快乐的游戏作文(通用15篇)
在日常的学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编帮大家整理的快乐的游戏作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
快乐的游戏作文1
伴随着同学们的期盼,一年一度的游戏节终于拉开了帷幕。
游戏节的活动非常多,有拔河、无敌风火轮、桃花桃花几朵开……大家玩得不亦乐乎。我最喜欢玩的游戏是“无敌风火轮”,汤老师把全班同学分为四组,我被任命为第三小组的指导员,我很开心,同时也觉得责任重大。我先指挥小组的`成员用报纸连续粘贴成一个环形的圆圈,并对每一个粘贴的地方进行仔细地检查,保证在游戏中不被损坏。很快地每个小组的“风火轮”都完成了,“风火轮”好大呀,把我们小组的成员都包在里面。游戏马上就要开始了,我指定王赫为我们小组的“领头羊”,让他带领大家试练了两遍,第一次大家配合得不太好,第二次在我的指挥下,大家都很快进入了状态。“无敌风火轮”的游戏正式开始了,只听汤老师一声令下,每个小组都踩着“风火轮”奋力冲了出去。我作为第三小组的指导员,一边跑到前面鼓励我们组的成员加油,一边观察其他小组的前进情况,并及时做出正确的指示,让大家齐心协力,步伐整齐,迅速地朝终点冲去,并最终获得了胜利,大家高兴地蹦了起来。游戏结束后,老师还给大家颁发了奖品。
这次游戏节我过得很快乐,在游戏中我懂得了团队合作的重要性,希望明年的游戏节会更加精彩。
快乐的游戏作文2
炎热的太阳洒下热力四射的火花,一滴又一滴洒不完的汗水,散不完的热气,火热的夏天来了!吃冰、逛卖场、吹冷气都是不错的方法,更喜欢用“心静自然凉”的方法。其中,戏水的乐趣令人回味无穷。
到河边戏水,我喜欢用网子把一闪而过的小鱼“一网打尽”;也可以到水深的'地方浮潜、摸蚬仔,甚至抓大鱼;到东部的河流让我享受溯溪、泛舟、跳水的乐趣;在瀑布下作“SPA”,让自己享受有趣的戏水趣…。
到海边戏水,一见到沙滩上的洞,我知道里面有一只大螃蟹正在和我玩捉迷藏,我立刻用手指开挖地下道,把一只又一只的螃蟹做“掌上观”。也在沙滩上堆沙堡,我的沙堡金碧辉煌,是二十一世纪最伟大的建筑,但一个大浪绊倒我的城堡,成了废墟。我潜进水里,我成了一条蛟龙,自在的游泳、玩耍,我是一条蛟龙王。
炎炎夏日,戏水是最痛快不过的事,不过戏水要注意安全,不要再没有救生员的地方戏水,不要穿牛仔裤下水,要先做暖身操…等。安全的戏水环境,才能让这一夏快乐的戏水去。
快乐的游戏作文3
“啊,这太吓人了,我以后再也不想玩了。”这声音从哪传出?原来是我既喜欢又害怕的一个游戏—鬼抓人。
下课了,我们班最活泼美丽善良大方的女生,在教室门口用清脆悦耳的声音喊道:“有谁想要玩游戏呀?”一下子,教室一大半同学都出来了。我们先用黑白配决定谁来抓。他抓到哪个人,那个人就要和他一起抓。
我们从成群结队中,散开了。我和一个最好的朋友一起,在人群中左顾右盼着,提防着随时可能出现的来抓到我们的人,。我们小心翼翼的`来到了最危险的楼上,遇到了其他很多“活”人。“怎么样?抓的人没出现吧。”我小声询问他们。“没。”他们摇了摇头。我谨慎的观察周围,这时候我觉得校园里安静的吓人,仿佛只能听到我们的呼吸声。结果有两个人抓的人趁我们不注意出现了。他们同时夹击我们又上了一楼,那时候我吓的脚发软,脸上露出了可怕的表情,但速度还是没减的,脚底就像生风似的,疯狂的向楼上跑去。后面的一些很胆小的小女生,一直发出刺耳的尖叫,我们加快脚步,“鬼”一直在后面穷追不舍,累得精疲力竭。
