【必备】启示作文五篇
在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的启示作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
启示作文 篇1
小时侯，奶奶曾给我讲过一个故事：从前，有一个小男孩走到山里对着大山喊：“喂！喂！”大山在对面也跟着喊：“喂！喂！”
小男孩觉得挺好玩，接着喊：“喂，你是谁？”大山在对面也喊：“喂，你是谁？”小男孩生气地对大山喊：“笨蛋，你怎么不回答？”大山在对面也骂他“笨蛋”。
小男孩气哭了，跑回家委屈地把事情的经过告诉了妈妈。妈妈微笑着说：“傻孩子，你去问大山好，看它怎么回答。”于是，小男孩又走到山里，对着大山喊：“你好！”大山在对面也客气地喊：“你好！”小男孩开心地笑了。奶奶说这就是回声，我们生活中有许多回声。那时我还小，不理解奶奶说的话。
最近，我看到一份资料，说的是山谷中有一个环境优美的小村庄，村庄周围是郁郁葱葱的森林。村里的人只知道用锋利的斧头将树木一棵棵砍下来，造房子，打家具，却不知道保护森林。由于过度的砍伐树木，土地裸露，森林防洪能力削弱。终于在一场暴雨之后，咆哮的洪水将这个小村庄卷走了。
看了这份资料，不禁让我想起奶奶曾给我讲的.那个“回声”的故事。我想，这就是奶奶说的生活中的“回声”吧，是大自然给人们的“回声”。
回声，让我悟出一个道理：你以什么样的态度对待对方，对方也会以什么样的态度对待你，大自然也一样。
启示作文 篇2
一个阳光明媚的下午，我上完钢琴班，和妈妈一起乘公交车回家，可我有件事却“遗忘”在了公交车上。
车刚到站，一群人蜂拥着上了车。这时，一位年轻的中年妇女吃力的从口袋摸出一些瓜子来。她一边吃，一边把瓜子皮吐在整洁的车厢里，有时还差点吐到周围乘客身上，受人感到恶心。
我看到后，几次想去制止她，可不知该如何开口。
下车后，我把我的想法告诉了妈妈，妈妈说：“你还小，没有足够的勇气在这么多人的公共场合里去制止一位比你大的多的`中年妇女，但你下次一定要鼓足勇气，去制止不良行为。
有一次，我看见了一个男孩在欺负一个小弟弟，我毫不犹豫的冲了上去：“一个大男孩欺负一个小弟弟，算什么本事？快给小弟弟道歉！”他恨不得钻到地里去，他恭恭敬敬的给小弟弟道了个歉，飞快的逃走了。本来嚎啕大哭的小弟弟，现在已经不哭了，还天真的说了一声：“姐姐再见！”我听了心里美滋滋的，有着说不出的喜悦。
我明白了一个道理：要真正的实践道德，是需要很大的勇气和力量的！
启示作文 篇3
因为自来水管道爆裂，我们这个市区要停水两天，消息一传出来，整个城区都像提前爆炸了一般。
事出有因，前两天，也是管道老化，城区已经停了一天的水，因为是提前通知，所以，没有太影响居民的正常生活。可这次是突然的情况，所以，人们是有些措手不及。
早上起床，妈妈叮嘱说：“我们一家人用一盆水来洗脸，牙呢，少用点水刷刷就行。”原来妈妈起来做饭，发现停水了，就动用了家里储存的水，可毕竟是存水不多，要省着点用。勉强洗脸刷牙吃早饭。
到了学校才知道，原来是管道爆裂，啥时候来水还是个未知数。只见食堂管理员阿姨领着一群人，出去不知道去哪里打水，看来，没有水确实是个麻烦事。
下课的时间到了，我们上间操的时候，忽然觉得操场离厕所近的地方有股难闻的`味道，平时是没有的。再到厕所的时候，惨不忍睹啊！原来的厕所干净卫生，这时，啊，才知道水原来是这么重要。
万幸的事，我们的教室里有饮用机，我们活动后的饮水问题能够保障。
可能喜忧相伴，放学的时候，广播里播放：因为自来水管道问题，维修还要一天才能彻底解决，学校缺水，问题确实很多，所以，教育局决定给我们串休一天。话音刚落，大家的欢呼声回荡在整个教学楼。我看见老师的眼睛瞪圆了呢！
放学回家的路上，看到了附近小区门口有免费接水车，供附近居民来接水，解决生活中的困难。真是贴心服务。还有的人索性不在家里做饭，直接到外面的饭店吃，只是不知道饭店也是没有水，卫生问题能保证吗？
