蜡烛五年级作文
无论是身处学校还是步入社会,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家整理的蜡烛五年级作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
蜡烛五年级作文1
一天夜晚,我正在房间里写作业,爸妈正在上网。突然,房间里的灯闪了几下,没等我反应过来,家里的灯全部暗了下来。啊,停电了。家里黑漆漆的一片,伸手不见五指。我一个人坐在黑暗的房间里,心里有点害怕。这时,房门旁出现一个亮光,原来是妈妈给我拿来了一根点燃的。妈妈把蜡烛放在了我的书桌上。顿时,整个房间在烛光的照耀下变亮了,我也安心地在烛光下写起了作业。终于,我把作业写好了。正当我准备离开房间的时候,无意间发现蜡烛被燃烧得只剩下半截了。我又坐了下来,目不转睛盯着蜡烛,看着它一点一点地燃烧。这个时候,我被蜡烛的精神感动了。它燃烧着自己,却为人们带来了光亮。它虽然外形普通,却拥有一种难能可贵的精神。此时此刻,在我的眼里,它不再是一根平凡的.蜡烛,而是一个伟大的人,一个有着无私奉献的精神的人。它不为名利,从没替自己着想过,而是默默地让燃烧自己的火光照亮黑暗。可以这么说,它把自己的生命毫无保留地献给了人类。这就是蜡烛的精神。突然,家里的灯又亮了起来。原来是来电了。可是,摆在书桌上的蜡烛已经燃完了,化为了灰烬。
蜡烛的生命虽然短暂,但它在停电的这段时间里为人们带来了光明,它这一生就是有意义的。这时,我想起了一句格言:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”蜡烛虽然平凡,却有着一种默默无闻,无私奉献的精神。我们要做一个具有蜡烛精神的人,为社会,为国家,奉献出自己的一份力量!
蜡烛五年级作文2
我是一支蜡烛,一支被人遗忘的蜡烛。我希望有一天,我能重见天日,绽放光芒。
有一天,正当我想象着假如我能出人头地的时候,一阵尖叫声,划破了夜空的沉寂。只听见两个男孩的对话:“真倒霉,怎么又停电了?每次都是我们这两幢楼没电,唉——算了,赶紧找蜡烛吧。”“不过,上次用了,不知道放哪了?”
啊?蜡烛!他们是在找我吗?我真想大声呼喊,告诉他们我在这里。可惜,我不会说话。十几分钟后,他们终于摸索到了我的领地,我终于又有用武之地了。
随着打火机的点燃,我又散发出了微弱的光芒。燃烧的感觉真好,我太久太久没有这种燃烧的激动了。
两个小男孩不再围着电视,相反围着我有说有笑。讲完学校的趣事,又讲自己游玩过的景区,最后还研究起我来了。看着我的`烛泪,他们的眼里充满了好奇。
这时,旁边的爸爸说话了:“以前我们小时候,家里经常会碰到停电的时候,蜡烛是我们家里的必备品。我们常常在烛光下玩耍、做作业。有时候,还能亲眼见证飞蛾扑火的场面。晚饭后,一家人围着一张桌子,虽然蜡烛的光很微弱,但是其乐融融。”
“是呀,我们每天晚上都会在月光下、在烛光旁玩耍聊天。可如今,电有了广泛的用处,蜡烛越来越少见了。以前那种温馨的气氛没有了,大家不是围着电视机,就是捧个手机,唉——”妈妈接过话茬。
听着这一家子的谈话,我发现自己居然充当了感情的催化剂。刹那间,我觉得自己的形象慢慢地高大起来了!于是,我燃烧得更强烈了。
蜡烛五年级作文3
蜡烛相信大家都不陌生,小时候我第一次见到它时,觉得它太老套了,细长的身子,穿着一身红色的“连体服”,头上还顶着一根白色的棉线。我觉得它没什么用处,不明白爷爷奶奶为什么把它当个宝,还留着它。
直到那一次,我正坐在台灯下写作业,不知什么原因竟然停电了。我急得不知如何是好,还有一大堆作业呢。这时,奶奶拿来了一支蜡烛点燃,虽然没有电灯明亮,却也足以让我看清书本完成作业了。当蜡烛渐渐变短时,我的作业也完成了。蜡烛燃烧了自己,照亮了别人,这种无私奉献的精神令我油然而生一股敬佩之情。
忽然,我想到了我们的许老师。她不也是像蜡烛一样吗?许老师工作特别忙,经常把我们的作业带回家批改。她不但放弃了自己的休息时间,就连自己的女儿也照顾不到,为的都是提高我们的学习成绩,把我们教育成人。许老师难道不想休息吗?不想多一些时间陪陪自己的女儿吗?可她把全部心血都倾注在我们身上,这不也是无私奉献的精神吗?
