有关同桌作文合集七篇
在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的同桌作文7篇，希望对大家有所帮助。
同桌作文 篇1
一看到闪电，大家就应该想到“雷神”。他是是阿斯加奥丁德国的一个王子，后来到了美国成了“复仇者联盟”中的一员。
我想和雷神同桌，那样就没人敢惹我，因为一旦惹了我，就是惹到了雷神。我就让雷神闪他家Wi-Fi，让他家没网，这样他就会向我道歉。
下课，我就和雷神一起玩，一起成长，一起玩耍；放学，我和雷神一起回家，到我家写作业，写完了再一起玩。
我和雷神在回家的路上，走着走着。我们看到一个叔叔在修电线，雷神很主动地说：“我来帮你吧。”大叔同意了。雷神把手放到空中，没一会儿雷神之锤就飞了过来。
雷神拿锤子一敲，旁边的路灯就亮了起来，叔叔连忙说了声“谢谢”！雷神笑着说：“不用客气，这是我应该做的”。到了家门口，一位阿姨推着一辆电瓶车。推着推着，她把电瓶车放下，拿起手机发了一条语音。“刘老师，你让小明放学在校门口等一会儿，我这车子出了一些问题。”我走上前问：“阿姨，有什么需要帮忙的吗？”阿姨：“这车开不动，你们帮不上什么忙。”雷神二话不说用锤子一敲，电瓶车的电表一下亮了。
阿姨，急忙地说：“下次再好好的.，谢谢你们，我先去接孩子了。”
一回到家写完了作业，我就和雷神开了游戏时代，不过在中途和雷神被别人骂了。雷神让他报家庭住址，那个人既然真的报了。雷神气得直接让他家断了Wi-Fi。只听那个人说：“这网怎么回事？”最后直接掉线了。
如果有雷神这样的同桌，真好。
同桌作文 篇2
他呢，外表真是十分“出众”，头发直竖直竖的，像鲁迅先生的头发。戴着一副眼镜，面容十分清秀。两个眼睛躲在里面，似乎很害怕外面的世界，像两个大窟隆。上面的介绍可能没让你觉得“出众”。别急，接着往下看。
每当他站起来时，身体都会蜷缩起来，让我不禁想起“软体动物”甚至比“软体动物”还要软体。他的字真是“乱石铺街”。于是老师经常和他去“品鉴”一番。而我们也为他高超的书法艺术而叹服。他的言语不是很多，离他远些的同学往往只听到几只聒噪的苍蝇的嗡嗡声。但他的搞笑最突出的便是他的表情了。有时装作一个老太婆作年迈之状；有时作一个苍苍的老者沉目思考状；有时变成了猪八戒。真是十分有趣。
但如果你认为他全向身上下都是搞笑，那你可是错了。他也很勇敢，据说他曾经不小心掉进河里，他自己描述的十分夸张，说：“我当时掉在河里，心惊肉跳的，但正好水特别深，我没办法，就拼命地往岸上游。突然扑哧的'一声……”大家一看他不计，十分焦急，但他却再也不开口了，大概是卖卖关子吧。
他平时言语不多，但却像一些女生一样很细腻。他家养了一条狗，叫“钢蛋”。也不知他是哪儿来的灵感，但他说是看他妈打麻将起了这个名字。他经常给他狗刷毛、喂食、星期天带狗出去玩啊，这我可是亲眼看见的：他家的车正好遇到了我家的车，透过窗户，我正看着他抱着小狗呢！不过由于他比较内向，所以班上知道的人不多。连我也是因为这件事，也才略晓一二。
有些人外表鲜明，与常人不同。所以他们的内心往往就这样被忽略了。而我同桌，就是这样的人。
同桌作文 篇3
我的同桌是潘毅略，他的耳朵里面极大地，像二只厚片大饺子，他的双眼也极大地，像菏叶上的小露珠。潘毅略平常授课非常爱开小差，我有点儿反感他。