想到这句话“不要让世界上最后一滴水，是人的眼泪”竟不寒而栗。
启示作文 篇4
飞机大家应该都不陌生吧！在我们生活中，飞机的作用很多很多，比如：可以送我们出国旅行，回国……可是他是怎么来的，你知道吗？
其实啊！很简单，如果你们一想到飞机，就会想到鸟，实际上飞机就是由鸟对人们的启示才做出来的，在这里，我给你们说明一下，古代的时候，那些人们都渴望可以像鸟一样在空中翱翔，虽然造出了风筝，但还是不能把人带上天，于是，十九世纪的莱特兄弟已经过几年的时间造好了飞机，1903年一个新的飞机诞生了，飞机采用的是鸟的翅膀和蜻蜓的尾部黑点的.地方，飞机的机翼用于了鸟的翅膀，飞机的后尾用了蜻蜓的尾部。
经过动物们的启示，现在已经发明了许多东西，比如青蛙一一“电子蛙眼”，鲸鱼一一“轮船”……其实动物们留给我们的启示真的很多，说不定你家里的有些东西就是经过动物们“指点”造成的呢。
启示作文 篇5
高考作文命题四个不宜
不宜裸题
裸题是指缺失必要的限制，能够通过事先准备轻而易举地套题的作文题。如《我想握住你的手》、《必须跨过这道坎》、《他们》等。
不宜碧螺春
碧螺春是借用了江苏省高考语文阅卷组组长何永康教授的话。何教授告诫广大考生写高考作文要少一点碧螺春，多一些二锅头，即不能过于含蓄内敛，而要晓畅明白，具有强烈的感染力和冲击力。其实，这个道理不但适用于写高考作文，而且同样适用于高考作文命题。只有这样，才能酒逢知己千杯少，使考生写出佳作来。
不宜大而空
如《愿景》、《仰望星空与脚踏实地》等，这些题目的共同特点是立意积极向上，但指向太大，写作时容易流于空泛，且很难写出真情实感。
不宜零距离
高考作文题向考生靠拢，向生活靠拢的初衷本身不错。但靠得太近，以至于成了零距离就不太妥当了。20xx年重庆市高考作文题目以酸甜苦辣话高考为话题写一篇文章，可能是开了让高考走进高考之先河。但对于正在高考考场品尝酸甜苦辣的考生来说，是否有些难为他们了?是否有些像让正躺在手术台上的病人来一番惊心动魄话开刀一样令人啼笑皆非。
高考作文拿高分要做到五个一
一个靓丽的题目
题目文章的眼睛，一个精炼又吸引人的题目，是一篇精彩的文章内容的集中体现，所以千万不要简单处理自己的作文题目，在拟题时要特别关注这一点。题目最好不要用之谈与之类的。太滥了，影响批卷老师的心情。
一个引人入胜的开头
文章的开篇要显示出自己驾驭语言的能力，新颖、别致的开篇往往是吸引人的最主要的亮点。
一句点明主旨的话
在具体的写作行文中时刻要明确作文的主题，因此要想明确主题，至少一句点明主旨的话是必不可少的。
一个耐人寻味的结尾
结尾像是乐曲结束时的音符，越是回味无穷，越是让人觉得妙趣横生。
一个整洁的卷面
试想谁愿意读一篇龙飞凤舞的潦草字迹的作文?我想你也不愿意读，因此己所不欲，勿施于人。
高考作文水平评判四指标
一是思维品质，即考察考生对事物认知的深度、广度、严谨性、原创性，从这一点来说，高考作文命题以议论文写作为宜，更能考量思维品质差异。
二是情感价值观，即考查考生字里行间自然流露的内心情感世界，是否积极健康，是否追求真善美，是否推崇高尚高贵高雅。
三是语感水平，即考查考生文采、章法及语言规范。
四是厚实的人文底蕴，即考察考生人文积淀，书卷气度儒雅气质。
谨慎使用网络语言
现在中小学生中网络语言聊天非常普及，如大虾表示大侠，餐具就是惨剧，酱紫表示这样子等。有的学生甚至热衷将这些网络语言应用到作文中，认为是一种时髦。但是，在各语文老师看来，考生在作文中可以运用一些网络语言，增强作文的生动性，但是不能滥用。比如给力、神马等是被公众熟知的词语，阅卷老师能理解，不会有问题，但如果用一些比较生僻的词语，比如大虾、酱紫、有木有等，只是聊天中好玩的用词，阅卷老师理解不了，就会被当作错别字扣分，因此尽量要慎用。还有一些笑脸、哭脸等网络符号以及外语单词等，也不要夹杂在作文之中。上海高考作文每错一字扣一分，扣满三分为止。
让阅卷老师喜欢的文章