我们班有几个“调皮鬼”,经常调皮捣蛋,不仅影响了自己的.学习,还拉了全班的后腿。许老师就耐心地教育他们,一次又一次,不厌其烦。“调皮鬼”被许老师的精神打动了,从此都成了认真学习、遵守纪律的好学生。许老师教育有方,是因为她爱我们,把我们当成了她自己的孩子。这是多么令人感动啊!
蜡烛用自己的生命照亮了世界,老师用自己的心血培育着我们。我敬佩蜡烛,更敬佩我们的许老师。
蜡烛五年级作文4
“咦?怎么停电了?”回到家,我发现家里一片漆黑,什么也看不见,只能借着阳台上微弱的光线来辨别方向。
漆黑的房间里,我磕磕碰碰的在盒子里找到了一盒蜡烛和一把打火机。我很害怕点火,但还是鼓起勇气将蜡烛点燃。蜡烛点燃的瞬间,屋子亮堂了起来,看到蜡烛努力的燃烧,想给我足够的光明,我有些许感动。虽然它给我的光明很短,但是我知道它尽力了。
看到蜡烛那熊熊燃烧的火光,我好像看到了那些为了别人而努力工作的人。干农活的农民们,为了让大家吃上最好的米、最健康的蔬菜,辛苦的劳作着;马路上的清洁工人,为了让我们住在一个干净的环境中,辛勤的打扫着;修房子的建筑工人们,为了给我们一个温暖的家,认真的建造着房子;道路中的警察们,为了给大家一个安全的乘车环境,辛苦的'站着岗。这些默默奉献的人,虽然从事的工作不同,但他们都有一个共同点,那就是默默地为大家付出,从未有一声怨言。
黑暗中,蜡烛燃尽了他最后一点光,我的幻想也结束了,我不经想起了自己,之前我一直觉得学习很辛苦,现在觉得自己的辛苦与那些默默奉献的人比起来真不算什么,所以我给自己立下志向:好好学习,帮助更多的人。
蜡烛五年级作文5
蜡烛有红的,也有白的。虽然现在都用上了电,但是蜡烛有时还是能派上用场。
在停电的时候,蜡烛便会派上大用场。记得那天,我打开台灯,认认真真地做着作业。可不料这时候,电灯忽然间灭了,我的直觉告诉我停电了。果真,我看了看电表,停电了。
怎么办?点蜡烛。我在柜子里找了一根蜡烛,妈妈拿来了打火机,我点燃了这根白色的蜡烛。
蜡烛燃着,同时它的一滴滴“眼泪”也流了下来,慢慢地凝固了,红色的火苗充满了整个房间,同时也跳动着。借着烛光我做着作业,妈妈也十分无聊,在烛光下,拿起一本杂志看起来。
两个小时过去,原来光滑的蜡烛,这时变得凸凹不平。原来长长的蜡烛,这时也变短了。
现在,我才发现:蜡烛不惜燃尽自己的'“身体”,也要给人们带来光明,让人们不无聊。
蜡烛,你虽然给人们光明的时间不长,但你却在这二、三个小时里解了别人的燃眉之急,给人们驱除了无聊。
看到蜡烛,我仿佛也看到了那伟大的老师。
