我和同桌作文【精】
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的我和同桌作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我和同桌作文1
同桌，真是一个神奇的物种！有时候话不投机半句多，氛围瞬间降到冰点；有时候又万分粘人，像影子一样朝夕不离。就是这么一个最容易反目成仇又最容易荣辱与共的“物种”，我会用怎样的笔触谈及她呢？
每天从宿舍的被窝里爬出来，睁眼看见的第一人必然是同桌——王月半子。她也正坐在床上，揉着惺忪的睡眼，头扭向我这边。对视十几秒后，不禁笑出声来，尔后开始发动“互嘲”模式：我笑她的头发乱得赛鸡窝，她笑我的被子快掉到地上了，旋即大家哈哈大笑起来，这时宿管老师总是循声望去，然后一声断喝：“还不快收拾洗漱。”我们才从笑声中回过神来，不消片刻，一切准备停当，冲向食堂。
看着“半子姐”一副气喘吁吁的样子，我不觉又笑起来。她就是那么胖，行动如此缓慢，一急速奔跑就上气不接下气。喘气的时候，肉嘟嘟的脸上镶嵌着的大眼睛闪闪发光，连头发也似乎在欢喜地乱颤。每每见到她，我就特别开心，可能是因为她胖，可能是因为她语言幽默，……总之，她非常愿意让人亲近。
记得一次晚自习，不知道怎的.，天下起雨来，越下越大，雨点不住地敲击着窗玻璃。虽然宿舍离教室只有一小段的距离，也足以把我们这些没带伞的人淋湿。大家一阵骚动，各自想着回宿舍的方法。“半子姐”突然从课桌里拿出两个塑料袋来，罩在头上，一溜烟儿跑了，我看着她奔跑的速度，颇为惊讶，心说：从来没见你跑这么快，至于吗！我又不借你的塑料袋。我心中越想越愤愤不平。正在这时，我又看见同桌气喘吁吁地跑回来，手里拿着两把伞。“诺，给你。”她一面憨笑地递给我伞，一面抹了抹脸，不知道是雨水还是汗水，她的脸都花了，样子有点可笑，但是我笑不出声来，我为我刚才的想法而脸红。“走啦，发什么愣！”她一拍我的肩，笑呵呵地说。“其实刚才你给我塑料袋，我们一起跑回去就行啦。”我诺诺连声。“我身体结实，淋点雨没啥。你抵抗力不好，淋雨生病了怎么办？”一句质朴的言语，暖化我心。雨中，我们打着伞，手牵手走回了宿舍。
不足半年，我们的友谊之花已经欣然绽放，我们一起将笑声留在校园，将友谊留在心间。
我和同桌作文2
一年级下学期，我们班转来了一位新同学，叫媛，也是我的新同桌。
因为第一次见，我和她又都比较内向，打了声招呼后就再也没说话了。好是我们班的交际花，一下课她立马跑过来和我们聊天，在交谈中，我们的关系也进了一步，从陌生人升级到了普通朋友。
转眼间，我们已到了四年级，我和媛之间的隔阂已经完全消失了。报名时，一见到她的背影，我一立马大声叫道：“媛！媛！我来了！”然后冲上去一个熊抱“媛，你听说了吗？数学老师怀孕了，我们有新老师来代课。”“真的.？！新来的老师男的女的？凶不凶？”“我怎么知道？我又没见过。”“好了，先去找座位吧。”坐下后又聊了一会儿，老师进了教室，交代了一些事后新的数学老师也来了，是个老爷爷，姓陈，看着挺温和的。
