美,就在我身边作文

时间:2023-01-10 13:50:39 我要投稿

美,就在我身边作文(15篇)

  在日常学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编帮大家整理的美,就在我身边作文,希望对大家有所帮助。

美,就在我身边作文(15篇)

美,就在我身边作文1

  我喜欢大海的辽阔;我喜欢花朵的芳香;但我更喜欢神奇的白云。云的神奇主要体现在它的形状。

  云虽然普通,但也是一道美丽的风景线。

  我喜爱云更喜爱夏日的云。清晨,云雾迷蒙,雪白的浮云在天空中飘荡,时而变成了四蹄生风的白马。不一会儿云朵变成了一座巨大的宫殿,还没有完全看清楚它又变成了一泻千里的瀑布。一阵大风吹来瀑布又变成一座巨大的雪山。

  中午,云也有伤心生气的时候,看天空中乌云片片,一大片黑压压的乌云在向着我们慢慢飘来。咦?乌云来了!为什么暴风没有来,这难倒是暴风雨前的宁静?就像是光明马上就要被黑暗给完全吞没了,真令人感到恐怖。话音刚落,云姐姐就开始“放声大哭”了起来。

  下午,白云们也有害羞的时候,晴空万里,偶尔只会有几缕青烟飘过。

  傍晚,夏季的火烧云甚是美丽,之前的雪山瞬间变成一座烈焰火山。那朵云如同一条巨龙,在夕阳的照耀下像是穿上了一件金甲。火烧云在慢慢吞噬蓝天,就是冰与火在做最后的对决。

  白云像一位伟大的魔术师,在天空中无忧无虑的漂浮着,时而浓,时而淡。我觉得云很美,我喜爱云,也喜爱它那一尘不染、冰清玉洁的品质。

美,就在我身边作文2

  在我们的班级里就是时刻刻的存在着美。上课时,王老师进门时那灿烂的微笑就是我们一节课中美的开始,“起立,王老师好”是同学们给王老师美的回应,在上课时王老师与同学们亲密的互动,激烈的比拼,就是美得见证。在下课的一瞬间,同学们松了一口气露出那灿烂的微笑就是美的完结。

  下课了王老师再放下承重的课程,与同学们嬉戏打闹,交流课余时间中所发生的趣事?问题,那又是美的交流,美的感悟。

  在那篮球场上,王老师们与学生们的比拼,激烈搞笑?那是篮球中传出的美的声响,同学们啦啦队一声声的加油声,是美的激励,美的传递。

  美在生活中传递着,我们也见证了美的瞬间,一小点滴,美给我们带来了快乐?幸福与欢笑,让我们的生活更加的完美动人,美是证明生活与时间的流逝的笔记本,记录着遗失的历史。

  美就在身边,只是我们看不到摸不着而已,美是存在的,美只停留在历史的足迹中,停留在人们的脑海中,我们就应要把这份美传递到世界各地去,让世界充满美,让地球村永远是美丽的。

  让那些恐惧?害怕?战争去见鬼吧,让每充满人们的脑海?人间吧。

  美就在身边,美就在心里,美就在各个角落里。

美,就在我身边作文3

  每个人的身边都有许许多多的“美”。仔细观察,你会发现“美”就你身边。

  周六下午,天下着雨,公交车行人可多了。我刚刚读完培训班,上了一辆526的公交车,公交车里密不透风。天气虽然很冷,但是我总觉得很闷热,谁都想找个位子坐坐。看,前面一个人下车了,有一个座位空出来了,我机灵地跑向那个座位坐了下来,心里想:今天运气不错。突然,一个大着肚子的妇女走了上来,我想:我该给她让座吗?可给她坐了,我就没座位了。就在这时,一个男子抢先一步,他高高的个子,戴着一副眼镜,文质彬彬的样子。站起来把座位让给这位妇女坐,妇女连声说谢谢。这是一个多么简单的动作,但是我为什么不肯做呢?

