有关六年级的作文汇编5篇
在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的六年级的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级的作文 篇1
莎士比亚曾经说过，“书是全人类的营养品”，那书到底有什么营养呢？下面，就听我一一道来。
读书给我带来了快乐。每当我捧起《幽默故事集》阅读起书里的一则则笑话，我总会哈哈大笑，让心灵得到放松。《格林通话》这本书也十分吸引我。看着公主与王子那美好的结局，我不禁跟着快乐起来，为他们祝福。
读书让我学习到知识。《海底两万里》中，我可以了解到海底世界的许多奥秘。我可以了解历史，知道古人们生活的乐趣。我能够明白机器人的制造过程，能对月球的构造了如指掌。
读书是我心灵变美。《中国学生智慧故事》中的美德故事让我的心灵得到震撼，使我变得心地善良，乐于助人。这种发于中而行于外的美，深深受人们的喜爱。
读书对我写作有帮助。作文书于名著中的写作结构与优美的词句，更是值得我学习。在自己的作文中运用一下别人的结构，再结合一些自己的想法，选择一些名著中的经典佳句，就能逐步提高写作水平。
平时所谓的'风度高雅，所谓的气质高贵，所谓的眉目清朗，所谓的有书卷气，都是勤于读书的益处。只要你坚持读书，你会变得更优秀。
六年级的作文 篇2
在成长的道路上，不论是成功还是失败，都是一次意义非凡的体验。
记得那是国庆节假期的一天晚上，我，这个在家中养尊处优的人，第一次烧了一道完整的菜——因为明天即将在徐老师家大显身手，怎能不先练习一下呢？
“啊——”我深呼一口气，把袖子撸了撸，准备动手了，担任指挥的是我家的大厨——老爸。首先，我把葫芦洗好并刨皮，正在我小心翼翼地把葫芦切片的时候，爸爸从我手中拿过刀，一边快速地切着，一边告诉我方法：“切东西的.时候，用手指弯一半的地方顶住刀面，在快速地切，切的时候厚薄要均匀。照你的速度，肯定不行。”我点点头，按照方法切起来，果然快了不少，也不用担心切到手指。接着，我把鸡蛋打碎，加入调料，在锅子里放入少许油。一切准备就绪，“爸爸，是先放葫芦还是鸡蛋啊？”我不好意思地问，“先放鸡蛋，差不多六分熟的时候再放葫芦。”爸爸专业地说，“哦。”我似懂非懂地拿起碗来，正要倒入油锅时，我又害怕起来：以前看他们烧过，热油加入水分就会溅起来，这样没事吗？爸爸看出点苗头来，向我催促道：“快点呀。”我胆战心惊地拿起碗来，闭上眼睛把鸡蛋迅速地倒进锅里，没想到鸡蛋“膨胀”起来，还冒着泡泡，我松了一口气，真是虚惊一场，连忙拿铲子把鸡蛋捣碎，并翻炒着。“好放葫芦了。”我又拿起放着葫芦片的碗，倒进了锅里翻动着……
不一会儿，在爸爸的指导下，一碗香喷喷的葫芦炒蛋出锅了，淡淡的绿中，嵌着一点儿金黄的鸡蛋。一家人品尝着，虽然有点淡，但我的心里还是乐滋滋的。
这就是一次成功的体验，尽管途中有犹豫，有不熟练……但是，最后成功的果实，总是最甜的。
六年级的作文 篇3
我的家乡长乐，这几年变化有年了。小时候，听得妈妈说杨家家门口这条路不是这样的柏油路的。天晴的时候这条路是一条“洋灰路”车子过后灰尘都飘起来，过路的`行人都纷纷捂着鼻子匆匆走到，可是灰尘还是落在行人头上身上。连树叶子都积满了厚厚的灰尘。大雨的时候，这条路变为了“水泥路”，路上坑坑洼洼的，坑里都积满了很多泥水，车子一过，泥水宛如，都飞溅在过路人的衣服上。到了晚上这条路上一片漆黑，一盏路灯都没，如果有人在这个路上回头。一不小心就碰到水泥坑里去了。现在这条路变化有年了，马路上铺着一层厚厚的柏油路，两旁都植着花草树木，人行道上铺上了彩色的地砖。天晴的时候，车子来来往往，川流不息，小孩子在路两旁嬉戏，大人把桌子搬出来打麻将和扑克，老人躺在椅子上晒太阳。大雨的时候，柏油马路样子浸过一样，水都流过水沟里去了，路两旁的花草树木都变得更甜美，更艳丽了。晚上，路两旁的灯亮一起了，一直亮到很远较远的地方，好象一条闪闪发光的龙，枯在地上。路旁大人牵着小孩散步，老人吃完晚饭，也在人行道上锻炼身体。啊！
