生气作文600字

【精华】生气作文600字三篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的生气作文600字3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

生气作文600字 篇1

　　“你”，过来一下！”数学沈老师气呼呼吁吁地盯着我说，她锐利的眼神闪过我的脸，像一把冷剑刺进我的心。我一听，立刻紧张起来，全身肌肉绷紧，心跳不知觉的加速，只感觉心"怦怦怦"的剧烈猛跳，马上要跳出嗓子眼了，我像一只惊慌的兔子，不知所措，心想：“完了，难道是刚才订正的作业又错了？”我一动不动地站在座位上，等待着“可拍的海啸"来临。

　　“你快点过来！”沈老师提高了声音，说，“把铅笔和橡皮拿过来！”我怀着惊恐不安的.心迈着小碎步，小心翼翼地走到了数学沈老师的身边。

　　老师抽出我的本子，重重地扔到我的手里，此时的本子就像一座大山压得我喘不过气，我如木偶一样立在那里，一声不敢吭，手心不停冒汗，脸涨得通红，仿佛就像一个熟透的红苹果。老师拉下脸，严厉地说“你看你做的题，老师上课分析了订正，你还错！”沈老师一边说一边用手指着我的本子。我顺着老师手指看过去，果然还有一道应用题订正错了，上面有一个大大的叉，我锁紧眉头，心里一千个自责："这道题真不应该错，明明老师上课分析订正过，大家都对，唯独我错，我真不应该"。后悔的泪水夺眶而出。

　　“刚才上课为什么没有认真听呢？”沈老师还在生气："学习每时每刻都不能放松，一不留神，思想开小差，重要的题目没理解，就会错，这样考试就丢分了"。我一边抽泣一边订正，眼泪止不住往下流，像断了线珍珠，成串成串地挂下来。心里十分委屈，怪自己不应该一错再错，怪自己为什么关键时候思想开小差。

　　这次我非常认真地订正了题目，给老师批改，当我拿回本子时终于看到鲜红的勾了，耀眼的红色勾像一个可爱的笑脸，开心地冲着我笑。老师语气终于平和下来了，沈老师语重心长地说：“下次上课要认真啊！”我连连点头。再也不敢上课思想开小差了。

生气作文600字 篇2

　　喜怒哀乐就像穿在身上的衣服，有人认为喜、乐这两件衣服是最讨人喜欢的；有人认为哀与怒像几百年不曾洗涤过的衣服令人难以接近。再者，情绪就像花粉，自己就是只蜜蜂，到处散播情绪的花粉，全世界会因为你的情绪而改变。

　　有一段时间爸妈总是误会我，终于我心里的怒气就像火山爆发般，一发不可收拾，生气地对他们怒吼，说了一句：“你们的眼里永远都没有我！”而话语就像是会烫伤人的岩浆，即使努力的压抑，岩浆还是从缝隙中流出，深深的烫伤他们的心。说完这句有如刀刃般的话后，我就独自跑回房间里，当我冷静的'思考时，发现自己的话说得太重了，辛苦扶养我长大的父母听到这句话心早就像坠落到地面的玻璃般粉碎，顿时我觉得自己就是个千古罪人。可是，我没有勇气向他们道歉，即使一家人坐在餐桌前，也像陌生人沉默不语，就这样维持了三天三夜，全家始终鸦雀无声、静的连连蚂蚁说话都听得一清二楚。最后，被台风尾扫到无故受波及的弟弟忍无可忍跳出来做那位“解铃者”。最后，全家坐下来敞开心胸面对面诉说心里的话，当大家把话说开后，又回到原本相亲相爱的日子了！

　　原来情绪的管控制如此重要，而说出来的话语就像是泼出去的水，覆水难收。当拥有好心情时，风一吹，连微笑的味道都会充满全宇宙；当拥有坏心情时，一个凶狠的眼神都可以杀死好多人。所以当我们生气的时候更要注意言行举止，并放松心情找出生气的原因，有了正确的管道抒发情绪才能拥有多彩多姿的生活，别因为怒气而坏了自己一天的好事，别让乌云布满天空，遮住彩虹！

生气作文600字 篇3

　　张老师，我们的语文老师，温柔、和善。每天都是满面春风，笑脸盈盈。可那一次，她却……

　　课间，我们异常兴奋，像出笼的鸟儿，展翅飞翔；像脱缰的野马，自由奔腾；像快乐的鱼儿，欢腾跳跃。玩得不亦乐乎！浑然不知上课铃已响过了。忽然，“侦察兵”大惊失色地叫道：“老师来了！”我们像一只只小老鼠，立刻窜进教室。

　　“哒哒，哒哒……”教室里安静得只听到鞋底和地板的摩擦声。渐渐地，近了，近了。我们屏住呼吸，不敢大声喘气。好像我们一喘气就会心虚。只见张老师阴沉沉地出现在前门，挪步到讲台。她扫视教室一番，那眼光就像两把锐利冰冷的利剑，直刺向我们；又像一头饥饿已久的狮子，要把我们吃了似的。脸涨得通红，犹如一团火焰。一分钟，两分钟……大家就这么凝视着。“一定是我们没有及时进教室而惹张老师生气了。我作为班干部，应该提醒大家的。这下，怕是少不了一场暴风骤雨了……”我心里自责道。教室后面墙上的时钟“滴答滴答”地唱着，好像在嘲笑我们咎由自取。

　　突然，张老师伸出右手，身子猛得往前，用力拍了一下桌子。“啪！”那声音能把冰块给震碎了。我们像受了惊的`小兔子，像束手就擒的小羊羔，只等待连珠炮弹的训斥砸下来。“我们的课上完了。”老师的话语终于打破了这可怕的沉默。我丈二和尚摸不着头脑。张老师居然没有严厉地批评我们，而是笑盈盈地下发作文纸。“大家把我刚刚生气的样子和动作写一个片段，注意要用上动作、语言、神态描写哦！”张老师补充道。

　　原来张老师是在给我们上作文课啊！我长长的舒了一口气。一场兵戎相见的“战争”就这么轻而易举地破了。奇怪的是，这次我们的作文质量竟然比之前好一百倍，一千倍！

　　张老师，智慧，风趣。在她独特教法的熏陶下，我们的学习定会成暑天里的温度计——步步升高。

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