强勇敢的人,使我们在今后的人生道路上走得愈加坚定!

读《童年》有感12

  一次偶然的机会,让我接触了一本书——《童年》,我随便翻了一下,便被书中生动曲折的故事情节吸引了。

  书中讲了一个悲惨的故事:一个小孩儿三、四岁的时候,爸爸就离开了,他寄人篱下,被送到了外公家。可是,外公的脾气却十分暴躁,家里形成的一种不好的风气,导致家里的人与人之间变得十分冷漠,不爱沟通。世界虽小,却还是有好人的,平时外公打他的时候,外婆就会过来护住,不让外公打他。外公有一次喝醉酒,就在他的耳边说:“小兔崽子,你赶紧走吧!我不想养你了!”这时,外婆来了,她收养了那个孩子。外婆靠着缝缝补补,勉强维持着生活,所以作者并没有一个无忧无虑的童年生活。

  其实童年时间并不多,我们要珍惜时间,文中那个小孩儿没有一个美好的完整的童年,他十分渴望那样的童年。相比于我,当他受到外公的虐待时,我却可以和我的外公一起聊天;当他吃着发霉的面包时,我却可以吃着家人做的软滑可口的面条。现在的孩子不懂得珍惜童年,整天都在荒废,在游戏中度过,有一句话是说:少年不努力,老大徒伤悲。珍惜现在的童年,不然长大了之后就会后悔。

  我庆幸我有一个完整的家庭,美好的童年。

  一寸光阴一寸金,珍惜现在的童年,珍惜当下的美好。

  精彩点评:泰来吸收领悟能力很强,上课讲的东西几乎都能吸收到你的作文中去,在加上写作有一定的功底,所以写作于你并不是一件难事,不过你最大的不足就是:缺乏自己的东西,缺乏足够的创新,希望你饱读诗书,有更为深刻的思想,期待你的突破哦!

读《童年》有感13

  每个人都有童年,童年的时间是一样的,关键在于快乐了没有。在寒假里,我读了刘艺写的《我的童年我作主》这本书。这本书十分值得珍藏。书中主人公陶小淘、范童和李佳佳都上五年级了,但三人都十分苦恼,这是为什么呢?陶小淘家开了个小卖铺,生活过得优哉游哉,可自从上了五年级,陶小淘的父母不知什么时候喜欢上了淑女形象了,便强迫顽皮得不像女孩子的陶小淘休假日整天待在家里,说能闷出个淑女。范童呢?他爸爸经常出差,妈妈便充当职业妇女,整日伴他左右,寸步不离。而李佳佳的父母则开了个鱼档子,每天早出晚归,李佳佳很少看见他们。不过,烦归烦,三个调皮鬼怎么会心甘情愿呢?他们想方设法打着“上课”、“复习”、“做作业”等许多跟学习有关的旗号出去瞎逛。目的地无非是电脑城、游戏室和游乐园。可是他们疯玩却丝毫没有影响学习,成绩在班里都是数一数二。最终三人的童年都属于自己,特别快乐,令读者羡慕。

  我想,如果我们每个人每个周六、日都能出来玩玩,但不影响学习,那么,你的童年就属于自己了。在这里,我希望每一个少年儿童的童年都是自由自在,无拘无束的,同时,也希望每位父母能多给孩子自己安排作息时间的机会,多给我们一些快乐和自由!

读《童年》有感14

  轻轻地合上书,微微地闭上眼,有这么一个小男孩跑进了我的脑海。他的名字,叫安生。

  安生是《童年真好》这本书里的主人公。《童年真好》这本书描绘的是安生在幼年时代的种种生活故事。作者称之为“趣事”、“羞事”、“蠢事”,其实都是天真无邪的儿童生活中的种种趣事。

  玩铁箍、放羊、玩海、制土灯、吃粉笔……这些趣事深深地吸引了我。我最喜欢的是安生跟白生哥哥一起去捕田鼠的事。白生哥哥用火先把田鼠追得满世界跑,一只田鼠竟往安生那跑,结果被安生抓住了,安生那个乐呀!安生也会自己制作玩具,他看见别人制作了一种水枪,自己心生一计,也做了一种“子弹枪”。“子弹”是从树上采下来的树籽。“子弹枪”和水枪的管不同,它的管壁要厚,管径要窄,这样才能射出去。祠堂东侧的山坡下,长着好几棵长“子弹”的树,把安生“惯”得像游侠。

  安生的童年生活让我羡慕不已。童年,在我们00后心中留下的回忆并不多,因为我们的童年大都被学习占用了。有的同学入学前就学这学那,入学后就更不用说了。周末,我们本以为终于可以休息了,可我们太“天真”了,父母又给我们报了N个兴趣班。据说,有的同学报了七八个培训班,那他还有时间写作业吗?

  爸爸妈妈,我们也想做“安生”!请还给我们一个快乐的童年,好吗?

