【精选】描写人的作文3篇
在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的描写人的作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
描写人的作文 篇1
我见过许多种有趣的植物，仙人掌给我的印象最深刻。它的形状是扁宽形的，颜色是深绿色的，好像穿着深绿色的大衣，身上长满了尖尖的针，像一个个弯弯的狼牙棒长在土地里，真漂亮！
它的作用可大了。能防辐射、治病、解渴、防身、还能当牙签呢。有一次我妈妈在集市上看见了几棵绿色的仙人掌，说：“仙人掌能防辐射我要买一盆放到电脑边上。”于是妈妈就买了一颗放在了我家的电脑旁。我们家有了这盆仙人掌，玩多长时间的电脑也不怕辐射了。不过小学生还是要少玩电脑多学习哦！
仙人掌像一个勇敢而坚强的战士保护着沙漠。它克服种种困难，坚强的在沙漠里站立着，再酷暑、严寒的天气也纹丝不动。他就是沙漠里的人们警察。为沙漠做出了巨大的奉献。仙人掌还很乐于助人呢，如有人在沙漠里没有水喝了，仙人掌会献出自己的生命给人们解渴。不用让干渴的人们冒着晕倒的危险四处寻找绿洲了。
仙人掌勇敢又乐于助人，是一种好的植物，我们要向仙人掌学习它那种吃苦耐劳的精神和乐于助人的品格。
描写人的作文 篇2
今天，我和好朋友杨开源去小区后面的小花园玩雪，我们一起堆雪人、打雪仗，玩得可开心了！玩的时候还发生了许多有趣的事情呢！
堆雪人的时候，我负责雪人的大肚子，杨开源负责雪人的小脑袋。我们分别团呀团呀团，忽然，我感觉到屁股撞住了什么东西，紧接着从天而降的雪落在了我的头上、身上，我回头一看，哈哈，原来我只顾着滚雪球，没看到后面有一棵挺拔的小树！妈妈和杨开源都笑了起来。
雪人的头和肚子被我们做好了，用什么做它的眼睛呢？用树叶吧？但是树叶贴不上去，怎么办呢？我灵机一动，用手指在雪人眼睛的位置点了两个小洞，然后把树叶放了进去，看了看，挺不错嘛！我们又做了它的鼻子和嘴巴，做嘴巴的时候，杨开源用一片很大的树叶做雪人的嘴巴，哇，太大了，好难看呀！我们赶紧换了一片小树叶。
我们把雪团成雪球互相对打，还在树下摇树，让树上的雪纷纷扬扬地飘下来，好爽啊！我们还在没有人踩过的地方按了自己的小手印，踩了小脚印，就像雪地里的小画家……
小朋友们，我们玩得有趣吧？你们想不想和我们一起玩呀？
给雪人安个小鼻子吧！
描写人的作文 篇3
百变同桌
俗话说：人都有两面性。这不，我们班就有几个典型的例子。今天啊！我就让大家见识见识我的'百变同桌。
她既敢作敢当，又幽默风趣。我先说他的敢作敢当吧。
有一次，她将晚上的语文作业，抄3课课文和一张试卷，听成了抄1课课文和一张《教育周刊》。第二天早晨，她发现自己写的作业和别人的不一样时，虽然很焦急，但并不像别人那样马上飞快地补昨天的作业，而是自己默默地搬着凳子到大厅去补，因为老师都是用这种方法来惩罚不写作业的学生。就在这时，语文老师走了过来，看到了她，就问：“你在干什么？为什么不去教室里去读书？”她不慌不忙地回答道：“我在补昨天的作业。”语文老师脸色瞬间晴转阴，生气极了，喊道：“那你为什么不写？”她低着头说：“我就是没写，没有原因，因为任何理由都是理由。”说完，便低下头来继续补作业。老师听后，对她温柔地说：“补完赶紧进教室来读书。”
她也非常幽默风趣，说的话往往逗得我们哈哈大笑。
有一次，教学考试的成绩发下来了，她只考了51分，别人都考得比她高，就几个同学比她低。但她看起来并不伤心，因为毕竟努力了。下课了，她就在班里“炫耀”她那张51分的卷子，大喊着：“你们看看，我考了一张中等偏高的分数。”这时大家围了过来，看到了她那“中等偏高”的分数，就说：“这哪门子是中等偏高。”“你们看，50是100的一半吧，51又比50大吧，这可不就是中等偏高？”大家听了，哈哈大笑起来。可是，就在大家都笑时，她却沉默了，这时我这才看出她眼中的落寞。她考不好并不是不努力，也许真的是用了功却不得方法吧。
这就是我的同桌，她也许在大家眼里不是那么优秀的学生，但我觉得她却是最特别的。
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