有趣的猜字谜游戏作文

时间:2023-02-20 15:55:37 洁婷 游戏 我要投稿
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有趣的猜字谜游戏作文(通用39篇)

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编收集整理的有趣的猜字谜游戏作文,希望对大家有所帮助。

有趣的猜字谜游戏作文(通用39篇)

  有趣的猜字谜游戏作文 篇1

  今天上午,我们在王老师的作文课上玩了几局有趣的字谜游戏,下面我来考一考你们吧!

  第一个字谜:“一点一横长,两点一横长。你若猜不出站着想一想。”我们皱着眉头想呀想,突然王振宇举起手来说道:“答案是立”“为什么?”老师反问道。王振宇说:“点是立上面的点,横是立的一横,两点当然就是立的眼睛,一横长就是立的那个长横了。”老师高兴地为他鼓掌,说:“恭喜你答对了。”王振宇反应真快,我打心底里佩服他。

  老师接着又问我们有没有别的字谜,张淼淼便张口就来:“一个日本人,拿着一把刀,杀了一口人,流下四点血。大家来猜一猜吧!”“这也太简答了吧!”她刚说完我们就全都举起手来了,王振宇在这时直接站起来,自信满满地说:“这也太简单了吧!答案是照”老师又问王振宇为什么。王振宇说:“一个日本人是日,拿着一把刀就是照的`刀,杀了一口人是口,流下四点血是灬所以就是照相的照。”此时,全班都想起热烈的掌声。

  “千字头,木子腰,太阳出来从下照,人人都说味道好,你猜猜是什么?”“你怎么都知道呀!”……

  就这样,在欢声笑语中结束了我们快乐的课堂,这节课我感受到了汉字的魅力,真希望以后还能上这样有趣的课!

  有趣的猜字谜游戏作文 篇2

  “太好了,太好了!”班级里发出了一阵阵一浪高过一浪的声音,这是怎么回事呢?告诉你吧,今天老师要带我们玩有趣的猜字谜游戏,你说,我们能不乐吗?

  “谁来出谜语?”老师的话音刚刚落下,同学们已经迫不及待地举起了小手,有的同学斜着身子要抓老师的`胳膊,有的同学叫道:“我……我……”还有的同学好像要跑到讲台上来,而我,静静地坐在座位上,等着回答问题,老师叫到了李昊朗上来出谜,李昊朗大摇大摆地走了上来,说:“写的是方的,画的是圆的。”这时,班里马上安静了下来,有人说:“是口。”有人说:“是回。”还有人说:“是品。”可是都被李昊朗给一一否定了,于是,李昊朗说“是日。”这时,大家都非常不开心,李昊朗开心地回到了座位上,像打了一场胜仗一样。

  啊!今天真是太开心了。

  有趣的猜字谜游戏作文 篇3

  今天,快乐作文老师带我们玩了猜字谜的游戏。

  老师说:谁来出?我们之中只有几个举手的,然后,老师让胡彬轩来出字谜,胡彬轩大摇大摆地走了上来,得意洋洋地说:北门相反,打一复姓。大家听了都不知道复姓是什么意思,然后,老师讲了一下,同学们有的说:东郭!等等还有别的`答案,但都被胡彬轩一一否定了,最后胡彬轩说出了答案:南郭。胡彬轩说:北的反义词不就是南吗?大家恍然大悟,胡彬轩说:这还难吗?

  老师又让冯杨子汉来出字谜,冯杨子汉自信满满地走了上来,清了清嗓子说:眼睛看着一棵树。他刚说完,大家就说出了答案,是相,冯杨子汉像泄了气的皮球一样下了台,而我们像打了胜仗一样高兴。

  今天的猜字谜可真好玩呀!真想天天玩儿!

  有趣的猜字谜游戏作文 篇4

  今天,我们很开心,因为老师让我们玩了猜字谜的游戏,你说我们今天能不高兴吗?

