对读书的看法作文
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的对读书的看法作文，欢迎大家分享。
对读书的看法作文1
“书籍是人类进步的阶梯”正是高尔基先生的这句话使我从小就养成了爱好阅读的好习惯。
以前，我爸妈每天要辛勤工作，所以白天没人陪我。由于无聊我便趴在床上认真的看书。刚开始，我都是囫囵吞枣[注： 囫囵：整个儿。把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻对事物不加分析思考。]，只看故事的情节。可随着年龄的增长我知道了看书不仅仅看故事的情节，而且还要积累各种优美的词语和句子。后来，我养成了看书时做笔记的习惯，书中任何一个优美的词语句子我都不放过。这使我作文常常居全班之冠。
记得有一次，老师布置了一篇作文，题目是：荷花。老师刚布置完，同学们就千篇一律[注： 一千篇文章都一个样。指文章公式化。也比喻办事按一个格式，非常机械。]地写：夏天到了，清澈的.池塘里的荷花怒放……时，我心想：大家都这样写多没意思呀！我坐在座位上静静地想，慢慢地写，终于写出了一篇不错的文章。果然不出我所料，我的作文收到了好评，被老师当范文在班上朗读。当老师读到”荷花展开了甜美的笑脸，荷叶展示了绿色的时装。叶似翡翠般碧绿晶莹，花如白玉般纯洁无暇。烈日下，撑起一把把绿伞，给大地一片清凉。时，老师说：这句话实在是太好了！你们有多多向蒲伟康同学学习啊！听了这句话后，我的心美滋滋的。
还有一次，我在家看书，爸爸说看书多会伤害眼睛，我不听。爸爸就把我的书没收了。我只好走出门，刚刚走到门口发现爸爸养的植物变得枯黄干燥。爸爸他每天都细心照料，可植物就是枯黄。我想了想，顿时计上心来，我拿了一颗妈妈补铁的药，然后在把它溶入水中。最后把谁给植物喝。第二天，植物竟奇迹般得恢复了。爸爸问我怎么回事。我自豪地说：“我在一本书上看过植物有时候会出现缺铁的情况，我看到植物变得这么枯黄，所以我断定植物得的时典型的缺铁“失绿症”然后我就给植物补铁呀！”爸爸听后高兴地说：“你真是一个聪明的孩子，我再也不反对你看书了，不过你一定要合理安排时间哦。”“噢耶，噢耶！”我高兴地喊着。
啊！书，你曾带给我多少欢乐，多少雷鸣般的掌声啊！我读书，我快乐！
对读书的看法作文2
哲人有言：读书是一个人美化心灵，净化灵魂的捷径。诚如斯言，生活中，我唯有多读书，会读书方能让读书达到修身正德的目的。
“读书就像采蜜一样，倘若叮在一处，所得就有限。必须如蜜蜂一样，采过许多花，才能酿出好蜜来。”鲁迅如是说。由此观之，读书应博览。孙权曾劝吕蒙：“旦当涉猎”，它日吕蒙则“士别三日，即更刮目相待”，正是因为博览使人对全局的把握更加全面，透彻，让人能多角度思维，谓之“读史可以鉴得失、知兴替；读诗可以志高昂、人灵秀；读伦理可以知廉耻、懂荣辱”，博览在性德上带给人的是潜移默化的提升。又如陶渊明的“不求甚解”，则更重视对文章核心素养的把握，用相对较短的时间理解文章的精华所在，这种博览，则是在文章自身上汲取营养的捷径。
然而，博览不是浏览，当下快餐文化风靡，“听书”“代读”等阅读方式的兴起，我想便是对“读书三到”的误解。三到之一“眼到”，视觉能强化人的记忆，宋譧之所以“手自笔录，计日以还”，就是为了能对文章有深刻的.理解，因此眼到切忌囫囵吞枣。三到之二“口到”，董卿小时候被要求每天晨起大声背诵五篇古诗，正是这样的记忆方式让她在诗词大会上可以凭借童子功一展身手，成就了众人心中那个“腹有诗书气自华”的女子。三到之重“心到”，朱熹曾说“心眼既不专一却只漫浪诵读，决不能记”，心到，是与书去交流，是与作者进行灵魂的对话。正如梁启超说的“唯有读书能使人忘记打麻将”，这是“心到了”。读书，是一棵树摇动另一个树，是一朵云推动另一朵云，是一个灵魂唤醒另一个灵魂。，因此只有“心到”才能让心灵得到真正的感化，让灵魂得到书香的洗礼。
如果说读书是一个输入的过程，那么创作便是一个输出的过程，唯有在大量的阅读中充氧充电，才可能在写作的过程中不断模仿，不断演变，最终形成自己的风格，正如杜工部所云：“读书破万卷，下笔如有神”，如此读书便达到了最高境界，即去感化他人的灵魂。
脚步不能丈量的地方，文字可以；语言不能表露的地方，文字可以，在书籍的海洋里遨游，在书香的氤氲中成长，愿你我的灵魂熠熠生辉。
对读书的看法作文3