读《童年》有感15

  今年夏天,我看到了高尔基的书籍《童年》,它描绘了作者的童年生活,这让我将作者的童年与我的童年进行了比较。

  小说讲述的是阿克列谢在四岁时失去了父亲,跟随悲伤的母亲和慈祥的祖母来到脾气暴躁的祖父家里,在这里他遇到了许多亲戚,包括两个毫不知足的叔叔和两个名叫萨拉的堂兄妹,以及单纯的“小茨冈”,后来,阿莱莎、他的祖父和祖母搬进了一所新房子,认识了其他人。他从他们的“奇怪”行为中认识了一些真相。高尔基的小时候是多么的可怜啊——祖母是善良的,善良的,聪明的,有能力的,如一个灯塔,照亮了高尔基的生活。老工人格里戈里非常正直,知识分子“好事”坚持不懈地进行科学研究……一群积极,乐观,向上的力量从这群人身上散发出来,让感到温暖,让我感受到人性之光。虽然我仍然对高尔基的祖父和其他人的存在感到遗憾,但是因为高尔基的祖母,阿克列谢在那时看到了黑暗环境中的光,他对这个国家感到欣慰:至少有这样一群可爱的人,他们是这个国家的希望。比起那些在社会上被害死的人,高尔基又是多么的幸运啊!至少,阿克列谢度过了比较快乐的童年,他还是幸运分子中的一个。在那个时代,一个人是多么困难。集体无意识有多可怕。支持他不要堕落的,是祖母领导的人民的善良和正义。在书中,高尔基对她祖母的评价是这样的:“祖母的话语似乎是特别唱的。她的话语如此温柔,明亮,像鲜花一样富有表现力,很容易留在我的记忆中。当她微笑的时候。她的黑樱桃般的眼睛非常大,闪烁着难以形容的快乐光芒。通过她的眼睛,她的心从心脏辐射,永不放出,开朗,温暖的光芒。”他说:“在她来之前,我似乎在黑暗中睡觉,当她出现时,她把我叫醒,把我带到了光明之中。”奶奶带走了阿克列谢,周围的一切都连着不断变化的线条,编织成彩色蕾丝。她以无私帮助了阿克列谢,并为他充满了抵抗困难生活的强大力量。

  我认为高尔基想要在小说中告诉我们的是坚持追求,不怕困难,坚持不懈,并始终以积极和奋斗的态度对待现在和未来。如今,科学技术不断进步,但人们变得越来越懦弱。遇到困难时,他们想撤退、逃跑和走捷径。是的,没错,想要快乐,你就必须要先学会吃苦。只有付出,美好的生活才会持续。只有当你为某事而战时,你才能得到它。

  与高尔基的小时候相比,处在和平年代的我们的童年是多姿多彩的。我们从未体验过被人殴打和被人们欺负的滋味。除此之外,我们的家庭在我们的生活中很少有阴谋,比如贪婪和争取财产等激烈的事情。没有任何残酷的企图将无辜的人折磨致死,这是我们每一个现代人从未想过的“事件”。但是,我们中的许多人因在优越条件下渐渐玩物丧志。当我们遇到困难时,我们想要撤退,逃避或采取捷径。我们必须向阿克列谢学习,从他积极的乐观主义中学习,从他勇往直前的学习中学习,并从他的辛勤工作中学习。这样我们才能变得越来越自信。

  读了《童年》,我真是感悟颇多啊。我们必须珍惜今天幸福快乐的生活。我们必须努力学习。这么好的学习环境,如此美好的童年,我们不努力学习,那我们就白白浪费了国家的教育资源!

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读《童年》有感(精选15篇)

  认真读完一本名著后,你有什么领悟呢?写一份读后感,记录收获与付出吧。那么你真的懂得怎么写读后感吗?以下是小编为大家收集的读《童年》有感,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

读《童年》有感(精选15篇)

读《童年》有感1

  寒假有幸拜读鲁道夫·斯坦纳所著的《童年的王国》。下面谈谈对本书的一些体会。

  《童年的王国》一书是华德福教育的创始人鲁道夫·斯坦纳为即将在英国开办华德福学校的教师们所做演讲的汇编。斯坦纳博士认为,一种好的教育应该关注儿童身、心、灵的全面发展,实现人的内在潜能。因此,华德福教育排斥一班传统教学中剥夺个性的灌输式、机械式教育,强调人与自然和谐共生,强调艺术性教育,旨在让孩子身心健康成长,成为对社会有价值的人、幸福的人。这些观点对我们现在的教育工作者和家长都有积极的启发和影响。

  本书中十分吸引我的是斯坦纳博士所说的许多概念都有关我们需要整体地而不是分离地看待事情。例如,植物与土地是一个共同有机体这种观念,如果在百年前就被传达给孩子,也许就不会有今日的大量伐木和大量挖油,地球也就不会像今天这样充满灾害、充满污染了。他对于“以身作则”的看法更是令人深思。常见到学校和社会教育教的是一套,做的却是反其道而行的另一套,以为这样不会影响教育,但是斯坦纳博士告诉我们,孩子不是学你说什么,甚至不是学你做什么,而是学你真正是什么样子的一个人。这些都是我们——不论父母还是老师——在教育孩子时需要随时反省、时刻警惕的。

  本书中还提到,教师要用描述性、想象性的图像影像来教孩子。教师在上课时,一定要将心意与灵魂处于一种能真正与孩子们的心灵接触的状态。教学及教育中的每一种方法,一定要从我们可以看到的东西中衍生而出。

  华德福教育,可说是一种另类的教育,与主流的教育方法不大一样。通常另类的方法会为人所接受,都是因为主流的方法无法解决问题。但是不论是何种教育方法,应该都有一个相同的目的:希望孩子、希望人类有一个更好的将来。也就是说,智者应该能观察到各种教育法相同的部分,多方参考,超脱各种教育方法的不同之处,综合所有教育法相同的部分,从而找到在现实环境下对孩子最好的教育方法。

读《童年》有感2

  刚拜读完高燕定先生的著作《人生设计在童年》,真是感慨万千!他令我突然间发现,我差点就要错过把握自己命运的机会,使我看到,我知前为止沾沾自喜的东西竟是如此不值一提,更重要的是,它使我明确了我要为之奋斗的目标和必须为之付出的努力。在童年决定你的一生,现在,刻不容缓!

