游戏作文

时间:2023-02-17 14:46:03 游戏 我要投稿

关于游戏作文

  在我们平凡的日常里,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编帮大家整理的关于游戏作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

关于游戏作文

关于游戏作文1

  今天上午上省情课时,我们开了一次辩论会:打游戏的利与弊。

  正方观点:打游戏的利大于弊。反方观点:打游戏的弊大于利。我和多数女同学一样,站到了反方。

  正方一男生:“我觉得打游戏利大于弊。因为打游戏可以让我们的头脑更灵活,让我们的视野更开阔。”正方刚一说完,我方一女生立即站起来反驳:“打游戏的弊大于利。有些同学的.成绩下降就是因为沉迷于电脑游戏中,有些同学甚至玩起了不健康的游戏,模仿里面的角色,走向了犯罪的道路!”我方同学向他投向了钦佩的目光。

  正方又说:“我们家长会规定时间让我们玩,我们也不会沉迷于游戏,我们已经五年级了,有克制自己的能力了,会选择一些益智游戏,不会伤害大脑。另外,多玩键盘游戏会让手指更灵活。”他以出色的口才说明了观点,羸来了许多掌声。

  我也不甘示弱,站起来反驳:“有些同学就是因为家长规定的游戏时间短,才引起不满,偷偷跑去网吧打游戏,有时甚至偷钱去打游戏。长时间看电脑会对眼睛不好,长时间玩鼠标会导致手指僵硬。这样好吗?而且有的同学因为玩游戏一直输,所以脾气暴躁,不和人交流,一个人整天闷在家里更不好。”我精彩的发言赢得更多掌声。

  ……

  最后,我们得出了结论:打游戏有利也有弊。只要我们学会克制自己,不让自己多玩,会选择游戏,如果过于沉迷,伤害了自己,那就不好了。

关于游戏作文2

  今天老师带着我们做了一个游戏,把四个杯子和一个硬币摆放在桌子上,杯上标志着序号,精彩的游戏就开始了……。

  老师刚刚把游戏规则一说,话音刚落,同学一下子就把手给举起来了,有的甚至还跳了起来,垫着脚,嘴里喊到:“老师!老师!我!选我!”这时,班里的同学也学了起来。我也把手举得很高,就怕老师看不见。

  可是老师把这次的“美好奖品”给了一个男同学,同学们并没为他鼓掌。也没有赞同,个个唉声叹气。

  游戏开始了,老师到外面去,同学们飞快地把门关上,有些同学又生怕老师在办公室看到,又把监控用窗帘挡住了。

  接下来我们该藏硬币啦,小助手看着这四个杯子,很为难。

  同学们很想帮帮他,于是都下了位,用手指着自己选的杯子说道:“选三号吧!”

  “不行!老师很容易猜出来的!”教室里乱成了一锅粥,经过商量终于藏好了,同学们才把门打开,老师开始选的时候,说他有火眼金睛呢!我和班上的孩子们谁都不相信。老师就开始了,老师指一号杯子时,同学们都在许愿:“老师一定选不到,老师一定选不到。”

  有的同学特别调皮,还给老师跪了下来。老师好像知道我们小孩,随便选了一个,“哈哈哈!”同学们的.笑声接连不断,为什么?因为老师没有选中啊!我们也知道了,老师是故意不选中。

  老师看同学们很开心,就再让我们玩了一次,老师走后,原本特别安静的教室里又和菜市场一样热闹了,他们一个个开动脑筋,好像可以听见大脑的每一个细胞在转。藏来藏去,终于藏好了,我把老师请了进来,小助手大声说:“好了!”这次老师猜对了,一下子指出三号杯子,硬币是在里面。同学们像是很不服气的样子似的。

  这次的游戏好好玩啊,我还想继续玩呢!