“叮铃铃……”上课铃声响了,打破了我们僵持的局面,我们就这样愉快的度过了课间时间。
快乐的游戏作文4
上课铃响了,杨老师笑容满面的走上讲台说:“今天我们来做一个有趣的游戏――画鼻子。”霎时,教室热闹了起来,杨老师挥了挥手让大家安静下来,然后给大家讲了游戏的要求和规则。
游戏开始了,首先,老师在黑板上画了一个胖娃娃的脸,可奇怪的是胖娃娃没有鼻子。然后,老师叫我上来给黑板上的胖娃娃画鼻子。老师让我找一名安全员,给我戴上了眼罩,接着让安全员扶着我在原地转了三圈,转的我晕头转向,我摸索着慢慢向黑板抹去,我摸到黑板正要画鼻子,这时同学们喊起来了“向下,向下。”还有的'同学喊道“不对,不对一直向左。”我心想:到底是向上、向下、向左、还是向右呢?我顿时没了主意,怎么办呢?我根据自己的印象在黑板上画了一个鼻子。霎时我听到了同学们哄堂大笑,我赶紧拉下眼罩一看画到了旁边。在看同学们笑的,有的捂着肚子蹲在了地上,有的眼泪都笑出来了,有的笑趴在桌子上,我自己也忍不住笑了起来,我又连续画了两次,第三次终于给胖娃娃画上了鼻子。
下课铃响了,同学们还沉浸在刚才的游戏中,这真是一堂有趣的作文课呀!
快乐的游戏作文5
今天,我来到作文班,陈老师说,我们今天玩,梅花梅花开几朵。我在想:这个游戏怎么玩呢?有没有趣呢?
首先,陈老师叫我们站成一个圆圈,我们站成了一个大圆圈。老师又说:“我说梅花梅花开几朵,梅花梅花开……开2朵,你们就两个人抱在一起。”游戏开始,陈老师在说:“梅花梅花开几朵……”我的心里在想:啊!会不会一下子就开七朵呀!我会不会就像一只小狗被主人抛弃啊!陈老师说:“两朵!”我迅速抱住了我身边的一个同学。我开心的`想:我成功啦!我居然没有被人“抛弃。”
第二轮开始,“梅花梅花开几朵,梅花梅花开……”陈老师又像刚才一样,开始说起了游戏台词。我的心又一次开始紧张起来,好像我是一只小鱼,准备要被鲨鱼吃掉,我害怕极了。老师说:“三朵!”我又一次度过了难关,但是陈卓灏没有成功过关,陈老师叫他表演一个节目,但最后还是叫杨代替陈卓灏表演。精彩时刻来了,杨表演了贝壳打开的声音,特别搞笑。但我也描述不出来是什么叫声,因为那个声音太夸张了,可能也不是一个字,一般人应该不懂的。
今天我在作文班得到了不一般的生活,得到了不一般的快乐。
快乐的游戏作文6
一个阳光明媚的下午,我们全班在舞蹈室举行一场快乐的游戏,那就是--双人背夹气球接力。
首先,老师给我们耐心的讲解的游戏规则。然后,游戏就开始 ,老师先让我们每组试着运送了三个气球,在尝试运球的过程中,我们总结了很多技巧。游戏真的开始了,负责吹起气球的人开始吹气球,我是第一棒,急的手忙脚乱,但是最后我和常昊还是把气球成功的运到目的地,接下来下一组开始运气球,大家都是某足了劲,争当第一。
其中印象最深的还是王圣洁他们那一组,他们运球的时候,掌握不住气球,气球是不是的掉下来,弄得他们那一组直接在地上和气球一起滚了起来,惹得大家哄堂大笑,还有一组他们移动的`速度极快,就像气球和他们人黏在一起了一样,他们是张鑫宇和郭浩宇,每一次他们两个运球的时候都是健步如飞,让我们大家都看得情不自禁的为他们加油助威。最后他们两个是名副其实的第一名。
游戏结束了,大家还意犹未尽,走出游戏场还在孜孜不断的谈论这游戏中的精彩,通过这个游戏我也明白了,做什么事情都要细心,掌握好技巧,做好准备,这样才能做好每一件事。
