【精选】六年级作文锦集7篇
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的六年级作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级作文 篇1
睡梦中我听到了几声“轰隆”的声音，接着，便听到淅淅沥沥的下雨声……早晨起来，就听妈妈说下雨了。我对雨不是特别地情有独钟，但有一种微妙的感觉。春雨是农民的好朋友，春雨及时补给了农作物甘甜的乳汁，滋润着它们快速生长、开花、结果。古代诗人有许多描写春雨的诗句，如：杜甫的《春夜喜雨》，王维的《山中》描写的“山路元无雨，空翠湿人衣”，不都是对春雨的真实写照吗？春雨被农民称为“油”，素来就有“天街小雨贵如油”的俗语，由此可见，春雨是多么的宝贵啊！
春雨有着她独特的性格：虽然不像夏天的暴雨，具有强烈的冲击力，将污浊的.万物冲洗的干干净净，空气变得异常清新；也不像绵绵秋雨，有着怎样的诗情画意，但春雨却无私的把自己奉献给了人类。世界上有许多像春雨那样无私奉献的劳动人民，比如：教师、工人、农民、……他们都在默默地辛勤工作着、奉献着，正是因为有了他们的奉献精神，我们的社会才能不断进步，我们的生活才会越过越好。
六年级作文 篇2
童年好比一杯浓茶，是用来品味和欣赏的。童年的那段时光是我最美好的回忆。其中的一件事，至今让我难忘。
七岁那年春节，我和弟弟穿着新衣服，高高兴兴地去奶奶家拜年。就在离奶奶家不远的地主，发生了一件“可怕”的事情。
我们走在小巷里，路上看不到一个人，除了一群鸡和几只鸭。鸡群中有只公鸡似乎对弟弟有什么“深仇大恨”，一看见弟弟，就追着弟弟跑。弟弟吓得大喊：“姐姐，救命——”我赶紧跑上前去，两眼正对着鸡，并使劲地跺脚，以此来驱赶公鸡。鸡也许受到了惊吓，往后退了几步，不时发出“喔——喔——”的鸣叫，好像是在对我发出抗议。我得意地对弟弟说：“瞧，还是姐姐厉害，公鸡都被我吓跑了。”
突然，一只鸭扑扇着翅膀，冲我扑来。我被这突如其来的`攻击惊呆了，转身撒腿就跑。本以为我的跑步是强项，可这回我不得不承认，我根本跑不过鸭。于是，我灵机一动，朝边上一闪，躲过了鸭的攻击。就这样，我和鸭在小巷子里来回抗战了半个多小时，最后，在一位大人的帮助下，鸭才大摇大摆地伴着鸡群离开了。
望着远去的鸡鸭，我心里想：这鸭一定是那公鸡的姐姐，不然怎么会这么拼死拼活的帮它？面对弟弟，我无地自容：哪有一个姐姐这么狼狈啊？唉！不料想，弟弟却说：“姐姐，你真勇敢！”这时，我心里才有了一丝窃喜。我们又手拉手，一起朝着奶奶家走去。
现在回想起来还真可笑，鸭怎么会咬人呢？我真傻。不过，我很荣幸，居然看到了鸡鸭“姐弟”深厚的感情。当然，还有我对弟弟的爱。
六年级作文 篇3
从小到大，书一直是个不离不弃伴随着我的挚友，书籍永远都伴我同行，在我人生的道路上，使我学会了做人，汲取了许许多多的知识，让我有了一片辽阔的天空，可以自由翱翔。
随着书的牵引，我的思绪不由得飞到了小时候。
小时候，拿着一本小人书便可以打发一天的光阴，小时候的小人书给我带来了无限乐趣。那表情风趣的小人插画、那丰富多彩的故事情节，勾起了小时无限遐想。我有时想象那小红帽就是大灰狼，而大灰狼就是小红帽，不是大灰狼去捉小红帽，而是小红帽去捉大灰狼，尽管这么想象在大人眼里是那么无趣，我也时常讲给伙伴们听，每一次，他们都会说我的想象力太“丰富”了，而我则是傻傻的一笑。就这样，小时候的小人书给我带来了无限乐趣。
读小学了，我开始拿着课本去尝试体会课本中的乐趣了。一年级时，书中没有太多的字，而是我们喜爱的拼音。每个拼音都代表每一个动物，在我幼稚的想象中，每一个拼音都有他们的生命、性格，由此，我酷爱上了作画。每次，我都用铅笔，认真的把每一个拼音都写下来，然后轻轻地在下面画上小人儿，由此，做作业时总避免不了阵阵傻笑。每次把书上的画作临摹下来，我都会有一种小小的成就感。就这样，我懂得了从书中寻找乐趣。
