观察的作文

时间:2023-02-18 16:40:20 观察 我要投稿

【热门】关于观察的作文

  无论在学习、工作或是生活中,许多人都写过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编精心整理的关于观察的作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【热门】关于观察的作文

关于观察的作文1

  今天中午,我和几个同学吃完午饭后,正要去宿舍,突然被一只正向前蠕动的蚯蚓吸引住了,好奇心使我们连忙蹲下来,观察着它的一举一动。

  这只蚯蚓是黑色的,仿佛身穿一件墨黑的'皮大衣,尖尖的脑袋,柔软的皮肤,细长的身躯,鳞次栉比的斑纹,我们用手动了它一下,蚯蚓虽然身躯柔软,但却非常灵敏,三两下就钻进泥土里逃之夭夭了。

  为了更深刻地了解蚯蚓的生活习性,放学后,我连忙跑回家,翻看查找蚯蚓的“档案”,才知道:蚯蚓每到被切成两半时,都不会死去,而是重新生长出两只新的蚯蚓,缺少头的一半会长出一个头,缺少尾巴的地方也会长出一个尾巴。蚯蚓这种顽强的生命力使我无比震撼。

  另外我还知道蚯蚓是益虫,可以为庄稼松土,使庄稼根部能呼吸到新鲜的空气,健康茂盛的生长。所以,我们应该保护蚯蚓。

关于观察的作文2

  一天,我蹲在阳台上吃面包,不一会就掉了好几块,突然,一只“侦察兵”走了过来,它其实就是只蚂蚁,“侦察兵”看到了我那香喷喷的面包,左闻闻右嗅嗅,结果都快被香晕了,才摇摇晃晃地朝洞里走去。

  我心想:咦?它怎么不把食物搬走呢?难道我的面包不好吃?我正想着,那个“侦察兵”又来了,看来它并没有死心,离开了一会之后,跟来的'是一大群黑压压的蚂蚁排成一队,很有秩序地蠕动着。它们来到食物前,原来一只蚂蚁搬不动的食物,一群蚂蚁来竟然轻而易举地就把食物搬起来了,这么轻松,那我再给你们多加点,看你们还搬得动。我想,于是我把一大块面包掰下来,放到地上。

  后来,陆陆续续地又来了好多蚂蚁,它们围着那块面包转啊转,似乎在思考什么,突然,他们把面包分成好多块,搬走了。从这个故事中,我可以感受到:人要团结一制,所谓“人多力量大”嘛!

关于观察的作文3

  我是个蚂蚁专家,你们可别笑,听我讲完,你们就会佩服我的了。

  小时候,我是一个“野”小孩,大人们都管不住我。不是东跑,就是西跑,常常不见人影。一天,我的'死党甘天才拿着一本书正津津有味地看着。我跑过去,一手抢了过来,一看,原来是本动物书。我翻了几页,准备还给他时,一则文章让我着迷。到底是什么呢?哦,原来是蚂蚁冒险拼死想离开火圈,所以它们圈成一团,冲出火海。我看着,看着,又被他拿了回去。

  第二天清晨,我早早起来,散步在“公园”里。突然,我看见一堆蚂蚁在一条直线上运送食物,我好奇地用一块石头放在中间。不一会儿,蚂蚁们开始大乱,东跑西奔,溃不成军。我看着它们那样,我笑五体投地。过了一会儿,蚂蚁们又恢复顺序,开始工作了。我赶紧回家拿出《十万个为什么》,翻到蚂蚁生活一页,我左看右看,终于知道蚂蚁为什么乱了还能恢复。所以从那时起,我开始对蚂蚁们有了兴趣。

  现在的我知道了许多关于蚂蚁的知识,让我受益匪浅啊,同学面前也有一些花样来耍威风。呵呵!

关于观察的作文4

  有一天,我家分别生了黄豆芽和绿豆芽,我对两种豆芽的生长过程进行了观察,并进行了对比。

  第一,黄豆芽生长过程:

  第一天,把黄豆放入水壶中,加上水,放在阴凉处。过了一会,豆粒皱起了一层薄皮。

  第二天,豆粒开始变大,好像喝了很多水,比昨天大了很多。下午回到家才发现豆粒有一个地方破裂,鼓出一点小芽。

  第三天黄豆芽慢慢变粗,变长。

  第四天,黄豆芽变壮了,芽弯曲了,开始有些软了。

  第五天,黄豆芽根部的地方长出了细小的`绒毛。芽长得有3厘米多长了。

  第二,绿豆芽生长过程:

  第一天,将绿豆粒放入水中,并没有发现什么变化。

  第二天绿豆粒变大,开始长出一点小芽。

  第三天绿豆粒脱下绿外衣,变成了白色豆芽,长得更长了。

  第四天绿豆芽已长到5~6厘米长。

  第三,对比:

  发现绿豆芽生长速度要比黄豆芽快。

  绿豆芽细长,要比黄豆芽长1~2厘米。

关于观察的作文5

  9月25日星期五晴

  今天,我和奶奶挑了一百多颗身穿绿外套的绿豆,把绿豆放在了我的“小床”—盘子里,让绿豆弟弟们安心“睡觉”。我每天加适当的水给小豆豆们“喝”。看着小豆豆在“喝”我的水的`时候,我多希望小豆豆快快长高啊!

