学生给老师的一封信作文
在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的学生给老师的一封信作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学生给老师的一封信作文1
亲爱的老师：
老师，以前，我并不理解“老师”的含义，可是，直到我升入五年级，被您所教。我知道，您平时忙，所以五年级中您只教了我们几节课，但就是这几节课真正让我明白了什么是无私。我从来没有见到过那么酷爱读书的老师，你给我们上的第一节课，是对我们的抱歉。自从那节课以后，我每天都期待着您给我们上课，但您非常忙，可仅仅是这样，我也会铭记你说的每一句话，因为我从来没有见到过一个这么尊重学生的人。
您舍不得打我们，所以你就打自己，我看到老师您坐在讲台上，话里都是对自己的不满，没有教好我们。那刺耳的声音传入我们的脑海。那一节课，我们班才真正知道了学习以及老师的意思。你热爱阅读，也爱让我们阅读。那时候我有一段时间一直认为老师的心中有一个非常遥远的梦想。可您会恨自己没能实现，把希望寄托给我们。以前四年级时，老师让记日记，我是应付过来的。可您不同。你让我们记日记交给老师，只要是打过星号的你都不看。我第一次那么认真记日记，现在我还在记，因为我一直以老师的语言来规划，我想等以后拿出来时也能怀念。老师，有时我觉得您的灵魂里住着一个小孩。上一次在讲台上，您一边做手势一边说：“好尴尬”活脱脱的一个“老男孩”的'形象在我们面前。您无私却又那么现实，给我们谈论社会，有人说读书是再给品德高尚的人谈话，但我和您谈话，让我知道了什么是高尚的人。
老师，现在的我快毕业了。现在的我很珍惜与你们见面的机会，想用我最真诚的语言说：“老师，谢谢您，我不会辜负您深恩！”祝您身体健康，工作快乐
您的学生×××
20xx年6月20日
学生给老师的一封信作文2
申老师您好！
你知道吗？虽然每位老师在我心目中都有着举足轻重的地位，但是您是我心目中最敬佩的老师。快要毕业了您就听一下我压在心底的话吧！
自从你教我们班的语文以来，我对学习语文特别感兴趣。你总是在讲解课文時恰当的插入有趣的典故，加深了我对课文的理解。申老师，慈爱和微笑常常伴随着您。当我回答问题时，你的眼睛透过那薄薄的眼镜片折射出您对我的信任，与此同时我对自己充满信心，在这样的信任中，我放松了自已的心情，那微笑鼓励我思考，当我回答对了，我发现您脸上犹如绽放了花朵；我回答错了，您仍然不急不躁带着微笑，耐心讲解，鼓励前进。
申老师，我刚来到这所学校時，人生百味，我只知道甜，骄傲任性。然而生活不只是甜，在您的身上我学会了谦虚做人，学会了面对挫折与失败。您让我渐渐明白了人生的真谛：一个人可以没有大的成就，但也应该努力奋斗。一个人可以没有金钱地位，但应该有淡泊名利的人生态度。做为一个人，应该热爱生活，拥抱生活。
印象最深刻的是有一次您出了道作文题，题目是《我的理想》。我写我的理想是长大后当一名科学家；小文写他的理想是当一名大记者；小燕的理想是当一名歌唱家……我们当时问您的理想是什么？您说您的理想是努力使我们实现自己的.理想！申老师！您的这种点燃自己，照亮他人的无私奉献精神，将使我受益一生。
如今就要毕业了，告别老师您，我只能把依依不舍的眷恋化作志向，努力回报您的教诲。我的恩师！我永远忘不了您。您是我希望与幸福的播种人！
祝申老师身体健康，永远幸福！
学生：张亚星
20xx年5月1日
学生给老师的一封信作文3
亲爱的杨老师：
您好！
我是您的学生黄浩然，考试之后我就和您分别了，再也没有见过面，即使您不再陪我走下去，您对我的教诲，我也不会忘记。
您在当时教我数学，您教学课堂非常有趣，让我们在学中玩，在玩中学，就是这样我对数学有了很大的兴趣。
您对我非常关心，遇到不会的题目您都让我去问您，有时候还会让我拿着练习本去您的办公室里写，如果我有不会的题目，您还会耐心地教我。
