回忆我的老师作文15篇
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的回忆我的老师作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
回忆我的老师作文1
回望足迹，回忆六年的小学生涯，无数的老师形象在脑海中浮现，但其中的她，却不知什么时候开始让我在意，她的微笑，她的眼神，一直深深地铭记于我的心中。
她既有着母亲的温柔和细腻，又有着父亲的严厉与威严。一点温暖的.记忆，涌现在了我的心头。
一次普通的考试，我的分数让人难堪，心里有一种前所未有的失落感，心想：唉，这次肯定要点名批评了。可是那一堂课，却出乎了我的意料，老师并没有那样做。下课间，她叫我去她的办公室，虽然教室距离办公室并不远，但在这短短的距离中，我却觉得世界上没有比这更加漫长了的，我心中忐忑不安，仿佛有一块巨石堵在我的心口，怎么也放不下来了，想：这次不会被骂得狗血淋头吧？想着想着，汗毛都竖了起来，平常都是她板着脸严肃地对待我们的。终于，我走进了办公室，老师转过头来，平静地望着我，最后，她拉了一把板凳放在我面前说：“坐吧。”我慢慢地坐下来，低着头，等待着一阵数落。但她并不是如此，她温和地摸着我的头说：“也许平时我对你们来说并不温柔，老是批评你们，让你们做这样做那样的作业，但我相信你们长大以后一定会感谢现在努力的自己，我希望在下一次考试中，看到你的进步，快回去吧，不早了。”我缓缓地起身，走了出去，一位同学看见了我，讥讽地说：“嘿，咖啡味道如何？”我却高兴地说：“朱老师明明很好呀！”他一下子惊呆了，嘴巴张得大大的，仿佛能吞下一个鸡蛋，怎么也不敢相信似的。
那天，回到家，我一路思考着她说的话，以后，我受了极大的鼓舞，我不再懒散了。我窃喜，我获得了那珍贵的启示。
老师，在自己那平凡的职位上，为下一代创造着美好的未来。而她对于我来说，如果我是一幅画，她就是画中的红色；如果我是一只鸟儿，她就是我身上美丽的翅膀；如果我是一朵小花，她就是我那绚烂的花瓣。她是我成长轨迹中的一个很重要的人。
回忆我的老师作文2
在我的成长与学习之中，出现在我身边的老师有不少。不过当我回忆起他们的时候，我最难忘的有三位老师。
第一位老师是我的小学数学老师，数学老师是一个特别幽默的人，他身形较矮小，圆圆的大脑袋，大大的眼睛。数学老师的外貌特别具有欺骗性，明明已经上了一把年纪的数学老师，可在我们看来偏偏却就像是我们的大哥哥。可以说数学老师是我班上所有同学都喜欢的一位老师，每次见到数学老师的时候，我们都能感到很亲切。而且幽默的数学老师，经常能给我们讲来不少的笑话，逗得我们全班同学都哈哈的笑个不停。这样的数学老师，自然给我的小学时光带来了很多数不尽的欢乐。
第二位是我现在的音乐老师，音乐老师的嗓音特别好听，每次上音乐课的时候，教室里静悄悄的，大家都屏息凝神的想听音乐老师的哼唱。原本在之前，我是不喜欢唱歌的，对音乐也并没有多大的'兴趣，可是在我听过音乐老师的几次哼唱后，我对音乐增加了不少的兴致，渐渐地也就喜欢上了音乐。可以说是音乐老师改变了我对音乐原本的看法。
最后一位就是我的班主任了。自从上了初中之后，我的班主任老师就一直认真负责的教导着我们。班主任老师关心着班上的每一位同学，不管是我们的学习还是我们在学校里的生活，班主任老师都对我们投入了关心。我班的学习成绩是就是在班主任老师时刻监督之下，这才稳步上升，脚踏实地的走过了每一个阶段。现在我班的平均成绩在同一年级里是数一数二的，班上的同学也都很用功，并且都全身心的投入在学习之中。我们都很感谢我们的班主任老师。
