【精华】熊猫的作文汇编五篇
在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的熊猫的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
熊猫的作文 篇1
大熊猫是我国的国宝，我见过（图片），我很了解它，它爱吃竹子，每一次都吃很多，也喜欢吃蜂蜜。
我把熊猫放进竹林，在旁边立一块石碑，上面写着：“爱护大熊猫，人人有责“。我们还可以建立大熊猫自然保护区，让熊猫有一个安心的家，又有一个良好的生活环境。
我们要爱护大熊猫。
熊猫的作文 篇2
大熊猫全身上下只有黑白两种颜色。它的毛看上去非常柔软、光滑。
大熊猫的一双又黑又圆的眼睛，嵌在“黑眼圈”里，像是戴了一个大墨镜。还有它那一双黑黑的圆耳朵，不时地一伸一缩，好像在偷听什么。
大熊猫的整个身体胖嘟嘟的，动作很缓慢，却十分活泼、可爱。
熊猫的作文 篇3
海内存知己，天涯若比邻——题记
她小名叫“熊猫”，明亮的眼睛下嘴角微微上扬，露出的微笑足以震撼人心。曾是与我同班的一个女汉子般的女孩，虽然同在一个班级，抬头不见低头见的，可是我与她好似两条平行线，各自前行，却始终没有交点。有的只是距离与互不相干。
不过，在那个雨天，两条平行线相交了。
那天刚打放学铃，天空突然就黑了起来，风“呼呼”地刮着，小树“唦唦”地晃着，小鸟“啾啾”地躲着。由于当天我负责打扫卫生，所以打扫完后已经很晚了。雨滴像断了线的珍珠，有规律有节奏地落在地上，演奏着欢快的乐曲，却没有安抚到我没有带伞的焦虑。我无助地在走道里徘徊着，等待天老爷能大发慈悲收起黑脸。这时，她走到我面前，嘴角微微上扬，笑着对我说：“我们两家离得不远，不介意的话，一起回去吧！”。虽然我和她之前没有来往，不太熟悉，可是这雨丝毫没有要停下来的意思，而且这个时候已经没有多少人了，所以我像看到救星似地钻到了她的伞下，往家的方向迈开了步伐。
又窄又脏的柏油马路偏偏还挤进了各种疾驰的车辆，两个弱小的身影努力前行着。一辆一辆的车从我们身边呼啸而过，溅起四处乱窜的`泥水。没走几步，她就停了下来，对我说：“我们换个位置走吧，我想看一下雨中的风景”。当我还在犹豫的时候，她已经快速地换到了我的另一侧。雨越下越大，也容不得我们继续傻站着，我们不一会便恢复了快速的步伐。她把我送到了楼下，当她把雨伞拿下来那一刻，我这才看到她另一侧白色衬衣已被泥水湿透，只留下紧靠我这边的一小块衬衣还是干的。一路过来，我竟然没有发现她早已经慢慢将伞往我这边倾斜，所以我身上还是干的。而看雨景只不过是她想让我安心的理由——为了不让四处飞溅的泥水撒到我身上，我此时的干净整洁是用她的狼狈换来的。我不禁问：“为什么对我这么好？”，她却傻傻地笑着对我说：“因为你是我的朋友啊！”。听到这句话，一阵暖流迅速贯穿我的全身，感动的泪花差点夺眶而出。等我还想说什么的时候，她已经走开了，留下的只是她瘦小的背影。望着那渐行渐远的背影，那被雨水浸透的衣服，眼泪终于不自觉地流了出来。
从那以后，我们慢慢地成为了好朋友，如影随形。后来由于升学原因，我不得不换一个学校。在她送我去车站的路上，我万般无奈与不舍，而熊猫安慰我说我们是一辈子的好朋友，不论时间和距离。那一刻我觉得人生得一知己足矣！