老师,您用粉笔谱写了知识。让我们这些祖国的花朵吸收养份。您白天给我们讲课,晚上时仍然不能早点入睡,因为您还要批改作业,有时还得备课。
我爱蜡烛,更爱同蜡烛一样具有奉献精神的伟大的老师。
蜡烛五年级作文6
蜡烛只是生活中微不足道的一些生活器具而已,只不过是停电时应急的东西而已,没什么可稀罕的,我以前是这么认为的,可经过一件事改变了我对它的'看法。现在的我也喜欢蜡烛,喜欢看它照亮新人走向婚姻的幸福之路,喜欢在生日的时候对它许愿,听着生日快乐歌,默默接受家人对我的祝福……
改变我看法的事发生在暑假的一天,正在卧室欣赏《开心宝贝》的我突然眼前一黑(不知电工是不是没事做,又停电!),“妈呀!”一声惨叫划破夜空,又怕黑又怕鬼的我害怕极了,突然,眼前出现一道亮光,原来是奶奶拿着一支蜡烛走了过来。总算可以松口气了。我铺好凉席盖上凉被,看着火苗在晶莹剔透的蜡油上跃动,而灯芯一点点燃尽,蜡烛也犹如一颗颗泪珠滴落了下来,我慢慢闭上眼睛,睡着了。
“嗬”我抻抻懒腰,打了个哈欠, 咦?蜡烛呢?昨日的蜡烛已经消失了,只留下几滴晶莹的“泪珠”……我久久凝视着“蜡烛”脑海里不禁浮现起老师的背影,老师就是那点亮知识入门的蜡烛,不惜让时间的火苗带走自己的青春,在课堂上带给我们知识,带给我们温暖和快乐,带给我们战胜困难的勇气和信心……
我喜欢蜡烛,喜欢它的无私,喜欢它的默默无闻,更喜欢我们亲爱的老师!
蜡烛五年级作文7
晚上,我正在看电视,突然,伸手不见五指,黑漆漆一片。我小心翼翼地去找蜡烛,差点一头撞在墙上。“宝贝儿!”我听到了妈妈在呼唤我。“新来的邻居家可能没有蜡烛,你拿着小电筒给邻居家送一根蜡烛吧!”我极不情愿地拿上手电筒,小跑着去邻居家。
“叮铃铃!”一阵门铃响后,门开了,一位阿姨说“请问你是……”“我是你家楼上的,”我气喘吁吁地说。阿姨微笑地问:“你有什么是吗?”我把手放到背后,问道:“阿姨,您家有蜡烛吗?”阿姨犹豫了一会说:“阿姨不知道,你等一下,阿姨去找找好吗?”阿姨回去想了想:这才刚搬进来第一天就来借东西,指不定以后还来借其他东西呢,不能给她,不如就说没有吧!阿姨走出来沮丧地说:“对不起,阿姨家没有。”“阿姨,没事,我家有,给您。”我隐隐约约看到阿姨的'眼眶里有泪水涌出来,之后微微颤抖地说:“我没有想到我居然不如一个小孩子,对不起,阿姨错了,阿姨不该骗你。”
原来一根蜡烛也有这么大的作用,不仅送去了光亮,也送去了我的一片小小的心意。
蜡烛五年级作文8
假如生命是一株小草,我将为大地送上一片绿色;假如生命是一朵花,我将为春天献上一缕清香;假如生命是一阵风,我将为酷暑带来一丝清凉……假如生命是蜡烛呢?
