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按空间顺序写景的作文（通用15篇）
相信许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，尤其是应用极其广泛的写景作文，写景作文是一种以写景为主的记叙文。那么大家知道优秀的写景作文是怎么写的吗？下面是小编精心整理的按空间顺序写景的作文（通用15篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
按空间顺序写景的作文 1
校园是我们非常熟悉的地方;校园，我们共同学习的地方，校园，我们共同学的地方;校园使我们一起生活的地方;校园是我们的第二个家。它像火红的太阳照耀着我们，像春天的雨水滋润着我们。让我们无时无刻不忘自己肩上的重任。
“明礼善行，德润人生”。
这醒目的标语，时刻印在我们每一个人的心中。没错，这就是我们学校的办学理念。
一踏进大门，一个操场就呈现在我们眼前，操场的左右两边分别有一个篮球架，它们就像卫兵一样，不怕苦不怕累，日夜守护着我们的校园，操场的四周都种着小叶榕，每逢夏天的'时候，你就会看见同学们有的在树下乘凉，有的则在树下看书，还有的在树下做游戏……操场的正中间，就是神圣的升旗台，鲜艳的五星红旗飘扬在升旗台的旗杆上，显得那么安详。每逢星期一，全校师生便来到操场，参加庄严的升旗仪式。随着国歌，国旗有节奏地冉冉升起，师生们也都敬起了礼。
沿着左边的楼梯往上走，你就会发现，楼梯旁边有一个小花园，这时你会情不自禁地往右看：原来右边也有一个小花园，这花园虽不大，可却别有一番风味。春天，野花盛开，满是绿色的景象，蝴蝶在草丛中翩翩起舞，辛勤的蜜蜂则在采蜜;夏天，这里的草别提有多绿了，如果是绵羊见了都会直流口水呢!秋天，这花园里唯一的一棵树，树上的叶子变黄了，纷纷扬扬从树枝下落下来，犹如一只只黄蝴蝶款款底飞;冬天，这里白雪皑皑，仿佛世界都变白了。
于是，三步并作两步，来到了学习天堂，静静地听着琅琅读书声，仿佛身临其境;在仔细瞧瞧同学们聚精会神的样子，而且个个都抖擞，他们的声音响彻了整个校园，装饰着美丽的校园，令无限风光的校园里锦上添花，在隆化六小里处处洋溢着学习的气氛，处处装饰着诗情画意……
这就是承载了我小学年的无数快乐与梦想，眼泪与忧伤的校园，这里每一个棵树、每一级台阶、每一条走廊都是那么的熟悉和亲切，还有那两座老旧的教学楼却培养了一代又一代的学生。这样美丽的校园怎能不使我们展翅高飞?怎能不使我们向往未来呢?
按空间顺序写景的作文 2
一提起我的教室，我就有一种特殊的感觉，很温暖的一种感觉，因为我的教室像一个温暖的大集体，我们在这里成长，学习……
我的教室在学校的新教学楼的2楼最东边的第一个教室。走到班级门口就看到写着101班的牌子，牌子下有一个消防器。推开门，就给人一种宽敞明亮、干净整齐、布局合理的感觉。走进教室可以看见干净整洁的地板，抬起头，天花板上有五个电扇和五盏电灯，在晚上打开电灯，白色的光映衬着洁白的墙壁，教室里显得格外明亮。在这样的环境中学习，真是一种享受。
教室里有2块黑板，前面一块，后面一块。后面的一块是给同学们出黑板报的，前面一块黑板是老师向我们传授知识的地方。黑板前面有一个讲台，上面摆着粉笔和黑板擦。在讲台的左边，有两张桌子，桌子上放着两个盆子，一个是给老师洗手用的，另一个是打扫卫生用的。在桌子的上方，有一排钉子，钉子上挂有许多名著，让我们遨游在知识的.海洋里。在桌子的左边，十几把扫帚像军人一样，整整齐齐的站在那里，等候发令。旁边放着它的工友簸笈和垃圾桶。
站在讲台上，往下望，可以看见一排排摆得整整齐齐的桌子和椅子，是为我们学习准备的课桌和椅子，也是我们学习不可缺少的伙伴。在教室的左右两边各有两扇大大的玻璃窗，每一扇玻璃窗被分割成3块，窗户上一尘不染，外面的景色尽收眼底。左边的两扇玻璃窗各有一条橙色的窗帘，这是我们班值得骄傲的，因为其他班是没有这么好看，甚至是没有。
我爱我的教室!它为我们创造了良好的学习环境，使我们安心学习。我爱我的教室!