  9月27日星期天晴

  今天,我看到小豆宝宝长高了,小豆宝宝把小种子“举”了起来,真像正在跳跃的音符!我立刻拿来“可乐”—香甜可口的清水倒给它们“喝”。小豆宝宝,快喝吧!喝完了要快快长高了。

  9月30日星期三晴

  今天,我的小豆芽长大了,变成大哥哥大姐姐了!我用尺子量一量小豆芽有多高,有10厘米了!小豆芽的旧衣服包住了叶尖,叶子也从浅绿慢慢变成深绿了,真可爱!

  我成功把绿豆生长过程全部观察了。

关于观察的作文6

  今天,科学老师布置了一样特殊的任务,让我们观察金鱼。我和妈妈去市场买小金鱼。市场里有各种各样的金鱼。它们有大有小,颜色不一,有红的,黄的,黑的,还有红白相间……于是我挑了一条五颜六色的金鱼。

  小金鱼长着一双又大又鼓的眼睛,圆溜溜的,像一对闪闪发亮的黑宝石,一闪一闪的`。动作十分迅速,尾巴摇来摇去的,像一把把小扇子。

  有一次,我拿来食物喂小金鱼,往常用手点一下,它就会排成一排游过来。可是今天小金鱼却纹丝不动地,我被吓坏了,以为金鱼没了生命,我便害怕起来,连忙跑去问妈妈,妈妈说:“小金鱼就睁着眼睛睡觉的。”我不相信,跑去拿科学书一看,发现小金鱼真的是睁着眼睛睡觉的。妈妈说得对。

  小金鱼真是又活泼又可爱。我喜欢小金鱼。

关于观察的作文7

  大自然中有许多奥秘,只要我们细心观察,就会发现。

  观察金鱼一个风和日丽的下午,我和妈妈去超市买了几条金鱼,金鱼们有一双水灵灵的眼睛,一身穿着金色的衣服。那些金鱼可调皮。金鱼们一会跳出水面,一会吐泡泡,一会睡懒觉。过了五分钟,金鱼都过来了,她们都欢快起来了,有的在唱歌跳舞,那歌声真好听,那舞蹈真好看。金鱼们的肚子越来越,像肚子里面装着个小西瓜一样。

  不几天,金鱼们的肚子慢慢变小。我在书房里面看书,过一会我出去一看金鱼一动不动的还睁着眼睛呢!我跑去书房的`书架中里拿出《十万个为什么》我看了原来我的小金鱼是没有眼皮的。我的小金鱼真调皮啊!

  大自然中有许许多多的奥秘,我已经发现了一个,你们想一起和我观察吗?

关于观察的作文8

  七星瓢虫俗称“花大姐”,以捕食蚜虫、介壳虫、粉虱等昆虫为生,食量很大。成虫卵圆形,背面光滑、拱起呈半球状,体上具有红、黄、黑等斑点和花纹,幼虫长形或纺锤形,体表具红色、黑色、白色、黄色等条纹或斑块,身体两侧有刺瘤。成虫在向阳的上缝、石缝及坡地杂草根际越冬。对蚜虫发生有一定的抑制作用。

  捉一只瓢虫,用手指头轻轻捏一下,手指头马上就会沾一滴黄水,这是它的保护液,气味很难闻。不过对人体无害。七星瓢虫遇到敌人侵袭的时候,就立即分泌这种难闻的黄水,使敌人闻而生畏,仓皇逃走。七星瓢虫还有伪装本领,当它遇强敌感到危险时,立即从树上掉落地面,把它那三对细足收缩起来,像“失去知觉”一动不动,装死躺下,瞒过敌人。根据七星瓢虫的假死习性,你突然摇动植物枝条,地面往往有装死的`七星瓢虫。你能用这种方法在野外寻找七星瓢虫。刚从蛹壳钻出的七星瓢虫,呆在蛹壳一动不动。这时候,你能做一个有趣的实验:用手指头突然推它掉下来,吓唬一下,过了一天多,七星瓢虫鞘翅逐渐变硬,可是七个斑点始终不能出现,成为一只“无斑点”的七星瓢虫!

