快乐的十分钟作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的快乐的十分钟作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
快乐的十分钟作文1
当家家户户都用煤气灶的时候，大家可能会瞧不起柴火灶。
可我觉得柴火灶还是有很多好处，我外婆家就有一台柴火灶，它不仅可以烧饭、取暖，还可以处理掉许多没有用的、不可回收的东西，柴火灶最大的好处就是柴火烧下来的'灰还可以当肥料来用。
可是这么好的柴火灶，现在已经很少了，就算在农村也很难发现，大家都在用煤气灶。煤气灶虽然方便，但是非常浪费资源，而且污染环境。
现在科技发达了，大地资源是有限的，我们一定要好好珍惜！请大家以后在用煤气灶的同时，不要淘汰柴火灶，珍惜大自然的资源，保护环境。
快乐的十分钟作文2
寒假期间，我随奶奶到练市老家去。
在老家江南农村练市一带有个风俗，每到农历腊月廿三夜里家家户户都要举行“送灶神”这样一个仪式。在厨房里柴灶上面的小龛中供有灶神。灶神亦称“灶君”“东厨司命”，终年高踞灶顶，烟薰火燎，故百姓俗称不清洁之人谓“灶家菩萨”。到农历腊月廿三夜里，用糖，赤豆（或南瓜）糯米饭连同其它供果及一杯清茶祭请灶神。灶糖和糯米饭均是粘糊之物，俗谓“可封住灶君嘴巴”，不让其上天向玉帝言人间过失，使之“呈好事”。祭毕，在家门前空地上竖短竹一根，上用冬青柏枝缚成架，将灶君神像置于架上焚烧，使其“劈啪”发声，送灶君菩萨上天，俗称“送灶”。
除夕夜，过子时，灶堂重新陈设新的`灶君神像，用年糕或小圆子（俗称“接灶圆子”），果品等供之，称“接灶”。在练市老家，我亲历了“送灶”与“接灶”，了解了老家的春节民俗。
快乐的十分钟作文3
下课铃响了，同学们走出教室，到操场上参加自己喜爱的活动，校园里顿时沸腾起来。
同学们在操场上有的跳绳，有的跑步，有的'踢毽子，还有的拔河。小红和小丽比赛跳绳，她们的脚尖轻轻地点着地面，绳子不断地从她们头上擦过，“九十八，九十九，一百……”，她们边跳 边数。哈哈，她们一口气跳了一百多下。小华和小玲在一起踢毽子。毽子忽左忽右，忽上忽下，小华时而转向这边，时而转向那边，眼睛始终紧紧盯着毽子，毽子如同一只飞鸟听话地上下翻飞，小玲不 禁为她鼓起掌来。
快乐的十分钟作文4
叮铃铃，下课了。小朋友们像小鸟一样飞了出去。小朋友们三五成群地玩着自己喜欢的游戏，有的切西瓜，有的跳绳，还有的玩老鹰捉小鸡。
我和小伙伴们玩老鹰捉小鸡，我的同桌当老鹰，我来当鸡妈妈，其他的人就是小鸡了。游戏开始了，只见老鹰凶猛的向小鸡扑过去，鸡妈妈像一堵墙似的挡在前面，小鸡们一个个害怕的.躲在后 面，生怕被老鹰捉到。老鹰一会儿跑到这儿，一会儿跑到那儿，累的气喘吁吁。
时间过得真快，上课的铃声响了，小朋友们快快乐乐地走回教室。课间十分钟可真开心呀！
快乐的十分钟作文5
放学后，老师布置了一项特殊的作业——做手工。做什么好呢？我冥思苦想，终于想到了做不倒翁。
说干就干，我先找来一个鸡蛋，在鸡蛋的一头凿一个小洞，把蛋清和蛋黄倒出来。然后，我把蛋壳清洗干净，找来一些橡皮泥垫在蛋壳底部。接着，我折了一顶又长又尖的帽子，粘在鸡蛋的头部，画上五官。最后，我在帽子的两边贴上装饰品。“吴氏”不倒翁大功告成。
