关于声音作文(集锦15篇)
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的关于声音作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
关于声音作文1
我听过的声音有很多，如果让我写我最熟悉的声音，那就是铃声。
自从一年级开学的那天起，小闹钟天天“叮铃叮铃”的叫我起床，就这样，美好的时光就从铃声开始了。
每天一进班门口，没过几分钟，就响起了急促的铃声，原来是迟到铃响了，许多迟到的同学听到铃声都急急忙忙的跑进教室。过了20分钟，又响起了“叮当叮当”悠扬的铃声，该吃早饭了，同学们立即拿出饭碗准备打饭、吃饭。
“滴滴答，答滴答”欢快的上课铃响了，同学们像风一样飞奔进教室，教室里立刻想起了桌椅板凳“劈里啪啦”的声音，文具盒的.声音，课本的声音，很快同学们就做好了上课的准备。我最喜欢上课铃了，上课的铃声把我们带入课堂，让我们遨游在知识的海洋。我不喜欢悠长的下课铃，因为我还想学到更多的新知识。
两节课后响起了《大风车》的铃声，大课间时间到了。同学们排着整齐的队伍来到操场，体育老师站在主席台上整理好队伍，我们就开始做广播体操《七彩阳光》。
我最盼望放学的铃声了，因为放学后我们就可以回家了，又能见到我亲爱的爸爸妈妈了。
关于声音作文2
倾听大自然我们得用心。
听——，踩在落叶上“沙沙”的声音；听——树叶随着秋风摇曳的声音；听——鸟儿扑打翅膀的声音；听——小溪流淌的声音；嘘，仔细听，这就是大自然的声音。这种多姿多彩的声音，让我十分愿意去倾听、去聆听，因为它特别好听！
我十分愿意去聆听脚踩在落叶上的声音，“沙——沙——”，因为它十分清脆。因为它听起来像是树叶在跳舞，听起来来心情十分舒畅。
我十分愿意去倾听树叶随风摇曳的声音，“刷——刷——”，因为它格外清晰。因为它听起来像是树叶在合唱，有高声部也有低声部，听起来十分和谐。
我十分愿意去聆听小鸟朴翅的声音，虽然我无法形容这种声音，但是它真是太棒了，再配上小鸟那“唧唧——喳喳——”的'叫声，几乎完美。每当我听到这种美妙之声时，都会情不自禁[注：禁：抑制。感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。]地抬起头，望望天，看看自由飞翔的小鸟。
我十分愿意去倾听小溪流淌的声音，“哗啦——哗啦——”，也十分悦耳。小溪像是在向溪边人打招呼，“欢迎你啊！”好客的小溪总是想用它美妙悦耳的声音留住过往的客人。
走进大自然去聆听吧！，聆听它的奇妙，聆听它的古老，聆听它的神秘！
关于声音作文3
夏天到了，我们的小区有一个大水塘，里面有各种各样的声音，现在又多了一种，那就是青蛙的叫声。
小区里有很多声音，蝉--吱吱的叫，猫--喵喵的叫，小鸟--叽叽喳喳的叫......其中叫的最响亮的是青蛙的呱呱叫声.
青蛙的叫声还可以进行自我防护,比如一个人走到小区的东边,这边的.青蛙就不叫了,你再走到西边,西边的青蛙不叫,东边的又叫了,这样,人就不知道青蛙在哪边了.
白天,太阳高高的挂在天上,小区里,树木都搭拉着脑袋.还有蝉在树上起劲的唱着歌.池塘里静悄悄的,我走到池塘边,那里有一丛水草,一只青蛙静静地坐在那里,肚子一鼓一鼓,真有趣.
到了晚上,天空中星星眨着眼睛,树上,蝉不叫了.池塘里好不热闹,蜜蜂嗡嗡地叫着,蝈蝈也唱起来了歌,青蛙的声音此起彼伏,像一个大型的演唱会.我拿着手电筒,往有声音的地方一照,声音就停了,我走开,声音又起来了.好不神奇.