但是这个陈老师看上去温和，实际上特别凶，还很严格。星期二第一节课下课，数学老师把我叫到办公室，拿了把戒尺。我忐忑不安地走着，媛在一旁安慰我：“别害怕，我在门口等你。”办公室我才知道，是我错了一道题，原来这就是每天都有人从办公室哭丧着脸出来的原因。我自尊心较强，在那么多老师面前被骂，被打，手又疼，心里又别扭。我出去后，媛立马上前：“怎么了？没什么事吧？老师打你了？我委屈地把那只被打红的手伸给她看：“我做错了一道题，陈老师在那么多老师面前打我，还骂我，手好疼！”媛皱着眉：“至于吗？这个老师太凶了吧！你别伤心，我也被他骂过，没什么大不了的”她又安慰了我几句，我心里好受多了。
现在我们已经六年级了，虽然不再是同桌，不过一下课我们俩立马跑到一块去谈天谈地，像一对亲姐妹。
“把痛苦告诉你的知心朋友，痛苦就会减掉一半，把快乐与你的朋友分享，快乐就会一分为二，友谊的作用就是这么神奇！”培根这句名言说的真好！
我和同桌作文3
我有一个好同桌，也是我的好朋友。她的名字叫：谢欣怡。她扎着长长的马尾辫，辫上还别着个大大的粉色蝴蝶结，看起来很漂亮；她嫣然一笑，两个深深的酒窝便出现了；只要她不高兴，撅起的樱桃小嘴可以挂上一个茶壶了。她不仅能歌善舞，而且对琴棋书画也很有研究。 记得有一次，语文老师站在讲台上郑重其事地告诉同学们第四单元的成绩：“第一名：李烨，99分；第二名：叶婉仪，97.5分；第三名……”当我听到自己竟然第一名的时候，我开心的差不多快要飞上云彩里了。啊。我第一名！老师叫组长发下试卷，我看了一眼好朋友同桌谢欣怡的试卷。呵，原来她才83分。不知道为什么，我本来要安慰她的，可是我却带着讥讽的口气说道：“哟，你一尖子生才考了个83分啊？真是太垃圾了！” 她本来脸色就不太好看的了，加上我这么一句话，她就不高兴的反驳：“哼！有什么了不起的？绝交！”我听了，心中有一点儿对不起她的`感觉，可是我又不想服输。切，绝交就绝交！ 放学回家了，我本来应该和谢欣怡一起回家的。但是谢欣怡拉着别人的手亲亲热热地拉着别人的手一起回家了。我气咻咻的咕哝了一句：“哼，告诉你谢欣怡，我也和你绝交！”说完，我也拉着别人的手一起回家了。
一天下午放学回家，外面下起了暴风雨，我连忙向同学借伞。可是他们个个都摇头晃脑，可恶啊可恶！ 无奈，我只好在校门口等妈妈。 一分钟、两分钟、十分钟……啊，妈妈你怎么还不来啊！现在同学都走光光了，只剩我和谢欣怡了。我有一点儿尴尬和一点儿想乘这个机会向她道歉，可是我又还是不服输，唉…… 突然， 高跟鞋的脚步声传来了，我也不顾是谁，就大喊起来：“妈咪，我等你等了好久啊！”可是，走过来的不是妈妈，而是谢欣怡的妈妈。 “啊，李烨你也在啊！”谢欣怡的妈妈惊讶的叫了出来。我不好意思的点了点头。她又问：“你妈妈没来接你吗？”我再次点了点头。 “我和你一起回家吧！我送你回家。”我以为这是谢欣怡的妈妈说的。没想到是谢欣怡她自己说的！我没有说什么，只是笑着点了点头……之后，我们又和好如初了！
我和同桌作文4
“姓刘的，你把我的垃圾袋拿哪儿去了？”激烈的舌战就从这句话开始了，战场上“硝烟弥漫”，我和同桌——“徐州黑皮甜牛奶”（徐甜）之间爆发了一场唇枪舌剑的战斗。正在聚精会神看书的`我一听她的话，不禁怒火中烧，反问她：“谁拿你那破垃圾袋了？就你那烂东西，脏死了，白白送我我还不要呢！我可警告你，以后别冲我大吼大叫了，容易使我耳鸣的！”
本以为会“硝烟尽散”，可没想到就我这么几句话，竟激怒了一头“狂狮”，徐甜如一只母老虎般吼到：“你说什么呢！你这不是‘此地无银三百两’吗？”“学会了两句谚语就在这儿装秀才，学风雅啦！你‘此地无银三百两’，我还‘隔壁王三不曾偷’呢！”我反驳道，“话又说回来了，你可是千金大小姐、金枝玉叶，要风得风，、要雨得雨，谁敢碰你的东西呢？何况是我这个无名小卒呢？就是借我一百个熊心豹子胆也不敢呀！因为天王老子也怕你的刑罚。”说完，我装出一副甘拜下风的模样来。