  童年,这个我们本以为尽情享乐的美好时光,竟是可以决定你一生命运的关键时期。我们应及早的建立职业意识,培养职业兴趣,立下职业目标,并且根据这个目标,有意识地培养所设想结果。我也曾怀疑,小孩子懂什么?我们怎么知道长大该做什么,不该做什么?该学什么,不该学什么?怎么成为一个理想的人才?可当我看到书中一个个千真万确的例子和精彩细致的讲解时,我明白了,只有将工作经历与学历相结合,经历了长期的职业预备的人,才会被市场追捧、渴求。一个普通人,要成长为优秀专业人才、职业人士,一定要经过漫长的有职业目标的努力,经历长年累月的有针对性的磨炼,将学历与工作经历相结合,才会成为成熟的、可以迅速进入市场的人才。这个过程和磨炼就是一个必要的、很长的职业预备期。幼时的设计、长久的职业预备期,可使我们具备扎实的职业技能,从而顺利地迈进社会,成为优秀的职业人才。总之,从小确定下自己理想的目标,至少可以做到比那些绝大多数没有确定下自己目标的人,成功的机率要大得多!

  当然,为之付出常人难以理解的努力是必不可少的!就拿高倩(作者的女儿,24岁便获得法学博士学位)来说,她二年级时,就花一年多时间把一本200多页的数学习题集做完;上三年级时开始自学代数,并用一短短的一暑假时间,滚瓜烂熟地背下了一整本GRE英语词典,她坚实的英文基础使她读高中时很轻松地选修大学程度的英美文学课;她还让他老爸“连哄带骗”地在课外自学汉语。从四年级结束的那个暑假开始,她做的最不寻常的“事儿”,就是自学法语和西班牙语;高中十一年级,她已经把大学微积分学完,上大学时免修数学。学业上的遥遥领先和登台表演的经历都让她具有领导才能,这种自我意识和自信使她在竞选社团组织的干部时频频胜出。学习音乐和舞蹈,令她有很多机会登台表演。从6岁开始,她就登上A&M大学奢华的大剧场舞台,从小得到了在公众场合表演的锻炼。这种锻炼为她以后参加各种比赛都不怯场打下了基础……她之所以如此的努力,是因为他有一个让女儿上哈佛、当律师的梦,而且自己心里明白,自己不是什么天才,想脱颖而出,必须从小努力,另开小灶。所以,从小就让我们忙起来是人生设计很重要的一部分,是培养孩子习惯于高效率、快节奏的学习和生活的关键。这个从小培养起来的习惯也是对抗电脑网络诱惑的有效措施,它将深远地影响我们的兴趣爱好和行事风格。

  高倩的成长与成功是令人惊羡的。不过,这本书不是一本讲天才的书。如果是讲天才的书,我是肯定不看的——因为我知道我自己,智商也就中等偏低一些。你是天才?你和疯子一边儿呆着去!我们普通人何必没事通过天才来证明自己的失败呢?而高燕定先生的著作,恰恰从一个普通父亲讲述自己普通女儿成长故事的角度,告诉我们:人生是可以设计的;哈佛是可以算计的;而天才呢,是可以父女俩一起合计的。

  人生总该有个梦,有个目标,好让我们有自己的追求。在我们的心中点燃一把火,让它燃烧,成为自己努力、奋斗的内动力——这是人生设计最重要的第一步。

读《童年》有感3

  轻轻的翻开高尔基叔叔的《童年》,一股香香的油墨味扑鼻而来,领着我们走进高尔基叔叔的悲惨童年生活。随着他轻盈流畅的叙述,质朴的语言,讲述了他苦难悲惨的童年,有时也能得到一些温暖,让我感到陌生、新奇。

  在《童年》这本书中,给我留下最深刻的印象,是主人公阿廖沙,他3岁时父亲就去世了,刚出生的弟弟也离开了这个世界。母亲就带他来到外祖父家,因为阿廖沙被别人指使干不好的事情,经常遭到外祖父的暴打,有一次竟把可怜的阿廖沙打昏了,令他大病一场。往后的日子,母亲因为饥饿、贫穷也离开了幼小的阿廖沙。而两个舅舅则天天打架,想争夺阿廖沙母亲瓦尔瓦拉的嫁妆,并企图害死外祖父。外祖母呢,也经常遭到外祖父的打,有一次,竟把外祖母头上的发针扎进她头里了!最后,外祖父因为家里太穷了,所以就让阿廖沙到“人间”谋生去了。轻轻合上书本,我的眼角湿润了,一滴滴眼泪掉了下来,文章里一个个悲惨的情节不断的浮现在我的眼前,深深地触动着我的心灵。

  而我们:早晨踏进了美丽的学校,坐在宽敞明亮的教室里,手里拿着装饰精美的课本,享受着良好的教育;傍晚,回到家里,吃到可口的饭菜,看着精彩的电视节目,受到父母无微不至的关怀。我们一个个生活无忧无虑,自由自在,人人充满着童年的快乐,这是多么幸福呀!而有的同学,生活那么好,却不知足,不珍惜时光。回想起来,我也有过这样的时候,现在想想可真是惭愧呀!