  快下车了,我站到了车门的旁边,顺手把吃完棒棒糖的一根小棒子扔进垃圾箱,但是却不是百发百中,扔到了垃圾箱旁,我想:太可惜了,就差一点点!站在我旁边的刚才给妇女让座的男子看见了,弯下腰捡起了那根小棒子扔进了垃圾箱。我的脸上火辣辣的。

  下了车,我看着他远去的背影,从心底里涌上一股敬佩之情。

美,就在我身边作文4

  美,这短短的一个字,我们说的容易但做到它,却很难了。有许多人抱怨生活中看不到美,但并不代表生活中没有美,只是我们还差一双去发现美的眼睛,其实,美就在我们身边。只要我们用心去观察,就会发现其中的奥秘。

  当我们匆匆地走在去往学校的路上,脚下的路也在匆匆后退着,心里想着该如何渡过这漫长的一天。却不曾留意到,这时的路已经变得十分干净,远处还有清洁工那忙碌的影子。清洁工为了让城市能在第一时间变得干净,在人们都酣睡时,已经开始工作了,难道这不是美吗?走在校园里,有向老师问好的声音,这也是美,在公交车上,让座这也是一种美。身边美好的事处处存在,只是我们缺乏对美的认识和理解。除夕之夜,当一家人聚在电视机前看春节联欢晚会的时候,春晚的工作人员们还在为带给更多人欢笑而忙碌着,他们也应该是美的拥有者。但他们为了让更多的人快乐就牺牲了别人对自己的美。其实,美无处不在,生活中的美随处可见,只要我们用心去寻找、去体会,就会发现,原来,美就在我们身边。美来源于生活,善于发现生活的美,善于从生活中得到启示,你会感到生活中许许多多美好的事物就在你身边,你会觉得生活本来就是丰富多彩的!用心去品味生活,生活这部无字书就会随时随地地给你启示,去读它吧,用心的去读吧,你会发现,“美”就在你的身边!“美”就在我们身边!

  高尚的品德、爱心、亲情、友情……这些其实都是实实在在的美,正因为如此,所以美就在我们的身边!

美,就在我身边作文5

  美是什么?世人曾无数次询问。有人说它是美貌,有人说它是智慧,可我,认为它是残缺。而且,就在身边。

  枯叶飘零,日渐隆冬。秋天已经很深了,我急匆匆地往家赶,路上满是零落的枯叶,踩上去“咯吱咯吱”地响,周旁的环卫工人正“刷啦刷啦”地扫着落叶。我抬起头,想看看天空,却不想一枚枯叶竟悠悠地飘到我脸上,痒痒的。我有些烦躁,抓起它便想扔了,却在看清它时怔住了。它徒留地金黄色的骨架深深刺痛我的双眼,面对着它,我竟一时语塞。抚上它,金黄骨架烙着了我的手,我似是拥有了它旧时的记忆:初生的嫩绿,夏日的苍翠,秋天的酡红,金黄的骨架。曾经的它无比耀眼辉煌,身着红裳,在枝头翩然起舞,却不知那正是它最后的挽歌。现在,它安然地躺在我的手心里,不骄不躁,姿态如烟。它是以一颗怎样的心来面对这一切的呢?我不知,只知它必然不会如我这般浮躁。

  它是残缺了,但残缺并不是可耻的,就像那断臂维纳斯,无头胜利女神那样,他们是残缺的,却又代表着另一种别样的美。曾经的绚丽是美,现在的残缺仍是一种美。

  我抬起头,看到了满天飞舞的枯叶如蝶纷飞;我低下头,看到了枯叶金黄骨架闪烁的光芒。其实在这抬头低头的刹那间,我特别想问:你们不曾后悔吗?怕是从未后悔过吧。生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美。泰戈尔的名言依然鲜明。如此,还有什么可悔的呢?

