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老师的手作文300字3篇
在日常生活或是工作学习中,许多人都写过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家收集的老师的手作文300字3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
老师的手作文300字 篇1
老师的手,如蝴蝶在黑板上飞舞;老师的手,如精灵在键盘上跳动;老师的手,如柱子为学生顶起知识的天空。
语文老师的手,一个个活跃的精灵,被老师写起。那飞舞的粉沫,如轻烟一般飘在我的`眼前。那双沾满墨水的手,写出优美的文章。
数学老师的手,写出一个个“数学宝贝”,让他们在我们眼前构成美丽的图案,而“加、减、乘、除”四兄弟,也被你装点得美丽。
美术老师的手,画出一个个未来的世界,那么五彩缤纷。那立体的画面在我们面前展现。再用粉笔点缀着,美得像一朵朵红花。
计算机老师的手,一敲键盘,一移鼠标,再加上一点击,OK,一段落打完了,也提交了。
音乐老师的手,像蝴蝶一样,飞舞在琴键之上。你弹的每一个音符,就像站队一样,那么井然有序。连蓝天白云之上与绿地黄土之下的“歌唱家”,都有倾听你弹奏出的天籁之音。
科学老师的手,有溶液的气味,各种奇怪的东西,全靠你来制造。你把溶液倒在物体上,把电线接在灯泡上,把生命转移到容器中。
老师的手,是那么灵巧,那么细腻。为世界书写未来,为明天创造奇迹。
老师的手作文300字 篇2
有一位老师,她的手,好似一股暖流,时时刻刻温暖着我们幼小的心灵;有一位老师,她的手,并不是很细腻,但,那双大手,却总是拉着我们的小手,让我们安心;有一位老师,她的手,就像妈妈的手一样,会轻轻地抚摸我们。这双手,就是刘老师的一双手。
记得那一次,刘老师在讲堂上边讲着课,我们在台下边写着书。过了一会儿,老师讲完了,开始围着教室走,突然,她走到我这里时,停了下来。接着,她用手扶起我低的很低的眉头,笑着对我说:"一定记得要头抬高哦!不然,小心女孩子戴眼镜,可是非常难看的。"于是,我赶忙抬起头,向刘老师笑了笑。
还有一次,我上美术课时,头很痛。最后,我去办公室找到了刘老师,当时刘老师正在和其他的老师交谈,看见我哭了,就询问我,给妈妈打电话,并用她的手牵着我的'手,把我送到了大门口。
刘老师的用手提醒我头抬高,用手牵着我,好像都是一些不起眼的事情,但在我心中,却很大很大。老师,我感谢您的手,更感谢您!谢谢您刘老师!
老师的手作文300字 篇3
在手的世界里,有能干的手,有画画的手,有财富的手,还有温暖的手。我们赵老师的手非常小,虽然它小,但是它有着无穷的力量。
赵老师的手在课堂的黑板上能写出很漂亮的字,能写出一幅美丽的板书,还能简单的画出一幅栩栩如生的图画。赵老师的手还会跳舞呢!在每次排节目的时,它还能在空中跳一段精彩的舞蹈,赵老师的手还能在短时间里写好一篇文章,而且写的文章能被推荐,它打扫卫生也是能手,在二十分钟时间里就能把教室全部扫一遍。
赵老师的'手也很温暖。在同学部认真听讲时,它就会跑到同学的头上摸一摸,在同学表现好,考试考的好时,它就会竖起它的兄弟大拇指。在我在开运动会跑的好时,它就会拍拍我的肩膀,或者拥抱我一下。男子800米跑的时候,在我冲过终点的那一刻,赵老师立马跑过来抱着我,一直喊着,真棒!有了赵老师的这个拥抱,我所有的疲倦都没了。
还有在升国旗时,就会帮我系好红领巾,整理一下衬衫的领子。在上学时见到赵老师,老师就会搂着肩膀进教师。
我希望赵老师这双温暖的手在五年级过后,还能伴着我们上初中,一直到现在。
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