记得在那次体育课，同学们去了操场，您却让我留下来做习题，我只好拿着练习本去了。您让我做了一份试卷，我一开始有些不情愿：为什么非要让我留下做习题，不让他们做呢？但是我依然坚持将习题做了下来，然后您认真地帮我修改，我得了97分，您笑了！
您又把我错的题目讲给我听，您讲得很仔细，我也听得很认真，终于将那些自己不会的题目弄懂了。就在这时，我才明白了您的良苦用心。您还让下次再来，我心中的不悦早已化为满满的.快乐。
您不仅在学习上帮助了我，在生活活上也帮助了我。
我比较胖，总是被同学嘲笑。记得上次在课上，我们学校把凳子换成了椅子。好多同学都依在椅子上，我也那样。
可是那次在课上，我椅得好好的，突然，“咣”地一声椅子断了，我摔了个狗啃泥。同学们一看又是一阵笑，我红着脸，低着头，不好意思地从地上爬了起来。好多同学都对我冷嘲热讽，这让我感到无比自卑，就好像做了什么错事一样，我趴在桌子，默默地哭了起来。
下课了，您走了进来，看见了我那副模样，就将我叫去了办公室。您跟我说：“每个人都有不同的长处，你看拔河比赛不就靠你赢了？”听了您的话，我觉得浑身充满了力量，再也不自卑了。
杨老师您对我的教诲让我记忆深刻，我非常想念您。无论您身在何处，您都是我最敬爱的老师！
写信人：
日期：
学生给老师的一封信作文4
给李琴老师的一封信
李琴老师：
您好，从您离开我就再没有见到您了，我很想念您。您最近还好吗？您知道吗？您是我遇到的最好的老师，我相信您永远是我最好的老师。
是您让我感受到了什么是成功，什么是自豪，什么是真真的老师关心学生。
李琴老师，我们上1年级的时候是您在教我们，在那一年中您为我们付出的太多了，当我成绩很好的时候，您就对我说：“下次继续考好。”；当我成绩不好的'时候，你就会安慰我：“这次没考好，是次意外以后要考好。不能一错再错。”使我从失败的阴影里走出来；当我和同学吵架时，您苦口婆心开导我，使我懂得了为人处世的道理，学会了宽容待人；当我苦思冥想想不出难题的答案时，您总是耐心地引导我，使我豁然开朗...... 那次，我的作业没写好，您把我叫上讲台，安慰我说：“杨进龙，你要加油呀！，你的作业写得很不好，以后要认认真真的把作业完成。”您这样一安慰，我就想：“老师这么喜欢我，我应该把作业写好些整齐才对呀！”您多么像一位和蔼可亲的妈妈呀!李琴老师，是您把我从一个不懂事的小毛孩培养成了一个品学兼优的小学生。
李琴老师你知道吗？您走了以后我的学习在不断下降。主要原因是我感受不到关心，感受不到成功。现在我听到的大多都是说我不行这样的话。我明明觉得我在某个方面干的很好，比如我在网上写博客，我觉得这时很光荣的事，可是我得不到表扬。当我把这事很费劲的让我的老师知道后，我以为这次应该得到表扬了。可是得到的只是一声冷漠的“嗯。”就结束了。这时我就没有再写下去的勇气了。每当这时候我就想，如果您在，我要是把这个消息告诉您，您一定会发自内心的表扬我，而且会骄傲的告诉其他老师。
老师，我们班的同学都特别的想你。我更希望您能回来，让我们继续感受成功的喜悦和快乐。
您一年级时候的学生——杨进龙
20xx年5月19日星期二
学生给老师的一封信作文5
亲爱的周老师：
现在我特别珍惜和您在一起的时光，因为再过一个多月，我就要离开母校，离开你那温暖、充实的课堂了。老人们常说：教小升初年段的老师，可以让他们一辈子也不会忘记。经历其中，确实如此。
周老师，您还记得那一次次的作文展吗？我以前并不喜欢写作，甚至不喜欢上无聊的语文课，一次次的作文展示让我渐渐喜欢上了写作。也是您在课堂上向我们展示的充实感让我喜欢上了您的语文课。
记得您第一次为我们举办的作文展主题是过年习俗，在寒假开学后几天就展出了，同学们都很感动，因为我们知道，把我们粗糙的作文设计成那么精美的作品版面，您该是付出了多少休息时间和精力啊！没想到的是我竟然也有两篇作文上展板了，于是我连忙跑去看，结果发现有好多地方被您修改成了优美的句子。我顿时意识到了自己的水平，但是您还是给了我展出的机会，这让我有点难为情。过了几个星期，您说我们601又争取到了一次汇展的机会。那天我回到家，先认认真真地写好作文，发给了您。可是您还是帮我修改了一些地方，但比上次少了很多。经过这两次的作文展出，我也渐渐爱上了写作。这几天我们在创作同学录，里面也有几篇习作，周老师，这几篇作文我一定会好好写的.。
