飞机作文6篇
在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的飞机作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
飞机作文 篇1
“妈妈，快看看我做的“闪电”战斗机！”我兴高采烈地拿着我刚刚竣工的手工飞机，朝妈妈晃着。
“是吗？嘿，挺能的，想不到儿子动手能力方面有这么大的.进步呀！不错，不错！”妈妈面带微笑地夸我。
说起我的“闪电”战斗机，它的外形酷似美国的隐形战斗机，用手将它抛出，还可以稳稳地飞行一段距离。它的诞生还不简单呢。
我首先从机身唠起：我拎出我的废品袋，在里面寻找做机身的材料，翻出一截大木棍，不行，太沉，机翼也不好安装；摸出一个塑料管，淘汰！身子太长；揪出妈妈的织毛衣的竹针，唉，太细了。哎，这个是什么？一个纸筒，大约长20厘米，直径4厘米，可以插机翼。我想，这个大概行，符合标准，选用！
接着我在鞋盒上画了前翼、后翼和尾翼，沿着铅笔线小心翼翼地剪了下来，生怕剪错一点影响飞行。
“材料一切就绪，下面的拼装可是我的拿手好戏。”我想。我拿着剪刀开始了工作。首先，我用剪刀在纸筒上钻洞，可是不知是纸筒太厚还是有意和我作对，就是钻不开。“哼，小样儿，别以为我要束手就擒。”我暗暗想到，但是纸筒就是钻不开，急得我两手握住剪刀，用力向下一砸（可以想象日本的武士自杀的情景），唰，一下就把纸筒钻开了，我找准了窍门，后面的几个就轻松多了。
钻好洞，就要开始安装机翼了，我用水笔芯穿过钻的洞当作支撑梁，把机翼用透明胶带固定在上面。
“好，再接再厉！”我鼓励着自己。
功夫不负有心人，几分钟后，我把最后一片机翼固定完毕，我的闪电战斗机就竣工了。
“妈妈，快看我做的……”
飞机作文 篇2
时光犹如一个不懂疲倦的旅客，总是不停留片刻，只顾前行，它一旦离去，便永不再返回。
一年年过去了，我抽屉中的东西也不断变换。一日，我清理抽屉的时候发现了一个已经不成样子的`纸飞机。
“飞呀!”几年前，我拿着它来到楼下广场，用尽浑身力气把手中的纸飞机向前扔去，它立刻坠地。我一边叹着气，一边将纸飞机捡了起来。一只手轻轻地将纸飞机夺去，没等我反应过来，它就又飞了出去，随着风滑翔着，时高时低，飞出了好远。就算落在地上的那一刻，也努力地向前滑了一段距离。最后停了下来，翅膀靠在地上，一动不动了。我看向那双手的主人，是一个我不认识的男孩。
还没等我开口，他就抢先说：“你知道纸飞机意味着什么吗?”
“不知道，也不想知道。”我说完，打算去捡纸飞机。
他拉住了我，说：“那上面有我的梦想!”
这句话吸引了我，我不由得问：“什么是梦想?”
“我想当上飞行员!”他笑了笑，“对了，如果有一天我当上了飞行员，你想乘坐我驾驶的飞机吗?”
“想啊!”可是我的纸飞机，在我们聊天时被路人踩坏。
“没关系，我重新给你做一个。”说着，他给了我一个新折的纸飞机。又说：“这是咱俩的约定，你要坐我开的飞机!”说完就走了，消失在人海……
这真是一个奇怪的小男孩。我当时这么想着，拿着纸飞机飞着、玩着。
不知他的梦想能否实现，但梦已经飞了好远好远。即使他还没有实现将来的目标，但他一定努力过，也就没有了遗憾!
此时，空中真的飞过一架飞机，而他，将来也会驾驶着飞机飞翔吧!