回忆我的老师，每一位老师都是那般的有特点。
回忆我的老师作文3
看到中学语文老师就想起啦，小学班主任啦，虽然教拉我只有两年时间，但是我们关系很好，有时会谈谈心，就像一个朋友似的，他刚开始教我们班的时候，那是我经常不写作业，老师让我写，我有时会写，有时动也不动，所以老师很头疼，但是这个老师来了以后，天天让我必须写作业，不写不让我走，我也没办法，就写啦，但有时也不会写，但是比原先好多啦，起码我开始写啦，后来是一年比一年好，自觉开始写了。
后来老师开始让我们背课后让背的课文，一天的时间去背，下课可以找组长背，背过啦，组长统计，放学没有背过的，把名字往黑板上写名字，第二天去找老师背课文，幸亏我背课文能背过，就找过老师几回，因为每天都在学校找组长背，有时背好几遍才能记住，一会我就忘啦，所以得背上三四遍，经常放学很晚才回家，就是在学校背课文，哎。。。幸亏班主任对我们很严格，要不然我语文也不是很好，现在背课文也不可能看几遍就能记住的，我得谢谢老师，是你把我语文教的.很好的，要不然我语文现在不可能是其他科目中最好的，我就喜欢语文，因为我是中国人，不喜欢语文，还喜欢英语吗，反正再过几年高考英语又不参加，就没有英语啦，哈哈，活该，谁让英语老师天天让我们背英语单词，还考试，我都烦死了，天天占我们的自习课，我们一看见她就知道要占课了，但有时我也会想，老师这麽做也是为我们好，我们何必为难老师一番心意。
我跟班主任是老乡，一个家乡的，所以老师对我格外关注的，有时看我不对，会找我谈的，我也会跟老师说说是怎么回事，这时我会改正的，在之后的三年中老师们对我很好，我很感谢他们。
回忆我的老师作文4
在我成长的过程中，遇到过不少老师。曹老师与大多数老师不同，她讲课时不会照本宣科，而是辩证地看问题，向同学们分享自己的看法。
在一次历史课上，老师正在讲述清朝末年清政府与帝国主义者签订不平等条约时，提到了一个人李鸿章。之后，很多同学都说他就是一个卖国贼，十分可耻。历史书中写到：就是他代表清政府签订了《马关条约》和《辛丑条约》。曹老师却说：“在一开始，我也认为他是一个卖国贼，但是随着我阅读了更多相关的书籍，我才得知，其实他也有自己的苦衷”我对老师说的话有些不解，所以就把问题保留，想在课下找老师答疑。
下课后，我便拿着历史书跑到老师面前，着急地问道：“书上的介绍说他签订了一系列条约，您为什么还为他辩护呢？”老师耐心地解答道：“李鸿章确实签订了条约，可是他真的愿意签吗？”“难道还有人逼迫他签署条约？”我想了想说道。“没错，”老师叹了口气，说，“其实，这些都是慈禧太后指使的，他又不得不服从太后的命令，所以就硬着头皮签了。而且他的晚年一直是在自责、愧疚和郁郁不得志中度过的，死后也不得安宁。因此他的经历其实十分悲惨。”听完老师的`讲解，我也不禁为李鸿章的处境感到惋惜。我既明白了这段鲜为人知的历史，也悟出了一个道理：不要完全依赖书本儿，平时要多积累知识。对于书本上的内容要敢于质疑，勤于思考，这不仅是学习之道，更是对自己独立思考能力的锻炼。
今年，曹老师不再继续教授我们历史。因为她选择了一项更有意义、更有挑战性的工作，那就是去新疆支教。那里的儿童比我们更需要这样优秀的老师。我以后也会继续保持这种精益求精的态度。
愿曹老师在新疆教学顺利，保重身体，早日归来！
回忆我的老师作文5
“起笔要逆锋行笔……”每次想到江老师，耳边总会响起那熟悉又沧桑的声音。