  “谁来出谜语?”老师的话音刚落,同学们已经迫不及待了,有的同学手举得高高的,有的同学都站了起来,有的同学嘴里喊着:“我……我……”老师找李昊朗来出字谜,他大摇大摆地走了上去,但走上讲台后有点害羞,他出的字谜是:写的是方的,画的.是圆的。这是什么字,同学们都被难住了,有的同学眉头紧锁着,还有的同学冥思苦想,我心里想:这也太难了吧,这时,李昊朗说:“是日。”我们都恍然大悟,然后,老师又让翟世凯来出字谜,他自信满满地走了上来,说:“三个太阳,这是什么字?”同学们都举起了手,议论纷纷,这也太简单了吧,同学们异口同声地说:“是晶。”

  猜字谜游戏可真有趣啊!

  有趣的猜字谜游戏作文 篇5

  俞老师满面春风地走进教室。

  俞老师拿出四张形状不同的纸。同学们丈二和尚摸不着头脑。俞老师笑着说,“这里藏着一个字,谁来试一试?”顿时,教室里炸开了锅,同学们七嘴八舌地议论起来:有的紧皱眉头,冥思苦想;有的托着下巴,绞尽脑汁;有的目不转睛地盯着黑板,仿佛要把黑板看穿;有的滔滔不绝地讲着……

  俞老师和颜悦色地说,“谁来拼一拼?”同学们跃跃欲试。老师让刘余来拼。他走上讲台七拼八凑起来,老师问大家,“刘余拼的.是什么字?”同学们哄堂大笑,异口同声地说,“不知道。”刘余只好回到座位上。

  又一个同学上去了,结果一模一样。

  俞老师向四周扫视了一遍,问,“真的没有人能拼出来吗?”同学们的头摇得像拨浪鼓。

  “那好吧,还是请它的主人来试一下吧!”老师风趣地说。只见谢英微笑着走上讲台,一拼一凑,眨眼之间就拼好了。同学们恍然大悟,没等老师问,就抢着说:“工!”俞老师咧开嘴笑了。

  一堂有趣的语文课在欢乐的气氛中结束了……

  有趣的猜字谜游戏作文 篇6

  在我的人生中,除了童年的趣事,让我记忆犹新的就是猜字谜了,那可真有趣,我可喜欢了。

  晚饭吃好了,那就应该开始看电视了吧!但是,时间还没到,那干什么呢?就这样等着吗?我想了一个好办法说:我们可以来猜字谜啊!爷爷说:好啊!我也是这么想的呢。我想出了我的谜面说:七十二小时。听完这个谜面,大家都愣住了,因为谁都没听说过这个谜面。于是,我提醒大家说:一天几个小时啊?阿姨说:是晶吗?我点点头。妈妈站起来说:一人的'内。我想:人加内不就是肉吗?我大声说:是肉。妈妈吃惊地看着我点点头。接下来是爸爸:画时圆,写时方,冬时短,夏时长。我想:不就是日吗?我以前见过这个字谜,于是我跳起来大声说:是日。爸爸又点点头。爷爷笑着说:你已经连续答对两题,给你一颗糖吃吧!我接过糖,笑了。这时,小妹妹也在一旁鼓掌,于是我就把糖给了妹妹。这时,大人们都夸我说:相宜真懂事!我们就这样玩了下去,直到电视节目开始,我们才结束。

  啊,猜字谜真好,我爱猜字谜,更爱汉字。因为没有汉字,哪来的字谜,哪来我的快乐!

  我爱你,汉字!

  有趣的猜字谜游戏作文 篇7

  我一向头脑反映较慢,数学题总是做不出来。瞧!今天又让我们猜字谜,我的小小的心肝儿仿佛又遭受了一万多点暴击……不过,我还是硬着头皮参与我们小组讨论。

  首先一题:“一字十八口。”我心想有点难,我没希望猜出谜底。只是右手机械地在本子上胡乱写:十字下来八字再下来口?八字下面十字,下来口?口字下来十字再下来八……总之我没猜出来,写了这么多的`答案一个也没对。抬头看下正确答案“杏”、“困”……哎呀!这么多。我怎就没想到呢?