  这本书让我懂得了:我们要珍惜现在的时光,好好学习,同时也明白了“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”的内涵,多读书读好书能增长我们的知识,拓展我们的视野。

读《童年》有感4

  每个人都拥有自己的童年,他们有的无忧无虑,有的则悲痛欲绝;他们有的欢天喜地,有的黯然失色;他们有的充满对生活的乐趣,愿望的美好,有的则充满对生活的无比憎恨,对理想的不屑一顾。在每个人的心目当中,童年的意义是各不相同的,有悲,有欢,有痛,有苦,有乐。但对于这些当今的孩子们都算不上是童年,在他们眼中,只有随心所欲,挥金如土,才叫做童年。

  这一本书深刻而细致地描写了著名文学家高尔基的童年,再现了十九世纪七十年代俄罗斯人民生活的社会环境。故事是这样的:小阿辽沙从小就失去父亲,母亲和外祖母把他接到外祖父家住。在这段期间,阿辽沙的继父也常毒打他的母亲,就连受尊敬的外祖母也逃不过外祖父的打骂。孩子也从中受到了沉重的打击,伤害,这种残暴使他也变同大人们大相径庭。

  但在期间,他也感受到了外祖母的痛爱与熏陶,这使他倍感温暖。此时现实生活中的善与恶,爱与恨已经在他幼小的心灵流下了深刻的印象。十一岁后,阿辽沙的母亲去世了,外祖父破产,他只得独立谋生。他当过鞋店伙计,洗碗工人,也过当过小拥人。无论在哪里,他都担负着一个孩童难以胜任的劳动,受尽屈辱,饱常辛酸,切身体会到劳苦大众的非人生活,开始模糊认识到沙皇专制制度的反动本质,进一步了解并更加痛恨市会生活,同时也发现了一个奇妙的新世界,诱使他渴望新的生活,对他的成长起着重大的作用。

  高尔基的童年充满了无限的黑暗,残暴,恐怖,自私与贪婪,如果以现代人来看,可以说高尔基根本就没有实际上的欢乐童年,甚至可以说他根本就”没有”童年,但实际上高尔基的童年根本比我们现代人的童年还要意义,还要富裕!在他的童年之中,他不能随心所欲;在他的童年,他不可能挥金如土;在他的童年里,更不可能过无忧无虑地生活。但正是如此,高尔基才看到了与正常人所不一样的世界,他也懂得,明白了他与正常人有不一样的目标!因此,他才能成为了前苏联伟大的文学家!

  我们与高尔基唯一的不同就是他没有和我们一样的特殊,但是事实上他也有着与我们不一样的财富。但现在的青少年却不明白他们童年是何等的高贵,何等的宝贵!在他们心目中也许只有游戏机,肯德基,阿迪达斯才是他们的童年,他们锛偹谓”的童年!因为他们始终都不能明白自己的童年是什么,始终都不会明白自己有着什么样的童年,始终都没有自己真正的童年

读《童年》有感5

  一本好书就是一轮太阳,灿烂千阳,照耀我们成长。最近,有一套书令我着迷,但今天我只为大家推荐的这本书叫《好小子----童年故事》。

  这本书是一部罗尔德达尔自己不愿意称之为自传的自传。它真实地记录了达尔童年和少年时代的生活。记录时间段为1916年到1936年,即从达尔出生到他离开学校进入壳牌石油公司工作。

  达尔的自传只记录了那些有让人滑稽可笑的、也有让人痛苦、不愉快的事情。但是这些却都深深地地印在达尔的脑海中。由于达尔天性幽默,喜爱冒险,充满想象力,而且总是喜欢有意无意地追求着那些刺激惊险的生活体验,所以他的自传里充满了刺激、冒险和幽默的事情。

  这本书中,有一篇令我难以忘怀:我和我的四个朋友在我们的秘密仓库里,意外地发现了一只死老鼠。思韦茨捏住它的尾巴,想把它扔掉,而达尔却不这么认为,他说:“等一下,别扔掉它。”思韦茨一阵犹豫。达尔说:“可以把它放进普拉切特太太的一个糖果店里去呢!”“哦!你太聪明了。”他们围着达尔欢呼。接着,便开始了他们的秘密大行动了。

  到了普拉切特太太的店了,思韦茨他们进了店,思韦茨要了一个果味粉吸筒,他尽量用身子挡住了达尔,让他行动。接着又要了一根甘草鞋带。达尔趁着普拉切特太太拿糖果的时间,赶快拿起了很重的大硬糖瓶盖,转眼就把老鼠扔了进去,尽可能轻轻地把瓶盖放回去,然后做完所有的事情就立马跑了出去。