  敬重地把它放到地上,我留恋地看了它一眼,而后抬头,看着路人步履匆匆地起过,不由庆幸,在一个秋日的黄昏,我曾在这儿遇见了它,收获了一颗淡泊之心。环卫工人扫到了我身边,嘴里哼着小调,动作娴熟优雅,我闭眼聆听,忽然懂得了什么。

  美,要用心去看。看到的,将是别样的美。

美,就在我身边作文6

  美在我们身边。当林海燕把百万巨款由己手转交给别人时候,我们笑她痴。当刘冬冬给老师挑出毛病的时候,我们笑他呆。殊不知这是人性的情在绽放,师生的恩在荡漾。这是美在发扬!万物有阴有阳,有善有恶,有丑有美。我们要有一双会发现美的眼睛。

  在我四年级的时候,有一天,放学了,我和我的朋友们一同去车站坐车回家,车站人山人海。不一会儿,车来了。我们一群小孩吵吵嚷嚷地挤上来车,抢到了梦寐以求的座位,这时,一个老人也跟了上来。看了看乱哄哄的车厢,皱了皱眉头,刚欲朝离自己近的座位坐下,一道黑影抢先他一步坐下,定睛一看,原来是一个六年级的嚣张男孩。老人强压下自己心中的火气,他的话还没有说完,那六年级的孩子便不耐烦地说:“你先发现的,我不管,我只讲拳头!”说着,还亮出拳头比划了几下,老人被气得浑身发抖,这时,一个怯怯的声音响了起来:“老爷爷,坐这儿吧。”我闻声而去,看见一个瘦弱的一年级的小朋友正颤颤巍巍地站了起来,老人刚想制止,却听那小孩又说:“老师教导过我们,要助人为乐,尤其是对老年人。”他那瘦小的身体在我看来是仿若山岳般浩瀚沉教,从脆生生的稚嫩嗓音中,我听到的却是警钟长鸣,屏蔽我的愚昧,唤醒我的良知,这是爱的力量,这是情的展现,它在告诉我:人间需要爱,人间需要情,我们不是浑身充满油污与异味的人,我们也不是所谓的凡夫俗子,只是缺乏一双发现美的眼睛,一只体验美的心灵,一张传承美的嘴巴,一双创造美的手掌。人人都美,物物都美。

  一天,我们敞开心扉,用另一双眼睛去观察这个世界,你会由衷的发现:原来,美,就在你我身边。

美,就在我身边作文7

  今天雨下得很大,路上积水很多,黑黑的。空气中有一种难闻的气味,因为地上不仅有雨,还有许多脏东西。天气好的时候,一个人会出来工作。他穿着迷彩服,圆头,矮矮的,看起来很滑稽。开车,车上还说:“一天,尿第一;我做事,你放心吧——中国毛驰协会公告。”从以上足以看出他幽默的性格。在上学的路上,我经常能看到他忙碌的身影。他手里拿着一个白色的烟斗,把它放在游泳池里。打开开关清理。有一次,我和一个朋友路过,闻到味道就捂鼻子。他居然说了一句让我们狂笑的话:“我觉得我不臭,你干什么?”他幽默的语录一定会让你开怀大笑。先举一个:“让我把头撞在海绵墙上!”他的身上充满了滑稽的气息,似乎有些文艺的气质。

  他的职业经常被人嘲笑。行人从他身边经过,要么捂着鼻子,要么投去轻蔑的目光,认为这样做是可耻的。他不介意,但热爱自己的职业,自嘲:“我做的是蜜蜂做的,只是味道不同。我和蜜蜂一起散步。”他每天工作都很开心,有时哼着小曲儿。他的服务态度很好,顾客总是被称为“大哥、大姐、大姐、大哥”。听起来很舒服。他在我们这里名声很好!他就是这样一个热爱工作,幽默,诚实,可爱的普通人!你不觉得他很美,事业也不美吗?他是我身边最美的风景!

美,就在我身边作文8

  “在我们身边不缺少美,只是缺少发现没的眼睛”这句话在我的心中久久挥之不去。

  今天我们全班同学怀着愉快的心情观看了《开学第一课——美在你身边》。看完后,我的心被电视中那一幕幕美所感动了。

  “刘洋姐姐也上台了。她简单的描速了一下太空,太空是无法用语言描诉的,那种美,那种其妙,让人无法用语言描述。

  一辆公交车在高速公路上飞快的行驶着,一块铁片飞过了司机的身体,直直的穿过了她的心脏,而司机在二十秒内减轻车子行驶速度,缓缓停下车。四十五秒内,车子完全停了下来,红灯开起,司机还叮嘱了乘客们不要乱动,然后自己却倒下了……

  是什么让这位别铁片穿过心脏的人完成这一切,是信念。被铁片穿过心脏还能存活如此之久,是新年。被铁片穿过心脏还是活了这么久,这简直是一个奇迹!