妈妈看了我的“杰作”，赞不绝口。我看来看去，爱不释手，看书的时候拿着它，看电视的.时候带着它，睡觉的时候也守着它……看它的帽子那么长，我给它取了一个名字叫“高帽子先生”。我左手一拨，右手一碰，它就东倒西歪，甚是可爱。但是，每次摔倒了，它就马上爬起来。我多么佩服它“永不言败”的精神。
啊！不倒翁，你是坚强的化身，我爱你！
快乐的十分钟作文6
“当，当当！当，当当！”下课了，我们的课间活动开始了。校园顿时变得非常热闹。
操场上、走廊里、教室里，同学们有的做运动，有的跳皮筋，还有的拼积木……玩得可开心了。
看，我正和同学们玩拍皮球。我深深地吸了一口气，然后小心地拍皮球，一口气拍了30个。哇！超过我的记录啦！我同学拍了25个，也超过了他的记录。又来了一个小伙伴，加入我们的拍皮球队伍。他很用心地拍，眼睛目不转睛的盯着皮球，你猜他拍了多少个？他竟然拍了60个！令人惊讶！
我们再看看女孩子们在玩什么吧。突然，耳边传来了一阵铃铛般的笑声。我们看见了一个扎马尾的'女孩子追着一个短头发的女孩子。短头发的女孩子一会儿跑到这，一会儿跑到那。扎马尾的女孩子在后面追，显得更加灵活。没过多久，扎马尾的女孩子就抓到了短头发的女孩子。噢，原来她们是在玩猫抓老鼠的游戏呢！
上课了，我们恋恋不舍地回教室上课。
快乐的十分钟作文7
“叮铃铃！”随着这清脆的下课铃，本是宁静的校园突然变得沸腾起来！
操场上，走廊上，不时地传来同学们的欢笑声。
班级里，一群人正凑在一桌那儿看着什么，走近点一看，原来是一位自称是“大力水手”的同学向我班级里的“大力金刚”发出了挑战，项目是掰手腕。
班级里的“大广播”担任裁判。只见他举起他的右手，手上拿着一本地理书，高声喊道：“三—二—一，开始！”然后将地理书用力拍在桌面上，发出了“啪”的一声。
顿时，空气里充满了火药味，支持“大力水手”的同学都拍着桌子，喊着加油。听，他们拍得多有节奏啊！
再来看看我们两位选手，“大力金刚”脸色平静，似乎还没用尽全力，只用了一点儿力气。而那位自称“大力水手”的同学，紧皱着眉头，眯着眼睛，一副痛不欲生，即将崩溃的样子，手上的青筋都变得非常明显了，手臂一直抖动着，似乎已经使出了吃奶的力气。可是“大力金刚”的手依然处于原处，没有移动过半毫米。支持“大力水手”的同学见状，手拍桌子的速度更快了，喊声也更大了，而支持“大力金刚”的同学只喊了一句：“‘大力金刚’好样的！”只是声音小了点，不过也激怒了“大力水手”，他将手握得更紧了，脸一副狰狞的样子，那些青筋的颜色也越来越深，似乎要拼尽全力来捍卫自己的“大力水手”称号。几滴汗水顺着他的手臂滴在了桌子上。终于，“大力金刚”的手移动了，他将“大力金刚”的手慢慢往下压，“大力金刚”露出了惊讶的目光。两分钟过去了，“大力金刚”的手已经快碰到桌面了！
突然，，一种巨大又洪亮的声音把“大力水手”下了一跳：“‘大力金刚’加油！”“啪啪！”“‘大力金刚’加油……
随着大家的呼喊声，“大力金刚”便皱起了眉头，开始了反攻，一下子，“大力水手”的`手就被压在了桌子上。
只听“啪”的一声，桌子上又多了本生物书，“大广播”又不知从哪儿冒了出来，叫到：“比赛结束！”接着又消失了。