飞机作文 篇3
小猴乐乐在山间的小溪边快乐地玩耍。小飞机起飞咯!呜——降落啦，呜——好好玩，好好玩啊!小猴乐乐蹦蹦跳跳地喊着。
乐乐看看自己折的纸飞机在空中回旋着，心里别提有多高兴了。可是天公不作美，一阵风吹来，小飞机顺着风，飘到了山间的小溪中。
哇——我的.小飞机!不要，不要，哇——听见乐乐的哭声，乐乐的好朋友开心猴和小熊奇奇立刻赶过来了。
奇奇看着乐乐哭红的双眼，忙说：乐乐，你别伤心!我一定会想办法帮你把纸飞机捞回来的!奇奇拍着自己肥厚的胸脯说道。
说完，奇奇向山间的小溪跑去。乐乐的纸飞机在水中一沉一浮，随着溪流越飘越远，在奇奇的视线中越来越小。奇奇飞身一跃，跳入溪中，紧紧地抓住纸飞机，大声地朝岸边的乐乐欢呼：乐乐，我拿到你的纸飞机啦!
可是帅不过三秒，一阵激流向他涌来。啊!救命——还好开心猴眼疾手快，一下子抓着藤蔓，如荡秋千一样把奇奇救回来了。可纸飞机还在水中，乐乐还是失望地撅着嘴巴。
这时，乐乐的另一个朋友小鱼帅帅过来了：嗨，乐乐，你怎么啦?怎么不开心啊?奇奇把刚刚发生的事复述了一遍。
哈哈，小意思，看我的!说完帅帅灵巧地钻进水里。过了一会，帅帅回来了，他头上顶着已经湿透的纸飞机，可是纸飞机已经被水泡烂了。
乐乐看看顶着烂纸飞机的帅帅，又看看坐在地上喘气的奇奇，突然，乐乐停止了哭泣，笑着说：哈哈，我不要纸飞机了，有你们在我身边就好了。
飞机作文 篇4
今天，我要自己动手去做航模飞机了。我前面做过两个，不过是妈妈帮忙的，这次我一定要自己做个更好的。
首先，拿出机翼，折起的机翼向下折一些，再用贴上双面胶的定型片把机翼旁的'角一样的东西给定型。第一步做好了，接下来是第二步。先把一个木棒一样的东西，还有翼台、双面胶和上一步做的机翼准备好，再把双面胶贴在翼台上，然后把机翼贴上翼台，第二步的第一小步就完成了，接下来再准备好像筋和塑料片，并把塑料片放在机翼的中间，用像筋扣住，第二步就完成了。第三步开始了，先把尾钩、双面胶、尾翼翼座、水平尾翼和垂直尾翼都准备好，再用尾钩往机身里插，然后尾翼翼座紧跟在尾钩后，就像警查抓小偷一样，再把尾翼翼座上贴上双面胶，最后把水平尾翼和垂直贴上去就好了。最后一步就是拿出螺旋桨和像筋，再将螺旋浆与尾翼装到机身上，然后用像筋绕4圈，橡筋置于尾钩处。
航模飞机做好了，我迫不及待地按顺时针方向转动螺旋浆一百圈左右，再一扔，航模平稳地飞了起来。我欢呼起来：“我成功了，我成功了！”我高兴的不得了，因为我终于能自己做一个航模飞机了。
飞机作文 篇5
明天就要去海南了，我真高兴，真想知道坐飞机的感觉是怎样的。
等呀，等呀，等呀……第二天终于来临，我们全家来到了机场，开始了我们的长途旅行。飞机开始起飞了。它像一匹脱缰的野马，在跑道上狂奔起来。突然，他头一抬，飞机向云燕一样立刻刺入了蓝天。慢慢的，地上的高楼大厦在我们的眼前变得越来越小。飞机还在继续爬升，飞机颠簸起来，我可真担心飞机会掉下来呀。正当我的心里变得是十五只吊桶打水——七上八下时，妈妈几乎看穿了我的心思，一点都不担心地说：“你放心，飞机是不可能会掉下去的。”过了一会儿，飞机穿过了云层，平稳起来。爱幻想的我感觉自己是小鸟，在空中遨游；感觉自己是白云，在空中飘荡；感觉自己是孙悟空，夹着跟斗云在蓝天中翻滚。机长真是的，竟然还嫌不够高，要再高一点。慢慢的，连云层都“藏”到了我们底下，只见，云层像浩瀚的大海翻滚着波涛；又像白雪皑皑的南极，到处是茫茫雪海，千姿百态，使人遐想翩翩，小学四年级作文《坐飞机的感觉作文》。时间慢慢的过去了，我正目不暇接欣赏着蓝天的美景时，突然飞机满满的下降了，落入了云层，我的眼前是一片雾蒙蒙的，只见云层从机窗飘过，过了一会儿，我眼前又是一亮，美丽的三亚已经在我们的脚下。