“黑皮甜牛奶”仿佛很满意我这种奉承，可猛然一回想我说的话，感到不对劲儿，叫道：“不对呀！你这头死‘牛’，不是在变着法儿说我坏话、骂我蛮不讲理吗？”
“大小姐真聪明，八窍已有七窍通啦！只可惜还有那么一窍不通哦！别灰心，学学我，就ok啦！”
“你……”牛奶气得面红耳赤，直跺脚。
“小心点，别把楼板给跺坏了！”我停了停，又说，“我可心疼修理工和钞票呢。”
“你……反正你得赔我一个垃圾袋！”她的声音骤然高出百倍。
我也不甘示弱，说：“大小姐，麻烦你小声点，容易耳鸣的，不是跟你说了吗？没拿就是没拿，你再怎么大吼大叫也是瞎子点灯——白费蜡。”
……
怎么样，我和同桌——“徐州黑皮甜牛奶”闹得够火把，不过我们没过五分钟就会和好如初。同学们，和你们的同桌之间多一些理解吧！让我们携手共创和谐社会，使“文明古国”之美称长存于世吧！
我和同桌作文5
学生嘛，难免会忘带一些东西吧，按理来说，同桌就应该是这时候的救星。可我的同桌，却对我的忘带视而不见，我朝他借，他还是干脆的说：“不行。”把我气个半死，因为啊，他忘带东西时，我还二话不说就把我还有的文具放到他的桌子上呢!于是，我决定，写一份和同桌的协议书――
协议书
1.如果双方任何一位忘带东西，可直接从对方的.文具盒里拿。(在有2支的情况下)
2.用完了要放回原处。
3.对方没有权利不借。
违规惩罚：若甲方违规，送乙方一个游戏帐号;
若乙方违规，赔偿甲方“口水损失费”2元。
甲方：王一卿乙方：谢子昊
同意√同意√
要说写完这次协议书，我们可真是闹翻天了。比如吧，违规惩罚多少，可经过了不少思想斗争。好不容易想了个令自己满意的赔偿，同桌又拒绝了，原因是赔偿太过分。还有签字的时候，同桌故意叼着个笔(那是我借他的)，眼睛盯着天花板，假装沉思：“啊……我到底应该签还是不签呢?想一想……哦!赔偿还是太过分……不!我为什么没有权利不借……”快把我急死了，后来幸亏我恐吓了一句：“你想死得很年轻吧!”他才发着抖签上了字。
不知不觉一个星期过去了，我们都遵守了协议书上的规定(毕竟惩罚是“惨重”的)，居然成天还是战火连天。昨天，我又新买了一支漂亮的笔，我放在文具盒里舍不得用，却被同桌拿去了;我有一支自动铅笔坏了，也没有芯了，结果同桌看见了，还搜出我仅剩一根芯的笔芯盒，硬是给装上了;同学给我的游戏帐号，在他翻文具盒时也看见了……当我生气地要训他时，他却得意洋洋的指了指墙上的协议书。我也翻起他的文具盒，只见空空如也……
写下协议书那天，我还以为这样的办法很好。可现在才觉得对我来说，简直是“不平等条约”!
某年某月某日，偶终于以我的三寸不烂之舌，说服了我的同桌，这份协议书，终于在这天被撕得粉碎，扔进了垃圾桶……
我和同桌作文6
你可曾听说过鸵鸟和斑马的故事？鸵鸟和斑马各取所长，相互合作，最后既获得了长久的友谊，又取得了长远的利益。
这让我想起了我和同桌的相处经历。