按空间顺序写景的作文 3
我有两个家，其中一个的成员可有74个人呢!呵呵，不要奇怪，这个家就是我要经历4年的班级——初一(11)班。
刚踏进“家”门，我便暗暗的下决心，不辜负老师、父母对我的期望，做为11班的成员，我要对自己的家负责。
我有74个兄弟姐妹，他们各有自己的长处，各有自己的美德，有人摔倒了，大家一拥而上，把他扶起来。
在上课，一起学习，下课，走廊里洋溢着欢乐的'笑声。有次，我感冒了，头痛的想哭，不一会儿，有人围了上来，问我怎么了，要不要去医务室，感动的我心里暖暖的。
在这个家庭里，不只有74个“孩子”，还有“家长”——老师。老师传授给我们的知识，让我们终身受益，每次看着老师那慈祥的脸，心里不时的想：“老师，你们放心，我会加油的!”
每一次我走进校园，似乎都有说不出的高兴，我想看到同学们一张张欢快的脸。
我有一个“大狗窝”和“小狗窝”。“大狗窝”是现在的教室。“小狗窝”当然就是我的小课桌喽!
我在这个四年里，为自己的“窝”添上一缕缕光彩，它给了我一个展示的平台，这个大家庭给我的是温暖，我曾三次登台演奏葫芦丝，一小时的训练得到台上久久的掌声，这便是给我最大的回报，也让我的心有些自豪。是这个初中让我改掉了沉默寡言的坏毛病，改掉了“衣来伸手，饭来张口”的习惯。
在小学，每当走在路上，看见路上的，哥哥姐姐，看见初中教室里亮起的日光灯，我羡慕极了，心想怎样能让自己长的更快些，而今天，我成功了!在我这个“家”里，我一定会在老师、同学的鼓励和帮助下，我会茁壮成长，祝福老师同学和学校!
我坚信，在以后，我不管去那个学校，我都不会忘记这个装载我青春时代的小船!
又一个七月，这是我又长大的日子，我在心里许愿，希望老师留给我一片乐园，愿和同学友谊地久天长!
按空间顺序写景的作文 4
爷爷的花园:爷爷有一个美丽的花园，一年四季都很美！
花园的`东边种了几朵樱花。春天，鲜花有各种形状和大小。有些像火一样红，有些像霞多利一样红.多美啊！突然，一阵微风吹过，他们像跳芭蕾舞的仙女一样翩翩起舞。
在花园的北面，有几串葡萄。夏天，葡萄架上的葡萄成熟了。我挑了一个放进嘴里。突然，一股甜汁渗进了我的嘴里。这一刻，我好像是一颗葡萄，和朋友们捉迷藏，然后静静地站在枝头，让微风吹来，让阳光抚摸我。这时，我被一声巨响惊醒了。原来我在吃葡萄和做白日梦！
在花园的东边，有几朵菊花。秋天，有些人肩上披着金色卷发，有些人腰上穿着漂亮的长裙，还有一些人穿着蓬乱的裙子，真的很美！
花园的南面种了几棵李树。冬天到了，梅花盛开，给寒冷的冬天增添了一抹亮色。这让我想起:“梅枝在角落，凌寒独自一人。我从远处知道这不是雪，因为有暗香。”梅花婀娜多姿，像少女在风雪中翩翩起舞，香气沁人心脾.
