精选活动作文四篇
在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的活动作文4篇，希望对大家有所帮助。
活动作文 篇1
虽然跟云南贫困地区儿童的通信联谊活动没开展起来，但是，这次活动却对我产生了一点启示。能不能把通信活动作为作文教学的一部分呢？
恰巧，在《中国少年报》上，我们又读到了一则新的消息：驻守在云南老山前线猫耳洞里的战士们，业余生活极为贫乏，他们连书包都没有的看，生活十分艰苦。对了，能不能发起一个为战斗英雄们献书的活动呢？
我把这个想法跟班干部们说了，大家的热情非常高。于是，我让班委会起草了一个“倡议书”，然后，利用班会的时间，对这件事情进行了专门的讨论。大家纷纷表示：为战斗英雄们献书，献最好的书，让战士们战余的生活丰富起来。
于是，一次献书活动开始了。丁立权不愧为班长——小学生报社讲里给他的精装图书《成语故事大全》被他拿出来了。两天的功夫，孩子们为战斗英雄们捐献了几百本课外书。尽管都是他们自己喜欢的，并不一定适合于战士们阅读，但，那热情足以打动任何人。在给个学生自己的捐书中，都加了一封信。我告诉他们，想跟战斗英雄们说什么，就写什么。
当然，我没忘记以班主任的身份，写上一封慰问信，介绍办理开展活动的情况。信的最后，我重复了多数学生的要求：要他们写信给我班的学生讲战斗英雄的故事，只是，比学生提的要求苛刻一点——我要求他们定期写故事给我们。
东西寄出去了，带着我班学生的热情，带着我们对战斗英雄故事的期盼。不久，云南老山三管地区某部的一个连队文书来信了。除了表达了对我班学生的感谢，镇地位我们将真实的战斗英雄故事了。
他给我班的学生讲了一位张性战斗英雄的故事。我利用品德课在班上读了这个故事。孩子们听得很认真，不时，有人在擦拭泪水。故事读完了，正好，按照教学进度，我们该写读后感了。我心头呼的一亮：为什么不可以写读了这封信的感受呢？对。于是，那个单元的作文，我们就写了《读战斗英雄的故事》。我们反复读了故事，讨论人物的英雄品质，同时，交流自己的感受。最后，学生完成了读后感。虽然雷同了一点，但是，我还是让学生寄出去了。就这样，那位连队文书坚持每个月给我班的学生来一封信，讲一个战斗英雄的故事。我每次，都要学生写感受，写回信。
按理说，这样的做法概算挺好的了吧？
没想到。三次以后，又学生开始不耐烦了——不要它们讲故事了，还得天天写读后感、写信！有学生在背地里，偷偷地这样讲。
我发现了这样的情况。不仅通信、写读后感，学生写其他作文，也陷入了低潮——包括作文和日记，都没有了过去的热情。
真实怎么回事情呢？
反思：本来，即使按照现在的教学理念，“与热爱的人通信”本身，应该是一种很好的教学形式，通信，把学生作文变成了真实的交际。
但是，现在分析原因，那样的通信活动，虽然真实，却由于老师进行了“统一要求”——内容、形式、时间都有老师来掌握，来提出硬性的要求。这样一来，学生开始的热情而生成的主动交流需求，随着外在规定，逐渐消退了，甚至，随后部分学生主献了抵触的情绪。
除此之外，还有一个原因：开始，我的班主任工作是很有起色的。从四年级开始，我把班内的各种活动都搞上去了，基本上每一项目都在年级拿第一。那个时候，学生对我相当的崇拜。但是，后来，我在班内也逐渐的霸气越来越重，学生稍有一点表现不尽我意，我马上会很暴躁地发脾气。特别是我认为很好的事情，但学生有一部分不喜欢时，有一部分作的不让我满意的时，特别适当我班的一些活动没有告到前面的时候，我很可能立刻对全班学生进行一通“轰炸”。渐渐的，我感受到了困惑和危机。我感到学生在和我疏远。这，也可能是学生不在十分喜欢作文的缘故之一吧。
还有一点，现在分析起来，应该是一个很重要的因素：学生的活动也好、作文也好，进步了又怎么样？到了五年级以后，特别是到了后一学期，我几乎没有能够拿出更好的办法来让学生在“进步以后倡导快乐”，相反，因为我的要求越来越高，相当一部分学生往往跟不上我的要求了。
活动作文 篇2
学校冬令营第一天下午，我们先进行了跳长绳比赛，我们组取得了第一名，在摇绳者和跳绳者的配合中，我懂得了一个道理：合作力量大，团结一心才能成功。接着我们洗手进食堂，进行下午最有趣的活动——自己动手包饺子！一进门，我们按照分组迅速围成一桌，看着桌上一盆香喷喷的饺子馅和擀好的饺子皮，大家就迫不及待地动起手来。