这就是长乐，我美丽的家乡，它还在不断变化。
六年级的作文 篇4
我们的校园，好似一个五味瓶中的世界，酸、甜、苦、辣、咸样样俱全，它们组成了我们校园里那个多姿多彩的味觉世界。
要说五味瓶中的滋味，最引人注目的就是甜了。下面，就让我们一起去品尝这最美妙的感觉——校园里的“甜”。
刚进入学校时，校园里的甜来源于那新奇、有趣的一切。记得那还是我第一次进入小学时，那庄严的升旗台，高大的教学校映入眼帘，这都是我从来没有见过的。于是，我便迫不及待地走进教室，整齐的桌椅，明亮的窗户，使人身心十分舒畅。不一会儿，一本本崭新的课本发下来了，翻开第一页，一股子淡淡的墨香直冲着我的鼻子涌来，精美的插画，清楚的文字猛地跳了出来，流进我的脑海，舒畅、清新的气息围绕在我身边，兴奋像是变成了一团云雾涌进我的胸膛，心里被喜悦塞得满满的`，好奇的劲头就甭提了。
二年级时，让我最喜爱的甜是受人帮助后心中的感激。那是一个雪花纷飞的冬天，厕所的楼梯上结满了滑溜溜的冰，7岁的我小心翼翼地往上走着。还剩最后两级楼梯时，我看了一眼满是冰碴子的楼梯，不禁自言自语，说：“前面一定很滑吧？”也不知道有人听见了吗，忽然，一只手伸到我的前面，伴随着一句轻柔的话语：“没事儿。来，我拉你。”我惊喜地把手伸过去，原来一位大姐姐正站在楼梯上朝我笑。我顿时感到头顶的阴云散开了，温暖的阳光撒了下来，快乐的种子发芽了，开放了，一股暖意流遍全身。
这之后，我又收获了一种甜，那是友谊的甜。三年级开学了，我的座位被调到窗户边，认识的同学并不多。下课后，我无意间一扭头，看到后面的一个女生正在画画，不知怎的，我们开心地聊了起来。接着，又都拿起了笔在纸上涂抹着，画植物、画动物、画我们心中的欢乐。多么奇妙的感觉啊！微风吹拂着我们，我感到心底有甜丝丝的东西漫延开来，快乐在心中荡漾。
校园内的酸、甜、苦、辣各有各的滋味，品尝了校园内的甜之后，下次我还会带你来到这五味瓶中，去品尝其他的滋味。
六年级的作文 篇5
冰雪融化了，万物复苏了，春姑娘踏着轻盈的脚步走来了。她走过的地方，一片生机勃勃——
桃花被春姑娘唤醒，绽开了粉嘟嘟的笑脸，为大地戴上了粉红的头饰；小草被春姑娘唤醒，探出了它那嫩绿的小脑袋，为大地换上了绿油油的纱裙；大树见了，也伸出了它的一把把没有长大的扇子。
春姑娘走过菜地，一片金黄的'菜花，用灿烂的笑容，迎接她的到来。一眼望去，好像一片金色的海洋为春天的到来而载歌载舞。
小溪还在沉睡中，春姑娘见了，向它吹了一口气，一股暖风轻轻地吹过，小溪立刻感觉到了一股暖流传遍全身，便“挣脱”了一身晶亮的“盔甲”，唱着欢快的歌向远方奔去。
咦？杨柳怎么醒了？哦，原来刚才的一阵春风也吹醒了池塘边的棵棵柳树，它们睡醒了，正在池塘边梳理那随风飘逸的长发。春风抱着柳树的枝条荡秋千，水里的小鱼们也在水里看着它，好像很想玩似的。
春姑娘走在乡间的小路上，路边的野花们，也睁开了朦胧的睡眼，嗅一嗅花香，尝一尝溪水，春姑娘欢乐的笑声招来了美丽的蝴蝶。嬉戏的蝴蝶们在春姑娘的周围飞舞，在野花中间飞来飞去，野花们刚才的睡意顿时消失了。
春姑娘坐在枝头上，几只春燕站在她的身边，为春天的到来而欢呼雀跃。树下，几个小孩子用美妙的歌喉，唱着赞美春天的歌儿；远处的小学里，学生们也在朗诵着赞美春天的诗歌！池塘里的小青蛙呱呱地给农民伯伯报信，让他们来欣赏这美丽的画面。农民伯伯听到后，纷纷牵着自家的黄牛，来为这美丽的画卷增添色彩。
啊！这一切是多么的美丽！这是大自然赐予我们的礼物，是春天赐予我们的礼物！
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