这是爷爷的花园！
按空间顺序写景的作文 5
校门口红色石碑上刻着金光闪闪的八个大字----杭州市文一街小学。朝右边看，保安室的墙壁上挂着29块铜牌，上面分别写着“杭州市绿色学校”、“小记者站”、“西湖区优秀学校”等等。每当走近校门时，看见这一块块铜牌，心里感到特别自豪，这可是全校师生努力换来的荣誉啊！
早晨一进校门，阳光洒入校园，给我们的校园披上了一层薄薄的金纱。花坛里绿茵茵的小草扑入眼帘，仿佛调皮的向我们眨着眼睛说：同学，你早！左手边绿草围绕的书香廊是我们校园里美丽的风景点，木制的长椅分布在书香廊的两侧，繁茂的紫藤从长廊上垂下，像春姑娘的长发轻轻的垂下。
五层高的教学楼一周种了三棵广玉兰，还有一棵桂花树。广玉兰的花白似雪，摸上去柔柔地、软软的。大瓢似的绿叶，掩盖着白缎似的花。桂花树的花只有在秋天开放，小小的、嫩嫩的、黄黄的、香香的。每到花开季节，我们总能闻到一股淡淡的清香。
不管南北教学楼都很干净整洁。从低年级到高年级依次分布，每个教室窗明几净，课桌椅整齐的摆放，讲台前放置着最新的电脑教学设备。楼道上打扫得很干净，每次我走过楼道，总能听到同学们朗朗的读书声。楼道走廊上挂满了同学们的.书法和美术作品，充满了童趣。
朝南的教学楼前面有一个大操场，操场台上有一杆旗杆，旗杆上面飘扬着鲜艳的五星红旗，显得那么耀眼。它是我们伟大祖国的象征，也象征着中华民族的繁荣昌盛，我们每周一的早晨，全校师生都会聚集在操场上升国旗，奏国歌。
在大操场上向上看，立体花坛里金灿灿的迎春花开得正旺。这一盆盆迎春花四季有不同的美。春天，花儿镀上了一层金，戴上王冠，争奇斗艳；夏天绿的繁茂，绿的清新；秋天的它富有丰收的气息，冬天又披上了雪白的大衣。
操场边有一棵高大的法国梧桐。它的叶可真密啊，密的看不到一丝缝隙；它的叶可真多呀，多的掩盖了半个天空；它的叶真黄啊，胜过了太阳的金光；它的叶真大啊，大的比过了爸爸的手掌。梧桐的正对面是广玉兰，四季常绿。
操场上的体育器材可多了。有单杠、有爬杆、有登天梯等等。每到下课，操场上总是挤着欢笑的同学们。大家蹦啊跳啊，尽情的玩耍。欢乐的笑声传遍了校园。也许，飞过的小鸟都听到了吧，飞舞的蝴蝶也听到了。操场四周种满了绿树花草，风吹来，植物们就跳起四季的舞蹈。我们会感觉到我们是世界上最快乐的人。
校园里除了课堂教室，还有宽敞的音乐舞蹈教室、设备齐全的科学实验室、摆满同学们画作的美术教室，更有一座可以满足全校师生开会和举行室内运动比赛的大礼堂。
这就是我们美丽的校园，我爱我的校园！
按空间顺序写景的作文 6
爷爷有一座漂亮的园子，一年四季美不胜收！
园子的东边，种着几株樱花，到了春天，花朵千姿百态，有的红似火，粉像霞……美丽极了！突然，一阵微风吹来，它们就翩翩起舞，像一位位仙女在跳芭蕾舞。
园子的`北边，种着几串葡萄。到了夏天，葡萄架上的葡萄成熟了。我摘了一颗，放在嘴里，顿时，一股香甜的汁渗入我的嘴里。这时，仿佛我自己就是一颗葡萄，跟朋友们玩捉迷藏，然后安安静静地站在枝头上，让微风吹拂，让太阳抚摸。这时，我被一阵喧闹声惊醒了。原来我正在吃着葡萄，做着白日梦呢！
园子的东边，种着几株菊花。到了秋天，有的把波浪似的金卷发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，还有的穿着蓬蓬裙，真是美不胜收啊！
园子的南边种着几株梅花。冬天到了，梅花盛开，为寒冷的冬天增添了一抹鲜艳的色彩。这不禁让我想起：“墙角树枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”那梅花亭亭玉立，像一位位少女在风雪中翩翩起舞，还有她那阵阵清香，真是沁人心脾……
这就是爷爷的园子！