我也小心翼翼地拿起一片饺子皮放在手掌心，用汤匙舀一些肉馅，放在皮的中间，包起来，用力一捏，结果——馅从两边流了出来，我顿时像泄了气的皮球一样，垂头丧气。这时，一位家长走到我身边，拉着我的手，边教我包饺子边耐心地地对我说：“你刚才捏得太用力了，馅就会破。要双手合拢慢慢地从两边往中间折出花边捏紧，你看，一个漂亮的饺子就完成了！”她又教我包了几个，慢慢地我就熟能生巧了。
食堂里热闹极了，大家争先恐后地包着饺子，很快就包了一半，可包着包着，我们就觉得正规的没意思，就包起了一些奇形怪状的东西，有水滴形饺子，有元宝形饺子，有船形饺子，还有圆圆的金币形饺子……真让人眼花缭乱！包好后，食堂的叔叔马上煮给我们吃，吃着自己做的饺子，感觉特别香甜。从中，我知道了自己动手做出来的东西才会香甜。
这次冬令营让我知道了动手的乐趣，尝试与成功的喜悦，真好玩！
活动作文 篇3
暑假我参加了“小记者走进交通指挥中心”，了解了杭州道路交通状况。今天，我又报名参加路口执勤和采访活动。
首先，陈警官给我们讲了很多交通安全知识。然后带着我们走向等待红绿灯的车辆，向车上司机与乘客发放文明出行温馨提示卡。
远远的一个小小的身影骑车过来了，“吱”的.一声，遇到红灯她在我身旁停了下来。我连忙问：“姐姐，您好！你几岁了？”姐姐告诉我，她已经十三岁了。“你知不知道几岁可以自己骑车？”我接着又问。她说：“十二岁以上可以自己上路骑车了”。“你真棒！”我对姐姐竖了个大拇指，并送给她一张文明出行温馨提示卡作为奖励。
刚刚陈警官告诉过我们十二周岁以下的儿童不能在马路上骑车。非机动车后面不准带十二岁以上的成人。
这不，话音刚落，两个大学生模样大哥哥骑着一辆自行车，后座上的大哥哥还扛着一面国旗向我们冲来，交警叔叔把他们拦了下来说：“你们虽然很爱国，但是遵守交通法也是很重要。”大哥哥们红着脸，低着头接受了我们的采访。
短短的两小时很快就过去了，我的耳边一直回响着陈警官的话：“人的生命最可贵。”我们一定要遵守交通，珍惜生命。作为 “杭州网小记者”我们有义务让杭城人人都懂得“文明出行，安全出行”。
活动作文 篇4
一年一度的新春佳节又到来了，令我最难忘的还是那洋溢着浓浓的快乐的除夕之夜。
除夕，是中国的传统佳节，每到这一天，在远方的亲人都要不远千里赶回家里团聚，一起吃团圆饭，守岁拜年。团圆饭表示一家人永远团团圆圆、相亲相爱、幸福美满。守岁拜年的习俗由来已久，代表辞旧迎新，快乐吉祥。从电视新闻里，我看见很多农民工，带着行李，挤上车，走上了回家的路。不管这路多么遥远，他们的方向都只有一个，那就是——家。
今年，我和爸爸妈妈比往年早了两天赶回了金山老家。爸爸说，爷爷奶奶老了，我们要多陪陪他们。奶奶见到我很高兴，烧了很多美味的菜肴。我们吃好团圆饭，天已经黑了。我们一起守在电视机前，看《春节联欢晚会》。节目很精彩，有优美动听的歌曲，幽默风趣的小品，滑稽动人的相声，还有神奇的魔术……
到了午夜，我们听到外面噼里啪啦的炮竹声，就出来看了。虽然空气中饱含着寒意，但我却一点也没有感觉到冷。夜空一片深蓝，田野黑黢黢的。只听得“啪啪啪”地几声，几颗烟花像明亮而璀璨的流星窜上了天空，瞬间绽放开来，有的如一串串珍珠，有的好似一朵朵菊花，还有的好似被大风吹散的蒲公英……天空简直成了“花”的海洋，让我目不暇接。“啪啪啪”，有一簇直冲天空，从天空缓缓旋落，如同天女撒下的朵朵金花。又有烟花绽开了，有的像嵌在天幕上的夜明珠，有的好似翩翩起舞的蝴蝶，还有的像一条条瀑布垂挂下来……它们为这无边的夜空又增添了一道亮丽的风景线。天空变成了色彩缤纷的瑰丽世界。
在这辞旧迎新的当口，我又萌生了一些愿望，当然这些愿望是暂时保密的。我希望它们在兔年里能给我带来好运。
【活动作文】相关文章：
有关活动的作文作文02-11
课余活动的作文06-29
与活动有关的作文08-19
关于活动的作文01-16
活动总结作文06-30
作文活动总结11-08
活动叙事作文11-16
写活动的作文11-08
清明活动的作文11-26
环保活动的作文12-12