每种动物都有它们的交流方式,我们要更热爱,了解大自然.
关于声音作文4
当我还没有出生时，母亲是阳光，母亲延续着我的生命，让我在她的腹中成长。 当我从母亲腹中来到这个世界时，医生是我的阳光，是她接我到这个世界报到，保护我的生命和健康。
母亲是阳光，她说：“快点长大吧，我有点迫不及待地想看看你长大的样子呢！”
医生说：“你要健康成长哦，你的家庭才会美好。”这就是阳光的声音。
当我还是一个三四岁的'小孩，爸爸是阳光，每天接送我上幼儿园，在家里陪我玩，带我到处逛，他说：“小丫头要快长大，长大了就不拉着爸爸逛世界啦。”这就是阳光的声音。
上小学时老师是阳光，她传授给我们知识，教育我们要做一个好人，还给我们讲故事、讲笑话，还带我们到处玩，简直就像我们的大朋友一般。她说：“快成长，我想看一看我培育出的花朵啊。”
上中学了，朋友是阳光，在困难时鼓励我，在我孤单时陪我，帮助我学习，指出我的错误，他们说：“上中学了，同学们都在埋头苦读，遇上朋友很不容易，我真的很愿意做你的朋友。”这也是阳光的声音。
父母是阳光，医生是阳光，老师是阳光，朋友也是阳光，他们照亮我的生命。他们的声音陪伴我，我愿这阳光的声音陪伴我一生。
关于声音作文5
声音是由物体振动产生的声波
盈盈月光，我掬一捧最清的，因为它美。落落余辉，我拥一缕最暖的，因为它美。灼灼红叶，我拾一片最亮的，因为它美。殊不知，声音也可以如此的美。在我心中妈妈的声音是最美的。
“孩子，通校证拿了吗?书都装好了吗?路上小心点?车多等等再过马路，晚上早点回来，妈给你做好吃的”“哦，知道了，都说几遍了。”我嘟着嘴，嫌妈妈墨迹其实，我的心里很暖，我喜欢妈妈的叮嘱，即使不计其数，我也很乐意，因为我知道那是母爱的`体现。我喜欢这美妙的声音在我耳边盘旋。
每次我出去之前，这些话都是我必不可少的必修课，现在也可以算上是倒背如流了。上小学时，妈妈说我太小，送我上学，即使是这样，他也不会忘记和我说一些类似的话，唉，想一想，妈妈的记性还真是超乎人的想象。终于，四五年级时，我可以自己上学，自己回家。()即使自己走了两年，妈妈还是会不放心的叮嘱我，虽然有时感觉真是耳朵长茧子，但我还是乐意的去接受，即使有时我也会冲他牢骚几句(那是因为我想让她明白我长大了)我的心里一样是暖暖的。
初一初二时，我是住校，这美妙的叮嘱仍旧没有中断。这种温暖的感觉仍旧没有停止。我半个月回一次家，虽说没有天天见面，但是现代的科技还是让妈妈有了发言的机会，我很幸运的在每次回到寝室时都接到妈妈的电话，“宝贝，寝室冷吗?晚上一定要盖好被，跑操时不要忘记把帽子手套戴上……”看这种美妙的声音依旧在我的耳边盘旋。
我喜欢这种声音，在我的世界里，这是最美的声音。
关于声音作文6
有这样一种声音，会让你觉得是耳边的呼唤，低声的诉说。这声音低沉吗，夹杂着丝丝哀伤。这是地球妈妈的哭泣声。是地球妈妈悲痛的呼唤声。
原来，我们的地球妈妈是非常美丽的，茂密的森林里住着无数可爱的小动物和珍禽异兽，生长着许许多多的奇花异草。一条条小河像长龙般向远方奔腾而去，河水清澈见底，鱼虾在水里悠闲地嬉戏。到处山清水秀，鸟语花香，人们生活得幸福美好。