按空间顺序写景的作文 7
我爱我的学校 我们的校园既整洁又美丽。一进校门，首先映入眼帘的是一盆盆美丽的菊花，红的似火、白的像雪、粉的若霞、黄的赛金，还散发着淡淡的香气，真是沁人心脾。在这些菊花中间，矗立着一块牌子，“沙河街小学欢迎你”几个火红的大字被这美景衬托得光亮无比。
教学楼坐北朝南，金色的阳光照在米色的教学楼上，显得格外美丽。它像一个大大的“凸”字，凸起的地方是我们的电脑教室。教学楼大厅的墙上，张贴着同学们精心制作的画报和认真书写的字帖，大厅两旁还有一间间整洁明亮的教室。
教学楼的北边是一个宽阔的操场，一根高高的旗杆屹立在操场中央。微风下，鲜艳的五星红旗迎风飘扬，它是那样鲜艳，那样耀眼。下课了，低年级的'同学在跑道上奔跑玩耍。篮球场上，高年级的同学进行着激烈的比赛。操场周围栽种着一棵棵高大的杨树，就像守护操场的哨兵一样守护着我们。
我能在这么美丽的校园里学习，是多么幸福啊！
岐山县第三初级中学位于岐山县北环路上，这座学校不像其他学校一样有着悠久的历史，它始建于二十一世纪，它的前身是岐山县范家营高中，这座学校对面是岐山县高级中学，可能是受到它的影响，因此这座学校有着浓厚的学习气氛。
走进学校，映入眼帘的是一座高大的雕像，它叫“托起明天的太阳”这座雕像矗立在这座学校的中轴线上。雕像的北面是实验楼和老师办公楼。东面是一个不大的小卖部，西面是几座红墙黑瓦的小房子，听说这几座房子还有一个来历：据说当时是因为几个外国人来到这里以后没地方住，所以才依照他们的喜好盖了这几座“洋房”。
经过雕像继续往里走，就到了教学楼。教学楼总体分为两大部分，中间是一个巷道。经过巷道又有一个雕像，这个雕像是两个人奔跑的样子，这座雕像栩栩如生，雕刻的人物表情非常严肃但却不呆板。听说这座雕像叫做“奔向未来”。雕像后面就是学生公寓，公寓下面是一个不大的餐厅。
顺着学生公寓右侧的一条小路可以到达操场，操场是一个长约100米宽约80米的一个长方形。操场上有各式各样的运动器械，还
有一个弧形的跑道。
这所学校布局非常合理。老师办公楼、教学楼、学生公寓楼、餐厅等使人一目了然。这所学校也有很深的文化内涵。圣语墙、雕像、墙上的字画等，总之所有的让你认为不起眼的地方都可以找出一些富有内涵诗句、字画或标语出来。
这就是我的学校。
按空间顺序写景的作文 8
我最喜欢春天，因为春天的花争奇斗艳开放。小草探出头来说：“冬天过去了，春天终于来了，我又可以和小伙伴们一起做游戏了。”比如杜鹃花每天张开红红的'脸蛋，迎送我上学。漂亮的月季花会展开美丽的花瓣，向我点头微笑，好象在说：“要好好读书才是好孩子”。
我最喜欢的花就是喇叭花了，因为喇叭花会在风景最优美的地方开放，向人们展示它最优雅的一面。柳树姐姐梳着长长的辫子，随风飘动着，美丽极了。
我爱这美丽动人的春天。
按空间顺序写景的作文 9
大城老家有很多美景，比如风景秀丽的凤凰山，镜面级别的莲花湖，著名的神剑花园……但是我最喜欢的是人民公园的锦鲤鱼池。
进入公园大门，向左走大约30米，然后来到锦鲤鱼池。它周围有许多植物：美丽的桃花，嫩绿色的柳树，可爱的草，它们都像游客一样挺立着，展示着它们的风采。
湖里有一个宝塔形的八角亭，供游客乘凉。亭子里有绿色的栏杆、红色的柱子、长长的椅子和许多来来往往的游客。
沿着亭子外面的走廊直走，你就可以来到湖中央。许多鱼在水中游来游去，有白的，有红的，有金的，有红的，有白的……它们穿梭在水中，形成了一条美丽的风景线。
当游客们把从亭子里买的鱼食扔在湖上时，热闹的场面开始了。很多鱼像离弦的箭一样冲向鱼食，张开圆圆的'嘴巴，冲向鱼食。突然，一条鱼的尾巴在空中摆动了几下，顿时溅起无数白莲花般的水花。然后，鱼迅速跳上同伴，跃过，敏捷地摇晃着身体，终于抢到了期待已久的食物。它们津津有味地吞下食物，看起来像饿狼。