老师，您还记得您上的每一节语文课吗？您的语文课是那么充实。记得有几节课，您给我们分析作文，当同学们读完一篇又一篇的文章时，您总会给我们讲好多小故事，让我们听得有说有笑，津津有味。也是这样使我越来越喜欢上您的语文课了。
周老师，这些事您肯定不会忘记，因为您对我们班做任何事都是用心的，如果长大以后可以再有机会相见的话，我一定要以真成绩来回报您，让您不对我失望。老师，您对我的教诲我不会忘，您对我的引导我不会忘，您送我们去初中我不会忘，我更不会忘记您在我心中播下文学的种子。
祝您：青春常在，万事如意！
写信人：
日期：
学生给老师的一封信作文6
敬爱的曾老师：
您好！您给予我的谆谆教诲，使我终身难忘。是您教会我们知识，任我们在知识的海洋里遨游；是您教会我们做人，让我们在人生的道路上找到属于我们的道路；是您教会我们道理，使我们有理走遍天下。我要感谢您，是他们成就了今天的我。
印象中最深刻的还是五年级的那次数学测验。 我由于平时不认真学习，又想取得好成绩，考试时，我把容易的题目先做了，遇到不懂的题目就拿出已事先准备好的答案，左看看，右瞧瞧，趁没人就往纸上偷偷瞄上两眼。开始还很顺利，到最后就……被您发现了，我害怕极了，害怕老师对我凶，害怕老师告诉我的家长，害怕老师……当时您什么话也没说，只是下课后让我去办公室一趟。我没办法，只好乖乖跟着老师进办公室。在去办公室的路上，我猜想等一会我的家长准会出现在办公室里面，然后痛骂我一顿。来到办公室后，想不到这和我想的'完全相反，里面只有我和您在，没有任何人。您让我坐下，然后您问我，为什么要作弊？我没办法只好实话实说了，为了能让成绩提高，还有不让您和父母担心！您听了，就对我说：‘要想拥有好的成绩是不能靠作弊的，必须得靠自己努力才行！有不懂的，我可以教你’ 您这样一说，我感觉自己心里面有股酸酸的味道正涌上来，我哭了。以后，您每天都把我留下来，耐心地辅导。在您的帮助下，我学习认真了，成绩进步了。
老师，您的教导一直让我记忆犹新，是您的谆谆教诲使我改正了错误。我要感谢您，感谢您对我的谆谆教诲，对我不离不弃！
祝您
工作顺利
学生给老师的一封信作文7
尊敬的老师：
您好！您教我们数学课已经有整整一年了。在今年教师节来临之际，我想对您说：“老师，您辛苦了！”
在过去的一年里，当我遇到数学难题时。您给了我鼓励和帮助；当我产生骄傲情绪和做了不对的事情时，又是您及时对我进行批评和教育。这学期我在数学中取得了一些进步都和您的帮助分不开，您的教诲将在我以后的数学学习起到指导作用。在这让我先向您说一声：“谢谢你那边，我的老师！”
在上学期，是您把我们从小学的算术领导了出众的中学教学课堂，让我们认识了数学中的“a……b……c……。”您教会我们“什么是整式”，“整式的加减以及怎样解一元一次方程；”在下月起，您有在上学期的基础上又教会我们“怎样解二元一次方程组”，“怎样解一元一次不等式及不等式组，”而且您不顾身体不好，早起晚归，不辞辛苦反复给我们讲解数学中的重点、难点，直到我们都听懂为止；表达的形式有：“几何语言和图形语言”。在几何的学习中，您使我感觉到了逻辑和严谨在生活的重要性，而且我在您的谆谆教导下，数学成绩得到大幅度的'提高！在这儿我再向您说一声：“谢谢您，张老师！”
老师，您的数学课上得确很好，思路清晰。但是，我还是向您提出一点小小的建议，希望您接纳。老师，我知道您的身体不是特别好，请您不要为我们累坏了您的身体，请您多注意休息，我们还希望您一直教到我们初中毕业。
有人说，老师是梯，以伟岸的身躯拖着我们稚嫩的双脚一步步攀高；有人说，老师是烛，以不灭的信念为我们照亮前进的路，映着我们的脸庞不断的向前探索！
好了，老师就说到这吧。我再一次衷心的祝您：
“教师节快乐！”
您的学生：
学生给老师的一封信作文8
敬爱的吴老师：
您好!