  之后还有“十月十日。”、“一个星期”、“二小姐”……十轮下来,我一个也没猜对。

  “好了,你们出题我来猜。”老师满怀信心地说,“每组选一个人。”听到这句话,可把我乐坏了,嗖——我是第一个举手的,笑道:“初一到十五,打一字。”谜题说完,我仿佛看到了老师和同学们头上的一个个问号。直到最后,老师只好让我说出答案——“‘胖’,实际上就是半个月,月过一半。”大家这才恍然大悟,个个称赞。

  总的来说,这节课我还是挺开心的。只有一个遗憾,就是我始终没有猜对过一个!头脑还是“慢一拍”啊!

  “对了,要多多训练此类题。”脑子会越来越灵活的。下次……呵呵……

  有趣的猜字谜游戏作文 篇8

  “再来一个!”“再来一个!”咦,什么声音这么热闹!原来是我们快乐作文班在玩猜字谜的游戏。下面我就来讲讲这有趣的字谜课。

  今天上午,上课铃声响了,老师走进了教室,对我们说:“今天我们来玩一个游戏——猜字谜!”同学们听了,都迫不及待地说:“好,好,那就快点开始吧!”

  首先是兰斌宸出谜,他大声地说:“东、南、西、北,打一字!”兰斌宸一说完,同学们就开始议论纷纷,有的写写画画,有的.小声商讨着,我也在抓耳挠腮地想。突然有人说:“是‘十’。” “对了!”兰斌宸说。答对的同学得意洋洋地说:“真简单!”

  比赛继续进行着,“一只狗,两张口,谁遇它,谁犯愁!”吴童雨说。大家又沉浸在了字谜中,过了一会儿,我兴奋地说:“是不是‘哭’, 因为一只狗是犬,犬在两个口下面,就是‘哭’。”吴童雨吃惊地说:“答对了,是‘哭’,居然被你猜中了!。”猜中了字谜,我心里像吃了蜜一样甜。

  游戏在我们的欢笑声中结束了,我喜欢这节有趣的猜字谜课。

  有趣的猜字谜游戏作文 篇9

  今天老师叫我们猜字谜猜“九十九”是一个什么字。当我听到九十九时,第一想到了拼凑的方法,横着是什么字,我绞尽脑汁地想,也探不出什么,竖着呢?把十藏在九里面,看着这个字,脑子冒出了个很搞笑的画面,九个人背着九十个人,这怎么可能,肯定不是一个字,不然创字的人太不联合实际了。我开始怀疑“九十九”不是字谜,是老师在框我们,是个字,也是外星人创的,他们有高科技,九个外星人说不定背的起九十个人类。呀!我想到哪去了。我开始急了,这个到底是什么字呀,像热锅上的蚂蚁,脑子像搅糊了的粥,

  乱七八糟的。突然不知道是什么令我冷静了下来,这种办法不行,可以换一个方向思考的,还有什么方法呢?左想想,右想想,咦?交朋友,不能只交漂亮的帅气的,心里美的才是交朋友的.最佳。九十九加一是一百,那百是一和白组成的,谐音是“一百”,合起来“百”,开心、激动一起涌进我的心头,但是仔细想想,又觉得不对,有感觉告诉我这不对,哎,时间到了,我也只好停下来。

  有趣的猜字谜游戏作文 篇10

  正月十六的庙会特别的热闹!高高低低的叫卖声不绝于耳,琳琅满目的商品让我目不暇接。突然,街上一个小摊吸引住了我,只见小摊前挤满了人,有的'人在思考着什么,还有的人在议论着什么。我和姐姐挤进去一看,原来他们在猜谜。谜面是:一字十笔,没横没竖。皇帝见了他,躬身把礼行。(打一字)