关于观察的作文9

  蜗牛是一种软体甲壳类小生物。它爬行的很慢,背着一个大大的“房子”,呈螺旋状,有左旋的,也有右旋的,左旋的非常少见。我把十几只蜗牛装在塑料碗里,拿出最大的一只放到另一个碗里,找来放大镜,开始观察。听说把蜗牛放进水里,就能使它探出头来。恰巧,这只蜗牛被我吓得把头缩进去了,我打了一些水,往里面倒。不一会儿,蜗牛就乖乖地探出头来,并伸出两个长长的触角。

  我仔细地用放大镜观察它。发现,蜗牛的下腹部有很多点点,这是什么呢?有什么作用呢?我又继续观察,发现蜗牛的壳上还有一个小洞,这又是起什么作用的呢?于是,我带着这两个疑问来到母亲面前询问。母亲回答说:“蜗牛腹部下面的小点是它的腹足,蜗牛就是依靠这些腹足爬行的`,壳上的洞是蜗牛的气孔呀!”

  “噢!”我恍然大悟。爷爷告诉我,蜗牛通常是晚上出来活动。因为它害怕白天直射的阳光,喜欢栖息在阴暗潮湿的环境里,所以一般太阳下山后才出来。它慢慢地爬到青菜叶子上,伸出触角轻轻地尝一尝味道,再慢慢地开始美餐。通过观察,我了解了很多关于蜗牛的小知识。

关于观察的作文10

  叔叔家养了一只金鱼,我给它取名叫:“尼尼。”

  有一次,我去叔叔家玩,哎呀!尼尼怎么一动也不动的躺在那里啊?我想它是不是饿了啊?于是,我就放了一点鱼食进去,可是,它还是一动不动的'躺在那里,怎么办?一定是死了。我急坏了,赶紧跑过去问叔叔这到底是怎么回事。叔叔说:自己想一想是怎么回事?额,气死了。我都急死了,还要让我自己想。

  忽然,我灵机一动,我可以去问问十万个为什么?哈哈!可是,这本书好像是在和我捉迷藏,我把书桌翻了个底朝天都没有找到。怎么办呢?只能亲自去做个实验了。

  实验开始了,我悄悄的把手指伸进去,结果吓了我一大跳。尼尼把我的手当做了它的食物。原来尼尼没死,它只是睁着眼睛在睡觉罢了。哈哈,我真聪明!

  我觉得尼尼一条小鱼太孤单了,我想给它找个小伴和它一起玩耍。

  金鱼真的好有趣啊,我爱金鱼!

关于观察的作文11

  我捉了2只螃蟹,我把它们放在盆子里仔细观察起来。我发现螃蟹有两只小小的眼睛,八只长长的脚,还有对锋利的大钳子,背上有一只很大很大的黑壳子。螃蟹非常调皮,它们不停地在水中吹泡泡呢!

  我看到螃蟹非常好玩,就用手去碰其中的一只小螃蟹,它们好像都生气了,立刻举起它们的两只大大的钳子来夹我的手,我连忙把手往后缩,才没被它们夹住。

  以后我就天天给它们喂东西吃,它们会用钳子夹起来慢慢地吃,它们喜欢吃小鱼小虾。如果用筷子捉弄它们,它们会用钳子死死地夹着我的筷子。放学后我会给它们换水,换水过后我会用手指逗它们。有一次,其中一只螃蟹把我的手指夹的流出血来,虽然疼,但挺好玩,从那以后我再也不敢逗它们了。

  在养螃蟹的过程中,我观察的'最仔细的是它们眼睛,我发现它们的眼睛很特别,是突出来的。睡觉时它们的眼睛收进了硬壳里。

  我喜欢螃蟹,喜欢给我带来快快乐的螃蟹!

关于观察的作文12

  其实,有的时候,事物结束的前夕是最美好的。

  星期五的傍晚,向西天望去,太阳正缓缓地下沉,同时放出耀眼的光。此时而被镀上了美丽的金边。起风了,白云相继散开,一片片云或淡或浓,或大或小。渐渐变得柔和的光照在云彩上,便形成了壮观的风景。淡的通体金黄,似燃烧的火焰,浓的光泽瑰丽像宝石玛瑙,大的与日相连,似仙山一座。而这整个画面都笼罩在金黄的光晕中,就像一幅美妙的泼墨画。阳光不仅照在云朵上,也照在了大地上。随风摇动的树叶闪着金光,平静的湖面上金黄一片,树下的小草沐浴着金色的光辉,令人心旷神怡。