记得曾经有一次，我忘戴眼镜了，以我那个近视近500度的眼神去记笔记，显然不太现实，于是我选择了向我同桌呼救。他在纸上抄录着老师在黑板上写下的内容，而我抄录着他所记录的内容。在这里我要补充一点，他平时是从来不记笔记的，只有那一天，为了方便我抄笔记，他才勉勉强强的记完了笔记。然而，他的字写得实在是太过飘逸了，所以我又忍不住跟他提了意见，出奇的，他却是一言不发，默默的将字写得端正了。他帮助过我很多次，可我印象最深的却永远是那次。因为那次，也是我最为感动的一次。我不会忘记，那天，当我发现我没戴眼镜之后，我恍如是热锅上的`蚂蚁，心里焦急的不得了，很希望有人来帮助我，脸上却又未表现出来。在那种时候，多么危险的一个关头啊，我的同桌却毅然地帮助了我，怎能不令我感动呢？
但我们，是像鸵鸟和斑马一样相互合作的关系，他帮助我，自然而然的，我也同样给予他帮助。
记得曾经有一次，我的同桌不知因为什么原因，中午饭没吃饱，才仅仅到下午第二节课，他就已经饿趴在了桌子上，这是前所未有过的状况，我心中充满了疑问，好奇的开口问他怎么了？他只是开口喊饿，我想想包里似乎有包未拆封的面包，于是便顺手扔给他，助他渡过了燃眉之急。在这里，我也要补充一点，他是一个特别不喜欢接受别人帮助的人，不到万不得已，他是绝对不会接受别人帮助他的，以及，不是特别熟悉的人，他也不想接受别人的帮助。说明那天，他着实是已经没有办法了。就这样，我帮助了他。我不知道这算不算是帮助了他，反正在我眼里，我也算是给予过他帮助了。
鸵鸟和斑马能够成功的合作，是因为他们都拿彼此当朋友，相互帮助对方，由此才在合作中获得了双方长远性的利益，我认为我和同桌也同样。不仅仅是同桌，更是伙伴，能够互帮互助的伙伴。
友谊，从来都是促进人发展的良药之一。我和同桌，不也恰到好处的做到了合作吗？就如同鸵鸟和斑马一样，默契而又熟练。
我和同桌作文7
这学期，我转到培新小学，在四年级二班上课。学校是新的，老师是新的，同学是新的。一切都新鲜而美好。
记得初到教室那天，老师给同学介绍了我，然后把我带到一个男孩儿座位跟前，告诉他，让我们做同桌。他上身穿着一件红毛衣，下穿运动裤，眼睛又黑又亮，皮肤也很白。当老师转身离开时，他小声说：“我叫陈名状，你呢?”我还没有回答，他又从书包里取出一张蓝色的卡片，他说借我看一下。我接过来一看，上面写着：“很高兴你做我的新同桌，又是一个女生，不过，我从来没有跟男生坐过。”从此，他就成了我的新同桌。
我的同桌上课听讲很认真。有一次上课，忽然从后面飞过来一个纸团，正好落在我们桌上。老师正在黑板上写字，没看见，我正想伸手去拿，同桌用胳膊碰了我一下：“别理!”我赶紧缩回手。在后面的课堂上，我们一直听老师讲课，那个纸团孤零零地躺在我们桌上。下课后，他告诉我：“如果你拆开纸团，老师发现你做小动作，一定会批评你的。”说完，他捡起纸条扔进了垃圾筐。我终于明白了，他之所以学习成绩好，是因为有这样的自觉性。我暗暗佩服。
我的同桌也非常乐于助人。有一次上课，老师让我们用红笔改卷子的错题。我拿出文具袋，翻了好几遍，都没有找到红笔，我急得团团转。心想，完了，一定会挨老师批评的。我多么不想让同学们笑我‘马大哈’啊!我真为自己的粗心懊悔。这时，我的新同桌递过一只红笔说：“给，赶紧改吧!”我疑惑地望着他：“那你怎么办?”他像明白我的心思，一挥手：“嗨，没关系，你先用吧，再说我的错题少……”说完，他就拿出抄写本，开始默写古诗。我没再说话，连忙在错题的地方改了起来，不知为什么，那天我的作业写得特别整齐，每一道错题我都认认真真地做了订正。下课的`时候，我的卷子被老师表扬了。这时，我看见同桌对我投来欣赏的目光。我小声说：“谢谢你!”他拍拍我的肩膀说：“嗨，谁让你是我同桌呢!”
