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美好的时光作文

时间：2023-01-12 10:58:12 时光我要投稿

美好的时光作文合集6篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的美好的时光作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

美好的时光作文合集6篇

美好的时光作文篇1

　　光阴似箭，白驹过隙，一转眼，我走过了15个春秋，在这段时光时，我们欢笑，我们狂奔，我们在田野中呐喊，在清晨的早上折一朵花香。

　　还记得那段时光吗？在每天的夜晚，吃完晚饭的我们便匆匆跑出去，敲开每一个伙伴的大门，便听到孩子们的笑声，跑步声。我们来到一个小广场上，男生一帮，女生一帮，男孩们便踢球，踢得是他们用纸一层一层包出来的球，虽然比不上足球，到哪他们依然踢地很开心，额头上渗出密密麻麻地汗珠顺着脸颊淌下来，打湿了衣襟，嘴中还不停呐喊着“快点传球呀！”“快踢！快踢！”“射门”“好样的”而我们女生却不像男生那样疯跑，一根跳皮绳一只毽子，便满足了我们小女生的'心，嘴中唱着轻快的歌谣，脚下跳着轻快的步伐，整个夏日的夜晚，空气中到处弥漫着孩子们的笑声！

　　还记得那段时光吗？秋天，金色洒满大地，硕果累累，到处都弥漫着果香，我们早已迫不及待地冲出家门，拿着个小布袋，便去摘果子去了，会爬树的男孩三两下便上去了，我们便拿着小布袋在树下接着，每一个果子都是又圆又大，我们不亦乐乎，直到把那袋子撑得鼓鼓的，再也挤不下的时候才肯罢休，我们便席地而坐，急忙打开布袋，取出一个又大又红的果子，放到嘴中咬一口，汁水顿时涌入口中，又凉又甜，让你顿时神清气爽，就这样，三口两口便吃完了一个大大的果子。

　　那段时光，有你，有我，有欢笑，有清风。

　　那段时光真美。

美好的时光作文篇2

　　今天晚上，我和爸爸一起去正在举办美食节的广场玩。

　　当我们到时，广场上已经人山人海了，而且可以停车的地方已经被车堵得水泄不通了，有的还停在马路中央，还得爸爸只能停在伯伯家里了。我在广场上呆若木鸡，过了一会儿，爸爸回来了，我连忙拉着爸爸跑了进去。

　　我们先来到了“娱乐天地”，那里可好玩了，有好玩的蹦极、旋转木马、荡秋千、蹦蹦床……那里让我玩得乐而忘返。

　　我们接着来到了广场的“美食天堂”那里的美食应有尽有，有来自蒙古的羊肉串，有可口的板粟，有甜滋滋的小糖，这里让胃口大开，津津有味地吃着，真是令我大饱口福。

　　我们又来到广场中央，那里有着一群人在跳广场舞，一些人在欣赏着舞，我忽然看到一辆自行车正在向一位小姑娘行驶，自行车的主人大声喊道：“快让开!”小姑娘竟没听见，“砰”，这可不是那个人发出的.，而是他和大地亲吻时发出的，这时，爸爸叫我回家了，我只好乖乖地跟爸爸回家去了，我真想知道接下来会怎么样。

　　今天真让我玩得不亦乐乎，汗流浃背。

美好的时光作文篇3

　　童年是多么美好，童年的色彩是多么艳丽，多么丰富。

　　转眼间4年过去了，不知不觉中我已长大，但童年那美好的时光，童年那些快乐的回忆，我永远都不会忘记。

　　朋友们，你们第一天的课程是在哪里呢？我猜一定是幼稚园吧。那么你第一天去那里是什么感受呢？就让我来告诉你吧|

　　那是我五岁的事。其实，那个时候，我也想其他小朋友一样。在家里我是爸爸妈妈的掌上明珠，每天除了吃喝玩乐就是睡觉，其于的我什么都不干。那个时候我快乐的就像一只小企鹅。

　　但可怕的事情终究是会发生的，有一天，妈妈看见别人的小孩都上学去了，于是，她回来马上就为我找好了一所幼稚园，第二天就把我送走了。由于那时我还小，什么都不懂，也没有单独一个人待过，所以见了陌生人就哭。

　　我听妈妈说，那时我刚到幼儿园就大哭，听说当时迎来了好多人围观呢。妈妈把我送到那就要走，可我硬是拉着她的手不放，可她最后还是乘机逃走了。我哭了好长时间，有的小孩见我哭，他们也哭了起来，弄的老师们手忙脚乱，到最后只好打了个电话让妈妈把我接回去。可到了第二天，妈妈还是把我送来了，我也没有办法，只好让她这么做啦。时间长了，我也不哭了，因为那些老是太厉害了，简直就让我佩服得五体投地，到现在，我还清清楚楚的记得他们那“残暴的手段”呢