可如今，由于人类的种种行为严重地危害着地球妈妈，使得地球妈妈遍体鳞伤。
人类的乱砍乱伐，过渡放牧，使地球上的绿色植被被破坏，水土大量流失，森林面积急剧减少，土地沙漠化日益严重，造成全球气温上升、自然灾害增多，许多动植物因失去生存环境而走向灭绝。
人类大量地排放有毒气体，这些气体在空气中，污染了空气，使人和动物呼吸了受污染的空气而病危。人类还将大量的污水排入江河湖海中，使我们的'清泉变为污流，鱼儿们因不能生存而大量死亡。
青山变荒岭，清泉化污，这是多大的破坏啊。
不仅如此，人类还无限制地开采自然资源。这儿打个洞，那儿钻个孔，弄得地球妈妈千疮百孔，满足了人类自私的欲望。地球上的资源是有限的，人类这样无限制地开采资源，总有一天，地球上的资源会被取尽。到那时，我们的地球妈妈就会变成一个空壳了。
地球妈妈在哭泣，在向我们发出求救的呼唤。作为地球的主宰者——人类，我们不能再无动于衷了，我们的种种行为不仅伤害了地球妈妈，最终的受害者还是人类自己。
地球是我们唯一的家园，是我们赖以生存的母亲，如果地球毁灭了，最终毁灭的是我们自己。所以，为了保护我们这唯一的家园，请大家手挽手，一起来拯救我们的地球母亲吧！
伸出你的手，喊出你的口号，号召人们用实际行动来拯救我们的地球妈妈吧！
关于声音作文7
妈妈的声音，如春雨般温柔，如夏雷般严厉，如……妈妈的声音，引导我一步一步走向人生的道路。
有一次，我为了玩游戏，胡乱地瞎写作业，当妈妈看到了我的作业，对我劈头盖脸地骂了一顿：“你今天写的作业怎么这么差？……”说着，我的`作业就被妈妈利落地撕掉，病让我重写。哦，我费了好大劲才写完的呀，全都白费了。我赌气把房间锁了起来。可我想了想，是我的。于是，我打开房门，向妈妈道歉，可妈妈那严厉的眼光突然变得温柔，说：“知道错就好，以后可不能瞎写了！”我还真是受宠若惊，只“恩”的一声，就急急忙忙地跑回自己房间。
还有一次，我考得非常差，出乎我的意料，妈妈知道后没有责骂我，还鼓励我说：“这次是意外，下次一定要考好哦！”听了这话，我下定决心下次一定要考好。
妈妈的声音，温暖我的心窝；妈妈的声音，让我懂得了许多人生道理；妈妈的声音，是对我最大的鼓励。这就是妈妈的声音。
老师点评：紧扣“声音”，补题准确，从严厉和温柔两个不同的角度写了妈妈的声音，是一篇难得的佳作！
关于声音作文8
你听过小溪唱歌的声音吗?夜阑人静，清晰的流水声是周围显得更加幽静。
你听过小树跳舞的声音吗?风吹过森林，哗哗作响，如同置身于涛声阵阵海边。
没听过雨的声音吗?雨是轻柔的，细弱的，是世界上最轻灵的`东西，虽敲不响那厚重的钢筋水泥的楼房，却在一座座矮屋上，叮叮当当的，发出悦耳的声音。
你听见世界的声音了吗?你用心听了吗?你听见了什么?
下面有几个声音游戏，你也试着玩玩看，也试着把感受记录下来。
在安静的情况下，把玻璃纸揉成一团，然后聆听它缓缓舒展的声音。
你在听听小孩的哭闹声，你第一反应是觉得很烦，还是听听他的声音，听听他在哭什么。
去敲敲玻璃，听听那种清脆的声音。
做完了以后，你再想想你听见世界的声音吗?你用心听了吗?你听见了什么?