一个淘气的孩子悄悄地捡起一块小石头扔进了湖里。突然溅起一大片水花，吓得鲤鱼潜到水底不敢露面。但还是有几个胆大的悄悄探头探脑，试着吃了几口鱼食，见没什么大不了的，便又高高兴兴地吃了起来。其他鲤鱼看到了，都跑回去吃。多么贪婪的小家伙！
锦鲤鱼池的东面是一座雕塑，描绘了一个小男孩骑在一条大鲤鱼的背上。你看，小男孩昂着头，好奇地看着面前的游客；鲤鱼昂着头，嘴里叼着水，像一条银链。我想这大概象征着一年多吧！
锦鲤鱼池的东端是一座高大的假山，由石头建造，上面有层层石头，像一个台阶。有时候，瀑布会从上面流下来，溅起的样子很惊艳。
美丽的花草，简约的亭台楼阁，可爱的鱼儿，栩栩如生的雕像，高大的假山，构成了锦鲤鱼池——的连续画面！
按空间顺序写景的作文 10
晚饭过后，我坐在床上看书。忽然，一道亮光刺痛了我的眼睛，我走到窗户前，借着路灯的光亮，看见路边的柳树在疯狂的摆动，街上的行人都不自觉的加快了脚步。突然，一阵“噼里啪啦”的声响，豆大的雨点打了下来。
雷阵雨来了，路上的人们都打起了伞，没有伞的已经飞奔起来。低洼的'路段马上积起了水洼，一辆汽车飞驰而过，人们都纷纷躲避，没来得及躲避的顷刻间变成了“落汤鸡”……随着电闪雷鸣，豆大的雨点打在窗户玻璃上，顺着玻璃往下流，不一会儿，窗户上起了一片水雾，什么也看不清了。
过了不大一会儿，雨停了，我打开了窗户，感觉空气新鲜了很多。瞧，这就是雷阵雨，来的快，去的也快。
按空间顺序写景的作文 11
一阵大风打在我脸上，我坐在窗边往外看。刚才照耀在地球上的太阳消失了，只留下一片灰色的云，向蓝天飘来。一瞬间，剩下的小蓝空被厚厚的一层深灰色的云所覆盖。
“啊……”一股更强的风从窗户吹进来，扫过我的桌面，把一张纸吹到地上。拿起报纸的时候，期待已久的铃声响了。注意到天空变化的学生兴奋地冲出教室，感觉到风从他们的脸上吹来。一滴雨吹在我的鼻子上。突然，天空一闪，炸开了，闪电撕裂了云层，震耳欲聋的雷声立即到来，拉开了倾盆大雨。
刹那间，雨水如瀑布般倾泻而下，毫不留情地打在水槽上的盆栽上。伴随着强风，毛毛雨很快吹到了每个人身上，浸湿了我们的衣服。但是这些毛毛雨并不能灭掉调皮的学生。地板已经变得相当滑了，所以每个人都手肩并肩地从教室前面滑到教室后面。他要摔跤的'样子让在场边的朋友们都笑了，但他立即被“滑水道”抓住，挑战单人滑水。中间有人偷偷从后面推，原来重心不稳，他就摔倒了，让大家哄堂大笑。这时候大家的心都被那一行雨滴拉了起来，想到这里我忍不住笑得更开怀了。
下课铃一响，暴雨也停了。它仿佛只是带给我们欢笑，出现在这宝贵的课后十分钟。我又看了看窗外。太阳和蓝天已经收回了他们的世界。灰色的天空仿佛从未出现过，消失的无影无踪，但那十分钟的笑声将永远留在每个人的心里。
按空间顺序写景的作文 12
暑假快到了，我和父母去乡下玩。
在农村，环顾四周，有一排排整齐的稻田和菜园。再往远处看，又有碎片了
果园。这一刻我才明白，乡下的山真的可以长果实！我和爸妈爬了一个小山头，啊！这里有许多树、松树、柏树和杨树。这里，满山遍野都是盛开的鲜花。最美的花是报春花，黄花也不算太大，像个小喇叭。枝条长而细，从根到尖，从粗到细，从深绿色到淡绿色，一根一根下垂。盛开的花瓣舒展开来。
突然来到小湖，水多清澈啊，清澈到可以很快看到水里可爱的小金鱼
活着游泳，他们看到我就钻出水面，吐出几个圆圆的.泡泡，然后钻进水里
自由发挥。在湖边，我仍然可以看到湖边成排的柳树，正好迎着阳光。
像一个春天的女孩在湖边梳理她凌乱的头发，栩栩如生！
乡下的风景真的很美！让人来不及回答，流连忘返！下次，我一定要带领我的朋友们在这里尽情享受。