此刻正值初冬，下起了寒冷的冬雨，伸出手，雨水滴在手掌化做思念，流进心里化成了无尽的牵挂。
说我们会是一辈子好朋友的那个人，你还好嘛？
熊猫的作文 篇4
熊猫是世界上稀有动物，是动物园的宠儿，它的一举一动，给了成千上万的游人添加了乐趣。熊猫吃东西的时就像一修一样常常身子盘腿而坐，前爪抓住鲜嫩的竹子往嘴里送。不只如此，看，熊猫的胡子是白的，一看便知它一定偷吃了奶油。熊猫穿着黑白相间的衣裳，加上一副黑黑的眼镜。有趣极了。
熊猫长的非常可爱，而且熊猫还是国家一级保护动物。正因为这样熊猫的知名度更是大大加大。它的四肢比较短，行动暖慢。熊猫毛茸茸的尾巴加上一对可爱有明亮的眼睛就显得更加美丽、可爱。
熊猫无聊时就在宽大的平坦上走来走去，有是抬头望望天有时低头看看天，有时低头看看地。真是举头望明月，低头思故乡。
熊猫睡觉是，肚子在上。有时候用爪子轻轻摸一下自己的肚子好像刚吃饱饭一样。它两脚一蹬就翻了个身。我还以为这只熊猫已经醒了但它并没醒，而且还用爪子轻轻的摸了一下脸。
熊猫醒来时眼前迷迷糊糊的，它揉揉眼，洗了洗脸，这下才看清了。
哇！这么多人看着我。它迅速爬到树上去。茂密的叶子遮住了熊猫的身体，露出了两个明亮的眼睛，好像狼一样。
过了一会熊猫东张西望，它的一举一动引来了一阵有一阵的欢笑。
熊猫的作文 篇5
记者去一所山区的学校采访，蓝色的竹子。问一个叫杨芳的女孩，最喜欢的课是什么。杨芳回答说是美术。记者想要一张杨芳的画。当杨芳画完后给记者看时，记者看到的是许多竹子和大熊猫。但是，竹子是蓝色的。
记者问她其中的缘故。她说，因为她只有一支蓝色的圆珠笔。听完这个故事，感动从我内心涌出。蓝色的竹子，只因唯一的蓝色圆珠笔。就是因为这个，山区的孩子们才无法绘出自己心中的梦！很多人知道这件事后，不约而同地寄给杨芳很多彩笔，如此斑斓的颜色。不久，杨芳寄给记者一幅画：绿油油的竹子，浅绿色的草坪，还有许多绚丽的色彩，甚至她也把大熊猫涂成了彩色的！
对我们来说，极其普通的几支彩笔却能帮助一个山区的孩子描绘出自己心中的美丽，编织自己心中的梦想。她心中的缤纷能够跃然纸上，对她来说，原本是一个遥不可及的梦想！记者说，她说不清杨芳，那些互不相识的人，还有许多其他的人，是谁在感动着谁。其实，感动存在于人与人之间，交互着，错杂着，编织起人们共同的梦想。杨芳需要的不仅仅是画笔，需要画笔的不仅仅是杨芳。山区里那么多的孩子，他们心中美丽的梦想有许多，和我们一样，同太阳一起升起，漫溢着希望。他们不仅想在纸上描绘，还更希望梦想真正的实现！这对于他们来说，可谓是难上加难。
杨芳把熊猫画成彩色的，她只是想告诉别人，她有了彩色的画笔，她得到了许多人的关怀！还有许多孩子，只能用石头在沙地上勾勒自己心中的梦想。我们应该在编织自己的梦想同时，为他人带去一份感动，为他人送去一份关心，帮助他人完成美丽的梦想！每一个孩子都应该有一只彩色的熊猫，不是蓝色的竹子，不是沙地上孤独单调的线条……
【熊猫的作文】相关文章：
关于熊猫的作文：大熊猫08-02
熊猫的作文11-08
熊猫作文01-23
熊猫的作文03-28
熊猫的作文12-28
熊猫 作文01-10
熊猫哥哥与熊猫弟弟作文450字04-02
小熊猫与大熊猫作文03-13
关于熊猫作文11-08
熊猫的优秀作文11-03