  好了,这就是达尔的童年故事。如果你觉得这本书又精彩又好看的话,就赶紧去品味一下吧。

读《童年》有感6

  童年是一条五彩的河,童年是一道七彩的路,童年是一座闪亮的桥,童年是一个美丽的世界。童年是多么美好,但是前苏联文学家高乐基的童年却是非常的悲惨。

  这本书主要讲了阿辽沙。彼什科夫在三岁时就失去了父亲,由母亲和外祖母带到外祖父家,在那里,到处都是争吵、打架,但只有外祖母时时刻刻地关注着他,阿辽沙十一岁那年,母亲又去世了,外祖父也破了产,便走上社会,独立谋生。

  我禁不住想到了自己,我今年都十三岁了,当年的高乐基在十一岁已经走上了独立谋生的道路,想想自己无论做什么事,还要父母给我帮忙,就说一次做奥数题吧,读了一遍以后,觉得这道题很难,根本不经过自己动脑子试一试,就要爸爸来教我,其实这道题很简单,还没等到爸爸来教,我已经做出来了。还记得刚开学我去军训,教官要求我们自己洗衣服,其实洗衣服说起来觉得是一件很简单的事,可是做起来却很难,先要擦肥皂,然后这边搓搓,那边搓搓,……洗到再来,衣服还是不成样子,脏的地方还是脏,所以爸爸批评我依赖性太重,缺乏独立生活和独立思考的能力。

  在这本书中,我很敬佩善良慈祥的外祖母,她胸怀宽阔,她如同一盏明灯,照亮了阿辽沙孤独的心,外祖母对阿辽沙的爱,给予了阿辽沙坚强不屈的性格,让阿辽沙感觉到自己的存在。如果在我们这个世界里谁都能关心别人,、帮助别人,那还会出现争吵、打架之类的事件?这又让我想到了我们以前,如果我们在生活中能将心比心,就会对老人生出一份尊重,对孩子增加一份关爱,就会使人与人之间多一些宽容和理解。

  读了《童年》这本书以后,不仅让我珍惜这美好的童年,还让我懂得了应该怎样做人和做事。童年你是多么的伟大呀!

读《童年》有感7

  暑假的一天,我翻开新买的书《童年》,这是苏联作家高尔基的自传体小说。高尔基的童年只有苦难,但苦难没有将他摧毁,却让他变得更加坚强、勇敢、善良。

  阿廖沙(高尔基的小名)3岁丧父,随着母亲来到外祖父家,阿廖沙来到外祖父家时,外祖父家已经开始衰弱,两个舅舅为分家和侵吞阿廖沙母亲的嫁妆,不断地争吵和斗殴。由于生活每况愈下,外公变得贪婪、自私、暴躁,经常毒打外祖母和孩子们。在这样的充满仇恨的家庭中,阿廖沙体会到人间的丑恶,但外祖母善良和广阔的胸襟使阿廖沙感到了温暖和光明。阿廖沙为了养家糊口,和伙伴们一起捡破烂卖,同时感到了友谊和同情。

  阿廖沙的童年是苦难的,我们的童年是彩色的,无忧无虑,生活在蜜罐中,过着衣来伸手,饭来张口的日子,但我们却身在福中不知福,出了一点事就和父母发脾气,受了一点挫折就垂头丧气,我们要向阿廖沙学习,珍惜童年时光,争取做生活的强者。

读《童年》有感8

  我们的童年是美妙的,是快乐的,是幸福的,更是值得回忆的……而高尔基的童年却是悲痛的。

  读完《童年》,我感受到了高尔基儿时的悲惨遭遇,顿时觉得我是幸运的。可怜的高尔基3岁就失去了父亲,从此与母亲相依为命。他们来到了外祖父的一个小染坊,可惜外公是个自私、贪婪而又专横的小业主,所以高尔基从不指望能从外祖父那里得到关心,只有善良的外祖母能给他的生活带来一丝丝的安慰。外祖母似乎有种特殊的亲和力,每当高尔基委屈的时候她总会给予无尽的安慰。面对外祖父毫无人情的打骂,她也是一再的忍让。后来外祖父破产了,而最疼爱他的母亲也去世了,此时正是高尔基最绝望的时刻,然而他的外祖父却将他无情的赶出门去,他只能靠捡垃圾为生……

  再看看我们现在的生活,每天在宽敞的教室学习,在温暖的家中休息,在美丽的公园嬉戏,在豪华的餐厅享受美食……而这些对童年的高尔基来说简直是一种奢望。然而这悲惨的生活并没有打败他,他的坚强不屈最终使他成为了一代伟人;相反,过着幸福生活的我们却常常被一点小挫折打败。

  看完这本书,我深深地感受到我们的生活是多么的幸福,我们应该珍惜现在的生活,好好学习,努力实现自己的人生理想。

读《童年》有感9

  童年是一条五彩的河,童年是一道七彩的路,童年是一座闪亮的桥,童年是一个美丽的世界。童年是多么美好,但是前苏联著名文学家高乐基的童年却是非常的悲惨。

  这本书主要讲了阿辽沙。彼什科夫在三岁时就失去了父亲,由母亲和外祖母带到外祖父家,在那里,到处都是争吵、打架,但只有外祖母时时刻刻地关注着他,阿辽沙十一岁那年,母亲又去世了,外祖父也破了产,便走上社会,独立谋生。