关于游戏作文3

  我们期待已久的班队活动终于到来了,我们玩了一个非常好玩的游戏——传电话。

  首先老师在小黑板上唰唰地写下了字,真不知道老师在葫芦里卖了什么药,这让我产生了疑问。然后老师叫每排第一个同学出来看题板,他们兴致勃勃地走出教室,不一会儿,又回来了,看上去信心十足。游戏开始了,首先第一个同学把话传给第二个同学,这样依次传下去,同学们半捂嘴巴,伸长脖子,紧靠另一个同学的耳朵,非常小声地传着电话“小良赶着一群羊,走到山上遇见狼”。有的'同学好像紧张得把话忘记了,绞尽脑汁地想,有的好像记忆力十分好,传得非常顺利,还有的同学在旁边催着,生怕自己组落后。马上就要到我了,我的心紧张地怦怦直跳,生怕说错,给自己组丢脸。我拼命地把话记牢“小羊遇到狼”,在认真地传给了下一个同学,教室里很安静弥漫着紧张的气氛。

  传话游戏很快结束了,最后每一排的最后一人都大步流星地走上讲台说答案,有的说“小兰赶着一群羊,走到山上被狼吃”,有的说“小羊上山遇到狼”,还有的说“一只羊,遇到狼”,答案五花八门,非常搞笑。当老师公布正确答案,原来,我们把老师的话传得面目全非,同学们哄堂大笑,有的同学笑得前仰后合,有的肚子都笑痛了,还有的笑得捶胸蹬足,教室里欢笑声此起彼伏,一浪高过一浪,久久回荡在教室上空。

  这则游戏告诉我们一个道理,差之毫厘,谬之千里。做什么事都要认真、仔细、一丝不苟,否则要闹出笑话。

关于游戏作文4

  我翻开行李箱,看见一本本相册,我好奇地打开相册,照片里的不正是我吗?照片上的我坐在了姐姐的大腿上,还有许许多多的向朋友围着我拍手。我想起来了,这是我五岁生日的时候在家开的生日派对。

  在我左边的是表妹和妹妹,她们跟我一样,活泼好动。也许是年纪相近吧,小时候,我最喜欢跟她们一起玩了。我们会一起玩过家家、老鹰捉小鸡‘、跳飞机。很多很多游戏。

  还记得有一次,我跟她们到附近的海滩。我们在那里并不会游泳,而是堆沙子。我们会先挖一个坑,然后我就会跳进去,因为我很高,所以我的腰通常与沙子无缘!可是那一次我们把坑挖得要深了。我的腰与沙子在拥抱。它们抱得太紧了,我的下半身被埋在沙子里,“难以自拔”,可是表妹跟妹妹也不是很大力,根本就不能把我拉出来。我只好靠自己了。

  忽然,面前出现的一只怪物——招潮蟹。吓的我毛骨悚然,手中有一股不知名的力量把我推了上去,我拉着表妹和妹妹马上拔腿就跑,跑着跑着——跑着跑着——妹妹忽然放声大哭,我们连忙问个究竟:“姐姐,这,这里有蛇~”啊!我想起来了,上次她乐而忘返,怎么都不肯回去,我就吓唬她海滩有蛇。

  不知不觉,已经是黄昏时分了,一望无际的海滩霎时变得荒凉!寒风轻轻吹过,使人不禁怕了起来。我们三人马上抱头大哭,妹妹更是吓得腿都软了。我真那她没办法,只好一手抱起她,一手拉着表妹,向家的.方向奔去。

  好不容易回到家,天已经黑了。我们个个的脸都是黑黑的,互相投看,都开怀大笑。可是又有谁记得刚才的辛酸呢!

  十多年前的事情,一直在我脑海不停的浮现,至今记忆犹新。这本相册,就是我童年做好的回忆!