  刘大成叔叔也上了台,她创造了音乐界的奇迹。平时普通的水管,针管,玻璃药瓶,经过她的手,最后变成了美妙、动听的音乐。

  世界上没有做不到的事,也许普通的不能再普通的东西,经过你的手,会变成创造奇迹的东西,

  美就在我们身边,只要我们用心观察,就能发现美;美就在你身边,只要你去实践,你也能创造美。

美,就在我身边作文9

  生活中有两种美,一种是外貌美,而另一种则是精神的美。

  就拿一件小事说吧——一天我站在窗户前,望望那蓝天,心里不由得开了一朵花。我望着小区的人,突然眉头一皱……

  我发现一个急匆匆的人跑着奔向门口,宝宝的钱包“不听话”地跳了出来。这时后面有个人捡到了——我想,宝宝是不是想拿走?那是别人的钱,怎能这样?

  只见宝宝打开了钱包看了一下,犹豫了不长时间,突然以飞快的速度追上了前面那个人,把钱包还给了宝宝。

  回想起那个情景,宝宝犹豫的那个眼神。我猜宝宝应该还是在想是自己拿走还是还给失主。但良心驱使宝宝必须这么做,是良心打败了人天生的贪。

  我认为这更是一种精神的美,是它让大家能互相信任,成为朋友。

  美就在我身边,只要大家去发现美、欣赏美、体验美,用美的精神感化世界,营造一个美的世界吧。

美,就在我身边作文10

  有一段时间,我常常问我自己:美在哪里?随着年龄的增长,这个问题浮现在我脑海中的次数越来越多。去泰山顶上看日出才叫美吗?午夜时看星空才叫美吗?去九寨沟看水中碧波荡漾才叫美吗?然而这些美都是短暂的,难道世上的美只有短短的那几刻吗?

  不是的。当你的脚步慢下来时,向你的身边看一看,你就会发现自己从未发现过的美。譬如路边的树、地上不知名的小花,仔细看,就能看见美。

  美不只停留在物质上。当人们随手将垃圾捡起来时;当人们将钱投进募捐箱时;当人们帮助他人,善待生命时,这不正是“久违”了的美吗?当我们看见战士们驻守边疆时;当交警坚守岗位直至最后一科时;当警察以身殉职时,那高尚品质不也很美吗?

  我曾经看过季羡林的文章叫《槐花》,主要讲了两件事:季羡林去印度时看见木棉花感到惊奇,印度人却习以为常;印度人来中国时,看到洋槐花感到惊奇,季羡林却习以为常。越是看惯了的东西,但越是习焉不察,美丑都难看出。

  世间万物都是美的,但为什么我们很少发现呢?为什么发现美的事物时非常陌生却又似曾相识呢?这种现象在心理学上是容易解释的:一定要同客观存在的东西保持一定的距离,才能客观的去观察。难道我们就不能有意识地改变这种习惯吗?难道我们就不能永远用新眼光去看待一切事物吗?

  随着长大,越来越多的事物不再新鲜了。怎样才能发现美呢?现在我明白了:身边万物皆美,只需用心发现。

美,就在我身边作文11

  美在我们身边随时可见,有人认为美表现为长得漂亮,有人认为美体现在心灵,自身发觉美和身边人的美最为重要,美是以心灵,发自内在的才是真正的美。

  记得一位同学给我讲过这样一件事。

  那是一个初冬的清晨,他顶着寒风独自在街上费力地走着。当他走到十字路口时,迎面走来一个人恰好和他撞了满怀。他抬头一看,天呐!世上还有这么丑的人!他被破了相,好像是被火烧的,穿的衣服破破烂烂,像是捡破烂的,当他回过神赶紧绕过“丑八怪”时,只听身后“啊”的一声喊,一个老头儿蹬着的一大车白菜全掉在地上了。“我的白菜!”随着一声喊,周围的人都注意到了老人,可是很少有人去帮助捡。只见那个“丑八怪”冲过去,伸出冻得像胡萝卜似的双手,抱起地上的白菜,一棵一棵全摆在了老人的三轮车上。老人加声道谢。望着眼前的一切,他陷入了沉思:美与丑的分界线是什么呢?“丑八怪”的行为是对这位同学心灵情感的震撼。不是吗?美,就在你、我的身边。

美,就在我身边作文12

  “宪法是什么?”我茫然地问妈妈。妈妈低下头,沉思了好一会儿,笑着对我说:“宪法太高冷了,让我给你举几个例子吧!”