我九岁那年，邻居家住着一位八九十岁的老人，身材中等，皮肤微黑，脸上有一些斑点，他就是江老师。听说，他写得一手好毛笔字。
有一天，他来我家串门，当时我正在写作业，回过头，就看到他笑盈盈地站在身后。他拿起我的作业本一边端详一边微笑，然后亲切地问我想不想把字练好，我也没想太多，就一口答应了。
第一次来到江老师家，他把我领进书房，让我在一张收拾得干干净净的桌子前坐下。桌上铺着一张毛边纸，旁边搁着一支毛笔，还有一个装墨汁的小碟子。
“来，我先教你写横。”江老师握住了我的手，边写边讲解，“起笔顿一下，收笔要先向上提一提，再往右下方按一按，最后往回这么一收。”我听得不耐烦了，嚷着要自己写。“可以呀，给你试试。”江老师微笑着松开手。谁知看起来容易做起来难，毛笔在我手里一点儿也不听使唤，笔尖一落到纸上就颤颤抖抖的'，一连写了好几遍都没有一个像样儿的。我把笔往桌子上一扔，气呼呼地叫道：“我不写了，我再也不想学毛笔字了。”
江老师拾起毛笔，摸着我的头，亲切地说：“没有人一开始就能写好毛笔字，‘万事开头难’嘛。这样吧，老师写一张毛笔字给你带回家描红，好不好？”我点了点头，带着老师写好的字回家了。
后来，我一直跟着江老师学习毛笔字，直到他老人家去世。现在我的毛笔字经常在学校里参加展览，我想，如果江老师还在，听到这样的消息，一定会很开心吧。
回忆我的老师作文6
记得当初，您一进我们班门，我们全班同学就被您这活力四射的新班主任吸引住了，高高的个子，飒爽的英姿，清亮的嗓音。果不其然，您的确没有让同学们失望。
您虽然是数学老师，但却非常喜欢运动，就连大课间我们玩打鸭子你都参加。这不，又开始了！
“叮铃铃，叮铃铃……”救命的铃声终于响起来了，您迫不及待的说了声：“下课。”奔向办公室，“啪”的一声，把数学课本一丢，风一般的速度冲向楼下，那时，我们早已选好“猎人”与“鸭子”了。人一到全，激烈的'斗争就开始了！
“猎人”站两边，“鸭子们”在中间。“啊！”一只“鸭子”被打中，只能退场在旁边看。两位“猎人”“枪”艺实在高超，不一会儿，我们这几个“鸭子”就被打下来了。热点到了，场上只剩下您一个人的英勇风姿了，您却一点也不畏惧，只见你身手矫健，抬腿又低头，躲过了无数沙包的射击。你又跑又跳，他们又扔又投，久久分不出胜负来，最终，还是“猎人”投降了说道：“你太厉害了！”
游戏结束后，您意气风发的走在最前面，我们一个一个的向你请求经验，您满脸的骄傲，却笑而不语。
在我们班，您从不排斥每一个人，您谆谆教导每一个人，您细心呵护每一个人。有时候，您上课来晚了，您都不舍得花时间把大衣挂起来，黑板就像着火了需要您救火似的，快速的在黑板上写知识点；有时候，您因有事早走，您还提前详详细细的把事情交代给我们并且嘱咐若干遍，才走；有时候，您因开会不能把这节内容讲完，您就算挤出时间来也要把我们落下的补回来。
记得有一次，我的数学只考了80分，你把我叫到办公室，给我讲难以理解的题，把我出错的题又讲了一遍，直到我全部会了之后，您又让我把错题整理到错题集上，您又给我挑出了小错误，最后，又把思路给我讲了一遍，才放心。
您教我们怎样做人，您教我们放飞梦想，您带领我们向着光明那方前进。您是我们人生的导师，虽然我们现在已经不在一起了，但齐飞班一直牵着我们一起进步！一起飞翔！
回忆我的老师作文7
小学时，留给我印象最深的老师——曹老师，是从三年级开始教我们数学的。
曹老师虽然年纪很大了，但将近60岁的身子仍是那么挺拔。她理着蘑菇头，头发却时常凌乱，像是忙得没时间料理一下头发。她有时很严厉，有时也很温和，让同学们不知该亲近还是该疏远。曹老师的形象在每个同学心目中都是威严的。