按空间顺序写景的作文 13
我的老家有一个特别大的果园，春天果树发芽、生机勃勃；夏天，百花盛开、五彩缤纷；秋天，果香扑鼻，硕果累累；冬天，银装素裹、寂静安详。果园四季都是景，四季都是画。
秋天是收获的季节，也是果园里最热闹的时候，每当这时苹果和柿子红了，你挤我我碰你的，像个可爱的红灯笼似的，争着让人们去摘，笨重的鸭梨也熟了，在树枝上摇来晃去的，特别引人注目。还有那像长廊的支架上结满了一串串亮晶晶的'大葡萄，就像一颗颗紫色的大珍珠，好像在对人们说“你看，你看我是多么漂亮，多么耀眼，快把我带回家吧！”果园里还有猕猴桃、无花果和桃子也成熟了，真实惹人喜爱，各种水果让我在果园里饱饱的吃个够。
我真喜欢我老家的果园。
按空间顺序写景的作文 14
你们知道世界上最顽强的树是什么树吗？让我来告诉你吧！世界上最顽强的树是柳树。一排排柳树是一排排守卫着小池塘的围墙；有的像士兵；还有的骑兵。一棵棵柳树像绿色的瀑布大山和一个悲伤的小姑娘低着头。又细又长的柳枝像照镜子，洗头发和在救人。随风起舞的柳枝像在微风吹自己的头发，可真好玩呀！
碧绿的叶子像在到河里的小船，可真有趣，好玩极了！
柳树结出来的花叫柳絮，柳絮是雪白色的'一团团的像微风风吹走了，有的掉了；有的被飘到了草地上和小天空上，还有的被飘到了小河上和水上。柳树的作用是乘凉、编草帽和治病。柳树你太顽强了，我要向你学习永不放弃的精神。
按空间顺序写景的作文 15
我的家乡有一条十分美丽的小河，它叫做仙下河。
仙下河很长，我在家乡只看见它中间的一小段。仙下河的水是碧绿碧绿的，河是弯弯的，远看像用玉雕的龙。它的上面有一座钢筋水泥桥，并不宽，只有人和小型车辆才能过去，这座桥叫做尹台桥。
如果汽车想要到河那边怎么办呢？嘿嘿，其实还有另外一座新桥，那座新桥宽多了，桥面左右两边各有一条人行道，人行道上人不多，因为尹台桥过河方便一些。新桥中间，是专门为汽车准备的马路，它和其他地方的马路几乎没什么区别。白天，新桥上有时会堵车，汽车们就变成长长的火车了。这时，仙下河的流水就发出“哗哗”的'声音，似乎在安慰那些烦躁的司机们。
仙下河的两边有用石板和石柱修成的路，石板方方的，石柱白白的。站在这条路上向上看，有些台阶通往上面的马路。台阶旁有两头用石头做的鹿，有一头鹿把头伸下来，像极了在觅食的样子。另一头鹿把头抬得高高的，目光十分严肃，威风极了。一定是仙下河太美了，所以它们在这里安家了。
总有一些孩子喜欢爬到鹿的背上，个子小的孩子，喜欢踩着低头觅食鹿的头往上爬，大一点的孩子，就直接跳到抬头的鹿背上。那两头鹿脾气很好，从来不会拒绝孩子们的游戏。
还有一些大孩子在河边的树荫下玩着有趣的游戏，其中有一些孩子在玩“猫和老鼠”，甲、乙、丙、丁开始猜拳，输的当猫。丙输了，丙当猫。游戏开始了，过了一会儿，有一只“老鼠”像蛇一样向草丛跑去。但是，“猫”天生就比“老鼠”更快，把“老鼠”抓住了。孩子们蹦着，跳着，就像花果山上的猴子，他们的笑声在仙下河回荡着。
白天，还会有一些人在仙下河旁的空地那儿说些闲话。中午，这儿就十分清静，也许是大家都睡午觉去了。到了傍晚，有一些下棋的人来树下下棋，旁边有很多人围观。下到精彩处，人们哈哈笑着，河水也哈哈笑着。
在空地那边，也十分热闹，有一群老奶奶在这儿放个音箱，播放广场舞的音乐，跳着广场舞，还有一些小孩子在中间钻来钻去，像河中自由的小鱼。
晚上，桥边的路灯会用橘色的光给桥披上一件橘色的外衣。这时的桥，就像一个安静熟睡的孩子。
这，就是我家乡的仙下河。它如此美丽，如此温柔，如此平和，我怎能不迷恋它呢，怎能不赞美它呢？
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