人有耳朵，听八方，加上眼睛，观四方。用心听，用心看，也用心想，构成了一个丰富奇妙的世界。
关于声音作文9
时至今日，那个声音仍时常回荡在我耳畔。
放学了，我蹦蹦跳跳地奔向妈妈。妈妈突然提醒我“小心，留意脚下！”而我却已重重摔倒在地。顿时，火辣辣的感觉窜上我的膝盖，胳膊肘一阵剧痛，我疼得直吸冷气，站都站不起来了，眼泪不争气地流了下来。妈妈就在旁边，应该会来扶我一把，她平时可容不得我受伤。想到这儿，我坐在地上，等着妈妈来扶我。
哪想到妈妈无动于衷，还阻拦了准备帮我的同学。她目光严厉地看着我，喊了一声“自己站起来！”我一惊，妈妈何时变得这样冷漠无情？见我没有动，妈妈再次大喊“起来！”两个字的命令更可怕，我吓得一哆嗦，只好忍着痛缓缓站起来。妈妈转身离开，留给眼泪决堤的`我一个决绝的背影……
从那以后，每当我遇到挫折，都会勇敢地面对，想方设法地解决。那声“起来”，至今言犹在耳。现在回首过去，我无比感激妈妈对我不一样的爱。
关于声音作文10
春，从一株纤细曼妙的小杨柳，到满地金黄的油菜花；从一阵惊蛰的雷鸣，到落地无声的细雨；从呢喃细语的燕子，到衔枝搭巢的喜鹊
繁花是春的明信片。“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，桃花像欲说还休的小姑娘，含苞待放，粉扑扑的脸蛋映出春天的生机勃勃。人们置身于它的怀抱，恍如隔世，难怪陶渊明笔下的“桃花源”犹如仙境令人神往！“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，那雪白的梨花不光是一朵一朵，有的还是一团一团，花团锦簇，压低枝头。咦，瞧那火红一片的是什么？还真是“满园春色关不住”的红杏，它就像赶集的孩子，奔着，跑着，笑着，与桃花争奇，与梨花斗艳！
细雨是春的.风景线。“好雨知时节，当春乃发生”，那绵绵的细雨，像一层薄纱，轻轻地覆盖着大地，又似仙女额头渗出的细珠，轻轻一擦，散落的细珠抚摸着小草纤细的臂膀，亲吻着花朵娇嫩的脸庞，拥抱着垂柳妩媚的腰身真是“润物细无声”啊！
“一年之计在于春”。在这万物复苏，万紫千红的大好时光里，春更似默默无闻的园丁，给予我们知识，给予我们力量，我们怎能辜负这大好的春光呢？让我们携手走进春天，拥抱春天吧！
关于声音作文11
这个世上，有无数曲美妙的音乐，然而最让我难忘的还是那沙哑的声音。
以前，总认为贝多芬，莫扎特创造出的音乐，才是这个世上绝无仅有的美妙绝伦的认为生活中没有音乐，没有任何一种声音能再与她相提并论，而且我发现原来最动听的声音一直伴随着我
不知道为什么，最近总感觉有些浮躁，就连同学们也发现我近来浮躁的气息。上课时，看着一黑板的'数学式子，总有一种让人展板设计望而生畏的感觉，于是发现了自己有好多题不会。而又因为自己的不踏实，不想思考，便学会抄别人的作业，久而久之，不会的题更多了培优卷也没好好做，只是草草写完交了上去，终于老师将我请到办公室。拿上厚厚的棉袄裹好了身体，惶恐的走向办公室，已经做好了挨打的准备。然而，多虑了老师没有跟我多说一句话，只是拿出早已准备好的卷子，展开放在面前，然后列了一个表格，教我一点一点的分析那道题。放松了紧张的心情，认真地听，使劲的理解老师说的每一句话，才发现原来这些题很简单，只是自己不用心想，没有认真思考而已，然后，老师将卷子递给我让我回去再想想，多看看。一直不敢抬头看老师，并不是因为我怕老师，而是因为我认为对不起老师。