然而，曹老师十分有活力，年轻人似的.。她总是背个双肩包，还称呼自己“老曹”，并让我们也这样称呼她。在上公开课时，她喜欢这样开篇入题：“欢迎进入老曹数学！”或“今天让老曹带领大家进入奇妙的数学世界！”
说到“老曹”的经典名句，我能够一一给你列举出来。平常，曹老师因记不住学生们的名字，点名时都说：“你！回答——”生气时都带一句“孬孙！”或“都是老曹不好！”等出乎意料的语言。大怒时，甚至似发疯似的自言自语，这些话被同学们广为“流传”。
一次，班级纪律不是很好，曹老师大怒，先是拍桌子，“啪啪、呯呯。”之后举起手说：“疼不疼？不疼！都怪老曹没教好你们！”弄得同学们都满脸羞愧、低头不语。另一次，曹老师见一道简单的题同学们都不会，一边捶黑板一边说“来！仔细听老曹讲解！”也正是因为“老曹”的正版河南话，这些“名句”才显得格外生动。
曹老师也是著名的大嗓门。一次班主任与我们讲：曹老师年轻时才厉害呢！曹老师一讲课，整个年级都能听到，所以每到曹老师讲课，别的班基本上都调整成体育课或微机课了。
曹老师向来很看重我，我当然也很喜欢数学课。可能正是曹老师的讲课风格——严肃认真、夸张生动吸引了我吧，我倒是十分崇拜她。
曹老师是优秀的数学教师，学校光荣榜上的曹老师神采奕奕，显得也更年轻更阳光，看着“老曹”的照片，谁心里能不油然而生敬意与爱意呢？
回忆我的老师作文8
我有一个爱抢课的班主任，她现在已经五十多岁了，有了一个孙女，自从她有了孙女之后开始对我们和蔼了，也少抢课了，有时爱对我们开玩笑。
以前，三年级的时候，我们一学期最多只上了3节体育课，美术10节不到，反正不是主课，她都会去争夺这节课的时间，来给我们上语文课，所以我们全班的语文都很好，大多数人都是95分以上，学习差的也有85分以上，我不知道她是好还是坏，她不上我们运动，不让我们画画，但却让我们的语文成绩变得很好我无语了。
现在我们六年级了，我们的班主任开始变的对我们“松”了，但又出现了一个新毛病，“说话不算数”，这又让我们失去信心，我们学校里每周都有评比周冠军和月冠军，那次我们没选上，老师先批评了我们一顿，然后告诉我们，这周如果得了周冠军，就给我们奖励，买零食，但一周过去了，我们选上了，她却没有再提那件事，我们以为是她忘记了，有可能等下次我们得了月冠军，她会很高兴，会给我们奖励的，但我们得了月冠军之后，她表扬了我们，但她却仍然没有提奖励的事，这让我们对她很失望，从而我们有一半的同学失去了信心，然而也包括我，所以这周我们没有得周冠军，班主任的.失信我们非常生气，我们全班人都想换一个班主任，这都是全班的心声。
她，教了我们六年，我们叫了她六年的“张老师”她，虽然有很多的缺点，但对我们有恩，如果没有她，我就不会有这么好的语文成绩，我很感谢这位“唠叨我们”六年的班主任，她的面容，永远刻在我的心中。
回忆我的老师作文9
夜晚，我打开窗户，窗外一片寂静，月亮将他皎洁的月光挥洒在大地上。桌上的闹钟滴滴答答地走着，是黑夜变的似乎更加漫长。天空中闪烁的星星像一眨一眨慈祥的眼睛。我看着看着，那星儿勾起了我对李老师的思念……
可曾记得，在灯光下是谁在孜孜不倦的批改作业，在节假日，是谁在废寝忘食的备课？在我们遇到困难时，是谁在不厌其烦的帮助我们？在我们犯了时，是谁在苦口婆心的教导着？那便是您，我敬爱的.老师！
"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干"。但我归信您定会与青山同在，与日月同辉，因为您的职业是神圣的，是伟大的！您将永远留在我们心中！