随着我渐渐长大，我发现，原来书是那么伟大。在生活中，处处都有。工程师们拿着的是工程图，然而这时他们查阅无数资料的来的结晶；音乐家们从琴键上倾泻出来的乐曲也是从那优美的字符中得来的'；新闻联播时，那些叔叔们也是看着下面的记录报导的；每一部电视都是要检阅过剧本才放映出来的……还有许多，我便不多说了，输在我们的生活中无处不在。
书，是生活中的一盏明灯，照亮人生的道路；书，是一首优美的乐曲，安抚我们的心灵；书，是沙漠里的绿洲，给绝望者带来希望。
我爱书，书伴我同行！
六年级作文 篇4
雪，纯净的雪，洁白的雪，微小的雪，虽然一个雪花从落地到融化只有很短很短的时间，但我觉得它是如此的美丽、洁净。今天，我们在上海，见到了一次漫天飞舞的大雪。我仔细地观看，仔细地欣赏，觉得那一朵朵雪花，都不是简单的雪花……
房间里看雪
在家里看雪，这是冬天最好的选择。在家里吹着空调，透过玻璃窗看雪。中午时，我猛然发现窗外美丽的雪花。看上去有点冷，感觉却很温暖。雪花，就好像我的母亲，但她无法拥抱我，它是那么的小，随风而来，随风而去，总是非常悠闲。但一落到地面上就变成了水，被人践踏，我觉得人们是那么的无情，美丽的雪花真的那么无能吗？
地面上看雪
走出家门的第一步，许多雪花向我飞来，好像我就是他们的救命恩人，我一出现，他们就不会被人践踏。我试图用手接住雪花，但我眼前的雪花都很调皮，总躲开我的手。我把手移来移去怎么都接不住雪花，我不知道是真接不住还是雪花一到我手上就化了。
车里看雪
我们坐着爸爸的车去逛超市，车飞快行驶着，窗外的雪花都来不及给我打招呼。而车前的雪花好像就是一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。外面太冷了，两面的窗户上满是雾气，我现在觉得雪花比我们巨大，比我们强，速度也比我们快。车里虽然有空调，很暖和，但我一直想出去，因为我想继续接受我的那些“妈妈”的`拥抱。
屋顶停车场看雪
那家超市的停车场在4楼、5楼和屋顶。 4楼和5楼都没位置了，我们只好去露天停车场。到了露天停车场，我又见到了我的“妈妈”们：雪花。亲戚重逢，它们好像很想念我似的，越来越多的雪花来拥抱我。我只觉得越来越暖和，一点也不冷。
地道看雪
地道看雪虽然和车里看雪差不多，但我觉得还是别有情趣。那并不是观光隧道，而是中间有一段露天，我不知道这种地道叫什么，但在我们保定很常见。那块露天的地方有1米左右，但车开得太快了，我还没来得及和我的“妈妈”们打个招呼，她们就不见了。
啊！我知道了！我知道他是什么了！不仅是雪花，还是爱。爱虽然在我们的眼里微乎其微，就像雪花，随时可以被我们践踏，但我不想践踏它们，因为如果没有它，没有爱，这世界将会在无限的战争里。就想一本书上所说的：“爱，可以消灭一切罪恶。”或许罪恶是太阳，但就像一滴水和大海的关系一样，无数滴水组成了大海。雪花也一样，如果一颗雪花打不过太阳，那一百颗呢？一千颗呢？一亿颗呢？无数颗呢？总有一天，邪恶会被正义击败！
啊！雪，你是多么的美啊！啊！雪，你就是正义的象征！
六年级作文 篇5
星期六，天气出奇的晴朗。我们开车去石塘竹海欣赏美丽的风光。
下了车，步行进入石塘村后，一股凉爽之意扑面而来。我尽情呼吸着新鲜空气，把酷热都抛到脑后去了。隔桥远看，竹林郁郁葱葱、层层叠叠。过了桥，走进竹林，竹子摩肩接踵、遮天蔽日。一阵微风吹过，竹林发出“沙沙”的声响，好像儿童嬉笑的声音。竹林里的毛竹有的高大挺拔，直插云霄；有的亭亭玉立，纤细如针。而在这众多竹子中，给我留下印象最深的是这两根：其中一根颜色深绿，长得十分挺拔粗壮，我甚至需要环抱才行。抬头仰视，它犹如擎天柱一般，立于天地之间。而旁边的另一棵竹子则与其截然不同，它颜色青绿，个头不高，我甚至都能够看清楚它头顶的叶子。两棵竹子一高一矮形成鲜明对比，别有一番风味。更让我惊奇的是，矮的这棵根部竟有一块石头，原来它一出生时就没有可以自由生长的空间，可是它依然不畏艰难，努力抗争，我不禁对它心生敬佩之情。
继续往前走，我们来到一条小溪边，溪水清澈见底，溪水闪现出宝石蓝，伴随着叮叮咚咚的'溪水声，竹海深处的阵阵人语和清脆的鸟鸣声。
整个上午，我们都在竹林中穿行，闪过身边的是竹，亮在眼前的是竹，难怪人们称这里是竹海了。
六年级作文 篇6