  我禁不住想到了自己,我今年也是十一岁了,当年的高乐基已经走上了独立谋生的道路,想想自己无论做什么事,还要父母给我帮忙,就说一次做奥数题吧,读了一遍以后,觉得这道题很难,根本不经过自己动脑子试一试,就要爸爸来教我,其实这道题很简单,还没有等到爸爸来教,我已经做出来了。记得还有那次夏令营吧,在绿色学校里,教官要求我们自己洗衣服,洗衣服说说很简单,做起来却很难,先要擦肥皂,然后这边搓搓,那边搓搓,再……,洗到再来,衣服还是不成样子,脏的地方还是脏,所以爸爸批评我依赖性太重,缺乏独立生活和独立思考的能力。

  在这本书中,我很敬佩善良慈祥的外祖母,她胸怀宽阔,她如同一盏明灯,照亮了阿辽沙孤独的心,外祖母对阿辽沙的爱,给予了阿辽沙坚强不屈的性格,让阿辽沙感觉到自己的存在。如果在我们这个世界里谁都能关心别人,、帮助别人,那还会出现争吵、打架之类的事件?这又让我想到了我们学过的一篇课文《将心比心》,如果我们在生活中能将心比心,就会对老人生出一份尊重,对孩子增加一份关爱,就会使人与人之间多一些宽容和理解。

  读了《童年》这本书以后,不仅让我珍惜这美好的童年,还让我懂得了应该怎样做人和做事。

读《童年》有感10

  这个暑假,我读了高尔基的自传体小说《童年》。当我翻开它时,情绪也随

  书上一行行黑色的宋体字忽起忽落。。。

  主人公阿廖沙痛苦的童年生活打动着我:四岁丧父,跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家,却经常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母处处护着他。在外祖父家,他认识了很多“安安静静”的亲戚,其中包括两个自私、贪得无厌的、为了分家不顾一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅,还有两个都叫萨拉的表哥。我读了之后心情非常压抑。生活在这样的家庭里,阿廖沙的心灵会不会也被玷污?但幸好这世界也不都是丑陋不堪的,他的身边还有外祖母等善良正直的人存在着,他们给了阿廖沙信心和力量,使他看到了光明和希望,并相信黑暗终将过去,未来是属于光明的。高尔基在作品的开头就写到:“有时连我自己也难于相信,竟会发生那样的事。有很多事情我很想辩驳、否认,因为在那‘一家子蠢货’的黑暗生活中,残酷的事情太多了。”但是,与此同时,我们也可以看到,在这黑暗的另一面,还有一种叫做光明的东西在那隐隐发光。所以高尔基又感慨地说:“她(外祖母)一出现,就把我叫醒了,把我领到光明的地方,用一根不断的线把我周围的一切连结起来,织成五光十色的花边。是她那对世界无私的爱丰富了我,使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的。”外婆总是用她的温存用她的宽容给予阿廖沙爱的种子,种子发芽了,长成了参天大树,有了羽翼的保护,阿廖沙的世界就不会再任凭风吹雨打了。 外婆用她的爱抚慰了他心灵上的创伤,而真正教他做一个正直的人的是老长工格里戈里,当然那个善良、乐观、富于同情心的“小茨冈”也同样教会了阿廖沙如何面对生活的艰难,但他却被两个舅舅给害死了。

  和阿廖沙相比,我们的童年是灿烂的,是彩色的;是没有烦恼痛苦的,更是无忧无虑的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,因为我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也许是一种无法想象的痛苦吧。当然,除此之外,我们的生活中也很少有家人之间的勾心斗角,为争夺财产而打架斗殴之类贪婪、凶狠的事情。更不会发生残忍的把某个无辜的人无端地折磨致死这类想都没想过的“恐怖事件”。

  天哪,如此比较,我们的童年和阿廖沙的有着天壤之别。我们每天生活在蜜罐儿里,被甜水泡着,被金灿灿的钱堆着。。。我们是多么幸福呀!我们从来不用考虑衣食住行,这让大人么操心就足够了,还轮不到我们呢。但拥有着这些,我们并不知足。我们总是奢求更多。因为,在我们眼里,大人们挣钱是那样的容易,似乎都不费吹灰之力。我们多天真啊。的确,我们不用像阿廖沙那样只十一岁就到“人间”独自闯荡。可是我们应该悔过自己曾经的奢侈,我们应该不再浪费,我们应该学会珍惜。

  读完这本小说,我受益匪浅。我现在才知道我的童年有多幸福,父母的疼爱,,良师益友,良好的学习环境,使我的童年充满快乐,使我健康的成长。所以我们现在应该认真努力地学习知识,用知识和智慧为我们的下一代创造一个更美好更幸福的生活。

读《童年》有感11

  《童年》是高尔基的自传体小说,主人公阿廖沙是个固执、有同情心、善良而又坚强勇敢的孩子。父亲去世后,跟随母亲来到外祖父家。他的两个舅舅都是自私、贪婪的无赖,经常因为一些小问题搅得这个家不得安宁。但在这里,也有来自外祖母的疼爱与呵护,外祖母给他讲述的那些小故事,早已把善良深深植入他的灵魂。虽然外祖父专横残暴,但他的发家史让阿廖沙明白社会的冷酷以及今天生活的来之不易。他早已看透舅舅和外祖父的自私贪婪和丑恶,但外祖母总是充当他生活中最阳光的一面。阿廖沙就这样在艰难的环境中渐渐的成长。