  “从你一出生开始,宪法就开始默默地保护你了,虽然你只是一个小小的婴儿,但是你已经是一个人了。这时候,爸爸妈妈有义务抚养你长大。如果狠心的爸爸妈妈不要孩子了,那么他们就犯了遗弃罪,要受到法律的惩罚。”

  我惊奇地说:“原来爸爸妈妈养自己的孩子,是宪法规定的呀!”

  妈妈说:“没错。等你慢慢长大,到了6周岁时,爸爸妈妈就一定要送你上学了。因为宪法规定,儿童有享受九年义务教育的权利。”

  “可是我在电视上看到有些地方,有些小孩不上学,那他们的爸爸妈妈会不会受到惩罚呢?”我问妈妈。

  妈妈说:“会的,政府部门会找这些孩子的爸爸妈妈谈话,并要求他们克服困难送孩子上学。”

  妈妈又说:“等你到了18周岁,你就有了选举权和被选举权了,这可不是学校里选班长、选中队长哦,是为选人民代表而投入的神圣一票哦。你可以享受这么多的权利,同时也有一定的义务,比如成年了,你也可能像哥哥一样,成为一名光荣的解放军,因为每个人都有保家卫国的义务哦。等你大学毕业,成家立业了,那么你还会有抚养孩子,赡养老人等等的义务。”

  “哦,原来宪法有这么多的规定啊!”我不禁脱口而出。

  妈妈语重心长的说:“讲了这么多例子,其实宪法就是能保障我们一生的根本大法,同样的'我们只有遵守宪法,才能得到他的保护。”

  我听了妈妈的讲述,虽然我还是懵懵懂懂,但我却知道了宪法就在我的身边。

美,就在我身边作文13

  电视上曾播过这样一则公益广告:有一个小男孩,看到他的妈妈在给他姥姥洗脚。于是,他也学着他妈妈那样,打水,然后给他妈妈洗脚;像他妈妈给她讲故事那样,给妈妈讲《小鸭子》的故事。这就是孝,就是美最好的诠释。

  人们常说:“百善孝为先。”父母生我们、养我们,我们孝顺他们是理所当然的。记得以前爸爸跟我说过一个关于他朋友的事情:爸爸的朋友的父亲,在他小时候就身患重病,生活不能自理,他的妈妈因为对他丈夫的状态失去了希望,便离家出走了……。那时候,那个叔叔只有九岁,但他就要挑起整个家的担子。他每天都要做家务,烧饭、替爸爸擦身子,还要喂他吃饭。只有做完这些,他才有时间去上学。因为晚上干活干得晚,睡眠时间不足,他会在课堂上睡去,这时他便拿小刀戳自己的大腿,以此来警告自己不能睡觉。据说他学习成绩很好,但后来却因没钱而辍学了……

  他的父亲因行动不便,半夜起床方便的时候总是很麻烦,聪明的他想到用绳子将自己的手拴住,让他爸爸抓着另一端。他爸爸有事了,就将绳子拽一拽,他便知晓了。就这样,一根绳子将父子之情牢牢地拴在了一起。

  别的小孩会看不起捡垃圾的人,更不用说自己亲自去捡了。但我那个叔叔,他可以放下面子去捡人家丢弃的塑料瓶、易拉罐,为的就是换点钱让爸爸可以常常吃点新鲜的蔬菜……

  我那叔叔的孝心,不就是美吗?

