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【精华】故事的作文500字四篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的故事的作文500字4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
故事的作文500字 篇1
这是年二十七市中心在一个傍晚，一个衣衫褴褛的工人摇摇晃晃的走在大街上。
你看他，搓着手，跺着脚，不停的'往手心哈气，满手沾着油灰，因为在过度使用双手导致手上没有那块皮是完好无缺的。又因如此，三十五岁在脸看着像五十三岁，典型在未老先衰。他这身装扮与灯红酒绿在的市中心，还有街上衣冠整洁在人们形成鲜明的对比。
工人似乎意识到有人在嘲笑他，立马拐进一个小胡同里。他找到一个台阶坐了下来，从他那已经开线在工衣里掏出半个馒头啃了起来，这是他的晚餐。“滴滴滴”“滴滴滴”一阵电话铃声想起，工人掏出手机，来电显示着一个陌生而熟悉的名字。
“大虎啊，今天工作是否顺利啊？”
“很顺利，老板夸我工作态度好，还说要把我升职为部门经理，能管好多人呢！”
“好啊，那以后全家人就享福了，话说都年二十七了，你怎么还不回来？邻居家的关瑞生，就是你的发小，他二十五就回来了，你打算什么时候回来？”
“今年可能又回不来了，国外有笔大生意，老板让我去谈判，如果这笔生意成了公司能分到二十万。对了，家里怎么样了？”
“家里一切都好，你爹昨天把羊赶到集市上卖了，赚了1000元呢，你就安心工作，家里不需你操心，在外要得照顾好自己，天冷加衣，饿了吃饭。妈这边也没什么说的了，新年快乐啊！"
“嗯，挂了。”
“咳咳咳”大虎咳出了一口血，里面还夹载着肺脏在碎片。“我这病不知道能不能撑到明年开春……
故事的作文500字 篇2
每个人都有自己独特的名字，每个人的名字都有一定的含义，其中饱含着家人寄予的期望，对未来有着美好的憧憬……我的名字当然也不例外。
爸爸姓江，自然我姓江，因为妈妈姓陈，“陈”与“晨”同音，妈妈生我非常不容易，取名字也是冥思苦想，晨曦是清晨的阳光，象征温暖。妈妈希望我长大像清晨的阳光一般充满朝气，活力四射，充满正能量，所以妈妈就帮我取“江晨曦”这个名字。
小时候我又白又胖，非常的可爱，每个人见了都想抱一抱，爸爸看我可爱得像豆子一样，所以又给我取了小名叫“豆豆”。
爸爸妈妈希望我做一个正能量的人，老师给我的评价是乐于助人、乐观向上、热爱运动、热爱学习……没错，日常我就爱帮同学和老师做事，也非常喜欢和同学们一起运动。不喜欢每天呆在家里不动，我觉得整天窝在家里看电视、玩游戏的人迟早会变瘫痪的。我深知爱运动的.人身体非常棒，肌肉发达，身体结实，还有利于长高，不容易生病。因此，我一做完作业就去运动，而且每周五必定去白石街踢足球。我的同伴常常夸我阳光帅气，让我对运动更加情有独钟。
我特别喜欢我的名字——江晨曦。我不能辜负妈妈的期望，我一定要做到微笑乐观，充满阳光，充满正能量，积极向上面对生活！
故事的作文500字 篇3
书是老师，能指引我们走向知识的殿堂;书是翅膀，能让我们飞得更高。因此我非常酷爱读书，“书”也成为了我的生活中不可缺少的一部分，我和书之间也发生了许多有趣的故事。
有一天晚上，我坐在书柜旁认真的一本书《三国演义》看起了，我看得入迷了，我看着看着就进入了书的海洋里……当我看到津津有味时，妈妈叫我去买一包纸巾来，说等会儿有客人来，叫了我一声两声，我还是没反应，当妈妈喊到不耐烦时就大声的叫到：“陈祖儿，去买一瓶酱油回来。”我被妈妈突然的声音给吓着了，我才从书的海洋里走出来……
我走出家门时心里还念念念不忘的想着书中那精彩的内容《刘 张关桃园结拜》……当我走到半路时听见几位女同学说：“陈祖儿，新华书店里进了几本新书，要不要去看看?我一听有新书，就这一瞬间我忘记了妈妈交给我的任务。我迅速到了书店里看起了那几本有趣的书，我看着看着忘了回家，忘了吃饭……我把所有有的事情忘记了。我一直看一看，直到书店老板说：“小朋友九点了，你还不回家我们要关门了。”我一听就急冲冲地跑回家……
我一回到家才知道自己忘了妈妈交代买酱油的事，而且还害得爸爸妈妈叫了许多亲朋好友来找我。此时我很害怕，就跑进去抱住爸爸妈妈哭了，一边哭一边说：“妈妈，我错了……”我后来把所有的'事情告诉了爸爸妈妈，妈妈听了语重心长地教导我：“看书是非常好的一件事，不过你不可以没有节制的看书哦。”
“嗯，妈妈我以后再也不敢了。“
这就是我和书的故事。
故事的作文500字 篇4
“帮助是不需要理由的。”我第一次听到这句话，是在去年秋天的时候，而今回忆起来，仍然记忆犹新。
那天，上体育课前我才想起这节课要举行呼啦圈比赛，而我却忘记带呼啦圈了，于是，我到其他班看能不能借到一个。
到了四班教室门口，正好看到王树莉在踢毽子，便问：“你有没有带呼啦圈？”“没有，今天我们没有体育课。”
于是我又到五班去问。“代芳，出来一下！”我站在五班教室门口喊道。“你带了呼啦圈没有？”“体育课我还要用呢。”
我带着最后一丝希望跑到二班门口，结果是——我最后的希望也破灭了。
我急得像热锅上的.蚂蚁，不知怎么办才好……“你说六年级的同学有没有呼啦圈？”我问在我旁边的马琪琪。“我想不会有。”
我万念俱灰，心想：只能看着别人转了，于是，垂头丧气地朝操场走去。
走到学校小广场时，看见一个好像是一年级的小妹妹在转呼啦圈，我随口问了一句：“小妹妹，这节体育课我们要进行转呼啦圈比赛，你能把呼啦圈借给我用一用吗？”
没想到小妹妹竟然什么都没说就把呼啦圈从身上取下来递给了我。
我接过呼啦圈，诧异地问：“你为什么要帮助我呢？”小妹妹说：“因为没有呼啦圈你没法比赛呀。老师说过，帮助是不需要理由的。”
帮助是不需要理由的。听了这句话，一股暖流从我的心里流过……
从那天开始，我便经常把自己不需要用的东西带在包里，以便传递不需要理由的帮助。
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