作文教学的目标不是培养文学创作的高手，而是培养学生与他人沟通交流的能力，是感悟生活、表达生活感受的习惯，因此评判的标准是学生是否在你的指导下乐写和比较善于写作。
对于故意拔高升华的文章，并不会得到阅卷老师好评，反而会减分。写作教育根本是人的教育，写作要求表达人性的真善美，直面人性的假恶丑，学生敢于在作文中抨击揭露丑恶现象，恰恰是追求真善美的表现。无论是平时作文还是中考高考作文，都应该切实保护鼓励敢于说真话的作文，表彰善于说真话的作文。
高考作文禁忌
内容上的禁忌
个人信息莫泄露。在原来，个人信息的泄露被视为有作弊嫌疑，现在虽不再过多计较，但会对教师心理造成影响。
莫要走入假、大、空。如科幻类作文。科幻类作文也能写出好作品，但实属凤毛麟角。一般学生在800字左右的区间里，根本操作不了这个题材。于是派上一些匪夷所思的仪器摆弄一下，基本上无实质内容可言。如大话题作文。一些学生喜欢探讨国家甚至国际大事，也往往将这些带进作文，学生的'见识还远未达到总揽全局的程度，更多的却是偏激。
尽量远离儿童文学。如童话类作文。高考作文的阅读受众是老师而不是儿童。此类题材其实可部分利用，但最好不要全篇为之。因它极不好操作，一着不慎，将满盘皆输。
拒绝格调消沉的作文。一定要让作文中有一股昂扬之气，让改作文的老师也颇受感染，为之振奋，才有希望拿高分。
莫对政府部门指手画脚。学生经常评头论足的是学校或教育部门，但身为教育界一员的老师，又怎会对你屡屡点头赞许?
形式上的禁忌
卷面问题。干净的卷面，总是给人以赏心悦目之感;凌乱的卷面，总是给人以心烦气躁之情。有了情绪的牵引，分值就随之起伏。
段落问题。长短适中，形式清爽的试卷自然会让人喜欢，反之就会惹人反感。
技术上的禁忌
要学会简介式开头。在开头处理上，记叙文简洁了，易突出主题，设置悬念;议论文简洁了，易凸显观点，吸引读者;散文简洁了，易留设空白，深化主旨。而考场作文的评改，往往喜欢那种开门见山的，不喜欢那拐弯抹角，吞吞吐吐的。
要学会有效结尾有效结尾，可以有几种选择，可呼应开头，可深化主旨，可引发读者思考。
题目问题：实在不知道写什么题目的时候，就可大胆地写上一个标题，而不必再问它是不是很俗。
高考作文八大雷区
胡言乱语类
有些考生喜欢发牢骚，这也不满意，那也有意见，但又见不出个所以然来。或者说话口无遮拦，想怎么说就怎么说，也不分什么场合和对象，由着自己的性子一派胡言乱语。
强词夺理类
有些考生盲目自大，自以为是，幼稚偏激，对自己不能理解的现象，不是从自身找原因，而是恼羞成怒，强词夺理。
荒诞无稽类
受现代搞笑影视的毒害，一些同学说话无厘头，动不动把古人拿出来恶搞。例如：20xx北京卷《细雨湿衣看不见，闲花落地听无声》打雷了下雨了收衣服了，唐僧哥哥这样说道，20xx年北京的第一场雨就这样来了。
庸俗不堪类
有些考生满嘴污言秽语，思想极不健康，且想象庸俗，趣味低下，完全是一个地痞无赖的口吻在骂大街。例如：20xx辽宁卷《我能》看着这个题目，心理很沉重，为什么现在高考居然掺入了商业的元素呢?悲哀!我能?你就B吧!
故事新编类
由于自身水平有限，往往是画虎不成反类犬，最后只能孤芳自赏。例如：20xx年四川卷《问》我的故事是这样的，明天我就将走进考场考语文，所以我就找门子打听题，后来我见到了一个像尹志平的臭家伙，给了他1000块钱买语文作文考题。
惊世骇俗类
无论什么社会，社会阴暗面或多或少都会存在，反映社会阴暗面的文章，如果写的好，自然能够振聋发聩，引起疗救者的注意。但是写这类的文章要有较高的政策理论修养，敏锐的洞察力，深邃的思考，还要占有翔实的事实证据，这对中学生来说很难做到。有些考生抱着不鸣则已，一鸣惊人的想法，把黑的说成白，白的说成黑，说话虽然也经过了大脑思考，但是很偏激。
歪门邪道类
拿到一个作文题目，胡思乱想，投机取巧，搞歪门邪道。
不知所云类
写作啰里啰唆，东扯一句，西拉一句，不知所要表达的是什么。似乎在卖弄自己，其实是思维混乱。
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