这学期马上就要结束了，在这新的学校，我学到很多知识，也知道怎样做一个自觉的学生。我感谢我遇到这样一位同桌。真是太美好了。以后，我也要变成一个像他那样热情的学生。
我和同桌作文8
开学第一天，听说有新同学来插班，大家都很兴奋。当老师领着新同学走进教室的一刹那，全班都惊呆了，竟然是猪八戒来了。万万没想到的是，老师竟然让他做我的同桌……
大闹餐车
“叮当叮当！”只听下课铃响了，午餐时间到了，餐车已在门口恭候多时了。只见猪八戒一个箭步冲上去，随手抓了一盒快餐跑回了座位，粗鲁地撕开包装，连勺子、筷子也不拿，一手抓起一团饭，一手啃着一鸡腿，以迅雷不及掩耳之势“猪”吞“猪”咽地吃完了一盒饭。他又感觉不够，一溜烟地跑了出去，抱起餐车，将上面的各式“佳肴”全倒进了自己的大嘴里，连包装袋也不放过。他吃饱了，我们可惨了，整个教室全是黏糊糊的口水，饭菜也全没了，不过因祸得福，老师领着我们这群“饿死鬼”去豪华的教师食堂享受着尊贵的待遇。
足球大战
下午体育课，老师让我们进行足球赛，大家都欢呼雀跃，恨不得一蹦三尺高。第一轮，我是前锋，脚踮着球，炫酷地用假动作进入敌方禁区，即将开始一次精彩的.射门。我眼看球就要钻过对方守门员猪八戒的裤裆时，他居然躺了下来睡觉，球打在他q弹的肚皮脂肪上时，马上反弹了回来，将我打倒在地。第二轮，猪八戒也成了前锋，当我敏捷地闪过了几个对手时，猪八戒蠕动着那肥胖的身体，将我绊倒在地，又让我当面出丑，从此，我们结下了“不共戴天之仇”，十年冤结。
口水地板
我们在好好地上课，却不见了猪八戒的身影，唉，原来他躲在椅子底下睡大觉呢！不一会儿，一声声震耳欲聋的呼噜声“响彻云霄”，搅得我们上不了课。突然，地上忽然涌起了一地黏稠的水，原来是猪八戒在流口水，结果泛滥成灾，教室里的水慢慢涌了上来，涌到50厘米了，我们大喊救命，一个个成了“孤岛求生”的战士。
有这么一个同桌，我们陪着学习真辛苦啊！
我和同桌作文9
我有一个混沌同桌，他叫温顿，绰号混沌，所以叫混沌同桌，我们有时是让老师最头疼的同桌，但不是学习上的头疼哦，至于是什么原因，你继续看就知道了。
PK之一――第一节是语文课，是我和温顿最活跃的时候。老师让我们找文中重点词句来理解课文。“张妤。”老师先叫到了我，我滔滔不绝的讲了起来：“这句话通过对人物的心理活动描写，突出表现了……”“很好，还有哪位同学要补充？”老师的话音刚落，一声响亮的“我！”吓了我一跳。不用听声音也不用看人就知道是那个混沌――温顿。“老师，我补充张妤的回答。除了心理活动外，还有…………”老师很赞赏地点点头。我想，我可不能输给那个混沌，于是就说：“老师，我还有答案，人物的心理是表达的……”“但我觉得……”“我认为……是更好的答案。”“答案还有一种……”“但是理解的方法不同……”“不同方法的理解也是对的啊，比如……”我们就这样一人一句的`讲起自己的道理，真是“公说公有理，婆说婆有理”，完全把老师同学忘掉，好象世界就剩我们，不给老师同学插嘴的余地，直到两人口干舌燥为止。
PK之二――“要不我给你俩换座位吧？”老师不只一次对我们说这样的话了。“老师，我们不想换座位。”“老师，其实和张妤坐也是很多人所希望的，我怎么能放弃这个机会呢？！”“老师，拜托你，我们真的不想换座位。”…………我们又开始了口才战斗……老师除了同意还能说什么呢~~~~
PK之三――今天有辩论会，我们男女阵营立刻划分界线，女生代表是我，用膝盖想也知道男生代表是谁了。可能是有些同学存心看热闹，，故意一言不法，只让我和温顿展开唇枪舌战，“……不好，因为……”为什么不好呢？！其实，……，所以，我认为是好的！”“我反对…………”
这就是我和混沌同桌的三大PK，你们会投向哪一方呢？嘿嘿，一定是我吧？！
我和同桌作文10
她有一头迷人的长发，那双炯炯有神的大眼睛水汪汪的，动人极了。她高高的鼻梁，一张樱桃小口总是那样微笑着，面颊上时常露出甜甜的酒窝。
她长得漂亮，许多人都羡慕她。哦，对了，她的名字叫高铭瑶。
别看我们是一个班，而且还是一桌的，可我们俩的性格一点也不一样。她平时一句话都不说，可办事想得非常周到，特别仔细、一丝不苟。因此同学送她个外号“铁娘子”。而我的性格是太外向了，办事很随意，不拘小节，属于粗放型，因此，同学也给我送了一个外号“假小子”。