快乐的游戏作文7
今天上课时,呼吸作文的糖果老师带我和同学们到呼吸(四)班玩一个老鹰捉小鸡的游戏,大家都兴高采烈地朝(四)班奔去了。
老师先和我们说了游戏的规则:一个人当老鹰,一个人当母鸡,剩下的人当小鸡。老鹰要在规定的时间内尽可能抓到更多小鸡,母鸡就要尽可能护住小鸡不被老鹰抓到。说完老师给我们分角色了,一个人当老鹰,一个人当母鸡,剩下的人当小鸡。
游戏开始了,只见小鸡们死死地抓住前面那个人的衣服,母鸡也张开像翅膀一样的双手护住身后的小鸡们。而老鹰把双手往前伸,这样可以更容易地抓住小鸡。突然,老鹰快速地冲向了鸡群,母鸡连忙向老鹰跑过去的'地方用手一挡,老鹰就连连后退。就这样老鹰冲了几次都被母鸡挡了下来。
忽然,老鹰做了一个假动作向右冲来,母鸡也冲了过去。老鹰快速地一转弯,向左边冲过去。母鸡没反应过来没挡住,就被老鹰抓住了一只小鸡。接着用这个方法,老鹰一共抓到了六只小鸡。
叮叮叮下课铃响了,我们只好意犹未尽地回到了教室。这个老鹰抓小鸡的游戏可真好玩呀!下次我还要玩这个游戏。
快乐的游戏作文8
今年的游戏节又开始了!游戏节的题目是:疯狂的多米诺。
早操后,我们都高高兴兴地谈论多米诺。有的在问多米诺是什么?有的在问多米诺好玩吗?有的在问多米诺玩起来麻不麻烦。
上课了,第一节课是班会课,老师告诉我们多米诺也就是:用同一类起倒的东西摆在一起,可以摆成任何形状,只要推倒第一个,其它的都会跟着倒,原来就是一种连锁反应。之后。老师又让我们观看多米诺视频,看得我们惊叹不已:真是疯狂啊!
后来,老师让我们自已来摆多米诺,有的`拿来麻将,有的拿来扑克牌,有的拿来牛奶瓶。陈晓珊拿来光碟盒,摆什么图案呢?我们各自各的想法,都不一致,都吵吵闹闹的拿不定主意。
要不然你们摆love这个四个字母吧。老师在一旁说道。我们都互相点了点头,这开始摆了,我们每次刚摆好一小节,因为不小心一碰,哗拉哗拉就全倒了。最后老师教我们摆放多米诺的技巧?最后光碟盒不够用了,四个字母的:e摆不成了,我们非常伤心,好不容易做的东西又得收起来了。
经过刚才的事情我从里面学到了不少知识,我学会了我们应该团结起了,要有耐心,不要半途而废。
快乐的游戏作文9
今天上午,班主任老师满面春风地走进教室,说要和我们大家玩抢橡皮的游戏,大家听了开心的一蹦三尺高。
可游戏也是有困难的,规则是挑选一块橡皮放在中间,两位选手都要双手交叉,老师说:“一二左手”就出左手,老师说:一二,右手就出右手,谁先抢到谁就胜出,如伸错手了,算对方胜。
游戏开始了,同学们精挑细选了一块橡皮,我和对手挑的橡皮,身体像一块长方形,这块橡皮对我们来说价值连城,我和对手都非常的紧张,双手交叉,对手时时的盯着我,心里想:我一定会获胜,这块橡皮非我莫属。我心里也想着:我一定要加油。
老师开始发号施令了,教室顿时鸦雀无声,空气仿佛凝固起来。大战前,教室充满了火药味,老师喊:一二右手。我以闪电般的速度去抓橡皮,可是对手还是比我快了几步,我和对手的手都弄到了桌子上,发出了巨响。
最终对手抢到了橡皮,对手开心的'一顿三尺高。比赛真是激烈,但我还没有放弃。
第二局,虽然我拿到了橡皮,但是我出错了手,对方胜利了,我心想我下次一定要加油,最后一局我和对手没完。
这次抢橡皮太有趣了,它即锻炼了我们的反应能力,这一次我接受了教训,争取下次获胜。
快乐的游戏作文10