坐在座位上，情不自禁地哭了哭得我直觉得难受才拭干泪，抬起头来发现天边那束光很亮，很温暖。从那以后，每次失败都会以最快的速度站起来，不为别的只为我那一直关心我老师。
老师的声音不洪亮，不柔美，反而很沙哑。但就是这样一种声音让我明白坚持与奋斗，努力与踏实。有一种声音，很沙哑，但很动听。
关于声音作文12
我爱秋天，是源于在母亲腹中，听到秋天临近的脚步声，我便“义无反顾”的来到了人间，依偎在母亲温暖的怀抱，用人生的第一句语言，“呱、呱”的把秋天问候。不知是我送走了炙热的夏，还是我迎来了凉爽的秋。就这样，我与夏擦肩而过，与秋结下不解之缘！
秋天，虽然没有春的勃勃生机、没有夏的红情绿意、没有冬雪洁白的盛装。但，我还是喜欢殷实的秋天，甚至喜欢萧瑟秋风的冥想，秋风带来了大地的欢歌，秋风吹熟了累累的硕果。秋风携来了人生的希望！
我喜欢秋天湛蓝的天空，高远恬淡，万里巧云编织成神秘的梦想。太阳照射出的五彩云霞，绚丽多彩，令人心旷神怡，浮想联翩。真想变成一朵白云，在天空上自由飞翔，俯瞰在大地怀抱里快乐生活的人儿，倾听她们的欢歌笑语。把梦幻般的画卷铺满天空，让秋的天空撒满迷人的色彩。
把心放飞在深邃的蓝天上，遨游在漫天的霞光中，那里有我要找寻的地方。心在蓝天上明媚的太阳身边飞过，披一身秋的光芒，顿时感到无比舒畅。就这样把心交给了秋天，在秋的'温暖怀抱里，孕育出我美好的明天。还是脚踏实地的在人生的秋天里，收获自己播种的希望吧！人生为拥有属于自己的秋天而美丽！
秋天，是令人陶醉、令人向往的季节。春天播种下希望的种子，秋天收获到迷人的金灿，亦如人生——春华秋实！这就是我“选择”在秋天降临人间的理由吧。
我爱秋天，它带来幻想中的收获，引申出人生新的希冀。萧瑟的秋风吹落满地的黄叶，到了春天，一定会滋生出绿色的希望和向上的力量。
我爱秋天，它带来幻想中的收获，引申出人生新的希冀。萧瑟的秋风吹落满地的黄叶，到了春天，一定会滋生出绿色的希望和向上的力量。我喜欢飘凌之秋的岁月，喜欢镶嵌在生命中、硕果满园的秋天！
关于声音作文13
声音我喜欢春风吹过树林发出的沙沙沙的声音，它使我想起了小时候和同学们爬到树上摘那植物的结晶——果实。我喜欢大风吹过的呼呼声，它使我想起了我在山清水秀的牧场听到小猪睡觉的声音。我喜欢老师讲课的声音，我们坐好时老师就好好地温柔地讲，它使我想起了妈妈。我喜欢哗哗的流水声，它使我想起了夏天，我在凉快的河水里游泳。我喜欢同学们整齐的`读书声，它使我想起了我在家里读《百科全书》。我喜欢闹钟的滴滴声，它使我想起了许多珍惜时间的名言。我讨厌小朋友的争吵声，因为我们是朋友而不是敌人。我讨厌工厂削铁的声音，因为那种声音会损伤听力。我讨厌杂音，因为那这实在很吵。世界上有很多声音：好的、不好的、可怕的、温顺的……如果我们周围能多一些悦耳的声音，少一些刺耳的，相信世界会更加美丽！
关于声音作文14