有一次早上，第一节上语文课堂，我正在上课认真听讲葛老师上课，就在想听得最专心致志的`情况下，潘毅略对我说：“陈南，你跟我玩尺子大战这一游戏介绍！”此刻，教师已经讲一个非常复杂的字，听他那么一说，我脑中就一片空白，一点也没听清老师的名言。我没理会他。然后大家刚开始写了，潘毅略又对我说：“尺子大战可好玩儿了，也有许多招数呢！有飛天术、穿行术、弹跳术等。”我很不愿意听，但这一两句却偏要钻入我的耳朵里。此刻想听了他得话，我将一个字都写歪了，但我还是不理他。过去了一会，他又举起俩把尺子，一个人玩着，他一边玩，一边对我说：“你看看，尺子大战那么好玩儿，你跟我玩一会儿吧。”我告诉他：“能不能不再惦记着玩，用心一点怎么样。”另外我内心在想：“那么爱开小差的潘毅略，存心不许我听课了！”
我真是期待潘毅略之后能改正这一授课爱开小差的不良习惯，培养用心授课的良好的习惯。
同桌作文 篇4
这个星期天妈妈带着我一起去书店去买书，我唯独喜爱伍美珍“阳光姐姐”的书所以二话不说我就去她出的书那里去挑选，我眼前一亮好吧就这本啦《我的同桌是班长》。
《我的同桌是班长》的主人公是杨自热，他出生于富裕家庭，学习不好，上课还爱做小动作和耍贫嘴，因为和班长蔡一心同桌，感到自己处处受到监视和限制，而每次发生冲突，它觉得老师在包庇班长，他想尽了一切办法，企图收买或制服班长，结果搞得班里鸡飞狗跳，不得安宁虽然是这样但是他也有好的的一面：他很大度，能宽容老师、同学和家人，有勇气面对自己的处境。因为这本书的内容写得真实有趣，让我读的很快乐。
这本书里充满了童年快乐，还蕴含着许多乐趣。书里的故事写得栩栩如生，是我眼前立刻浮现出了当时的画面。我个人认为，这本书最大的优点是人物都很个性；杨自热虽说是学习不是很好，但他是一个幽默的男生，班长“狮子王”是一个有点傲气但心里很善良的女生。阳光姐姐把书中的人用外号来当做称谓，让我感觉既亲切又搞笑，简直跟现实生活一模一样！从《我的同桌是班长》这本书中，我得到了心灵的'放松。在这本书使我学会了从不同角度去看人和事，让我懂得了做人应该具备的一颗宽容而又快乐的心的道理。
让我做一只快乐的小鸟，在天空中自由地展翅翱翔吧！
同桌作文 篇5
“池塘边的榕树下，知了在深深地叫着夏天。操场边的秋千上……”每当听到这首歌，我就会想起自己的童年时光，想起在这段时光里的一个人。她长得好看，爱生气，也爱笑，重要的是，她有一颗金子般的心。
她是我六年级的同桌，品学兼优，光芒四射。当时，我在班里是出了名的“捣蛋王”。老师就把她安插在我的身边，聪明如我，怎可能不知所以?接下来的几天里，我天天给她找“麻烦”。比如，在她抽屉里藏青蛙，趁她不注意，偷走她的笔记本，她找我理论，我就跷起二郎腿，全然不理会。我干的这些“好事”她没上报到班主任那里去，都默默地忍了。有时，看她着急或落寂的样子，我心里也会有一点点惭愧，觉得她很无辜、可怜，但很快“为非作歹”的念头又来了。
那天午休，跟我一块“混”的几个“顽固粉丝”毫无睡意，准备“作战”。我是“领袖”，自然也加入其中。中途，一个下桌位横行霸道的“粉丝”，因为不小心被桌角绊倒磕伤，血流不止。身为班干部的她，不计前嫌，立刻把受伤的'同学送去校医室。后来，班主任责问此事，她出面说情，班上纪律不好，是她做班干部的没管好。同学突然意外受伤，是因为睡意太浓，不小心脚下被绊倒的，而之前我们几个下桌位横行霸道之事，她没曝光一个字，但并不表明其他同学不会说。当我们一群人在办公室被训，互相推卸指责时，她却甘愿与我们一同受罚。这样一个娇弱的女子勇于担当，让我们几个七尺男儿羞愧不已。