一天早上第三节课下后,周老师说带我们去参加跳羊角球比赛。我心里想:“什么是羊角球呢?”来到操场上,看见有些小朋友已经开始练习了,原来羊角球就是一个圆圆的气球,头上长着两根辫子,玩的时候小朋友骑在上面,双手抓住辫子,两只脚一起往前跳。
大家排好队,听老师讲完比赛规则,然后比赛就开始了。我们班第一个出场的是谭同学,他跳着跳着不小心摔了一跤,引起了老师和同学的哈哈大笑,他自己也很不好意思,赶紧跑过去把羊角球捡回来,又重新跳。这个游戏看起来很简单,其实玩起来还挺难呢!同学们摔跤的姿态千奇百怪,大家的笑声一浪高过一浪。最好笑的是章同学,他跳的时候翻了一个跟斗,我看见了,跑过去对他说:“章同学,你真是太厉害了,还会翻跟斗,教我这一招吧!”
快乐的`时间总是过得很快,同学们依依不舍地离开操场回到了教室。中午吃饭的时候,大家还在谈论谁摔的跤最多,谁的动作最有意思。这真是一个快乐的上午!
快乐的游戏作文11
今天,徐老师说要和我们玩个吹气球的游戏,我非常想在游戏中获胜。
游戏前,徐老师让我们猜谁最可能输,我想:可能是吹得太猛的人会输,因为吹得太猛气球会破。
徐老师一声令下,我们就鼓起腮帮子使劲地吹。我使出了九牛二虎之力,气球越吹越大。别的同学们也使出了吃奶的力气。比赛结束了,我赢了!但正如男生所说的,输的.全是女生。我真为她们遗憾。根据游戏规则,她们只好上台表演节目,有的唱《感恩的心》,有的唱《草地上》,有的唱《拍皮球》,还有的跳了一段拉丁舞。我想,他们表演得还真精彩呀!
接着,徐老师叫我们和同桌一起合作,一个人吹,一个人扎。我吹,我同桌扎,然后,同桌紧紧用绳子把气球扎了起来。我也把绳子把气球紧紧地扎牢。
最后,徐老师叫我们一起放气球。顿时,教室里成了气球的世界,像朵朵花儿,真漂亮啊!
今天,我觉得吹气球非常有趣。
快乐的游戏作文12
“啊啊……”吓死我了。
我们下午第二节课是体育课。
“叮铃铃”上课铃响了,我们在教室里坐着。体育老师来了,我们出去排队,老师说完解散后。我们就找了个隐蔽的地方开始玩摸人游戏。
我们把红领巾解下,用它给另一个人的`眼睛蒙上,确认她真的看不见了,游戏开始。她小心翼翼的伸出手,东摸摸西摸摸,她一边向前走,一边大声说:“你们别跑,我来抓你们啦。”她乱舞的手差一点碰到我,吓死我了,我赶紧跑开。心想:这下应该摸不到我了吧!她的手还在空中乱摸,就像数错节拍的舞蹈一样,毫无章法。不一会儿摸到了一个人,这样这个人也开始搜索模式。不一会儿,摸到了三个人,他们三个都把眼睛蒙上,这样就只剩下我一个人了。我有一点紧张,手攥成拳,头脑一边还飞速地运转着,想着应对的策略。游戏结束了!他们三个垂头丧脑的,连连表示:“你太厉害了!”“太好了,他们没摸到我。”我开心极了。
我喜欢在体育课玩游戏,一玩起来就会忘记一切烦恼。
快乐的游戏作文13
今天,我们又玩了一个好玩的游戏------“五毛和一块”,同学们都开心的不得了。
老师说出了游戏规则:游戏中男生是一元钱,女生则是五毛钱。裁判喊出一个钱数,我们就要用男生和女生分别代表的钱数组成这个数,若有人没有组成,罚每人演一个节目,若组成了,奖励没人一张奖卡。
第一轮开始了,大家都盯着老师,过了一会儿老师突然喊道:“三块五!”我一下子蒙了,眼看着同学们手忙脚乱的组选哼了自己的团队,第一轮我就这样完了。第二轮,老师又突然喊道:“三块五。”我急中生智瞄着有没有要男生的,忽然有人叫我“田明昊!快!快过来!”我快马加鞭冲向了那儿,另一边王一恒也正向他们那儿冲去,我加快了脚步,把王一恒推出了那个团队,我进了那个团队,第二轮我英勇的赢了!