支持“大力水手”的同学叹了一口气，而支持“大力金刚”的同学鼓起掌来，有的还高兴得一蹦三尺高。
“叮铃铃！”上课铃响了，那张刚才还充满欢乐的桌子，一下子变得空无一人。充满快乐的十分钟，结束了！
快乐的十分钟作文8
下课了，校园里真热闹，因为大课间到了，同学们个个活跃的像猴子一样，蹦蹦跳跳，开心极了！
我们班同学先排队到我们的领地，有几个同学打篮球，还有部分同学跳长绳。快看，篮球场上的同学们争夺得真激烈，尤其平日里不爱运动的唐瑞打起球来还真像一球星呢！我加入了跳长绳的行列，杨老师和张鑫濠负责甩绳，有的.同学能连续跳很多次，有的才跳一个，还有的不敢跳，而我一次也能跳五个……我们玩得越来越带劲，非常开心！
只听，叮铃铃，叮铃铃，上课铃响了。我们赶紧收起长绳和篮球，朝教室跑去……
快乐的十分钟作文9
下课铃一响，同学们一窝蜂似的涌出班级，操场上顿时沸腾起来。同学们有的踢足球，有的跳皮筋，有的丢沙包，还有的打羽毛球。其中最精彩的`要算踢毽子了。
看，毽子传到了文亭的手中。只见她不停地变换着踢的角度，彩色的毽子像一只小燕子凌空飞翔。她一会用左脚踢，一会用右脚勾；一会从前面踢到后面，一会又从后面踢到前面；一会跳着踢，一会侧着踢······她已经踢了一百多个了！孙彤那一方着急了，他们不停地说笑话来干扰文亭，子饴还跑到小文亭前来吓唬她。尽管子饴明白自己容易被文亭踢到，而且如果文亭在这时毽子掉了，责任都在子饴，还会被罚停踢一次，但为了“集体”利益，她冲了上去，眼看就要撞上了，我们都为文亭捏了一把汗。只见她不慌不忙地后退了一步，用脚把毽子稳稳地勾了回来，我们都松了一口气。
多么快乐的课间十分钟啊！
快乐的十分钟作文10
叮铃铃，叮铃铃……下课铃响了，同学们像小鸟一样飞出教室。操场上一下子热闹起来。
操场南边的榕树下，同学们在做游戏。你看有同学在玩捉迷藏，有的同学玩走迷宫，有的同学玩老抓小鸡……他们玩得可高兴了，还时不时传来一阵阵欢笑声。
操场边上，有一群同学在忙碌着，哦，原来他们在做好事呢。有两个小同学弯下了腰把垃圾拾起来；有的同学走到教室里拿出扫把把地面上的落叶扫起来；有的同学看见有一年级的'小朋友摔倒了，马上走过去把他扶起来。多有爱心的一群同学呀。
我走着走着，来到北边的运动场。这里更热闹了。很多同学在做运动。踢球的踢球，打球的打球。六年级的同学打赢了，就高兴地欢呼：“我们赢了。”有的同学跳远，还有的同学跑步，丢沙包……他们玩得可开心了。
运动场边的花园里，有许多同学在赏花、种花。他们干得多认真啊！
叮铃铃，叮铃铃……上课了，同学们像小鸟一样飞室里上课，操场又恢复了平静。
快乐的十分钟作文11
今天，我把电视机打开，看《爱子情深》的电视剧。
看着，看着，突然眼前一黑，换到了足球赛的.频道。我一看，原来是爸爸，我生气得对爸爸说：“老爸，我在这儿看电视，你为什么要来捣乱。”老爸亲切地说：“好孩子，就让我看一会儿，看完了就让你看。”我说：“不行。”爸爸见软的不行来硬的。拍着桌子说：“到底给不给看。”我吓得瑟瑟发抖。心想：“为了看电视剧，一定要坚持到底。”正在我和爸爸吵架的时候，妈妈走了过来把电视换到英语天地说：“你们不看，不要浪费电视机啊！让我好好学学英语。”我和爸爸一看，立刻站在了同一战线。我抢先说：“我要看电视剧。”“足球赛很精彩啊！”“英语学会了，到国外去就不用愁了……”我们你一句，我一句，邻居还以外我们家发生了世界大战呢！