后来，班主任重新编排座位，我毫不犹豫地离开了她。其实，那一刻，我对她充满了敬意和感激。我不能再打扰她，再给她添麻烦了。她有一颗金子般的心，我感谢她默默地教给我很多东西，勇敢、正义、自律、坚定、沉着等等。每当我懒散、退缩的时候，只要想起她，我便获得了力量。
同桌作文 篇6
要说我的同桌啊，那可是个百年不遇的“奇才”。何以见得？这就给你说说——
自来水毛笔风波
田含玥在文具店里无意中找到一种自来水毛笔，一下子就来了兴趣，毫不犹豫地买了下来。刚开始也的确是拿来写写字，可没过几天，这画风就变了。
起因是田含玥嫌黑色太单调，于是想换种颜色试试。待她把她自己的笔所有的颜色都试过之后，便把目光幽幽地落在我的笔盒里……我顿时有了种不好的预感。
果然，只见她把“魔爪”伸向了我那几只可怜的荧光笔。不过我并不担心——她还能把荧光笔放水里泡不成？显然这个问题也难住了她，但很快，她就用事实证明了她的“聪明才智”绝不是吹出来的。
只见她撕了一小张宣纸，用荧光笔把它前后涂满、染透，然后放到毛笔的水管里，用空笔芯搅拌完毕，再把宣纸捞了出来。天哪！那水竟真得变了颜色——从红色慢慢地变成了橙色！我看得目瞪口呆。田含玥更来劲儿了，把我的荧光笔挨个试了一遍！
“田含玥，你是小孩子啊？！”我万分幽怨地说。
“是啊，我就是。”她面不改色。
唉，为我的荧光笔默哀三秒~~~
很快，这件“好玩”的事把“左邻右舍”都吸引了过来，田含玥同学越玩越上瘾，还特地找了个瓶子来装……
好景不长。
上课了，她把瓶子放在地上，而且没！有！盖！盖！子！
等她感觉到什么的时候，已经晚了……（呵呵呵呵，让我幸灾乐祸一会儿，谁叫你欺负我的'荧光笔来着~~~）
秘制泡泡水
瞧，我那可爱的同桌现在正在配置她的最新发明——秘制泡泡水。
此时，她正把洗衣液倒进一种不知名的液体中（如果我没记错的话，那玩意儿似乎还泡过鸡蛋花什么的），然后快速搅拌起来，打出了一堆泡沫。
看上去好像也能吹出来似的，但问题是——该用什么东西吹呢？这又到她发挥“聪明才智”的时候了。
只见她把多色笔上面的那一圈“东西”拆了下来。（呃，怎么说呢？它的形状就像一个去了底的超级迷你的小勺子）
然后，她用这把“小勺子”蘸了点儿她的“秘制泡泡水”，轻轻一吹——“啪”，泡泡水很是亲热地吻了下她的脸。连续几次都是如此，我都有点忍俊不禁了。
原以为她就要放弃了，但很显然，我的同桌是一个非常有恒心的人。她又捣鼓了一番，终于，几个闪着光泽的泡泡们“开心地”落到我桌子上，还留下了几道水痕和一缕缕好似洗衣液和鸡蛋花的“芳香”……
“田！含！玥！”
同桌作文 篇7
我的同桌李明是个不爱学习又贪玩的孩子。有一天，学校对全体学生进行视力检查。李明来到检查室，发现墙上贴着一张画了一些符号的纸。因为李明從来没有检查过视力，所以不知道这张纸是用来干什么的。一名护士让李明坐在一张椅子上，让他拿一把小勺子捂住自己的一只眼睛，接着用一根小棍子指着纸上的一个符号看向李明。李明觉得很奇怪，心想：护士指着符号看着我干嘛？这些符号和字母E又不太一样，于是他对护士说：“姐姐，这些字母E写错了，有的是反的，有的倒过去，有的.大，有的小，这是怎么一回事儿呀？”护士听了李明的话笑了，对他说：“这是视力检查表，不是字母表。”接着，护士耐心地教李明如何看视力表，告诉他主要是看它的开口向哪一边。
李明通过这次视力检查学会了看视力表，也明白了平时应该多看书，多学习，多增长见识，不能再贪玩了，要使自己成为一个优秀的孩子。
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