  公交车上时常会看见有人给老人、残疾人等弱势群体让座,这也是美,是尊老的美;在街上看见有人需要帮助就伸出援助之手,这也是美,是助人为乐的美……

  由此可见,在我们生活中并不缺少美,只是缺少发现美的眼睛。我们应该多用心灵去发现蕴含在点滴小事中的美,朋友,你说对吗?

美,就在我身边作文14

  静静地我呆呆地望着星光灿烂的夜晚,仰望着浩瀚的天空,感受着身边的美。

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”当祖国的花朵在绿叶的呵护下熟睡时,辛勤的园丁却在灯光下为他们修枝剪叶。老师是园丁,当我们再温暖的被窝睡觉时,辛勤的老师却在灯下为我们批改作业。当粉笔沙沙得在黑板上勾勒优美的图案时,却在牺牲自己。老师是蜡烛照亮自己的学生而牺牲着自己。老师真美。

  “碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。”溪边的柳树抽出她那青翠的枝条,风儿轻轻吹过,摇摆着她纤细的身姿。看,调皮的她把柳条伸入到溪中,当鱼儿游到旁边轻轻地吐几颗泡泡,她摇曳了几下柳条好想他们在交谈些什么。虽然我不知道他们再聊什么,但是我知道他们是快乐的。要不怎么会柳荡鱼游呢。溪边的花朵在绿叶的映衬下更加娇艳,一个个在耀眼的阳光下摆弄着妖娆的身姿,以引来观者高昂的赞许。我微微地闭上双眼,感受这这无限的美意,不觉的叹了一声:“啊,大自然真美。”

  “儿行千里母担忧。”“女儿,咳嗽好些了吗?”那边传来了母亲的轻轻问候。女儿用沙哑的声音安慰母亲说:“妈,好多了,您放心吧,我会照顾自己的,我已经长大了。”这边听起来有些喧闹,但是听得最清楚的是母亲的抽咽。正处于叛逆时期的女儿竟然学会了安慰母亲。虽然我不知道那通电话打到什么时候,但是女儿对母亲的安慰让我敬佩。回头想想自己和母亲吵架的画面我底下了头。这通电话真美。

  水的清澈明净真美。

  云的洁白无暇真美。

  家乡的林荫小道真美。

  花的芬芳四溢真美。

  荷叶上晶莹剔透的露珠真美。

  我,十六岁,花季的青春更美。

  望着浩瀚的天空,望着星光浩瀚的夜晚,我呆呆地感受着身边的美。

美,就在我身边作文15

  美在哪里?这是我很多年都在探寻的一个问题,但我并没有找到答案,直到那天,我才找到了答案……

  那是一个冬季,有一天,我发了烧,早上在家吃了两片药,感觉没有多大事了就去了学校,谁知走到半路,头又开始晕起来,但我仍硬挺着到了学校。

  到了学校后,刚上完第一节课,我就已经晕的不行,打不起一点精神,趴在桌子上起不来,老师发现了我的异常,问我怎么了,知道情况后赶紧放下手头的工作,把我送到了医院,并给我的家长打了电话。

  等我的父母来了之后,老师就走了,说自己还有课……

  等我一觉醒来后,我看见老师坐在我的病床前,我很奇怪,问老师:“老师,您怎么来了?”“我把课上完后,把下午的课也给换了,你就好好养病,功课等病好了之后,我再帮你补。”我顿时热泪盈眶:“老师……”

  等病好了之后,老师专门利用课下时间帮我把缺的功课补了上来,使我没有落到同学们的后面。

  这件事已经过去了很多年,有一段时间,我一直在思考一个问题,老师为什么要那么做,当时他完全可以直接打电话给我的父母,让他们把我接走,自己仍然上自己的课。但是,是一种什么力量让老师做出如此举动呢?现在我明白了,是美德的力量,是美德的力量让老师做出了如此的举动,我完全被这种美德的力量深深地折服了。

  创造是一种美德,奉献是一种美德,而老师的关怀何尝不是一种美德呢?美德天天在我们身边上演着,只要我们能学会发现美,用身心去感受美,就能发现身边时时刻刻都在发生着美的故事,也会产生许许多多具有美德的平凡人,他们都能够让我们体会到———美德,就在我们身边。

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