关于游戏作文5

  今天,老师跟我们一起玩了一个有趣的游戏——击鼓传花。

  老师从少先队室借来了小鼓,同学们把桌子拉成一圈,面朝里,相视而坐。“咚咚咚……”随着清脆的小鼓声,游戏开始了。绸花像小兔子一样在同学们的手里跳来跳去。当绸花传到我手里时,我迫不及待地传给相邻的徐丽媛同学,徐丽媛又迅速传给别人。突然,鼓声停了,绸花落到了李丽萱手里,她红着脸走上讲台,“跳舞!跳舞!”同学们在下面大声喊着,李丽萱瑟瑟地跳了一段兔子舞,同学们乐得直拍手。这时,轮到我击鼓了。我心想:要敲得时间长些,让每个人多紧张会儿。当绸花即将落人贾永手里时,我停了下来。

  哈哈,果然绸花传到了他手里,这个调皮鬼,平时老欺负同学,这回让大家开心开心。贾永在同学们的掌声中走上了讲台,只见他眼珠滴滴转,做个鬼脸,不时逗逗大家。同学们欣喜若狂,大声喊着“贾永!贾永!”我问大家:“让他表演什么?”“学狗叫!”“唱歌!”贾永“凶恶”地大叫了三声“汪、汪、汪”,同学们哄然大笑。

  他刚要下,我一把拉住他,大声问同学:“贾永表演得行吗?”“不行!”下面异口同声。别看他平时闹的时候生龙活虎,可唱起歌来就像蚊子哼哼,只见他满脸憋得通红,也不知道哼的什么,同学们的.欢笑声一浪高过一浪。

  绸花传到我手里,轮到我表演了。同学们让我表演街舞,说心里活,我跳得很不好,可同学们不住地鼓掌,我只好手舞足蹈地表演一番,算是街舞吧。下面一片起哄声,我知道同学们很不满意,真难为情。这时,我的好朋友张颖站了起来,给同学们表演了一段孔雀舞,算是给我解了围,也博得了同学们一阵阵掌声。

  “叮铃铃……”不知不觉地,一节课在欢声笑语中结束了,真好玩呀!

关于游戏作文6

  嘻嘻哈哈~”一阵欢快的笑声在空中荡漾,那时的我成天只知道玩,那时的我有很多人陪我玩。老师下课带着我们玩游戏,回到家邻居的小姐姐陪我玩游戏,就连在梦里也会有朋友陪我玩。可是这些如今早已变成了回忆,有时甚至连想也不敢想。小时候我以玩为主,可是现在长大了只能把游戏放在梦里,以学习为现实。妈妈说:“现在只能和别人比着学习,学习就是游戏,最后的胜利品是名次与分数,再也不是一块糖或精美的礼物了。”我反驳道:“我们现在也是孩子,为什么我不能像以前一样尽情的玩耍呢?我要一个属于我自己的天空!”妈妈无奈的摇着头,眼里带着几丝困惑与不解。

  或许是学习的压力较大,我更渴望窗外的天空,窗外的游戏,窗外的欢乐。有时紧闭双眼,脑海里是游戏,儿时的游戏。我走出房门,看见有人在放风筝,看着看着,我沉醉了,别人的游戏欢乐可以飞到天上,而我的欢乐游戏只能关在屋里,每天只能和书笔玩耍。唉~我为什么要长大?

  在学习的紧张状态中,无意间看到一本书,书上说:“游戏是孩子的天性……”,我带上这本书以及我的困惑找到了妈妈,妈妈看了后,说:“游戏是孩子的'天性没错,但你已经长大了,不是一个什么也不懂的孩子了。”

  我长大了,游戏已不再是我的目标了,那儿时的欢笑就让它保留在我的脑海中吧,让我精神抖擞地去迎接这一场学习游戏吧,我并不希望被淘汰,我会为了我自己而努力。

  游戏的回忆,我回忆,回忆……

关于游戏作文7

  在现代这样的网络世界里,网络已经成为了人们的必需品,从而又诞生了一种既有好处又有坏处的东西——网络游戏。现在,网络游戏已经将小朋友的天地覆盖了。下面我就来说一说网络游戏的好处与坏处。