　　怎么样我的童年也很有趣吧，你们的童年怎么样呢？也一定很有趣吧。那么你们认为童年是怎么样的呢让我来说一说吧

　　我认为，童年像一朵七色花，在他的身体里面，充满了各种各样的颜色，让人生更加艳丽：童年像一架纸飞机，它流串了儿时的美好时光

　　啊，我爱我的童年

　　每当提起现在的孩子们，大家都会不约而同地说：幸福，太幸福了，简直是掉到蜜罐里了。可细一想，也不尽然，依我看，他们的幸福，只表现为物质生活的一部分，从身心健康，特别是尽享孩提时的欢乐而言，我们小时候要比他们幸运得多。

　　我是1961年正式上学的，1963年从老家村里的学校转入城里，到1966年文革开始停课，满打满算只有五年，进城读书不足三年，可这段时光在我心中占据的份量却是举足轻重的'，期间学到的一些知识，接受到的一些教育，至今深深的影响着我。现在，每当看到孩子们充满糼气的脸上，架着厚厚的镜片，稚嫩的双肩背负着沉重的书包时，我就更加深切的体会到我们儿时的幸福。

　　那时，小学的课目不多，四年级以下，只有语文、算术两门主课，进入五、六年级，增加了自然、地理和历史课，但都是一些常识性的知识，非常浅显。上自然课，老师做的各种试验，对同学们的吸引力很大。有些实验，我现在还能想起来，比如，将粉笔头放入清水中，发生的气泡现象说明了空气的存在等。上历史课，老师讲历史人物，讲革命斗争史，我们就象听故事一样着迷，下了课还沉醉于其中。副课主要有：体育、音乐、画画、手劳等，考试总分只记主课，不记副课。学校的课程安排也很松，即使是五六年级，上午四节课中，至少也有一节副课，下午一般是两节，一主一副，到了周末就只有一节副课了。每天下午二～三点钟之间学生放学，老师则留在学校学习开会或背课、判作业。

　　那时，学校很注重学生的德智体全面发展。为了保证学生的身心健康，除上好体育课外，早晨，以班级为单位，全校统一做眼保健操，每天上午下了第二节课，各班在大操场列队做广播体操，平时，班里还要检查个人卫生。夏天，为了保证所有的学生午休，学校派值周生，到各家属宿舍检查。如果发现哪个学生不睡觉在外面玩，就记下来，第二天全校公布批评，同时影响班级纪律，冬天，为了防止流行性感冒等传染性疾病，卫生老师给大家讲卫生常识，学校采取消毒等一些预防措施。如果疫情严重，防疫站还派人到学校给同学们喷嗓子药。记得有一年爆发流行性脑膜炎，防疫站隔三差五就到学校消毒，全校处于高度戒防状态。

　　也许，有人会说，这样的学习能学到知识吗？我的体会是肯定的。那么，现在的教育为什么如此的费时费力，至以于孩子们通宵达旦，无休无止？究其原因：现在和过去的教学目标不同，因而方法也就大相径庭。过去，教学的着眼点是普及知识，学生能够听懂理解掌握基本原理即可，而现在是应试教育，一切的学习都是为了考试，考试的最终目标又是为了淘汰多数筛选少数，所以，只能采取多、难、深、偏、怪的教学方法，搞得学生、家长、老师，甚至全社会都苦不堪言。

　　关于那时的教学方法，我是基本认可的。比如：算术课，重在计算的正确和应用题的理解上，没有偏题怪题，大家只要认真听课，理解例题，做好课堂和课后的练习，就可以掌握了。语文课，则在认字、解词的基础上，突出作文的练习，作文成绩占语文考试总分的百分之七十五或八十，此种教学思路无疑是正确的。因为，我们学习语文的目的无外乎两点：一是学好说话，即口头表述，二是学好写作，即文字表述。而文字表述又是最难的事。一篇好的文章，往往是正确运用字、词、语法、有关知识和思想性的综合反映，所以，写好了作文，就是学好了语文。但是，写作的功夫又不全在课内，更不在词山题海上，而是在课外，在丰富的实践中，在大量的阅读中。