说实话，我很喜欢坐飞机。
从我懂事开始，在我的记忆中，有许多的第一次。比如第一次打篮球、第一次踢足球、第一次坐火车……在我的印象中最深的是第一次坐飞机。
飞机从地上往上飞时，我仿佛在电梯里往上移，(.)很慢，过了一会儿，飞机渐渐的快了。我感觉有点颠簸，头有点昏，还有点心跳加速。而且心里非常紧张，我的`双手紧紧地抓住座位两旁的把手，手心都出汗了。这是我去香港时坐飞机。
飞机飞上了高空，冲过云层后，往下看，看到许多大块大块的云朵像棉花堆，又像一座座雪山在飞速地奔跑，非常壮观。飞机飞得越高越稳，这时往上看，一碧如洗的天空湛蓝湛蓝的。我真的像到了一个神奇的世界，这真是令人心旷神怡。飞机大约飞了3小时左右。中途，空姐给我们送来了矿泉水、点心、水果……这是我有生以来第一次在飞机上吃饭，真是享受。
当飞机要降落时，我心里有点紧张。实际真正降落也没什么可怕的。我仔细往外看，飞机离地面越来越近了，能隐隐约约看到地上的山岭、树木、高楼。宛如一幅幅美丽的图画，地上的行人就像一些小蚂蚁。随着飞机的降落，地面上的东西越来越清楚了。飞机到了地面上，缓缓地停下来了。人们都走出机舱。我也松了一口气，随着人群走同了机场。这就是我的第一次坐飞机的感受。
飞机作文 篇6
一群活泼可爱的小孩子，在马路边，一个个手中拿着纸飞机，“一二三！”一架架纸飞机放飞了出去。从我的额头上飞过，在风中飞翔，让我的思绪随着它们，飞回了我的童年。
纸飞机飞过了幼儿园的上空。我在教室里看着一本手工大全书，同学们全都围了过来，我打开了第一页，上面就是教如何做纸飞机，我马上拿出了一张纸。按照书上的折法，我一生中第一架纸飞机就出来了。我的同学们也在折，我们一起在教室里让纸飞机飞翔，真神奇呀，一张薄薄的纸居然可以飞。于是，我们从那天开始就一直在折纸飞机，和他们那段在一起的时光，充满童真、快乐，渐渐的，我离开了那所学校，因为我六岁了。
纸飞机穿过了幼儿园来到了小学，小学下面正在举行毕业典礼，这次的'主题是“放飞梦想，随梦前行”，校长给我们每人都发了一张纸，让我们在纸上写下心愿，然后再折成纸飞机放飞它，“都多大了，还在折纸飞机。”同学们说道。我什么也没在纸上写，只是把它折成纸飞机，将它放飞，它飞出了窗外，飞出了校门，飞向了远方……
这次纸飞机开始有些往下坠，但还是飞到了初中。课间，同学们依然在学习，让我们的压力都非常大，突然有同学在折纸飞机，反正我也不想在写作业了，也和他一起折，我跑到了教室门口放飞了它，这次纸飞机连窗外都没有飞出，就落下了。原来，我早已经忘了纸飞机的折法。我也忘了小时候第一次和我放飞它们的那些人，什么都不记得了。是啊，纸飞机跟着时光慢慢地消逝，什么也没有留下。当我再折一个时，它飞了，它带着我的那份怀念飞了出去。
纸飞机快飞吧，抛开烦恼自由飞翔，不管未来怎么变化，保留这牵挂，属于我们的童话。
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