  这部小说中还有一些令人难忘的人。比如小茨冈,他聪明善良,却不幸被压死在一座十字架下,是受了两个舅舅的'指使。还有格里戈里师傅,他忠厚老实,默默无闻的工作,但舅舅们总是戏弄他,他却默默的忍受着。最后,他失明了,沦落为乞丐。“好事儿”是个年轻的知识分子,寄宿在祖父的新家,他为人正直,机智,但还是被外祖父赶走……这些事情的发生,无不揭露了社会的黑暗,人民生活的悲哀。但也正因为这些悲哀,这些苦难,才激励着阿廖沙勇敢的面对生活,努力改变自己的人生。

  《童年》这部书,写出了沙皇统治下生活在社会底层人民的艰辛和不易,描绘出了一幅俄国广阔的社会生活图景,让我们为那些好人不幸的命运感到惋惜和难过。同时讽刺了那些居心险恶、不务正业、想方设法损害他人利益的小人们,更赞扬了像外祖母那样的妇女们,不管生活怎样艰苦,一直任劳任怨,默默地忍受着。小说表达了作者对当时生活现状的不满,但同时也对社会发出呼吁,呼吁人们为改变这种生活而奋斗。

  现在,来看看我们的生活,无忧无虑,根本不需要为自己的生计操心,不用像阿廖沙那样靠捡破烂为生。但是,在这般优越的生活条件下,我们却体会不到那种生活的艰辛和不易也不用面对冷酷黑暗的社会。因此,我们得不到锻炼,开始变得怯懦,依赖于父母,导致我们走向社会时,无法适应,变得几乎一无是处。因此,把握好自己的童年,至关重要,利用各种机会,磨练自己的意志,帮助我们在以后的生活中奋勇前行。

  童年的时光是有限的,虽然我们不能把它变得像阿廖沙的童年一样充满挑战,但是我们可以让他变得一样宝贵,有意义!锻炼自我,磨练意志,做一个善良、正直、坚强勇敢的人,使我们在今后的人生道路上走得愈加坚定!

读《童年》有感12

  一次偶然的机会,让我接触了一本书——《童年》,我随便翻了一下,便被书中生动曲折的故事情节吸引了。

  书中讲了一个悲惨的故事:一个小孩儿三、四岁的时候,爸爸就离开了,他寄人篱下,被送到了外公家。可是,外公的脾气却十分暴躁,家里形成的一种不好的风气,导致家里的人与人之间变得十分冷漠,不爱沟通。世界虽小,却还是有好人的,平时外公打他的时候,外婆就会过来护住,不让外公打他。外公有一次喝醉酒,就在他的耳边说:“小兔崽子,你赶紧走吧!我不想养你了!”这时,外婆来了,她收养了那个孩子。外婆靠着缝缝补补,勉强维持着生活,所以作者并没有一个无忧无虑的童年生活。

  其实童年时间并不多,我们要珍惜时间,文中那个小孩儿没有一个美好的完整的童年,他十分渴望那样的童年。相比于我,当他受到外公的虐待时,我却可以和我的外公一起聊天;当他吃着发霉的面包时,我却可以吃着家人做的软滑可口的面条。现在的孩子不懂得珍惜童年,整天都在荒废,在游戏中度过,有一句话是说:少年不努力,老大徒伤悲。珍惜现在的童年,不然长大了之后就会后悔。

  我庆幸我有一个完整的家庭,美好的童年。

  一寸光阴一寸金,珍惜现在的童年,珍惜当下的美好。

  精彩点评:泰来吸收领悟能力很强,上课讲的东西几乎都能吸收到你的作文中去,在加上写作有一定的功底,所以写作于你并不是一件难事,不过你最大的不足就是:缺乏自己的东西,缺乏足够的创新,希望你饱读诗书,有更为深刻的思想,期待你的突破哦!

读《童年》有感13

  每个人都有童年,童年的时间是一样的,关键在于快乐了没有。在寒假里,我读了刘艺写的《我的童年我作主》这本书。这本书十分值得珍藏。书中主人公陶小淘、范童和李佳佳都上五年级了,但三人都十分苦恼,这是为什么呢?陶小淘家开了个小卖铺,生活过得优哉游哉,可自从上了五年级,陶小淘的父母不知什么时候喜欢上了淑女形象了,便强迫顽皮得不像女孩子的陶小淘休假日整天待在家里,说能闷出个淑女。范童呢?他爸爸经常出差,妈妈便充当职业妇女,整日伴他左右,寸步不离。而李佳佳的父母则开了个鱼档子,每天早出晚归,李佳佳很少看见他们。不过,烦归烦,三个调皮鬼怎么会心甘情愿呢?他们想方设法打着“上课”、“复习”、“做作业”等许多跟学习有关的旗号出去瞎逛。目的地无非是电脑城、游戏室和游乐园。可是他们疯玩却丝毫没有影响学习,成绩在班里都是数一数二。最终三人的童年都属于自己,特别快乐,令读者羡慕。

  我想,如果我们每个人每个周六、日都能出来玩玩,但不影响学习,那么,你的童年就属于自己了。在这里,我希望每一个少年儿童的童年都是自由自在,无拘无束的,同时,也希望每位父母能多给孩子自己安排作息时间的机会,多给我们一些快乐和自由!