　　小学写作文，对我帮助最大的是三个方面。

　　第一是写日记。老师要求每个学生每天必须写一篇日记，第二天交老师评判，老师读的非常认真，并从中选出好的、差的两类，在班里讲评。通过老师的讲评、分析，我明白了，叙述同一件事，同学们的分析思考不同、文字表述能力不同，写出来就东西就有很大的差别。所以，写作必须多观察、多思考、多练习，多阅读。另外，记日记，促使我天天动笔、动脑，日积月累，写作能力得到了锻练和提高。

　　第二，一本《少年作文知识讲话》，使我受益终身。这本书由刘厚明著，1962年中国儿童出版社出版，是一本少年作文入门的普及性读物，我家兄妹几人共有一本。书中简明扼要的讲解了什么是作文，作文怎样开头、怎样结尾，文章必须有中心思想，但一篇文章只能有一个中心思想，等等。书中还列举出几种常见的正确的作文开头、结尾方法，如：“开门见山”、“首尾呼应”，对应的错误方法是“下笔千言，离题万里”等等，同时，刘厚明老师还反复叮嘱，写作文切忌空洞和华丽的词藻堆砌。谈到这个问题时，他列举了一句话，至今我记得非常清楚：“公园多美丽啊！” 刘老师接着分析道：“乍一看，这句话似乎很响亮，但是，公园怎么美丽呢？我们丝毫看不出”这就是一句空洞而没有意义的话。这句话一直牢牢印在了我的脑海中。

　　第三是课外阅读。如前所说，我们那时的学习远没有现在紧张，这就为我们的课外活动提供了充足的时间。每天下午放学后，除完成少量的家庭作业外，就是自由活动了。那时，当然没有互联网、游戏机等，但有大批的思想性、艺术性很强的优秀书籍。我们就用父母的《会员证》从图书馆借阅。先后看过：《红岩》、《烈火金刚》、《渔岛怒潮》、《青春之歌》、《战斗的青春》、《晋阳秋》、《钢铁是怎样炼成的》、《野火春风斗古城》……，啊，这些大部头的书看得确实不少，无法一一列出。有一段时间，我们兄妹几人读小说读的着了迷，家务活都顾不上干了，无论奶奶怎样呵斥和阻止都无济于事，有时，干脆把头蒙在被窝里打着手电偷看。那时，年龄小，记忆力好，读后，不仅能记住书中的故事情节，而且能背诵许多优美的段落和词句，写作文时，很自然的就用上了。那时的书，贯穿着一条革命英雄主义的红线，我们被深深的感动着、激励着，常常读的热泪盈眶、热血沸腾。潜移默化中，这些闪烁着时代光泽的思想火花，牢牢的根植在我的头脑中，并始终伴随着我，跨跃了时空，走到了今天。

美好的时光作文篇4

　　一月二十七日，我与金童世界的小记者们一起参加了为期六天的冬令营活动，这次的冬令营使我受益匪浅。

　　中午一点整，我们在广电大厦内集合，一点一刻准时发车，前往目的地——金麒玉麟温泉山庄。

　　一小时后，我们到达了目的地，举行完开营仪式后，我们参观了酒店，随后便回到房间内，换好泳衣，准备去温泉。

　　这是我第一次泡温泉，刚一进入温泉，我变傻了眼，这里简直是太漂亮了，有牛奶浴、鲜果浴、鲜花浴、酒香浴……美丽极了！

　　一转眼，已经到了晚上九点钟，我们结束了一天的行程，回到了各自的房间，洗漱完后，我们便进入了甜甜的梦乡…

　　第二天早上，我们吃完早饭后便一起去了游泳池，这里的游泳池虽然没有我们学校的游泳池大，但他很浅，在深水区也能够到底，而且水温也很高，在里面游泳简直就是在享受。但天有不测风云，我刚又没多久，就呛了一口水，虽然没有什么事，但还是让我引起了重视，“我学了这么长时间的有用，还没发生过几次这样的事情，这次究竟是什么原因呢？”经过我的苦思冥想，终于找出了事情的原因，原来是我太过于骄傲，没有想清事情的结果，只想着要赶快向同学展示我游泳的`技术，才会发生这样的事，在以后几次的游泳中，我都按照老师教的来做，效果果然很好。

　　我们在这里除了玩，还要学习和采访，没事的时候我们会集体去会议室写作业，当我们遇到不会的题时，班主任贺老师和于教练会教我们，我们还会拿出专门的时间来上表演课，第一节课，隋老师让我们表演酸甜苦辣，还让我们讲了笑话，让同学们来评一评，结果，一位女生以她夸张的表演赢得了冠军，把同学和老师逗得哈哈大笑。