  先说好处

  1、可以提高兴趣。

  2、还可以提高小孩子的智力。

  3、会在网络游戏中交到许多朋友。

  4、可以打发时间,当你无聊时,你可以完一下网络游戏。

  5、吸取教训,在网络游戏中上当受骗,虽然只是虚拟的东西,但是却可以从游戏中吸取教训,在现实生活中提高防范。

  现在又说坏处

  1、会对人的`身体有很大的摧残,影响视力,提高近视度,对身体辐射带来很多后遗症等。

  2、网络游戏很容易让人上瘾,特别是对于那些没有自制力的青少年,一旦上瘾,他们会荒废学业,有些人甚至因为玩网络游戏而失去了生命。

  3、伤害身体,长时间玩网络游戏可以导致视力下降,浑身酸疼,甚至内脏器官多方面的疾病。

  4、影响美容,辐射可导致脸上长小豆豆,皮肤暗淡无光,眼睛无神。

  5、耽误学习。

  6、可导致人觉得生活乏味,无聊,空虚,造成心理疾病。

  7、玩网络游戏成瘾后会导致人不愿与朋友和家人的联系,使人自私,不爱关心别人。这些就是网络游戏的好处与坏处。

  我希望被网络游戏覆盖的人,要尽量少玩网络游戏,也不是不能玩,但是要适量的,适当的去玩。因为网络游戏有好处也有坏处。

关于游戏作文8

  “哈哈哈”教室里传来了欢快的笑声。噢,原来是我们在金笔课堂上玩“五官大搬家的比赛”。

  比赛前。老师高兴的说:“这节课我们来做一个游戏,叫做“五官大搬家”的游戏。”老师的话还没有说完,同学兴很兴奋的尖叫起来。但是这个游戏该怎麽玩呢?大家都开始议论了,有的.同学说:“这个游戏该怎麽玩呢?是不是把我的鼻子移到你的上去呢?”有的同学说:“是不是上台画呢?”看到大家不解的样子,老师又接着说:“我们先叫上一个同学来示范一下。”老师叫上一个男孩子。

  他长得挺胖;圆圆的脸;虎头虎脑的但看起来挺机灵。他飞快的跑上了讲台,和老师面对面站着,老师让他的左手十指指住鼻子,然后,让他的右手放在老师的左手上,手心朝上,接着,老师笑眯眯的说:“你的牙齿好漂亮呀!”然后用右手拍了一下他的右手掌心,同时迅速的说:“耳朵!”老师的话音刚落下,他还真不含糊,就迅速的指向耳朵。好在没有出错,同学们这时侯很高兴!比赛到这时,我心里在想:要是他指错了,都不知道老师会怎麽样。

  接着开始了第二次,老师又笑眯眯的说:“你的嘴唇真红呀!眼睛!”我想他肯定指不对。老师刚说完,他就飞快地指向眉毛的上面,同学们一看,都哈哈大笑起来,老师高兴的说:“你的眼睛长在眉毛上面,难道你是外星人?”这时候他高兴的笑了起来,我也哈哈大笑起来。

  比赛结束了,同学们依然沉浸在刚才开心而精彩的游戏中。

关于游戏作文9

  游戏,是人们消遣的娱乐活动,但一个电话游戏,足以让我终生难忘,痛定思痛。

  一天,我趁着休息天看看书。突然,我看见书上有道问题:你知道家里人的电话号码吗?考场上百战几场,简直是小菜一碟的我,居然被这古怪的问题拦倒了。“爸爸的应该是137155……不对,应该是130……”真是绞尽脑汁,“如果是问同学的电话,我早就能脱口而出说出几个。”我喃喃地自言自语。

  这想法震撼了我,怎么同学的电话号码就记得这么牢,而家里人的电话号码怎么就记不牢呢?难道同学的电话号码容易记,而家里人的不容易记吗?我带着一个个疑团,问表哥、表姐。情况和我一样,问到舅舅等其他人的电话号码,他们一样不知道;要他们说出同学的电话号码,他们就能脱口而出。