这一周，是我们班值周，值周的第一天，老师选了高铭瑶当班长。我一看她当了班长心里很不服气，心想：“哼！当个班长有什么呀，不就是每天把没带值周牌的同学记下来吗，让我当，我还不稀罕呢！”
第二天，我起来晚了，急匆匆地吃完早饭后，我就去上学了。刚走到离学校不远的地方，我一下子想起了没带值周牌，我心想：“自己是值周生，不带值周牌，不仅挨记，还得挨批评，回家取？不行，肯定迟到，迟到也得被记，怎么办？算了，直接到学校再说。”于是我加快了脚步，向学校走去。
我一到校门口，只见高铭瑶站在那儿，我眼前一亮，紧皱的'眉头舒展开了，正要走过去，只听她说：
“你的值周牌呢？”
“哦，我忘带了，明天一定带。”
“那我得把你的名儿记下来。”（转载自http：//，请保留此标记。）
“什么，记我的名字，你这是为什么？你一记，我们班的流动红旗可就没有了！”我气愤地说。
“不行，必须记。”她斩钉截铁地说。
……
因为这件事，我从那以后再没有和她说过话，即使她主动和我说话，我也是一转身就走了。
有一天，正要下课时，她给了我一张纸条，上面写着：“对不起，请你理解我，虽然上次咱班没得着纪律红旗，可那是用诚实换来的，诚实比金子还可贵呀！”我看了这张纸条，心想：“是啊，那天是我不对，本来我就没理，还对她发火，这就更不应该了。”
第二天，我来到了学校，跟她说：“是我错了，我不该冲你发脾气，你记我是对的，说对不起的应该是我呀。”于是，我们俩和好如初。
通过这件事，我想：她多象包拯啊，一办起“案”来，真是铁面无私、六亲不认呀！
我和同桌作文11
在小学六年中，我有过好几位同桌，我印象最深的是陈涛同学。
记得那是上小学三年级时，我和陈涛同桌。他是一个胖乎乎的小男孩，人长得很可爱，但因患有严重的鼻炎，所以经常拖着两条鼻涕，让人看了很恶心。而我从小就很爱干净，可自己的同桌竞这样邋遢，实在让人难以忍受。于是，我就给他起了一个不雅的绰号——“鼻涕虫”，还制订了许多规定，例如，写字时不能超出分界线，同我说话应保持一定的距离等。
有一次，他在上课时不注意“违反”了第一条规定，写字时超过了分界线。我忙用铅笔盒狠狠地顶了他的胳膊一下，还扔下一句话：‘鼻涕虫’快滚开！”他赶紧不好意思地把手抽了回去。
尽管我这样对待他，他却并不计较。相反，他特别乐于关心、帮助别人。记得有一次，我患了重感冒，鼻涕也流个不止，到了上午第二节课，我就把所带的纸巾全用完了，这下我可急坏了，还有两节课呢！向陈涛借吧，不行，平时我对他那么不好，他怎会借给我呢？哎呀，这可怎么办才好呀？急得我团团转。
就在这时，我忽然打了一个喷嚏，顿时，鼻涕紧跟着流了下来。我赶紧用手捂住鼻子，陈涛见我很紧张，好像知道发生了什么事似的，忙问我怎么啦？“我……我……卫生纸用完了。”我都不知道他听见了没有。他却马上说：“干吗不早说呢！”边说边从口袋里拿出一块崭新的手帕递给我，我刚想伸手去接，又—个喷嚏，不偏不倚地正喷在了陈涛的脸上。我想，这下可不得了了。可没想到，他却满不在乎地说：“没关系。”说着，用手在脸上轻轻一抹，还打趣地说：“我又成小白脸了，你快把自己的'脸擦一下吧。”
我打开手帕，忽然看见上面绣着几朵漂亮的花和一行小字，上面写着：“涛涛生日快乐！”原来，这块手帕是陈涛10周岁时，他妈妈送给他的生日礼物。我愣住了，怎么忍心用它来擦我的脸呢？可他利索地从我手中抽回手帕，而后在我的脸上轻轻地擦起来，顿时，我的脸羞得热热的，想到给他起的绰号，我更不好意思了。
四年级时，陈涛随他父母工作调动转学了。后来，我就再也没有见过他。直到现在，我还会时常想起以往的情景。对于他的病，一直牵挂于心，不知他的鼻炎现在医治好了没有？
我和同桌作文12
开学第一天，听说有新同学来插班，大家都很兴奋。当老师领着新同学走进教室的一刹那，全班都惊呆了，竟然是猪八戒来了。万万没想到的是，老师竟然让他做我的同桌……
就在猪八戒坐下来的那一刻，我感觉整个空间都变得狭小了，好像世界只有我的课桌那么大一样。两节课过去了，到了我最喜欢的课了，老师一讲完，我就开始奋笔疾书，笑尖上纸上发出了清脆的.“沙沙”声，仿佛一曲悠悠的小令。这宁静还没过一会儿，猪八戒就问我：“你，你，你，我说‘猪八戒’三个字怎么写？”我只好放下字写给他看，同时心中出现了一个谜，他连自己的名字都不会写还来写作文？我看他连一年级的水平都没到呢！要怪只怪他自己，投了个猪胎，就连脑子也变成了猪脑，傻啊！我不禁为他的智商而感到担忧。