　　往后的几天里，我们还现场拍摄了许多小品，有《好人好事》、《课堂上的趣闻》、《看电影的风波》、《打扫卫生》……每一个小品都是用同学们的辛勤换来的，都十分有趣。

美好的时光作文篇5

　　若时间能倒流，我愿回到儿时的美好。——题记

　　“时间都去哪儿了，还没好好感受年轻就老了……”耳边萦绕着那段熟悉的旋律;我不禁对时光的匆匆再心生感慨，想起了那段美好的时光——

　　八年前的某天，父亲与母亲用他们宽大而充满温柔的手握着我，父亲在左，母亲在右。我们走在那宽大的水泥路上，走过一栋栋拔地而起的高楼大厦，享受着夜的宁静。我睁着水灵灵的眼睛，用稚嫩的声音问：“什么是美好?”爸爸笑眯眯地看着我，回答：“美好的范围很广的呢!就比如你玩耍的时候就很美好。”母亲用柔和的声音说道：“你现在和爸爸妈妈在一起散步，也叫美好。我们一起度过着美好的时光。”我似懂非懂地点点头，那段66无虑的时光真是美好。

　　回到现在，发现昔日的我与现在的我出现了差异。我不再对父母如此乖巧，不再对他们百依百顺，甚至还会去厌烦他们，觉得他们无聊。他们的叮咛，我嫌烦;他们用温柔待我，得来的却是我的恶语顶撞。昔日那个令父母开心的`我?去哪儿了?是时光带走了吗?带走了那段我与父母之前的美好时光?

　　不，其实，那段美好的时光能够挽回。

　　我常常想，那段时光如此美好。我总是怀念，总是不满于现在的自己。发现自己真的变了，变得不一样，变得奇怪，变得不像是自己，美好的时光也随着我的变化而改变，那段美好的时光只好封存于自己的心底，封存于记忆的水晶中，默默留念。其实，那段美好的时光不必留念，现在也可以拥有。

　　我常常感叹那段美好的时光，却忘记了把握现在的时光。那段美好的时光留给我的不仅仅是美好与值得怀念，还有的是把握现在，珍惜现在的时光，创造现在的美好时光……

　　我哼着王铮亮的《时间都去哪儿了》，怀念着那段美好的时光，品味着它带给我的道理……

美好的时光作文篇6

　　回望时间的流沙，轻倚流年的转角，让我忘不掉的是那一段美好的时光。

　　——题记

　　我的童年在农村，住在爷爷奶奶家，在他们的呵护下，我过着无忧无虑的生活。那段时光真是不寂寞，因为，农村率真可爱的孩子太多了。要知道，在农村，大伙都住在一块儿，出了这个门就是那一家。夏日的晚上，大伙吃饭要把饭桌搬到外面吃，大家有说有笑，边聊边吃。那蝉声谱成的交响曲至今还回荡在我耳边。

　　最忘不了的'就是我的那群纯洁无瑕的小朋友。烦闷而燥热的夏夜令人坐立不安，没有作业的假日里，我们总有数不尽的游戏，比如：打着手电偷菜，看蚂蚁，捉迷藏。最令人着迷的当属捉迷藏了，那些孩子呀，真是什么地方都藏得去，玉米地里，猪圈里，柴草堆里，甚至，墓碑的后面！这让我想起都要打寒战。

　　清晨，长长斜斜的阳光一道一道射进树林里，轻脆的鸟鸣声在一道道光里翻滚。不等我醒来，伙伴们就来敲门了，他们告诉我，今天要去一个叫娟娟的朋友家门口摘枣子，听到这里，我欣喜若狂，飞快整理了一下，就踏上了泥泞的小路。远处，有一道斑驳的小木桥横枕着悠悠的流水。“过了那座桥就到！”孩子们说。娟娟眼看我们到了，脸老是拉得老长，眼睛眯着条缝，好像很亏的样子，每次都讽刺我们几个：“你们羞不羞啊，真讨厌，每次都到我家来偷吃。”一个小男孩蹑手蹑脚地绕到树后，一蹿，上了树，“吧哒吧哒”地吃了起来，边吃边往下扔摘好的枣子，他笑嘻嘻地说：“谁叫我们脸皮厚呢？”那场面，真是欢喜得很呐！

　　这样的乐趣多得数也数不清，一直到今天，只要一想起，我的嘴角就会扬起。

　　那个黄昏，夕阳把窗格一条一条映在了地上。要上小学的我要离开了，小伙伴们为我送别。我很难受，很想哭，他们也很想哭。

　　那段没有作业，没有考试，只有一群天真可爱的小伙伴的时光，美好极了，一直刻在我的心里。

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