  从这件琐碎的事,我发现了,对于家人给我们的通常是抱着“理所当然”的心理,但对于同学或朋友的一些小恩小惠都是感激不尽,可以说“你的恩惠,我没以回报”这么严重。

  平常,我们面对自己的.同学和朋友时,有什么高兴、不高兴的事都能一一向他们倾诉,但面对家长就显得不太自然,很腼腆,也不愿意和家长说出自己的心里话。其实,有困难时,同学未必会知道如何处理才适当。例如:受伤了,同学可以怎样帮你呢?而大人却能帮你消毒,然后包扎伤口,使伤口不会溃烂。

  有些同学认为,家人太凶恶了,跟他们讨论问题,往往只有他们对,没有我们对。其实不然,对于某些事,你说得有道理,家人也不会蛮不讲理,也会同意你的意见的。

  同学们,敞开心扉,多点了解家人吧!让我们作为爱的使者,让爱充满整个家庭,创造出一个和谐、温馨的家庭。

关于游戏作文10

  “都是偷菜惹的祸呀!都是偷菜惹的祸……”自从我和老爸疯狂的迷上了QQ农场这款“偷菜种菜”的游戏后。我们家就……唉!总之,是一言难尽……

  “呀!还真不错!哦耶!我又偷到五个大西瓜!太棒了!!”“我的草莓快成熟了。3—2—1……什么?一转眼的功夫竟然被偷了十个!不会吧!陈煜的竟然敢偷我这么多草莓……!”望着我失窃的菜地,我不由地爆发出了阵阵“哀嚎”。

  “呀!杨迪,不好!你老爸的菜马上要熟了,赶快给我收一下!”“不行!你的西瓜得先给我偷一下!刚才我的草莓被别人偷走了十个。”“不行!我要开地的,再说农场上那么多‘小偷’虎视眈眈地盯着你老爸的西瓜呢!”“不行!不行!按照家庭公约,星期天上午电脑时间属于我!”

  但是,老爸很快就显露出了“老爹本色”,对我“狡诈”地笑道:“快去把你的作业拿来给我检查一下,我还没有签字呢!”“这……好吧!”我极不情愿地找来了数学作业交给了老爸。“你看看这么简单的题目还会出现错误,再去检查一遍!”老爸的.脸立刻“晴转阴”了。看着老爸阴沉着的脸,我无奈地捧着我的作业本来到了客厅,开始检查验算。

  “咦?怎么搞的,好像我做的题目没有出现错误么!难道……不好!我中了老爸的调虎离山之计了!老爸——”我立刻冲向书房,瞧!我的老爸正得意得在自己的菜地上“抢收”着自己的西瓜呢!见到如此气势汹汹的样子连忙装成一副可怜兮兮的样子说:“对不起!对不起!我看错了!”

  哎!老爸呀老爸!!服了you!

关于游戏作文11

  星期五的下午,我和徐玮相约来玩一场“野地救援”游戏。

  首先,我和徐玮在“司令部”接到接到长官用无线电台传来的命令:“001、002听令,接到上级命令,有一男子被五名不名身份的歹徒劫持到前方三十米外的一座山坡上,歹徒身上带有杀伤性武器,请接到命令后立即赶到出事地点救援,注意保护好人质和自身的人身安全”。接到上级的命令后,我和徐玮(002号)立即拿好武器赶到了出事的地点。

  到达后发现这是一片茂密的山林,根据雷达显示歹徒在我们藏身前30米的山坡上,其中有一人控制着人质,另外四人分别在东、南、西、北四个方向放哨。根据这一情况,我和徐玮决定兵分两路,我负责转移歹徒的注意力,徐玮负责救出人质,分工完后,我和徐玮在地上匍匐前进着,慢慢地朝歹徒靠拢,25米……。、20米……、10米……、5米,这时我和徐玮迅速分别向两边分开,当到达预定的'地点后我故意绊倒地上的一块石头,敌人听见声音后火力立即向我射来,我迅速地卧倒,并滚到旁边的山沟里,四名歹徒迅速地向我追来,我趁机向山下跑去,并拔出手*将四名歹徒全部炸死。

  在另一边的徐玮见机悄悄地爬到看守歹徒的身后,用手*将他打死,人质终于救出来了,我们胜利地完成了任务,大获全胜。

  这真是一场有意义的游戏啊!