岁月使您的眼角增添了皱纹，终年累月的粉笔灰落在鬓发上，让您有了几丝银发。我们都知道，您的皱纹是因我们而生，您的头发也是因我们而白，老师，感激您默默地工作为我们辛勤地付出。
每天早上，您可以选择在上课前到校，可您却在早自习铃声打响前进入教室，为的就是不让我们浪费这段宝贵的晨读时间，帮我们默写词语与古诗;放学后，您同样可以选择立即下班回家，而您却留下，为的是帮我们讲解错题，督促我们订正;您不管多晚，不管同学们有多少困难，都会给我们补习，给我们耐心地讲解题目，直到弄懂为止。吴老师，您辛苦了!
您是一个多么疼惜学生的老师啊!记得上学期，我因身体不适而呕吐了，而您却亲自扫净了地上的脏物，顾不上休息，把我送回了家。吴老师，谢谢您。
您是一个多么慈祥的老师啊!您在上课时，传授我们知识，还教会我们许多做人的道理，使我们受益终生;下课时，您又与同学们打成一片，玩得满头大汗，一起享受快乐时光。
老师，您为我们付出这么多心血与汗水，可您也要注意身体，合理休息，不要过度疲劳。老师，您有时也要为自己着想啊!老师，我见您上课时，总是咳嗽，建议您多吃润喉片，保养好喉咙，说话时嗓音压低一些，这样能使您的喉咙好受一些。
吴老师，如果我是一棵幼苗，那您便是园丁，没有您的培养哪有我这朵鲜艳的`小花呢?如果我是一条小鱼，那您便是大海，没有您的博大胸怀和宽厚仁爱，哪有我这条小鱼的自由自在和快乐成长呢?
此致
敬礼!
写信人：xxxx
xx年xx月xx日
学生给老师的一封信作文9
敬爱的王老师：
您好！
离开您已经四年了，我常常想念您。过年了，新的一年又来了，吃过晚饭，我便提起笔来给您写信。王老师，我有多少话想对您说啊！
王老师，当我的信送到您的手里时，您一定要拿起信封仔细端详，然后理一下您的头发，自言自语地道”让我先猜猜，这是哪只小鸟寄来的。“
您的学生那样多，真可谓”桃李满天下“，您也许已经忘记了我。您可记得，您的班里曾有过一个爱穿牛仔裤、爱学语文的小男孩？想起来了吧？那时的我是那样的幼稚，学习上老喜欢搞”瘸腿“。
有一次上数学课，您在讲课，我在下边写作文。下课后，您把我叫到办公室，我的脸在发烧，头低着，不敢看您一眼，但您并没有批评我，却是意味深长地道”喜欢语文，很好！可是不能成‘瘸腿’，应当全面打好基础，数学也是一门重要学科，是学习自然科学的工具，一定要认真学好。”
亲爱的老师，我那时转这个弯子可不大容易，是您的一颗园丁之心感染了我，使我鼓起了勇气，努力地钻研数学！
敬爱的老师，是您，把一个年幼无知的小男孩逐渐教育成了一个成熟懂事的.小伙子。现在，当我在学习是，特别是在学习数学中遇到困难时，您那亲切的期望的目光就会浮现在我的眼前。啊，老师呀，是您给了我向知识的海洋进军的勇气和力量！
俗话说”一日为师，终生为父”，亲爱的老师，回顾过去，在我学习成长的过程中，的确有您一份不小的功劳啊！您的心血不会白费，您的学生也不会辜负您殷切的希望，一定会为祖国的建设添砖加瓦！
最后，祝老师身体健康，工作顺利。
此致
敬礼！
您的学生：
学生给老师的一封信作文10
尊敬的陈老师：
您好！
半年来，您给我们上了n堂课，而在这些课上，我获得了2n的知识，也许其他同学比我获得的多，2.5n，3n，都有可能，甚至更多更多。因为付出与收获是成正比的，付出越多，收获也就越多。当我付出九成的努力，就收获了90分，而其它同学比我付出的多一成，他们也就拿到了100分。这就是math。