四十五分钟很快就过去了，吃饭时间到了，只见猪八戒仿佛打了鸡血一般，一下子架云腾去，冲到门口，拨开准备出去的同学，一路大喊：“开——饭——喽——老——猪——都——快——饿——死——了。”一阵又一阵雷鸣似的吼声灌入我们的耳帘。他的所过之处空无一人，就连体育老师见到也要退让三分，生怕被猪八戒那壮实的身体给撞飞。一到食堂，他就像鬼子进村一般左手抬着一个大饭桶，右手端着一个汤菜桶，张开了他那深不见底的大嘴巴，一时间饭菜像飞流的瀑布一般冲了出来，不一会儿只剩下了两个空空如也的大桶和被溅得一身口水的我们……
饭后便是午休时间，我想终于可以清静一会儿了，可谁知，猪八戒居然让我帮他写作业，自己却在呼呼大睡。我刚想反抗，可是回头一想他那么壮实，我可打不过，说不定我的课桌还会被他的九齿钉钯打得稀巴烂呢！好汉不吃眼前亏，我只好不情愿地帮助他写作业，一边还在想晚上该怎么应付。
可是令人惊讶的是，晚上猪八戒居然什么事也没闹，还做起了绅士。你们想知道是为什么呢？是因为嫦娥妹妹也来到我们班级啦！
我和同桌作文13
我有两个同桌，一个很好，另一个也很好。有这两个同桌是我的一种幸运。这两个同桌分别是宋亚轩和潘雨田。
先说潘雨田，她坚持认为自己是个美女，事实上也真是如此。但这并非重点，内在比外貌更重要。潘雨田的随笔写的很好，最开始，我的印象只是一个“加油”重复写上五行的不正经，但随着时间的推移，我才渐渐发现，在这不正经的背后，是一颗乐观，豁达的心。是一种乐观的生活态度。
更令我印象深刻的是她对我问过最多的`一个迷之问题，这道数学题怎么写？也难怪我回答，自己思考。因为如果我每道题都细细解答，那我可就成了一个讲题机器了。虽然这样可能会有一点点的“得罪人”，但也无伤大雅，因为那些题并不算太难，认真思考一下也就会迎刃而解（至少我是这么认为的）。
或许每一个乐观的人都会这样——时有“疯癫”，明明一个简单的动作非得做出好几个花式出来才行，还会莫名其妙的做一些奇怪的动作，让人摸不着头脑。
总体来看，她还是一个德，智，体，美，劳全面发展的美女子（潘雨田本人口述）。
而我的另外一个同桌——宋亚轩给我留下最深的印象是三个字，修正带。这已经成了他的口头禅了，一天起码要说上五六次。这三个字的意思是，寇冠宇，帮我借一下，潘雨田的修正带，我要用。真不知道他什么时候才能有一个属于自己的修正带。
当然亚轩跟我坐同桌更多的还是相互促进。两个人互相比着学习，比着写作业，效率明显很高，比一个人单打独斗不知道要。
宋亚轩也经常问我同样的一个迷之问题，这道数学题怎么写？我的回答本来仍然是，自己思考。但他经常会以某些十分“和平”的方法使我不得不给他讲题。
我跟亚轩还有一个约定，去万达看电影，吃自助牛排。它的时间已经从上周六推到这周天了，希望千万不要再往后延迟了，不然不知要排到猴年马月了。
总的来说，亚轩也是一个德，智，体，美，劳全面发展的好学生。
总的总的来说，我的同桌和同桌都是好同桌。我欣赏我的这两个同桌。
我和同桌作文14
我的同桌W，十分可爱，今天有机会来给你们介绍真是难得。
W是一个长得挺秀气的小伙子。他身材矮小，脸蛋白净，长着又细又黑的头发，在那浓眉下面，有一双小眼睛，只要W乐了，那双小眼睛就眯成了一道缝，就像又弯又细的月牙，红润的'脸上嵌着一张红润薄嘴，那是“巧嘴”。他常穿白衣黑裤，显得很有精神。
W的“巧嘴”巧极了。有时出坏点子，很让人生气，但是有时，他的巧嘴便发挥了作用，记得有一次，老师提问，W反映极快，“巧嘴出击”，很快说出正确答案。有的题我还不会呢!巧嘴令我张口结舌。
W是个骄傲的“老母鸡”。记得有一次，我们英语听写，因为他认真复习，所以得了100分。你瞧，他乐得一个劲唠叨：“你看，我考了100分，瞪大你的眼睛看看，是满分，满分，知道代表什么吗?这都是我认真学习得来的呀!”他乐得一会儿手舞足蹈，一会儿自我陶醉。我说他像老母鸡下蛋——喊咯咯达，太骄傲，这样不好，光叫唤会遭恶报的。他不听，眉眼一瞪，怪声怪气地说：“老母鸡又怎样?老母鸡还考了100分呢!”果然不出我所料，这不，这次又听写，W只考了30分，他立刻无了上次的风采，我说：“呦，老母鸡怎么变成‘瘟鸡’了”?