关于游戏作文12

  今天在课上,老师带我们玩了一个有趣的游戏——扔羊拐。

  这个游戏需要四个羊拐,一个沙包。羊拐是羊后腿关节之间的一段骨头,老师告诉我们,它们四个面分别叫:真儿、轮儿、坑儿、肚儿。最好两三个人玩,先用手心、手背决定出谁先扔,这个人把羊拐撒落在桌子上,把沙包使劲向上扔出去,趁这时间抓住面相同的羊拐,再用手接住沙包,就算赢,可以继续玩下去;若碰倒了其它羊拐或没接住沙包,就失败,换下一个人玩。

  我们开始游戏,看到其他同学纷纷以失败告终,我的心里也忐忑不安起来,但我是男孩子,便暗下决心一定要赢。终于轮到我了,我小心地把羊拐撒在桌子上,定睛一看,有两个肚儿、一个真儿和一个轮儿。肚儿挨在一起,离真儿、轮儿较远,这下我信心十足,鼓起劲儿把沙包扔了上去,祈祷它可慢点儿掉下来,我以迅雷不及掩耳的速度准确地把两肚儿抓住,紧接着抬头,慌忙把沙包接住。我成功了,我激动地喊起来,同学们也为我的成功鼓起掌来。第二次时,可不太幸运,而且坑儿离得较远,真儿又在中间横着,难度好大呀!但我还是自信地把沙包扔出去,避开真儿,抓住了坑儿,却碰到了轮儿,最终以失败告终!

  虽说失败了,但这个游戏还是给我带来了乐趣,留下了永恒的记忆。这个游戏真好:既能锻炼反应能力,又培养了观察力,还协调了手眼并用的能力;游戏中还结交了朋友,增进了朋友之间的友谊,真是“一举多得”啊!比起那些伤身体的、让人沉迷的'网络游戏不知好上几万倍,并且它还不花一分钱,网费一天还要交几块钱呢!所以,让更多的人加入玩这些老游戏的行列吧!

关于游戏作文13

  “一定要投中啊!加油!”你猜我们在干什么呢?哈哈,还是让我来告诉你吧,我们在玩一个十分有趣的游戏――扔废纸游戏。

  上课了,作文老师拿着一个装满废纸的盆和一个干净的.垃圾桶,走进了教室。我心里充满了好奇,老师说:“今天我们要玩一个游戏,名叫‘扔废纸游戏’。”同学们,听到要玩游戏,都欢呼起来。老师先给大家分好组,我被分到a组。接着,老师让我们选组长。有的人选这个,有的人选那个,过了好久,终于决定下来了。老师以地板一条线为分界线,将同学和垃圾桶隔开。开始投纸团前,组长有权利来分谁第一个上去,两组组长通过剪子、包袱、锤决定游戏先后,哪一组组长赢了,哪一组就先开始。结果,我们组赢了,我们组就要先开始。第一个人上场了,只见她小跑着过去拿了一个纸团。她准备投纸团了,这时我们组里的人都在说:“一定要投中啊!”她高高举起双手,奋力一扔,结果调皮的这团居然飞过了垃圾桶。“呀!”她大叫一声,捂住了脸,接着一边还懊恼地说:“唉!没有投中。”紧接着一连几个人都没有扔中,我变得紧张起来。原本我感觉投纸团很容易,但是都没有人投中,渐渐地我也改变了看法。到我了,我慢悠悠地走了过去,拿起一个纸团,感觉不大满意,又换了另一个纸团。我心里想着:前面几个同学都没有投中,我一定要投中。开始投了,我用力一扔,哎呀!用力过猛,纸团碰到桶壁又弹飞了。游戏玩完了,但是教室里还洋溢着同学们欢乐的笑声。