从古至今，多少人对“读书”有着深刻的理解。但是，今时不同往日，古时候与当代的人对“读书”都有着不同的理解。而古时候的概念和理论也被后人所广为传诵。
“惜‘三上’珍‘三余’只为五车八斗，读‘四书’研‘四史’可拥千户万钟”这便是古人对“读书”的看法。据我了解，这句话的意思大概是：“惜‘三上’珍‘三余’只为五车八斗”——是古人对读书治学之道的总结，使自己变得才华出众。而“读‘四书’研‘四史’可拥千户万钟”应该是——多读读和研究四书、四史等(古代应该是为了考举)，便能得到优厚的俸禄。从上句诗看来，诗句简练短小精悍——应该就是古人写法的特色吧！
古今不同，古时虽如此，但我也要对“读书”的看法。
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”的`确！若不好好学习，便不能成大器。《礼记》里也曾有写：“玉不琢，不成器：人不学，不成材。”我爱读书，因为读书能使我增长知识；我爱读书，因为读书能使我开阔视野；我爱读书，因为读书能使我尽早跟上社会的脚步。读书，其实也是一件很辛苦的事。但若不好好读，就会在关键时不知所措，那时，便真是“书到用时方恨少，事非经过不知难”啊！回忆起往事，还曾记得有一次，放假了，老师要求我们看《三国演义》我便去书店买来看，看了几天，就觉得这本书十分无聊，大多数讲的都是打仗，烦！“反正老师也不知道，看不看都一样嘛。”我心想。就这样，我没看几回便不看了。等到开学了，老师突发奇想，说要考《三国演义》里的知识。“啊？！不会吧！没搞错吧？！”我一听，吓了一跳。结果就不用提了，唉！自此以后，我就“苦读”《三国演义》，仔细记下所有重点。光阴似箭，日月如梭。虽已事隔多年，但我如今仍在细读《三国演义》。著名诗人苏轼说得好：“旧书不厌百回读，熟读精思子自知。”
读书，我们应该学习苏轼“发奋识遍天下字，立志读尽人间书”；读书，我们应该学习诸葛亮“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”；读书，我们应该学习周恩来“为中华之崛起而读书。”
“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”从现在开始，好好读书吧！
对读书的看法作文4
张潮将读书比作见月，在我看来，诚可谓一语中的、妙不可言。
从古至今，与传统文明共同经历了时代更迭的大浪淘沙并最终沉淀于我们每个人血脉深处的，毫无疑问是那份对读书的渴求与思考。若说“国有史，方有志，家有谱”是独属于中华民族的特色，那“人有心，月有情，书有意”则是对读书之思的凝练总结。
但如今，面对日新月异的飞速发展大势，面对足以“网罗天下放失旧闻”的碎片化阅读，不少人正逐渐失去对读书的正确认知，置身于时代洪流而不知向何处去。当此时，重拾对读书的求索与深思意义非凡，而解决我们到底该读什么书、又应如何读书、最终为何读书的问题，也因此而成为了当务之急。
读什么书？昔者鲁迅曾有言，读书一如蜜蜂采蜜，须得采过百花方成蜜，多经历练自知甜。如今看来，此言仍具有超越时代的普世价值。读者诚可以兴趣爱好为导向，但亦不可涉猎有限、内容单一。需知，开卷有益，贵在多多益善；博览群书，妙在眼界开阔。此所以读者不可以不深思而慎取之也。
如何读书？圣人朱子也已经做出了耐人寻味的'回答。但走出了以科举为目的的历史时代，如今的“三到”，理应具有与时代脉搏同频共振的全新的内涵。心为初心，初心应时刻与读书相随，方能有捕获稍纵即逝之触动的能力。眼为眼界，书中自有精气神，书中亦有佳丽地，以进步眼界观之，获益匪浅。口为表达，时代要求我们，“跳进书海”亦要“走出书斋”，敢于并善于表达，由书本联系现实，应是我们必备的技能。也唯此“三到”，方能成读书有益，而助有益读书。
为何读书？是的，当新近广为议论的“读书无用论”甚嚣尘上，我们势必要反思，读书的目的究竟是什么？也许少年读书，因其服务于成长成才，难免有如“隙中窥月”，但这并不成其无用之辞。只要长期坚持，至中年读书，便会有“庭中望月”之清通惬意。而若一生以书为友，勤读不辍，又何愁不能达到如“台上玩月”般的老年读者之境界？事实上，此“中年”与“老年”并不单指年龄，而犹指于书香浸润中成就出落的人生阅历。
“人生的这泓清泉里不能没有月辉。”斯言信哉。书一如月，灼耀万古，荡涤人心。让我们像赏月般读书吧，眼见明月深情，人怀天地之心，体察书中真意，而待大道之行。