蜡烛的样子很普通,主体是个圆形,头顶上有一根“天线”。它不像电灯一样,有华丽的外表,可以发出炽白的光芒、持久性的光线来照亮大面积的地方。蜡烛虽然在每个人的.眼里是最普通的东西,但在每家每户中却不可缺少,人们总会买来几根保留着。在家里它永远丝毫不起别人的注意。
一天晚上,我正在写作业,突然,眼前一片黑暗。这是怎么回事?哦,原来是停电了。这时,妈妈从厨房里拿来了半截蜡烛,把它点着了放在我面前。我盯着这微弱的光亮,我重新低下头来写作业。时间一分一秒的过去了,我终于写完了作业。抬头一看,不知什么时候,这半截蜡烛差不多已烧到了尽头,桌面上堆满了滴下蜡油,但它那微弱的火苗却仍在跳跃着,好像在把生命的最后一丝光也要努力迸发出来。这时,我突然想起诗人李商隐的一句诗“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”蜡烛不仅给我们送来了光明,更重要的是它那种牺牲自我的精神,更让我肃然起敬。
小小的蜡烛,是如此平凡,它久久地等待,只为了给人们送来一丝光明。它又是那么不平凡,用它短暂的一生,绽放光亮,尽管那光亮对人们来说,也许是微不足道的,可却是它最灿烂的光芒。
假如生命是蜡烛,他将燃烧自己,照亮别人,把一生默默奉献给人类,不求回报……
蜡烛五年级作文9
一根红蜡烛,静静地躺在家中的柜子里,无人问津。不像灯泡那般明亮,为人所需要。只有在停电的时候,人们才会想起它,但它从不抱怨人们,只是在有需要的时候默默地燃烧自己,给他人带去光明。
蜡烛这种默默无闻、无私奉献的精神像谁呢?对,就是我们最亲爱的老师。夜深人静的时候,一缕微弱的灯光,照亮老师孜孜不倦的内心;当你进入梦乡的时候,一杯牛奶,温暖老师逐渐冰冷的手脚。桌子上,一支支用完的笔芯便是老师月光下辛劳最好的证明。
除了夜深人静时候,平时上课亦是如此。上课的时候,老师不断地说话讲解书上的.内容,嗓子有时候会干哑的冒烟。但可爱的老师们会强忍着疼痛,坚持把内容讲完、讲好。有一次,数学老师上完课了,但是我有几题还是不会写,急得抓耳挠腮。这时,数学老师走过来拍拍我的头,温柔地对我说:“不要急,哪一题不会做,我看看。”数学老师又耐着性子和我讲了很久,画画写写,确认我确实会了才离开。李老师刚在课上就没有喝一口水,现在又被我拖了这么长时间,老师真辛苦!而且老师生病的时候就只喝一些药,绝不耽误我们的功课。
正如李商隐《无题》中所说:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”老师是世上唯一与你没有血缘关系却心系你成长的人。你进步为你开心,你退步为你担忧。谢谢您,我亲爱的老师,您辛苦了!
蜡烛五年级作文10
蜡烛颂
微不足道的东西,总有被遗忘的时候。
夜晚,“嗖——”没电了!这时,收音机停止了播放,电视机失去了色彩,整个大地好像顿时失去了光明。就在这时,人们正翻箱倒柜寻找着一样东西——蜡烛。几分钟后,终于发现了那小小的身影,心里那叫一个乐啊!
点上蜡烛,看着那调动的火苗,我陷入了沉思。在这房子里洋溢着古老的气息——那个没有电灯,主要依赖蜡烛照明的久远年代,蜡烛带给人们多少的`方便,发挥着多大的作用,多少妇女在晚上依靠着它做着针线活,多少读书人正是依靠着它功成名就,蜡烛的价值何其大。可如今,却变得平凡而普通,以至于被遗忘。
蜡烛,以其小小的身躯,却照亮了整个世界。蜡烛,凭那跳动的火苗,给予人们吉祥而安定的欣慰。蜡烛,其灯芯有着对光明的热爱,正时时刻刻地准备着,给人们带来一片光明。
我赞颂蜡烛,赞美它那无私奉献的精神,赞美它那默默无闻的品质,赞美它那种充满正能量的勇气。蜡烛是光明的象征。
生活中,像蜡烛一样的人有很多,可有谁真真正正地观察、发现、关心过他们?他们从不张扬,从不炫耀,总在世界的某一个小角落里,尽忠职守,兢兢业业,默默地为国家、为广大人民服务。这样的一类有着“蜡烛”精神的人们,值得我们敬重!