  这个游戏真有趣,它给我们紧张的学习生活带来了快乐。

关于游戏作文14

  “稳住,稳住,不要着急,要冷静!”你知道是怎么一回事吗?听我慢慢讲给你听。

  从三楼六教室里传来了阵阵欢笑声。原来,是张老师在带领同学们举行夹乒乓球大赛呢!那时候我们的心情很激动,都要争着抢着参加这次比赛。其中就有宋可诺。宋可诺拿着彩笔,夹起乒乓球就向终点奔去。一路畅通无阻,球也没有掉,我心想:哇塞!莫非这就是传说中的乒乓球高手?

  其中最差的是王卓青,他拿着筷子,准备夹乒乓球了。她第一次夹的时候,乒乓球就像一个顽皮的孩子涂了沐浴露一样,滑溜溜的,夹不住。好不容易夹住了,可是不幸,走到一半的时候,乒乓球从筷子里溜出去了。王卓青只好蹲下再次使用筷子夹乒乓球,她试了好多次,都没有夹住。好不容易夹住了,但是快到终点的`时候,乒乓球又滑了出去,我心想:唉,王卓青怎么那么笨呢?她们队的时间都让她一个人耽误了,这下,他们队肯定要输了。我得意地笑了起来。

  该轮到我了,我心想:我会不会半路乒乓球掉在地上,会不会被大家嘲笑呢?我上场了,我双手拿起筷子,夹乒乓球,夹了好几次都没有夹到,终于夹到了,我心里暗自窃喜。我夹着乒乓球一路一帆风顺,一直坚持到终点都没有掉下去。

  结果是我们队赢了,我的心情像赢了全世界一样高兴,真想再玩一次啊!

关于游戏作文15

  星期五,我们在学校玩了贴鼻子的游戏,特别好玩。

  首先,要在黑板或墙壁上画一个小丑的头像,当然要把鼻子空起来。玩儿的小朋友要把眼睛蒙起来,在离小丑头像差不多两米的位置,拿着鼻子,摸索着往前走,到头像跟前,根据自己的记忆,将鼻子贴上去。如果贴的位置不对,还差的很远,就要给大家表演一个节目,然后换一位小朋友,重新为小丑贴鼻子。

  星期五的晚上,我去数学学习班的时候,介绍给了班里的同学,我们就开始玩儿了起来。全班十几个同学,几乎没有贴的准的。不是贴到了眉毛上,就是贴到眼睛上;不是贴到脸上,就是贴到了耳朵上……逗得大家哄堂大笑。轮到我了,我瞪大眼睛看着小丑,使劲儿盯住它鼻子的位置,然后左挪挪、右照照,伸直胳膊、瞄准位置,这时不知谁已经蒙上了我的眼睛。脑子里还是小丑脸上没鼻子的样子,凭着记忆我大步向小丑走去,照得直直的,到了黑板跟前,就是这儿了,我记得很清楚,我啪!就把鼻子给贴上了。心里美滋滋的:一定就我贴的准了。刚要伸手去解开蒙眼睛的'布,只听全班同学跟疯了似的大笑起来,揉揉眼睛一看,我差点儿被自己的唾沫呛死:“小丑鼻子咋长嘴上啦!”

  没办法,我只得表演节目啦!我把“贴鼻子”融到《编花篮》里唱了唱:“贴,贴,贴鼻子;我一不小心我贴上去,贴的那个真是准,鼻子嘴巴长一起,那个鼻子嘴巴长一起……”还没等我唱完呢,同学们就都笑得不行了,有的笑得肚子疼,有的笑得流出了眼泪……

  贴鼻子的游戏真好玩儿,我喜欢!

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