记得那是一个寒风凛冽的冬天的早晨，因为下了雪，大家都很高兴。在课间的时候，大家都跑到操场去玩。我和同学们在操场上追逐打闹，尽情的玩耍着。突然，“嘶”的一声，手不小心被铁栏杆上的铁丝划了一下，划开了一道口子，很长。接着，血一下子就冒了出来，殷红的血滴在白色的雪地上，显得格外刺眼。由于天气很冷，被划开的地方很疼很疼。我被疼得直呲牙，眼泪花儿都冒出来了。同学们都围了上来，不一会儿，老师就被同学们叫来了。她把我领到办公室，有酒精帮我清洗伤口，然后用绷带包扎。您虽然没有说一句话，却胜过说一大堆话。那是可谓是“无声胜有声啊”。那一幕，深深的感动了我……
啊！老师，我为你歌。您含辛茹苦，付出了您全部的心血，付出了您那宝贵的青春，把他献给了教育事业。您用真情来呵护着我们，关心着我们，爱护着我们。您用心血来浇灌着我们。老师，谢谢您！谢谢您对我们的良苦用心！谢谢您的付出，谢谢您对我们的爱！
回忆我的老师作文10
老师是一棵棵高大挺拔的青松，一年四季为我们遮风挡雨；老师是一支支洁白的蜡烛，点燃自己，为学生照亮漆黑的道路；老师是一艘膄帆船，载着一个个学生驶向成功的彼岸。一首首歌曲唱出我们的心声，一个个音符涌入我心，老师就像歌曲和音符。
我的老师，你们是无私奉献的蜡烛，你们照亮了我心中的黑暗。
从开学到现在，是您不断提高了我的习作水平。以前，我总是不喜欢看书，讨厌写作，自从杨老师任我们的语文老师后，我就渐渐的喜欢上看书、写作了。敬爱的杨老师，你虽然表面对我们很严厉，但时间一久，我们就感受到了您其实很关心我们，处处为我们着想。你就是我最敬爱的老师，你就是我的“蜡烛”。
我的老师，你们是坚强挺立的青松，是你们为我抵挡了重重困难。
三年级时，我是一个又讨厌又调皮的坏孩子。每天，我都会犯一个严重的`错误，可您并没有嫌弃我，而是一句一句耐心的教导我。有时，我犯了非常严重的错误，你并没有严厉的责怪我，而是语重心长的教导我，时时处处为我解脱困难。是你的执著，让我渐渐醒悟过来。您就是陈老师。
我的老师，你们是平坦安全的帆船，是你们载着我驶向了成功的彼岸。
四年级的到来，是您的指引让我不断走向成功的彼岸。你虽是一名男士教师，但我仍然喜欢您。你有时连看也不看我，但你的教学方法很独特，在期末考试中，让我很放松，最终，我拿了一张“三好学生”的奖状。就是你为我指出的道路啊！你是我四年级中的榜样。你就是我的何老师。
是老师带我走向了成功的道路。我多么的依赖老师。快毕业了，我多么想念教过我的老师。常常回忆起以往的老师，只要一想起老师，我就有一份快乐、有一点激动。啊！敬爱的老师，我想念你们。
回忆我的老师作文11
在小学六年的时光里，教过我们的老师有很多，他们有的慈祥，有的严厉，有的幽默……
下面，就让我来说说我印象最深的几个老师吧！严厉可怕的班主任：我们的班主任姓薛，她平常对我们很严，我们都很怕她。上课时，老师不允许我们有一丁点小动作，只要你一分神，老师的粉笔头“导弹”就会很荣幸的瞄准你，而你，也会很光荣的“中奖”。如果你不吸取教训的话，那就请你下课到办公室“逛”一圈吧！风趣幽默的社会老师：王老师，是我们的社会实践老师，今年大概45岁了。
我们非常喜欢王老师，因为她很幽默，上课也很宽松。有一次，我们写报告册，结果很多人都忘了写下面的评价，老师就说：“没写评价的'人，用不用我帮你们写啊？”说着，老师就拿了根铅笔，在没写评价的人本上写了一段话，让我们爆笑不止，这句话是“下次再不写评价，拉出去重打五十大板！”。