小小的蜡烛,平凡而又伟大。
蜡烛五年级作文11
我曾经为演员的精彩表演而喝彩,我曾经为自己优异的成绩而喝彩······但是,今天,我要为那默默奉献的蜡烛而喝彩!
记得有一次,我正在家里写作业,突然周围一片漆黑。“天呐,停电了!我怎么写作业呀?”妈妈说:“哎!让我找找。”找了一会儿,找着了一只蜡烛。我说:“幸亏有这根蜡烛,否则,我就没法写作业了!”
妈妈找来了打火机,点燃了蜡烛的“羊角辫”,蜡烛默默无声的“流”下几滴“泪水”,妈妈趁机把蜡烛放在那几滴“泪水”上,让它站稳。
蜡烛用微弱的光芒照亮了写字桌,我又可以写作业了!但是,从燃起“羊角辫”的那一刻,就注定着它的生命很是短暂的,很是痛苦的!火焰将一秒一秒把它的生命吞掉,可是,它还是挺直它的.背,把光明献给人类!它知道,它自己很渺小,微不足道。但是,它却尽自己最大的努力,放射出那微弱却又温暖的光芒。我赞美蜡烛的品质:默默无闻,无私奉献,不图虚名,朴实无华。我为蜡烛而喝彩,我为它的精神而喝彩,我为它那无私奉献的品格而喝彩!
我喜爱蜡烛,我赞美蜡烛,我被蜡烛那无私奉献的品格而感动。所以,我要为它---蜡烛,而献上最热烈的喝彩!
蜡烛五年级作文12
一个普通的圆柱体,身上披着白色或者红色的衣服,上面还有一个易燃的天线。它的名字就叫做蜡烛。
蜡烛只是一个平凡的生活用品。在超市里随处都能买到,它是那么的便宜。虽然它价格便宜,但是它的.作用却非常大。
在夜晚,你拿起打火机点燃蜡烛,就能照亮整个屋子,就感觉照亮了整个世界。蜡烛会渐渐地变小,它流下来的是什么?是伤心的眼泪吗?不是的,是激动的眼泪。因为它驱走了黑暗,带着人们走向了光明。蜡烛的这种精神,怎能不让我们敬佩呢?
蜡烛,让我想起了李商隐写的一句古诗:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。这句古诗也是用来赞扬老师们默默无闻、无私奉献的精神品质。
我们学校里的老师不正像蜡烛那样燃烧自己吗?老师每天到校很早,为我们开门。下课时为我们准备课件,上课时把很多宝贵的知识传授给我们。所以我们上课时一定要认真地听讲,不能白白浪费老师的心血。老师,这种无私奉献的精神就和蜡烛一样啊!
蜡烛的这种精神品质,值得我们敬佩,我爱蜡烛,更爱像蜡烛一样的人!
蜡烛五年级作文13
停电时,没有灯,你会怎么办?生日时,你又会干什么?当然是点燃一支小小的蜡烛。
在我们生活中,有各式各样的蜡烛:白色的蜡烛、紫色的蜡烛、红色的蜡烛、大蜡烛、小蜡烛……可不管哪一种,都是朴实无华,默默奉献的。
在停电时,点上一支蜡烛。那微弱的、摇摆不定的光,将为你驱走黑暗。在探险的时候,点燃一支蜡烛,将你心中的恐惧消除,让你在心中感到温暖。在生日时,点燃一支蜡烛,里面包含着家人、朋友的爱,将让你感到无限的温馨。
然而,蜡烛在点燃的同时,也在牺牲自己。那一滴滴慢慢滴下的蜡油滴在地上、桌上,凝结成一个晶莹剔透的圆点,好像蜡烛的泪珠。这可是蜡烛的血呀!蜡烛的骨肉呀!“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”是呀!蜡烛是默默无闻的,又是伟大、值得赞美的!