  太阳终于进入了云中,光晕一下子变小了,只有那“山”还是那么美丽。阳光透过云层的缝隙,“山”上出现了一条河。金色的'“河水”似乎在缓缓的流淌在像“之”字形的河道上。顺着它往下定睛一看,金色的“河水”洒在前方的路上,像一条条金色的绸带,又好像是通往仙山的云梯,真想上去一探究竟。

  再一看,太阳穿过云帘,沉到云下去了。此时的夕阳以脱去黄色的外衣,穿上了红色的盛装。云彩变成了红霞,发出血红色的光。整个天空也被染成了血红色,时间仿佛凝固了,只有树梢轻轻摇动。霞光万点,一切都是红色!这成了鲜红的世界。

关于观察的作文13

  今天早上,老师带我们去观察霜。

  来到花园里,我们仔细的观察霜。霜,白白的,尝一尝,无味的`。我近看,像地上铺了一层盐,霜是一粒粒冰晶组成的。霜是一个要求很高的小家伙,地面温度达到零下几度它才会出来。老师说,可以拿一片叶子回班。我一听,就拿了一片叶子回班了。来到班,霜就快没了。

  霜可真有趣。

  今天,我家来了一位新成员——一盆可爱的吊兰。

  吊兰那翠绿的叶子,特别引人注目。你只要摸一摸那肥嫩嫩的大叶子,就会感到无比快乐,好像自己正在仙境之中。

  吊兰有一个最明显的特点——那就是“重生”。它可以长出一株,再死去。这样他就能“长生不老”了。但它为什么会“长生不老”呢?

  我赶紧去问爸爸。爸爸说:“吊兰再生能力可说是NO。1!”

  “为什么吊兰的再生能力强呢?”我总爱盘根问底。

  “吊兰适应能力强,对阳光、温度、湿度、泥土、肥料的要求都不高。而且只要有小的生出来,就可以繁殖了。”

  “哦。”

  发现就是这样,只要仔细观察,攻克一个个难题,最终会得到回报。

关于观察的作文14

  观察蚂蚁,我特别感性趣。那天,我走过小路,看见一群群小蚂蚁在我旁走过,我被那些小蚂蚁给迷住了。我拿了一个食物放在地上,蚂蚁们“攻击”了,把食物抬了起来,“嘿咻嘿咻”的向家走去。它们走得好吃力啊!这下该我帮忙了。我拿了一张纸,把蚂蚁拉到家里,但食物却掉了下来,这下蚂蚁“生气”了,我不慌不忙,把食物重新拉了上去,蚂蚁们这下高兴了,吃着自己找到的食物,还欢歌跳舞,根本不离我。啊,蚂蚁啊蚂蚁,只顾着食物,咳......名师点评:小作者写出了蚂蚁可爱的一面,也从侧面表现了自己可爱的一面。作者记录蚂蚁搬东西的过程很是生动,还用了“攻击”和拟声词“嘿咻嘿咻”来形容蚂蚁,写得很有趣。若能写得更详细点就好了,错别字也要注意下,“我特别感性趣”中的“性趣”应为“兴趣”,“根本不离我”中的.“离”应为“理”。

关于观察的作文15

  观察的一种小动物是狗.狗有-双弹珠大小的敏锐的眼睛,有一双三角形可爱的耳朵,还有-个像巧克力一样的小鼻子和一张大大的嘴巴,嘴巴里有着许多锋利的牙齿,那牙齿好像能把一切猎物咬得粉身碎骨.狗的舌头有散热功能,使它不会大热.它全身都长着毛,那些毛就像棉被一样,盖在它们的身上,这样它们就不会着凉了.狗的种类有很多,如:保护羊群的牧羊犬,救援工作时用的狼狗......狗可以给人们带来许多好处,比如:看家、找回失物,还可以救人等.狗的特征是鼻子灵敏,耳朵听力很好,眼睛很敏锐,能在夜晚看到任何东西,它的嘴巴可以吞下一些硬东西.我的看法是:狗是人类最忠诚的好朋友,请不要吃杀小狗,最好能和友好对待,把狗像人一样看待.这是我观察的`-种动物和看法.名师点评:小作者通过细致的观察详细描写了小狗的各种特征,通过运用比喻的修辞手法,给小狗画了一幅精致的画像。文章结构清晰,层次分明,描写细致,表达流畅,将小狗的形象全面地展现了出来。“使它不会大热”改为“使它不会太热”。“最好能和友好对待”改为“最好能和友好相处”。“这是我观察的-种动物和看法”改为“这就是我观察的-种动物以及对它的看法”。

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