  这个谜把大家都难住了。大家大家绞尽脑汁的想了好多的字,可是都不对。有人说是“井”,可这个字有横有竖;有人说是“人”、“义”“父”等,可是这些字又都不够十画。是不是没有这个字啊?哪有十画的字能没有横没有竖呢?我心里嘀咕着。这时姐姐对我说:“冉冉,快想想后边两句:皇帝见了谁会行礼呢?”我想了想说:“老师、爸爸和妈妈、”可这些字不符合前边的要求啊?突然我想到爸爸还有一个称呼——爹。想到这里我马上在手心数起了笔画,哈哈,正好十画!我马上问:“是不是爹字啊?”霎时,大家都开始竖起来,并且笑了:“是爹字,是爹字。”场上一片欢呼声。我还得到了一个玩具熊呢!

  回家的路上,我想起了老师说过:“语文就在我们身边,只要你肯多动脑,细心观察,认真思考!就一定会解决问题!”今天我用学过的猜谜方法猜出了谜语,真高兴!

  有趣的猜字谜游戏作文 篇11

  第五单元综合练习,我们举办了一个填字游戏,同学们都很开心。“丁……”“丁……”,第四节课开始了。简老师走进教室,活动开始了。

  在众多学生中,杨志军36日给我的题目最让我难忘。他的头衔是“独生子”。这个问题一出来,台下的同学有的`挠头,有的嘀咕:“独生子女?独生子女?是什么字?”其他人用钢笔在草稿纸上写字。最后,杨志军得意洋洋地解开了谜团。“答案是‘吴’!独生子女,其实就是儿子的意思,“武”字是由“一”字加“一”字组成的我明白了。”许多人小声说道。

  我的题目很难。他是从中国古代散文中提炼出来的。题目是:“以爵之名有米,以更代之。”这个问题出来的时候,教室刚开始是一片寂静。然后,大家小声说话。但是没有人猜到答案。我很骄傲,看到没人能回答,就解开了谜团。原来是“康”二字。大家都很不解。我解释:“义和团上重复米字不是康字?”大家恍然大悟。

  还有很多有趣的谜题,比如“他们几乎都是军人”,“夕阳”,等等。有些问题一出来,大家就互相倾诉,苦着脸。当我们解开谜团的时候,大家恍然大悟。

  多么有趣的纵横字谜啊!

  有趣的猜字谜游戏作文 篇12

  元宵节那天,刘老师组织同学们进行填字游戏,让所有同学兴奋不已!

  填字游戏开始时,学生们的手都很匆忙地举起来,每个学生都想让别人分享他们的谜题。刘老师叫离她最近的陆冲说出谜语:“戴着兔耳帽,穿着蝴蝶结形状的外套。站直了用一只脚踢。”谜语一出,教室里鸦雀无声,所有的学生都在纷纷思考,有的在四处张望,有的在仰望天花板。过了一会儿,朱婷解开了这个谜,她大声回答道:“答案是‘第一个’。”同学们一头雾水,决定破釜沉舟,问下——。朱婷解释说:“戴一顶兔子帽意味着‘第一’这个词上有1.1个点,穿一件弓形的外套意味着‘第一’这个词上有一个蝴蝶结。站直了就是垂直,向左踢就是‘第一’字的'最后一击向左。”学生们听到这里,教室里爆发出掌声。

  后来刘老师亲自打了一个谜语。“天上有草,小狗戒备森严,小弟看见,老鼠看见就跑。”学生们在讲台下窃窃私语,很快答案就诞生了。几个同学异口同声地说:“是‘猫’字!”因为聪明的学生一听到“老鼠见了就跑”这句话就想到了猫。

  纵横字谜真的很有趣。它不仅可以测试一个人的智力,还可以训练一个人的反应能力。真是一举两得。元宵节真的让我难以忘怀!

  有趣的猜字谜游戏作文 篇13

  “唉,这个问题真难!”