夏天的中午，大地就像一个大蒸笼，人们都变成了“人肉蒸包”。天空瓦蓝瓦蓝的，万里无云。小树无精打采的耷拉这脑袋，蝉儿热得扯着嗓子喊“热死了!热死了!—救命!”突然，从远处飘来大片乌云，像一床巨大的灰色破棉絮。小风轻轻地吹着，小草微微地摇晃，发出“瑟瑟”的声音，好像在说“好凉爽啊，可是天怎么这么黑?”接着狂风来了，他一吼着，一边将地上的纸屑卷了起来，好像飞舞的彩蝶。躺在地上的沙粒忽然得意，它乘者风势在空中翻滚。河边的柳条被刮得甩来甩去，像一条条鞭子在低空猛烈的抽打。路边的即可几棵小树一会儿被压弯了腰，一会儿又挺起身来，好像在与狂风反复的较量。忽然，空中划过一道刺眼的闪电，给万物罩上一层银光。紧接“轰隆”一个惊雷，霎时暴雨像天河缺了口一样铺天盖地而来。雨越下越大，雷越打越响，整个大地似乎都在发抖。我透过玻璃窗向外望，远处什么也看不清，只有迷蒙蒙的水雾在空间。雨打在对面屋顶上，溅起一朵朵水花，屋顶上罩上了一层烟雾。大股水流从房檐奔泻而下，院子里一下子积满了水。大树，小树，在暴雨雨中发狂死的`舞动着，喊着，仿佛在欢呼暴雨的来临。
一个小时后，雨停了，满天乌云散去，太阳露出了笑脸，大地又明亮无比。远处的大山洗净了尘污，更加郁郁葱葱，雨后的空气格外清新。蓝蓝的天空中出现了一条美丽的彩虹。房屋道路被冲刷的干干净净，树木显得青翠欲滴。街上一下子又有了许多人，麻雀又在树枝间飞来飞去，叽叽喳喳地唱起了歌。
这就是我喜爱的声音。
关于声音作文15
暑假，我和妈妈一起去海边，在那里我喜欢上了听海的声音。
白天的海是热闹的。
“嘟——嘟——”那是渔船在叫我们出海捕鱼呢!“轰隆轰隆”渔船马达开始唱起歌来，一边唱一边往大海的怀里跑去。“哗啦哗啦”海浪舔着渔船的身躯。我站在船头迎着海风，呼吸着风带来的咸腥的海风的味道。“欧——欧——”几只海鸥欢叫着，从船边飞过，好像在跟我们打招呼。船离岸越来越远，出现在眼前的是满视野的蓝色。在阳光的照耀下，海面上波光鳞鳞，闪烁着五光十色的光环。来不及沉醉其中，就被同行的人拉走了：“钓鱼开始了!快去——”“哇——呀!”一条光鲜亮丽的`鱼上钩了。“哇——哈哈!”一条又一条的鱼被我们钓了上来，大家欢呼着。“扑通扑通”鱼儿们在甲板上跳跃着……
午后的金色沙滩上，孩子们打水战、铲沙子、堆城堡、拍水球……“嘻嘻嘻!哈哈哈!”炽热的阳光下，世界被快乐充满。
如果说白天的海是明丽欢快的交响曲，那么夜晚的大海就是宁静安详的小夜曲。
晚上，我躺在细软的白沙上，仰望天空，黑色的天空伴随着明亮的小星星，不停地眨着顽皮的笑脸，好像想睡但又睡不着似的。而大海则仰望着一闪一闪的星星们，轻轻地哼唱着“摇篮曲”——“哗啦……哗啦……”渐渐的，那轻轻的声音在我脑海中清晰起来，我不由地跟着哼唱。四周黑漆漆的，水天一色，夜幕更加静谧，更加梦幻。“沙沙……沙沙……”海风抚摸着边上的椰林，声音时强时弱，这是海风的和声吧!我感受着海风的轻拂，听着一波冲击另一波的“刷刷”的海浪声。只看见海浪一层一层，从远处轻盈地荡来，沙滩勾勒出一道又一道白色的“裙边”。此刻我仿佛感受到这个世界只属于我一个人。远处传来“啪……啪……”的声音，那是海浪拍打着礁石，好像在为如此美景鼓掌。海的声音，自由而深沉，我陶醉了……
我爱大海，爱它的生机勃勃，爱它的安宁和谐。
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