顽皮的体育老师：我们的体育老师姓常，叫常甲，我们经常叫他“腊肠”、“肥肠”。体育课上，我们经常不讲课，做完准备活动后就去玩。一次，我们一排女生坐在讲台上聊天，常老师看到后，玩心忽起，说：“你们坐好了，我来拉你们，拉掉一个是一个啊！”我们就说就他一个人肯定不行，但是老师请来了帮手，把四年级和五年级的体育老师都叫来拉我们，我们就挤在一起，往后面一躺，不让老师拉下来，可是谁料三个老师刚一上手，我们一排人统统趴到了地上，摔了……
这就是我们小学的老师，他们用心血浇灌我们成长，用自己的方式带给我们快乐，使我们在快乐中学习，在学习中成长。
回忆我的老师作文12
她，改卷子一直到深夜，她，将自己的孩子放在一边，却在为另外80个孩子准备着课程，她就是我们的黄老师。
一年级时，我初到校园，不禁感到陌生，也难免有了些害怕，我来到班中，黄老师让人感到那么的亲切，我不再害怕，环顾四周，校园已不再陌生，像一个大家庭。
黄老师的课总是那么生动，数学不再枯燥无味，变的生动有趣，符号和数字组合在一起，算出了一道又一道题，让我们开心的学习。
上着黄老师的数学课，我也不禁喜欢上了数学。可我总是害怕，不敢发言，被老师提起了也不出声，低着头摆弄自己的手指头，提出了我几次，黄老师发现了我其实会，只是胆小不好意思，黄老师便特意提问我，鼓励我，慢慢的引导，用循循善诱再贴切不过，终于有一次，我大着胆子回答了问题，虽然说的吞吞吐吐、模模糊糊，但黄老师还是对我报以了热烈的掌声。从那以后，我开始自己举手发言，努力的锻炼自己，黄老师总是对我报以那欣慰的笑容。
就在六年级，黄老师让我们在纸上写上自己的心里话交给老师。我告诉黄老师，每次考试前我都很紧张，想努力的考好，但考完后又怕考不好，我该以怎样的心态面对这次的期末考试？第三天，翻开课堂本，黄老师那娟秀的字体映入眼帘，黄老师告诉我，不要太紧张，用方法很重要，以后还有很多次考试要考，不要一下子把劲用完了，以后就提不起精神了。我照着黄老师所说的`改变，我希望，这六年小学，我是成功的！
黄老师，就是这样一个了解学生，倾听学生心声的老师，也是我永远不能忘记的老师。
回忆我的老师作文13
谢谢您，于老师。您如同一座灯塔，照亮了我前方的道路；您如同一阵清风，吹散了我人生的迷雾；您如同一束阳光，融化了我心房的积雪。是您，为我留下了“白色童年彩色毕业”的历史。
于老师是我小学五年级时的语文老师。那时的我在期末语文考试得了89分，所以让我对语文抱有很大的恐惧。当一个长发披肩、脸上略有皱纹的老师进来时，笑眯眯的`做了自我介绍。不知为什么，这些话如同一阵春雨般，彻底洗净了我的恐惧感。
于老师教了我们没多久，就举办了一次“飞花令”诗词大赛。我为了这场比赛做了十分充分的准备，本想只得三、四名就罢。可是，当我站在讲台上时，当同学们的掌声响起时，当于老师冲我绽放出美丽的笑容时，我这才意识到，这是真的我得了第一名。望着同学们羡慕的眼神，我对于老师来了一个感激的一瞥。感谢于老师举办“飞花令”，原来，“众星拱月”的感觉是这么的美好。从此，于老师也向我投来关注的目光，这件事也常常被于老师挂在嘴边。
从此以后，我上语文课经常积极主动的回答问题，作文也认真去写。为了我们班，于老师也付出了许多休假的大好时光，为我们补课。在为我们纠正句子时，我仿佛看到于老师脸上的皱纹又多了一条，白发又多了一根，其间写着我们班每一位同学的名字。如此负责任，并且分文不取。于老师这是为了谁？这些人与她有什么关系？于老师为什么要辅导他们？能把他们培养成才吗？即使培养成才，将来是否能得到回报呢？