读《童年》有感14

  轻轻地合上书,微微地闭上眼,有这么一个小男孩跑进了我的脑海。他的名字,叫安生。

  安生是《童年真好》这本书里的主人公。《童年真好》这本书描绘的是安生在幼年时代的种种生活故事。作者称之为“趣事”、“羞事”、“蠢事”,其实都是天真无邪的儿童生活中的种种趣事。

  玩铁箍、放羊、玩海、制土灯、吃粉笔……这些趣事深深地吸引了我。我最喜欢的是安生跟白生哥哥一起去捕田鼠的事。白生哥哥用火先把田鼠追得满世界跑,一只田鼠竟往安生那跑,结果被安生抓住了,安生那个乐呀!安生也会自己制作玩具,他看见别人制作了一种水枪,自己心生一计,也做了一种“子弹枪”。“子弹”是从树上采下来的树籽。“子弹枪”和水枪的管不同,它的管壁要厚,管径要窄,这样才能射出去。祠堂东侧的山坡下,长着好几棵长“子弹”的树,把安生“惯”得像游侠。

  安生的童年生活让我羡慕不已。童年,在我们00后心中留下的回忆并不多,因为我们的童年大都被学习占用了。有的同学入学前就学这学那,入学后就更不用说了。周末,我们本以为终于可以休息了,可我们太“天真”了,父母又给我们报了N个兴趣班。据说,有的同学报了七八个培训班,那他还有时间写作业吗?

  爸爸妈妈,我们也想做“安生”!请还给我们一个快乐的童年,好吗?

读《童年》有感15

  今年夏天,我看到了高尔基的书籍《童年》,它描绘了作者的童年生活,这让我将作者的童年与我的童年进行了比较。

  小说讲述的是阿克列谢在四岁时失去了父亲,跟随悲伤的母亲和慈祥的祖母来到脾气暴躁的祖父家里,在这里他遇到了许多亲戚,包括两个毫不知足的叔叔和两个名叫萨拉的堂兄妹,以及单纯的“小茨冈”,后来,阿莱莎、他的祖父和祖母搬进了一所新房子,认识了其他人。他从他们的“奇怪”行为中认识了一些真相。高尔基的小时候是多么的可怜啊——祖母是善良的,善良的,聪明的,有能力的,如一个灯塔,照亮了高尔基的生活。老工人格里戈里非常正直,知识分子“好事”坚持不懈地进行科学研究……一群积极,乐观,向上的力量从这群人身上散发出来,让感到温暖,让我感受到人性之光。虽然我仍然对高尔基的祖父和其他人的存在感到遗憾,但是因为高尔基的祖母,阿克列谢在那时看到了黑暗环境中的光,他对这个国家感到欣慰:至少有这样一群可爱的人,他们是这个国家的希望。比起那些在社会上被害死的人,高尔基又是多么的幸运啊!至少,阿克列谢度过了比较快乐的童年,他还是幸运分子中的一个。在那个时代,一个人是多么困难。集体无意识有多可怕。支持他不要堕落的,是祖母领导的人民的善良和正义。在书中,高尔基对她祖母的评价是这样的:“祖母的话语似乎是特别唱的。她的话语如此温柔,明亮,像鲜花一样富有表现力,很容易留在我的记忆中。当她微笑的时候。她的黑樱桃般的眼睛非常大,闪烁着难以形容的快乐光芒。通过她的眼睛,她的心从心脏辐射,永不放出,开朗,温暖的光芒。”他说:“在她来之前,我似乎在黑暗中睡觉,当她出现时,她把我叫醒,把我带到了光明之中。”奶奶带走了阿克列谢,周围的一切都连着不断变化的线条,编织成彩色蕾丝。她以无私帮助了阿克列谢,并为他充满了抵抗困难生活的强大力量。

  我认为高尔基想要在小说中告诉我们的是坚持追求,不怕困难,坚持不懈,并始终以积极和奋斗的态度对待现在和未来。如今,科学技术不断进步,但人们变得越来越懦弱。遇到困难时,他们想撤退、逃跑和走捷径。是的,没错,想要快乐,你就必须要先学会吃苦。只有付出,美好的生活才会持续。只有当你为某事而战时,你才能得到它。

  与高尔基的小时候相比,处在和平年代的我们的童年是多姿多彩的。我们从未体验过被人殴打和被人们欺负的滋味。除此之外,我们的家庭在我们的生活中很少有阴谋,比如贪婪和争取财产等激烈的事情。没有任何残酷的企图将无辜的人折磨致死,这是我们每一个现代人从未想过的“事件”。但是,我们中的许多人因在优越条件下渐渐玩物丧志。当我们遇到困难时,我们想要撤退,逃避或采取捷径。我们必须向阿克列谢学习,从他积极的乐观主义中学习,从他勇往直前的学习中学习,并从他的辛勤工作中学习。这样我们才能变得越来越自信。

  读了《童年》,我真是感悟颇多啊。我们必须珍惜今天幸福快乐的生活。我们必须努力学习。这么好的学习环境,如此美好的童年,我们不努力学习,那我们就白白浪费了国家的教育资源!