  “就是,你猜不到。”

  学生们在谈论什么?哦,原来我们班拿着丰富有趣的填字游戏。

  首先我站起来说“谜语是‘非典,非典,一起清’,打个字。”全班同学听完之后,教室里顿时鸦雀无声,仿佛一根针掉在地上都能听见。我又把谜语重复了一遍,但是全班还是被第二个和尚迷惑不解。王急得抓耳朵;黄家瑜一手托着下巴,闭着眼睛沉思;王诗雨似乎想到了什么,在他的笔记本上写写画画,最后看到大家都想不通,只好宣布答案:队列中的“排”字。“哦!”同学们突然意识到“0”这几个字一个个张大了嘴巴。这时候我又给你出了一个难题:“综合商店。”江看了看题目,仔细想了想。既然“门”和“城”这两个字要合起来,不是吗?小蒋机一动,有些激动又有些担心地回答:“太吵了!”“恭喜你,答对了。”江听了,心里那个激动哇!

  《丁玲玲——》结束了。时间过得真快!填字游戏不仅有趣,还能让我们更多地了解汉字。真的是一款好玩又有教育意义的'好游戏。

  有趣的猜字谜游戏作文 篇14

  今天,我们的老师带着我们玩了猜字谜游戏。

  老师先说了游戏规则,七人一组,分为两个队。快快队和乐乐队,老师出题,我们抢答,答对给组里加分,答错扣分。

  第一局,老师说:“一点一横长,一撇到南洋,南洋有个人,只有一寸长。”我们冥思苦想,有的在纸上画着,有的`用手托着下巴。这时,快快队的王岩昌胸有成竹地站起来说:“是府!”老师点点头说:“对了,是府!”快快队的同学开心极了,我们乐乐队的同学趴在桌上说:“这么简单,我们应该可以啊!”

  第二局开始了,老师出题:“云上有个人!”这时,我飞快地站起来,喊道:“是会!”老师把赞许肯定的目光投向我!我们队也得了一分,大家的心情似乎也都好起来,更有信心了!

  第三局开始了,老师说:“广场里面有森林!”我们乐乐队的闵雨轩叫了起来说:“是麻字!”我们乐乐队再得一分。比赛继续进行,两个队你追我赶,比分不分上下。

  游戏结束了,老师宣布我们乐乐队以一分的优势获胜,大家高兴地跳了起来,中国的汉字真是有趣极了!

  有趣的猜字谜游戏作文 篇15

  我有一个幸福的家,从我记事时起,在我的脑海里就有许许多多快乐的事情,尤其是前不久我们全家做的一个游戏,至今令我记忆忧新。

  前不久的.一个晚上,我家的电视突然没信号了,妈妈平时就反对我和爸爸玩电脑,突然爸爸神秘一笑对我说:“一豪把你妈妈叫来,我们来玩一个猜字谜游戏怎么样?假如谁输了,就打谁的‘鼻子鼻子眼’,好吗?”妈妈一听见猜字谜,就胸有成竹的过来了,说:“我当主持人,你俩猜。”

  游戏开始了,妈妈清了清嗓子,大声说:“现在开始第一个,你俩听好了,‘夫人走娘家,头戴两朵花,住了一月整,骑马赶回家’,预备开始!”

  妈妈话音刚落,我就迫不及待说:“嘻,我知道,是我们刚学过的一个字——奔腾的‘腾’”

  妈妈说:“还是我儿子厉害,你爸爸输了。”然后接着说:“现在开始第二个,‘一口咬掉牛尾巴,’是什么字?”

  我赶快在手心里写一下,大声说:“是告诉的‘告’”。爸爸又输了,只好接受我的惩罚。妈妈和我笑的前仰后合。

  比赛结束了,爸爸虽然输了,但很高兴的说:“我现在还不如我儿子呢,我儿子真棒!”我听了爸爸的夸奖,心里别提有多高兴了。

  有趣的猜字谜游戏作文 篇16

  今天我们的作文课堂举办了快乐的猜字谜活动,不仅带给了我们快乐,更让我感受到汉字的无穷魅力!