结果，眼前一黑，停电了！这下好了谁都不用看了！
“哈哈……”
快乐的十分钟作文12
“丁零零”，下课了，同学们冲出教室，操场立刻沸腾起来。
同学们有的'在跳绳，有的在玩石头剪刀布，还有的在玩踢毽子。我和小朋友们玩老鹰捉小鸡游戏，终于轮到我当老鹰了，游戏开始了，我张开两只手，向小鸡左扑右扑，鸡妈妈带着“宝宝”左躲右闪， 几次我都扑了个空。突然，我发现有只小鸡掉队了，原来他在开小差，我住这个时机，猛地扑了上去，哈哈，我终于住了一只小鸡，我太高兴啦！
“丁零零”，上课了，快乐的课间十分钏结束了。
快乐的十分钟作文13
这是一节语文课，可是班主任老师要做点事，十分钟后才能回到教室来，就在那十分钟里，同学们吵吵闹闹，有的在教室里跑来跑去，有的在聊天，有的在看书。
小明则作为“侦察员”，去察看老师有没有回来，约过了五分钟，一阵走楼梯的声音传来，同学们立即跑回自己的座位上坐好，可“侦察员”却在进教室门时绊倒了，他吓得一身冷汗样子，向门外一看，哎呀，真是虚惊啊！原来是同桌的小强急忙忙地跑回教室来，同学们谁也不知道他是什么时候溜出教室的啊。小强哈哈大笑：“哈哈，你们以为我是老师来了吧？”顿时，教室里又变得热闹起来，正当玩得最开心的.时候，一位女生喊了起来：“安静，要珍惜时间，乘现在老师没来，好好看看课文吧。”好的喊话，一无所用。教室里还是那样的热闹。
快乐的十分钟作文14
走在街道上，在干净整洁的花圃上，大家是否会想起一些人呢？对，就是那些为城市美化而默默奉献的人——环卫工人。是他们起早贪黑地把又黑又乱的街道上艰辛劳动。
春天，我们享受光的温暖，环卫工人却在这鸟语花香的日子里不辞辛劳地清洁着城市。
夏天，炎炎夏日，当我们尽情地吹着空调时，环卫工人却再烈日下汗流浃背地打扫着我们的城市。
秋天，当我们享受着大自然带给我们的馈赠时，环卫工人却在这瓜果丰收的季节里辛苦地打扫着。
冬天，当我们在暖炉旁烘烤那冻红的.手时，环卫工人却在着雪花飘飘的日子里无怨无悔地扫着洁白的雪。
他们三百六十五天里只有在令人向往的春节时才有短短几天的假期。
环卫工人的叔叔阿姨们，因为有你，带给人们美的享受；因为有你，带给人们幸福的喜悦；因为有你，带给人们美好的明天；因为有你，城市充满诗情画意！
快乐的十分钟作文15
快乐是什么？有的人说题试得100分，还有人说“快乐是看一声电影”，我觉得快乐既不是考试取得100分也不是看一场电影，而是养好的回忆或下课十分钟。
记得有一次，那是一个美好快乐的`一天。我约同学到操场踢足球。比赛快要开始了，我们个个胸窝里栽牡丹---心花怒放。
比赛开始了，我们强者队VS超级队。首先由超级队发球。看，他们要发力了，他们用腿猛力一击，击破了防御线。9号马上扫球，一下子把足球又踢了回去。眼看就要到他们的球门了，他们却趁我们无防备之际，一脚却给踢进了我们的球门，这一场结束了。
第二场开始，还是由超级队发球，他们老套路，用脚用力一击，而我们前阻后挡，左传右踢，一下子踢进了大门口，顿时人声鼎沸。
真是快乐的十分钟！
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