毕业那天，我含着泪与于老师再见，而于老师也微笑着面对我，大滴大滴的泪水砸向地面。再见了，于老师。不知我们一分别，多少年后才能相见。
回忆我的老师作文14
语文老师的幽默是非常有趣的，是从心里的“冷”。若有人在课堂上讲话，开小差，老师突然画风一变，幽幽地讲了一个“笑话”，让那些同学个个都全神贯注地听课。
老师的笑很特别，尤其使人记得清楚，嘴角往上挑，露出八颗洁白的牙齿，同时原本就小的眼晴已眯成了两条缝，有时用手把眼镜一推，仿佛眼前的不是老师，而是个弥勒佛。
在学校帮老师做事，改作业时，一弄就是半个小时，甚至需要两节课的时间，实在不行还要放学留下，但是每次老师都会给我们一些糖果或者其它东西。
我也就吃老师给的东西吃了三年。
老师虽然很幽默，但是对那些上课不尊守纪律，作业不按时完成的.学生可是有一套办法的。哦，对了！老师还对我们很关心呢！
记得有一次，老师临时抽查背书，没背完的应该有四分之一的人。老师先是给他们一个机会让他们在规定时间内背完，如果还没背完的，就罚抄。后面的措施我就不知道了。
“清明时节雨纷纷？，路上行人欲断魂”，又是一个快清明的日子，记得在小学最后一次朗诵也是在这个时间段左右吧！
当我参加了这次比赛，老师就开始“恶魔”般地训练，一遍又一遍地读，一个字一个字地分析，再从我地朗诵中找出问题，再解决。
经过一遍又一遍地“调整”，最终在比赛中大放光彩。
“一日为师，终生为父”，最后一次见到老师是在毕业典礼的那天，他依然穿着一身朴素的着装，脸上依然有一副黑框眼镜。
他被同学们“堵”在讲台上，接过每一位同学手中自制的《毕业纪念册》，为他们在那上面签上自己的大名，留下一句让我们流泪的毕业寄语，我后悔没有把《纪念册》带来，但是我拍下了那一时刻的老师，脸上依然是弥勒佛的笑容。
弥勒佛的笑容，幽默永远都是您的记号。
回忆我的老师作文15
看到中学语文老师就想起了小学的班主任，虽然教了我只有两年时间，但是我们关系很好，有时会谈谈心，就像朋友似的，他刚开始教我们班的时候，那是我经常不写作业，老师让我写，我有时会写，有时动也不动，所以老师很头疼，但是这个老师来了以后，天天让我必须写作业，不写不让我走，我也没办法，就写啦，但有时也不会写，但是比原先好多啦，起码我开始写啦，后来是一年比一年好，开始自觉写了。
后来老师开始让我们背课后要背的课文，一天的时间去背，下课可以找组长背，背过啦，组长统计，放学没有背过的，把名字往黑板上写名字，第二天去找老师背课文，幸亏我背课文能背过，就找过老师几回，因为每天都在学校找组长背，有时背好几遍才能记住，一会我就忘啦，所以得背上三四遍，经常放学很晚才回家，就是在学校背课文，哎。幸亏班主任对我们很严格，要不然我语文也不是很好，现在背课文也不可能看几遍就能记住的，我得谢谢老师，是你把我语文教的很好的，要不然我语文现在不可能是其他科目中最好的`，我就喜欢语文，因为我是中国人，不喜欢语文，还喜欢英语吗，反正再过几年高考英语又不参加，就没有英语啦，哈哈，活该，谁让英语老师天天让我们背英语单词，还考试，我都烦死了，天天占我们的自习课，我们一看见她就知道要占课了，但有时我也会想，老师这麽做也是为我们好，我们何必为难老师一番心意。
我跟班主任是老乡，一个家乡的，所以老师对我格外关注的，有时看我不对，会找我谈的，我也会跟老师说说是怎么回事，这时我会改正的，在之后的三年中老师们对我很好，我很感谢他们。
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