  比赛分为两阶段,一个是必答题,还有一抢答题;比赛开始了,大家紧张地握住拳头,生怕老师叫到自己,有的同学甚至好像施了隐身法一样,钻进了桌子底下,幸好老天爷救了我一命,叫了林骄阳,老师问:“我的心猜一字”,谜面一出,教室里顿时鸦雀无声,同学们都议论纷纷,有的环顾四周,有的仰望天花板。再看看林骄阳,好像看见了他的脑子在飞快运转着,第一级的同学用期待的眼神望着他,也为他捏了一身冷汗,过了好久,看来他是猜不出业了,这时第二组有个同学脱口而出:“是悟”,答对了,老师激动地说;我们高兴地手舞足蹈,最后以5比1的成绩打败了第一组。

  接下来是抢答题,抢答题有点难,我们有的抓耳挠腮,有的愁眉苦脸,答案一出有的欢喜有的.忧。

  随着一阵阵开心的笑声,猜字谜游戏结束了,但同学们依然议论纷纷,似乎已沉浸在汉字带给我们的快乐中了。

  有趣的猜字谜游戏作文 篇17

  今天上课时猎豹老师说:“今天带大家玩猜字迷,在做游戏中大家要好好观察。”大家一起说:“好的,老师!”

  猜字谜开始。猎豹老师说:“一点一横长,一撇到南洋。”开始回答,老师叫小猎豹回答,小猎豹说:“老师,是”广“字。”老师说了声:“对,很好,大家要学习猎豹同学的精彩回答。“

  第二次猜谜开始了。老师开始提问:“一减一不等零,请孔雀同学起立来说。”孔雀说:”老师,答案是三。“老师说:”非常好,答对了。“孔雀露出灿烂的笑容。

  第三次猜谜开始了。老师说:“七十二小时,打一字。”小免抢着说:是“晶“。”老师说:“答对了。”小免子开心的`蹦来蹦去。

  猜谜又开始了。这时老师说:“最后一次,开始出题,请听题:镜子里面照一人。“就在这时,小猎豹说:”闪“。老师露出坏笑说不对,孔雀又说:“写”。老师又说不对。此时此刻兔子突然说:“入”。老师说:“回答正确。“

  同学们拿了一个镜子,老师拿了一张纸,写了一个“人“字,往镜子里一照,啊!好神奇呀,真的是个”入“字。

  老师发表成绩:小猎豹1分,孔雀1分,小兔2分。今天小兔获得胜利,小兔子开开心心的领了奖状。过了一会儿,大家都高高兴兴地回了家。

  有趣的猜字谜游戏作文 篇18

  一年级孩子识字以来,我就不断教给孩子识字记字方法。刚开始孩子们会说:“我写一写就记住它了。”“我会用它组词来记住它。”然后孩子们又会用加一加,减一减的方法记字。我准备教孩 子猜字谜来记字。黑板上今天学习的新字有“要”,我说:“孩子们,我给大家出一个字谜,谜底就在黑板上,看谁能猜出来。一个女孩,头上顶着西瓜。”孩子们很快找出来了。乘胜追击,我又把语 文百花园中的字谜说出来“一点一横,两眼一瞪。口八张。”孩子们也很快猜出来了。“你能给大家猜个字谜吗?”最先举手的是杨振宇:“口中一根小木棍。”孩子们争先恐后地举手,胜券在握。接 下来丁泽准说了个“大口套小口。”都是围绕“口”字做文章啊,好期待有与众不同的,只见紫露举起了手,自信满满“人的下面一个王,兜里揣着两颗糖。”我一时没想到“金”字,正迷茫时,孩子 们忍不住大叫:“绿色的小金鱼的金。”····