您站在不规则的立体教室里，在那块长方形的黑板前，用圆柱体似的粉笔勾画出了许多图形。
我们坐在正视图：，左视图：，俯视图：的椅子上，将身子趴在长方体似的桌子上，听您讲述由一点、一线组成的几何图形。一节课下，走到黑板前，看看那支粉笔，它如今成了圆锥，可想而知，老师您的辛苦。可作业本上，试卷中的叉与勾，可令您满意！半年来，您每天从一楼跑到五楼，再从五楼下到一楼，总见您上气不接下气，跑得满脸通红，出于关心，大家也会慰问一下，您却说：“锻炼。”您为我们奔波劳碌，我们看在眼里，记在心里。可不懂事的我们总是惹您生气难过，现在想想真是惭愧啊！
说句实话，我是个“数学低能儿”，一提到数学，我的心里就莫名的紧张与害怕。尤其是数学中的方程与几何，什么3x，–2y+8z，m∥n，a⊥b……我一见就犯晕。可就是您，用自己精湛优美的数学语言，带着我走进了奥妙无穷的数学殿堂，让我知道了“数学”并不可怕，“数学”是一种艺术；是您让我在数学的海洋里尽情遨游，在数学的游乐场痛快地玩耍，让我从中领略了数学这门艺术无穷的.魅力。我真的十分感谢你。言将尽，意未了，陈老师，我以能成为您的学生为荣，但我更希望您能成为我学习上的良师，生活中的挚友，行吗？
祝您：工作顺利，万事如意！
写信人：
日期：
学生给老师的一封信作文11
亲爱的江老师：
您好！
我知道您现在因为丢丢（老师把她当作女儿一样特别心爱的一只小狗）的死而万分悲痛，您一直说自己是丢丢的妈妈，更是以一日三餐都是肉去对待丢丢，现在提倡：共建和谐社会，让世界充满爱。这一点，在您身上颇有体现。您充满爱心，丢丢可爱、漂亮，您太爱她了。她的死自然对您打击相当大，可我看着您想丢丢都快哭出来了，实在于心不忍。老师不要再伤心了，节哀顺便吧。我知道当您看到我的这封信时，满脑子会都是您和丢丢在一起时开心快乐的情景，您会伤心，对吧？其实，今天下午您改作业时，看到谢圆（我们班的一个同学）在信中问您――丢丢的病好了吗？眼角已经流出了泪珠子，只是您不想让大家看到您哭罢了。但我看见了，我看在眼里，却疼在心里呀！您平时对我那么好，我不希望看到您哭，不希望看到您伤心。可能是老天太喜欢丢丢了，让她去陪他。说不定，丢丢在那里很开心，很快乐。如果她知道您伤心，肯定也会伤心的，她也是有感情的。她一定会说：妈妈，妈妈，您别哭，我很好，您放心吧。您再伤心我也要哭了，妈妈，您，要振作呀！过好以后的每一天，好好教那些哥哥姐姐们，算我最后的希望，好吗？答应我吧，妈妈。老师，不管怎样，您少了丢丢，可还有我们呀，我们永远都是您的支持者，不是吗？老师，丢丢还在，她在看着您，看着您微笑呢！振作，振作，老师调整好您的心态，至少好好对待还健在的，珍惜眼前的时光。如果您不能忘掉丢丢，让水龙头里的水，往脸上喷，您会慢慢淡忘的.，我希望永远看到您明媚的笑脸，那样灿烂，那样阳光。
您这几天的状态，我们理解，我只是希望您开开心心的过好每一天，快快乐乐的上好每一节课，我是您忠实的听众。
一个懂您，永远支持、信任、理解、敬佩您的学生：刘晗
200X年5月19日
学生给老师的一封信作文12
敬爱的老师：
你们好！
时间如梭，转眼间我将要结束小学生活，借此，我向你们表示衷心的感谢！