在我们生活中,还有许多像蜡烛一样的人。
我们的父母,生我们,养我们。“父兮生我,母兮鞠我。抚我养我,长我育我。顾我复我,出入腹我……”一句句诗词、一句句童谣,句句都表达了父母亲对我们的深切的、无微不至的爱。
我们的`老师,像一个辛勤的园丁。撒种、发芽、吐叶、开花、结果,一步步生命的历程都饱含着他对我们的爱。他们把毕生的精力都投到教育事业上,他们把全部的知识都传授给我们。
感谢你们,朴实无华的人们,感谢你们对我的栽培!
蜡烛五年级作文14
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这句是唐代诗人李商隐的千古名句至今仍被人们传诵着,不少人已经耳熟能详了,可又有多少人能够真真正正的理解这句话呢?
一天晚上,我正在聚精会神地写作业,妈妈在玩电脑,突然,四周变得漆黑,原来停电了。
“真是讨厌,我还有一大堆作业没有做呢!”我怒气冲冲地说。
妈妈也从卧室出来了她也跑跳如雷。
“妈妈,停电了,我怎么写作业呀?明天可不好跟老师交代。”
“你别急,让我想想。”
我呆呆地站在那里,不知所措。
这时,妈妈拿来蜡烛。她把蜡烛点燃了,放在了我的'书桌上。
呵!真亮!我又可以写作业了。
我正写着,这时,窗外一阵风吹过,跳动的火苗闪了几下,蜡烛油像断了线的珠子一样,流了下来。我停住手中的笔,不由得凝视着这燃烧的蜡烛,想到了许多许多。
我首先想起的是老师。多少次,因劳累过度而住进了医院;多少次,为了给学生上课而忍痛抛弃家中嗷嗷待脯的孩子……老师默默无闻,不求回报,他们不像这蜡烛一样吗?
最后,我想起了光荣的交警。他们每天早晨,不畏酷暑,都站在马路中央,有秩序地指挥这交通,使马路变得井然有序。在他们眼中,只有车、马路和自己……他们默默无闻,不求索取,他们不也像蜡烛一样吗?
正当我在幻想时,突然来电了。我轻轻地吹灭了蜡烛,把它放回原处。
啊!我爱蜡烛,更爱有着和蜡烛一样高尚品质的人!
蜡烛五年级作文15
那天晚上,夜渐渐深了,突然,停电了。只好拿出平时那毫不起眼的蜡烛,以前我总觉它的光线是那么昏暗,也不及电灯方便,令人十分反感……
可是今天晚上烛光特别明亮,也许是周围太黑的缘故吧!那烛光飘飘忽忽;蜡油一点一点的往下滴;看着那被微风吹拂着的忽左忽右的火光;看着蜡烛在慢慢变短;看着看着,坐在桌前,总会不禁让人提起笔来,产生一些思考。
我突然发现,那蜡烛是多么的伟大,它照亮了别人,燃烧了自己,却不计回报。它就像给我们上课的老师,用自己的`知识教会我们做人;教会我们做事;照亮了我们的前途,燃烧了自己的青春与芬芳。老师白天辛苦的为我们指点迷经,晚上熬到了深夜,依然还在为我们批改作业,准备着明天的工作,就这样一年、两年、十年、二十年……银丝却悄悄爬上了他们的两鬓、皱纹深深地印在了他们的额头。他们什么也不为,就为我们将来能够做自己喜欢的事情,能够更好的成长。
他们多像蜡烛,燃烧了自己却把光明奉献给别人。
其实,很多人都像蜡烛一样默默奉献,照亮了别人,燃烧了自己,不计回报。正好与少数损人利己、损公肥私的人们形成了鲜明的对比。
这使得我眼前仿佛又出现了辛勤的老师,仿佛又出现了他们的事迹。让我想到了我今后一定要向他们,像蜡烛一样默默奉献,不计回报,做一个有利于社会的人。
终于,作文写完了,电也来了。在我眼前的还是这根毫不起眼的蜡烛,但却让我肃然起敬,对它有着不同的理解。
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