他虽然一向如老母鸡一样唠叨，但也是个知错就改的好孩子。记得有一次，轮到他值日了，但是他贪玩干的很不认真，地上很脏，老师见了就生气了，板着脸让他重扫，他伤心地拿起扫把又扫了一遍。我知道老师心里一定想看他下午的表现呢!下午，W早早地来到了学校，他把桌椅都往里推，一点一点地扫起来。最脏的地方，扫的最认真，最仔细。他扫地倒是很有长进，就连最细小的地方也不放过，看了真像是有悔过之心。
W有时真的很坏，有时也挺乐于助人。说他好的时候他非常非常好。恨不得搂住他亲两口，说他坏的时候，他非常非常坏，恨不得一脚把这个大坏同桌踢飞，踢到九霄云外去了。
这就是我的同桌，你对他印象如何?
我和同桌作文15
我和我的同桌 我在上一年级的时候，有一位形影不离的好朋友——张培华。她很漂亮，脸腮绯红，像月季花瓣，上面还有一对深深的酒窝随着她那从不歇止的笑容跳动。她的柳叶眉细而长，一对明亮的大眼睛像能说话一样地闪射着快乐的光亮。她的头发乌黑发亮，梳成两条不长的辫子，垂挂在耳旁，上面还系着两个大红色的蝴蝶结，好像两只漂亮的蝴蝶在花丛中飞舞。她能歌善舞，舞起来身轻似燕，唱起来委婉如琴。她还是我的同桌呢。
我们两人的家离得很近，我们常常在一起温习功课，一起上学，一起回家。
有一次我和培华做作业，无意中发现了她在美术小组画的彩画，便顺手拿过来，仔细端详起来：只见画面上有一只龙头，张着嘴，瞪着眼，伸出犄角，吐着舌头，威风凛凛，杀气腾腾，好不厉害。画得栩栩如生，真棒！培华这时才发现我在瞧她的画，大概是有些害羞，便伸手来夺画。我一时没有反应过来，手还紧紧地抓着画，只听“哧啦”一声，画被扯烂了。我看着扯烂的画，非常抱歉地说：“哎呀，真对不起，我不是故意的，再画一张行吗？”培华的脸一沉，嘴噘得像个橛子，又像水缸里翻了瓢。她生气地说：“说的倒容易，这画是我好不容易画出来的，你画，还不晓得你画的.是什么！”说着，培华一把抓起书包，头也不回地走了。我看着她的身影，气得鼓起腮帮子说不出话来。从此，我俩上学谁也不叫谁，到了学校谁也不再理谁。
不久，学校开运动会，上午有我的项目，可偏巧我忘了穿球鞋，我急得像热锅上的蚂蚁团团转，哎，对了，张培华的脚和我的差不多大，向她借吧，又一想，我才不呢！ 这时一个熟悉的面庞出现在我面前，是她！只见张培华轻轻地说：“喂，我，我和你换鞋。”“和你换鞋，除非太阳从西边出来。”我固执地说。她听了我的话，忙对我说：“上次是我不好，不应该说那些话，你原谅我吧，还是快点换上鞋，好给咱们班跑个好成绩。”想想那天发生的事，本来是我的不对，我是一个班干部，处处应该比别人强，可是论这点我真不如培华呀！我看着那双激动的眼睛，一句话也说不出来了。 我跑在银白色的跑道上，心想：我一定要跑出好成绩！因为我品尝到了同学之间团结友爱的甜滋味。
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