一想到再有几个星期就要和你们分别了，心里总有一种说不出的滋味，酸酸的、甜甜的、空荡的、依依不舍之情难以表达。五年前，当我刚踏进“风华小学”的门槛时，还是一个无知的、幼小的孩子，老师你们像妈妈一样带着每一个孩子，你们用金钥匙为我们打开了知识的大门，让我们在知识的.海洋里遨游，你们用辛勤的汗水、慈祥的笑容、温暖的双手让我们像一棵棵小树苗在你们的精心呵护下茁壮成长。每当我看到打着“A”的成绩单时，我心中充满了对你们的无限感激，这里不知包含着你们多少心血和汗水！你们不仅教我们知识，还教我们要爱祖国、爱学习、讲文明、懂礼貌和做人的道理。而今，我们马上就要踏上新的征程，师生之情，情深似海，恩重如山，我舍不得离开母校，更不舍得你们――我的启蒙老师。你们的心情一定会和我一样，有一千个不舍，一万个不舍，但是，当小鹰羽翼丰满时一定要离开老鹰，飞向蓝天去搏击长空。敬爱的老师，请你们放心，以后不管到哪个学校，同学们都会抽空回来看你们，向你们汇报学习情况，再亲耳聆听你们的谆谆教导，以后能听到你们的话语可能就是一种享受吧！敬爱的老师，请您放心，大家不会给“风华”这张大名片抹黑，因为我们曾经都是风华的一张小名片，我们会像金子一样在各个学校继续发光。
用尽世界上最美好的语言也写不出我们师生之间的情感，因为这是我们心的呼唤！老师，谢谢您！老师，您辛苦了！
学生给老师的一封信作文13
亲爱的老师：
我站在窗前，风又从我耳边吹过，我痴痴地看正在无忧无虑玩耍的孩童，此时此刻，我回想起自己已经走出母校时的不舍和当时回首往事的忧伤。我曾经也如这孩童这般快乐过，可是直到现在我才明白，回想起您才是我最快乐的事情。
“在忙碌的时候不防抽五分钟清洗一下大脑，不要让自己失望。”世界上最快乐的事莫过于老师的叮咛与教诲。老师，现在回想起您的经典名句是不是太晚了？
我想起了毕业时您为我们发毕业证书的情景，您既有喜悦，又有无奈和不舍。老师，我们都明白您的良苦用心，为我们毕业了有所成就而感到开心，又为我们毕业了将永远离开母校而感到遗憾。其实我们也有不舍，可是这小学的一切都像是一场梦，当梦醒要告别时，才懂得留恋与珍惜。
又是一个毕业季，到了下一年的秋天，这里的.一切都是老样子，只不过，教堂里坐的不再是我们，我们即将步入初中，而您却永远是我们那个金秋时笑着欢迎我们的老师。
老师，您很不容易，用汗水在教室里撒下片片光阴，粉笔记写时光，您那大大的眼睛里透着春的温情，夏的宁静，秋的清爽，冬的凝重。我们明白您的良苦用心，可是有些事情我们是必须要说再见的，或许这一次的分离就是为了下一次的精彩相遇，我想我们会再见的。
毕业了，您拿着“三好学生”的奖状走到我面前，我接过这张奖状。无意间碰到了您的手，您又把手紧张地收回去，我明明感觉到了那双苍白而冰冷的手，却不敢相信那是平常上课的笑口常开的老师。老师一个逃避的眼神就让我明白了那确确实实是老师的手……
毕业了，当我走出母校时，我就应该明白，这是我最后一次进入母校的大门了，而如今的我却再也没有时间去看那停留着我六年同忆的小学和保留我一年回忆的老师。
老师，我感谢你！感谢您的教导，感谢您的陪伴，感谢您为我们的付出！
写信人：
日期：
学生给老师的一封信作文14
徐老师：
你好！
我是你以前的学生——陈皓宇，您是我们三年级的老师，您教了一年，我们已经成为了好朋友。却因为一年级缺老师，让您去教一年级，把我们托给了教六年级的高老师，对于一点不熟的高老师和轻车熟路的徐老师，我们多么希望您继续为我们教书。但想象往往是美好的，可现实却是残酷的。离别前，我们全班各与您写了一封信——我们如此如此的.想您，有的不做声，有的躲起来哭了……