你像一只多变的精灵，总能在任何时刻为我解决难题。当我为父母的唠叨苦恼的时候，你让我从别人的故事中明白这是爱；当我为朋友的背叛难过的时候，你用笑话逗乐我，让我明白这是成长的磨砺。你能填补我寂寥时的空白，也能安抚我不安时的心灵。成长路上，书，你是我的精神伴侣。
从我记事起，夜里，总少不了你的陪伴。妈妈总会倚在桌头，把你读给我听，我呆看着她毫无皱纹年轻的脸，她的声音是那样动听，可以带我走进童话的世界。狼与猎人究竟谁好谁坏？我分不清。三只小猪到底那只做得对？我也理解不了。但我总是很认真地听着，似懂非懂地看着那些有趣的图片，笑着认识一些简单的图画。在你朋友般的陪伴下，我总会做很美的梦。
听得多了，自然也就理解了。我仍旧只能根据妈妈轻柔的话语了解你，但不一样的是，我也可以在一旁对你“指指点点”，认一些简单的字了。妈妈擅作主张地为你换了个名字——寓言。或许是因为有了理解，其中的一些我至今还牢记在心，它们如灯塔，在我最初、最混沌无知的.时刻，为我指引了正确的方向。你似乎又变成了我的老师，教会我什么是善，什么是恶。
当我完全可以自主读书的时候，我成了文学中的经典。你不需要我费太大的力气去阅读，只是几千字，几张纸，便能让那些生动的故事画卷般展现在眼前。即使经常会有些“难路虎”对我理解你产生些阻碍，但这丝毫不减我对你的兴趣，反而让我多了些好奇。你让我看到了许多自己从未想象过的生活，令我神往。
不知什么时候开始，我开始觉得每次与你相伴的时间太短了，于是你又化身成为一本本厚重的小说，挤满了我的书架，充斥在我的生活间。在漫长的阅读过程中，我可以将自己置身于那曲折的情节中，体味人间的真情；也可以随你去那幻想中的美好世界，为未来勾画蓝图。你丰富了我的精神生活，让我见识了更广阔的世界。
当我对历史有了越来越多的了解时，好奇心驱使我去了解过去的社会。于是我开始读胡适，品鲁迅，你成了正义的化身，让我燃起了满腔的怒火；你亦是对真情的赞颂，让感恩在我心头生根。我也对历朝的发展产生过兴趣，在那似近似远的历史中，我静静地品味你。我何时才能懂你的真谛？
当电子产品渐渐深入我的生活时，你带我走进了一个温暖的新家庭——校讯通。在那里，你幻化成各种不同的姿态与我相伴，读你的同时，我也结识了许多新朋友，我可以在那里展示我自己，也能获得不少名师和朋友们的指导，使自己的写作水平有所提高。顺着你的指引，我发现了校讯通这个展示的平台、学习的乐园。
你在我的成长中起到的作用是不可小觑的，你像父母，给了我精神上的哺育；像良师，给了我人格上的指引；像朋友，给了我心灵上的安慰。当我长大后含着泪告别父母与恩师，独自闯荡的时候；当我毕业时和朋友许下一定会再见的誓言的时候，只有你，能够永远与我相伴。书，我的良师益友，成长路上有你相伴，真好！
六年级作文 篇7
一上课，老师发下一叠东西，一看，原来是油画工具。我饶有兴趣地打开包装袋。
里面的框上铺了一层布，我们要在布上画画。我的布上画着一只斑马，活灵活现的，还向我眨着芝麻大的小眼睛。还有一支画笔与六杯颜料。我端来了一杯清水，用来洗笔。准备就绪后，紧锣密鼓的创作拉开了序幕。
先画的是斑马的脸，画的`时候不仅要避开线条，还要涂得均匀，真是看着容易做起来难啊！我全神贯注地画着。过了一会儿，白的终于画好了；接下来是灰色，灰色涂的是耳朵，耳朵相对规则一些，涂起来也算容易，可涂鼻子可没那么容易，我盖过多余的白色，勾好了边，里面还要避开鼻孔，终于画好了鼻子。下面是画鼻孔，我用棕色轻轻一勾，哈，天衣无缝，画得不赖，下面是面积最大的土黄色背景，难度很大，不仅要不涂到脸，还要不能油到头发。我二话不说，开始了“艰苦卓绝”的奋斗，当我画完最后的黑花纹时，我才发现时间过了45分钟，时间真快呀！
这次作画不仅锻炼我的耐心，让我变得更细致。还让我体验了作画的乐趣，更让我获得了一幅通过努力得来的作品，真是一举三得呀！
【六年级作文】相关文章：
六年级作文_六年级作文01-22
六年级感怀六年级作文02-14
精选作文六年级03-02
六年级的作文11-07
六年级作文11-04
快乐的六一六年级作文02-12
六年级作文01-15
六年级的作文08-23
读书与作文的六年级作文04-17
秋游的作文六年级作文02-15