对读书的看法作文5
风起于青萍之末，驰骋于天地之间，无影无形。世间万物，无不受其吹拂。书籍对人的影响也如此般无处不在，潜移默化，润物无声。读书，使人们无需用双足远行，便可用心灵丈量世间。而我们需要读思并行，如此方能渐入佳境。
读，需要博览。正如同鲁迅先生所言：“读书就像蜜蜂采蜜一样，倘若叮在一处，所得就有限。必须如蜜蜂一样，采过许多花，才能酿出蜜来。”纵览古今，许多热爱读书的人无不散发着智慧的光芒。一心求学，足肤皲裂而不自知的宋濂在“因得遍观群书”后，才能生发出“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”这样的哲思；青少年时期的毛泽东，在任图书管理员时期，博览了各类书籍，在解放战争中灵活运用所读的兵法，无数次脱困，指挥神妙；军旅艺术家阎肃自言读书是第一大乐趣，创作出的歌曲无不展现着沧桑的力量。因为博览，他们得以运用才智，放出无与伦比的光芒。
思，则是在博览之后不可或缺的。“学而不思则罔，思而不学则殆”是大思想家孔子在博览众多后体悟出的至道。“读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记。”是学者朱熹生发出的'感悟。由此可见，思考在阅读中的重要作用。如果仅浏览而不加以思考，只是在文字上浮光掠影，对人是百害而无一利的。面对海量书籍，我们不应只当数据丛林的猎人，也应该有成为“思想瞭望者”的勇气与担当。人是一株会思考的苇草，若只是“万花丛中过”那到头来也只能落得一个“零落成泥碾作尘”的下场。叔本华曾说过：经过自己思考获得的真理像自己天生的四肢——也只有这些东西才真正属于我们。唯有读书与思考并行，才能充实你的灵魂，获得真正意义上的成长。
读思并行，方能渐入佳境。“少年读书，入隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。”诚哉斯言！唯有读与思相结合，才能一步步走进文艺堂皇之境。读书需要不止步地上下求索。好风凭借力，送我上青云。愿你我，都能读思并行，渐入佳境。
对读书的看法作文6
书就是一把钥匙，为我们打开知识宝库的大门;书就是一位向导，帮我们找到智慧的源泉;书就是一架梯子，让我们登得更高看得更远;书就是一座灯塔，为我们照亮走向书城的路;书就是……书可以使人进步，古今中外，书又引导了多少个原本普普通通的人走向成功的彼岸，变成远近闻名的成功人士!
xx曾说过：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，但书不可一日不读。”小时候，我便与书结下了不解之缘。用比喻来写便是：书是海，我是鱼，我在书海中自由遨游;书是天空，我是雏鸟，我在天空中快乐飞翔。
记得我看的第一本书便是我国古典四大名著之一《西游记》，那是在我很小的时候，那时，吸引我的只是那些紧张动人的故事情节，而现在我更深一层地体会到了唐僧和他的徒弟们那深深的师徒之情，也让我懂得了正义一定能战胜邪恶。接着，我又看了《安徒生童话》，那书上五彩的图案就像磁铁一样将我牢牢地吸住了，里面那些美好的故事令我向往：如果我是一个小公主该多好!在豪华的皇宫里……但那些感人的故事却使我掉下了“金豆豆”，也许，这就是书的魔力吧。一下子我童年的天真全爆发了，这本也让我爱不释手。我对于我的藏书如数家珍，读起书来可是废寝忘食。有时看了书，我心中的有些疑问便会一下子茅塞顿开，有时看完了一本书还好像意犹未尽、流连忘返。
上学后，学习负担越来越重，读书反而成了我的一种享受：走进春秋战国时期，认识了桃园结义中的三位豪杰，刘备也因此成了我的偶像;走进美丽的现代世界，看了《我要当班长》，让我懂得了欧皮皮想要当班长的信心和决心;看了《雾都孤儿》这本书，书中小男孩的遭遇让我替他悲伤、抱不平;《爱的教育》里的.母子之情、师生之情、朋友之情让我感动……渐渐地，我发现自己的作文水平逐步提高了，各科的成绩也有了明显的提高，这就是我最大的收获。不断的阅读也是我知道，在同一片蓝天下有人快乐，有人悲伤，有人富贵，有人贫穷，也让我从课余时间中汲取了知识、精神和感悟。
我爱阅读，因为书能让人了解知识;我爱阅读，因为书能陶冶情操。让我们与书结下相濡以沫的深厚情谊吧。读书使我快乐。
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