第二轮,老师出了个高难度的“五块五”。发现目标!我拔腿就跑,把那个团队的孟鑫向外拉,谁知那队的'女生想逃跑,那队的白珂又一把抓住那个女生,我拉孟鑫,白珂拉女生,我后面的人拉着我想把我赶出去。终于,我脚一滑,滑倒了,差点把白珂踢出去……这场惊险的抢人大战,又以失败告终。虽然我失败了,但是我很开心。
通过这个游戏,我深深地懂得团结就是力量。
快乐的游戏作文14
每个人都有童年生活,而童年生活却是一生中最快乐,也是最难忘的时光,童年的时候我们玩过许
许多多的游戏……
我们经常玩的游戏有捉迷藏,二步成三,斗勇,但我还是喜欢玩捉迷藏,那天我和小红约定一起去玩……
到了星期天的下午,我和小红去草丛玩捉迷藏游戏,我对小红说:小红,我们来玩捉迷藏。小红说:好吧!我又对她说:那这样吧,你先来找我3次,我再找你3次。就这样,我们开始了,第一次我藏在花丛里,不小心摔了一跤,被小红找到了。第二次我藏在大树旁,头发不小心被小红看见了,这一次又被找到了。我非常生气,为什么每次都被小红找到,这一次我藏在了一个安静的草丛里。小红找不到我了,我从她的后面走出来,拍了她一下,她被我吓到了,我哈哈大笑。我和小红接着玩到了太阳下山。我们互相告别,一起约定下次还会再来玩。
捉迷藏可以锻炼人的耳朵,使耳朵更加灵敏,也可以锻炼身体,使身体更加健康,而且还能得到心灵上的满足,从而使自己的到无限的.快乐与满足。这就是一个使我们快乐的游戏——捉迷藏。
快乐的游戏作文15
又是一个阳光明媚万里无云的好天气,也是玩游戏的好时光。太阳公公在天空笑眯眯的看着在地面上快乐玩耍的小朋友们,白云宝宝在天空爷爷的'怀抱里飘来飘去,像一个又一个调皮而又快乐可爱的宝宝。美美、姗姗、茵茵和晶晶是四个好姐妹她们平时形影不离经常在一起玩耍,也从来都不吵架闹矛盾。她们没有什么事情可干,姗姗灵机一动说:“咱们去公园里玩捉迷藏得游戏把!今天的天气也很好呢!”其他几个人她们异口同声说到:“好呀好呀咱们出发吧,就这么愉快的决定了!”
她们来到了公园的树林里,美美兴高采烈的对她的伙伴们说:“这块草坪上,有着又大又粗的树,没有比这更适合捉迷藏的地方了!”她们都纷纷点头表示很赞同美美的看法,“大家一起石头剪刀布吧!”晶晶迫不及待的说到。最后抓人的人就是茵茵了,美美把自己的围巾取了下来轻轻的为茵茵戴上。茵茵优雅的转了三个圈圈,让后茵茵说:“我要开始数了1、2、3、4、5、6、7、8、9、10……你们藏好了吗?我要来找了。”
茵茵侧耳倾听仔细的听有没有一些动静,她摸呀摸呀却什么都摸不到。茵茵疑惑的想着:“在呢么回事呢?大家都藏到哪里去了?”大家藏在树的后面轻手轻脚的,倘出头脑。
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