今天，我再次为您写一封信，徐老师，您还记得那件事吗？我以前是靠抄同学作业的过日子的，可经过那件事后，我再也不抄作业了……
那一天，您布置的作业：写完一张语文试卷。我觉得麻烦，打算拿别人的试卷抄一下，可你的一句话让我崩溃了，“写完立刻上交！”我又想：“回家用手机查。”但您却又说：“没写完不许回家！”听完后，我真想买一块豆腐撞个粉碎算了。一节课过去了，两节课过去了，4节课过去了；一个人写完了，十个人写完了，二十个人写完了，四十个人写完了。到了晚托，第四十一个人也写完了，班级里现在只剩下我和您，直到快到五点的时候，您从讲台前走了过来，坐在我的对面问我：
“还有哪一题不会？”
“最……最后……那题。”
“这道题是这样的……你先看看这句话是什么意思”
我根据您的讲解，琢磨着——
“老师我懂了！”您看着我写着，其他老师都走，唯独您还在为我操劳。等我做完了，您还语重心长地告诉我：
“以后遇到不会的问题就要问，干等着是过不了关的。”
“嗯！”我就这样在您的教导下，写完了试卷。
徐老师，您虽然有点凶，可我知道，您是在关心我们的未来；您虽然外貌上不是怎么美丽，但您的心却是如此美丽；您的脸上总是挂着笑容，是多么的恬静。现在您虽然不再教我们，但我不会忘记您的教导的！
祝您身体健康！
写信人：
日期：
学生给老师的一封信作文15
周老师：
您好！
五年级的学习生活即将开始，周老师，我们又要在一起生活、一起学习、一起快乐的玩耍。我——昔日的“拖油瓶”禁不住要跟您说几句心里话。
周老师，我承认，我不是个好学生：不听话、笨。您教给我的知识，教给我“笨鸟先飞”的学习方法，我总是忘记。老师，我真对不起您。从今年开始，我一定会好好学习，我一定不会辜负您的期望。
周老师，还记得去年下学期考试发生的事情吧！我考试的时候心里紧张，连作文都忘了写。考试结束后，您把我叫到办公室，很严厉的指着我试卷作文栏的空白处问道：“怎么回事？”我心里一惊，随后我看到了您眼中那种不耐烦和讨厌的目光，看到了隐藏在您目光后面的.那句话——拉全班分数的“拖油瓶”。当时我精神恍惚，心里想只是一次考试，只是一次一二单元的测试，不用那么在意。
可是，从那以后，您从没正眼看过我。我课间走向讲台向您请教问题，您爱理不理的，有时给我一个严峻的目光，使我不得不又从黑板旁回到座位上，我很难过。看到您望向我同桌 X X 同学慈祥般的目光，使我更加伤心，我也不敢吭声，我怕您，更怕同学们对我的轻视。后来，本来还不是很差的成绩一下子一落千丈，我成了被您批评成绩差的同学的口头禅：“像 X X X一样，没脑筋！”
周老师，我受不了这样不公正的对待。难道仅仅因为一次考试，就要让我尝到“一失足成千古恨”的痛苦吗？请您公正的看待我，好吗？
周老师，马上要升六年级了，六年级的分班我一点信心都没有，请您用温暖、充满爱心的目光和话语给我以及所有的后进生一份信心、一份来自于启蒙老师的真诚鼓励，好吗？
老师，请您相信我，我一定不会拖全班分数的。也请您相信我，我一定会好好学习。我期待您的关爱于理解，周老师！
祝您万事如意，心想事成！
您的学生：祁宏涛
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