有关小学成功的作文4篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的小学成功的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学成功的作文 篇1
噢！我成功了！我终于成功了！我站在高高的跳板上，大声对所有人宣布。你一定会问我为什么，我就会自豪地告诉你：“我学会了跳水，我成功了！
暑假期间，爸爸领着我去了一趟合肥。参观游览完科技馆、动、植物园后，我们已经稍有疲乏。我们拖着沉重的脚步往前走去。突然，我眼前一亮，看见路边“游泳馆”三个字。我乐得一蹦三尺高，要知道，我从小就与水特别有缘，刚生下来还不到一个月，妈妈抱着我洗澡时不小心把我掉进了水里，我也没被呛到哪儿；上学了，爸爸叫我学游泳，我扑腾几下就学会了；在大海里，我不用泳圈，只要带上耳塞就可以随着波涛自由翻滚来去……一看到水，我就来劲儿了，硬是把入水蛟龙爸爸拖进了游泳馆。
租了泳衣后，我们来到大厅好的大水池啊！我跳入水中，游到一排跳板前，最高的是7米7的。身旁的爸爸嬉皮笑脸地把我推到梯子旁：“你敢挑战一下极限吗？”我凭着自己多年的老经验，便毫不犹豫地甩出一句：“怎么可能不敢！”说着便想都没想就爬上了跳板。站在上面，我望了望，天啊，这么高！爸爸正在水中看着我：“跳啊，你不是曾经自称伏明霞第二吗？”我畏畏缩缩向跳板凑近一点：“这……这也太危险了吧！”“哎呀，地下室水，又不是砖头。再说，还有你老爸我呢！”“我、我……”我皱起眉头，撇着嘴巴。“哈哈，我就说你不敢吗！”
“谁说的？”我的倔脾气又和急性子一起冒上来了。我脑海里空荡
荡的，什么也没有想，踏上跳板，在众目睽睽之下，“噌”地一下就蹿了下去。我听见耳边风嗖嗖地响，有严重恐高症的我脑海里一片空白：“救命啊！救命啊！救……”命字还没喊出口，就听见扑通一声，水花四溅，我掉进了水里，冷不防被灌了一口水。浮上水面，再看看那高高的跳台，觉得没什么可怕的。再回头一看，爸爸正笑呵呵地看着我呢！
从那以后，我再也不怕任何困难了，因为我明白了：只有亲身体验了才知道，困难并不难。
那一次，我成功了！
小学成功的作文 篇2
我渴望，我渴望有一天，我能有一个永生的灵魂。
有人说，人死后，上帝根据他生前的功绩，会给他一个永生的灵魂。而我，则渴望有一个永生的灵魂。因为，我不希望我的此生荒废掉。
我渴望，我渴望在我的一生中，能用我那短暂的一生去造福人类，而不是去改变人类。因为我知道，真正的智者是以造福人类为目的的.。爱迪生发明电灯，造福了人类；莱特兄弟发明了飞机，开拓了人们探索宇宙的新纪元；普罗米修斯为人类取回火种，方便了人类……我知道，这个目标是遥远的，但我可以从小做起——先改变自己，再改变别人。
这样，也许我能有一个永生的灵魂。
有一个永生的灵魂，是我此生最大的渴望。我会改变自己——先做一个真正的人，再去感化那些已变成“狼”的人。是的，我知道，我知道现代人的心，已被利益的烟，彻底熏黑了。我理解他们，他们也是为生活所迫。
我知道，我知道每一个婴儿降生之前，上帝早已把他的命运之书写的毫无缝隙。但我知道，在每个人命运之书的旁边，都会有一块橡皮。
我渴望我能有一个永生的灵魂，一个正义的灵魂，一个胸腔中有一支火焰的灵魂，一个凝成我一生信念的灵魂。
这一切在我简直是一个神话。又是一个永远萦绕在我心底的梦想。我会为这个目标而努力，而奋斗，请大家相信我，给我鼓励吧！
于是，我渴望自己能有一个永生的灵魂。
小学成功的作文 篇3
成功的滋味谁都品尝过，无疑是激动、自豪。然而我的一次成功经历却让我懂得了一个道理。
我家的饮水机已经“上岗”十多年了（近十年了），现在有些老化，饮水机里的加热装置还勉强可以运转，而开关已“光荣下岗”了，我便担负起重装开关的任务。
首先，我把饮水机背面朝外，拿起手中的工具依次拧掉螺丝。可是，就在我拧到第六颗螺丝的时候，不知为什么，螺丝怎么也拧不下来。我拿出起子使劲往外拔，但螺丝依然原封不动。我心里打起了退堂鼓，但一股犟劲促使着我，使我没有退缩，我使劲+巧劲，经过5分钟的拧、转，终于把螺丝拧了下来。接着，就该做最重要的一步——更换开关了。我先把连接旧开关的两根电线切断，装到新开关上。不过，由于我做事没有经验，竟不知两根线应该装到新开关的哪个接口上，正在我不知所措的时候，救兵——爸爸来了，经过爸爸的讲解，我慢慢调试，终于成功地把电线接到了相应的接口上。
最后，轮到了收尾工作——拧上机箱后面的所有螺丝。因为一开始我不小心把一个螺丝拧滑丝了，自然此时的我怎么也拧不上，我急的满头大汗。突然，我急中生智，用强力胶水把螺丝粘住——我终于成功地把饮水机修好了。
我成功了，这也使我明白了一个道理——做事要知难而进，这样才会取得成功。
小学成功的作文 篇4
叮铃铃……叮铃铃，上课铃响了。上课的闹钟无情的响了起来，打破了我的美梦。
“上课。”老师大声地说道。时间一分一秒地过去了。老师提了个问题，我一听，我懂。我十分想举手，但害怕自己讲的不好，被同学老师嘲笑。这时，我心里的两个小人说话了。一个小人说：“举吧，要相信自己。”另一个小人说，“不要举，说错了，会被同学们笑话的。”经过一次次的心里斗争，我终于鼓起勇气，举起手来。可马上，我又放了下来。我的心里忐忑不安，像有一只迷路的小鹿，在那里怦怦直跳。
老师看见了，笑眯眯地走了过来，拍拍我的肩，对我说：“要相信自己。”听了老师地话，我渐渐地鼓起勇气，慢慢地举起那只坚定的手。
我颤抖地说起答案来。渐渐地我变得大胆起来，滔滔不绝地说着。同学们的目光变成了羡慕，老师也很高兴。慢慢地同学们的羡慕变成了吃惊，老师也忍不住点头。
说完后，老师不停地表扬我，夸我。这让我感受到了成功和喜悦。我高兴地一蹦三尺高，奔跑，玩耍，都有我的身影。
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