  孩子们真了不起,从此迷上了猜字谜,还看字谜,谜语一类的'书,更是天天要给大家出谜语。看来,真是“只要你教,孩子们就有;不教就没有。”只有想不到的,没有做不到的。

  有趣的猜字谜游戏作文 篇19

  星期六的下午,我们举行了一场猜字谜的活动。

  一听说猜谜语开始,我们就兴奋不已。老师说了一个谜面:“有眉毛,没眼睛,有鼻子,没嘴巴。”话音刚落,我们就已经进入疯狂模式了。

  可是,过了好一会儿,我们都没有猜中。我想:连“五官”都不齐,哪有这样的字呀?结果,老师公布了答案,上面两笔就是眉毛,下面两笔就是鼻子呀!我恍然大悟,没错,就是“公”字。

  第二个字谜谜面是“火腿”,很多同学都想起了火腿肠,听得我口水直流。当然这是不对的,我想:火腿、火腿,不就是“火”字的腿吗?那就是“人”字呀!我将这个谜底脱口而出。

  老师说夸奖道:“对,小储同学真聪明!”让我听得都不好意思了,心里乐开了花。

  第三个谜面更奇怪,是“傻瓜”。我们都疯狂乱猜,想说出自己心里的答案,好似一群自相残杀的带鱼一样活蹦乱跳,非要争个你死我活才行。

  但是,老师却说“全错”。哦,我们都特别的'失望。就在这时,黄梓浩迅速站了起来,很有信心地说:“答案就是‘保’字!”这个时候,我们都愣住了,他怎么可能猜对呢?仔细一想啊,“傻瓜”不就是“人呆”么?呵呵!我们都“保”了。

  有趣的猜字谜游戏作文 篇20

  今天,我们大家玩了一个有趣的游戏。游戏的名字叫猜字谜,相信大家都玩过这个游戏吧!

  先由五(一)班出题,只见陈燕不紧不慢地说:十八乘六!一听到这个谜面,啊?的一声,我当场叫了出来,心想:今天上课老师虽然教过我们从意思入手,从拼字入手的意会法、组合法等,可还没教过怎么破解数学题呢!但在响亮的倒计时中,我马上回过了神,进入计算当中:十八乘六等于一百零八然后呢?我的脸涨得通红,可万万没想到这题也是从拼字入手。等公布了答案,我才恍然大悟:十木+六交=校!

  紧接着,第二题又接踵而来,谜面是一曲高歌夕阳下。我再次陷入沉思:夕阳下,那应该是上面有个日吧!一曲高歌,是乐吗?但问题又来了,不论我左拼右拼,都不是个字。再看看沈峰,他似乎也在冥思苦想,找不到头绪。于是我便把希望寄托在林海旭的'身上,但她也是热锅上的蚂蚁团团转。只听三,二,一,零!原来答案是曹啊!哦,对!一+曲+日=曹。唉,我们班最终以零分结束了比赛。

  猜字谜不但让我的想象力更丰富了,还让我了解了有趣的汉字,相信下一次比赛我们绝对不会拿零分了!

  有趣的猜字谜游戏作文 篇21

  今天,我们班举行了一场有趣的哑谜比赛。

  游戏开始了。第一个问题是姜彩蝶。我看到她慢慢走到讲台上拿起作业本不急着问你问题。

  “一口吃掉牛尾,请回答一个字。”

  “我,我,我……”

  话音刚落,无数双手举起。也有站起来举手的,也有举手的;也有时时刻刻的喊叫声,也有沉思中的.思绪;突然,这个班级变成了一个蔬菜市场。

  “说出这个词”

  被杨小兰回答了。她拿了两块兔子糖,高兴地回到座位上。全班顿时鸦雀无声,但过了一会儿又吵起来了。

  “我早就知道了。”

  “老师为什么没让我回答?这让我很生气。”

  “就这样,就这样!”

  所有的学生都在谈论它。

  “同学们请安静,让姜彩蝶继续问。”老师说。

  “好的,我开始了。求24小时,不要猜当天的话,是什么字?”

  不要以为课堂又沸腾了,我觉得是我表达自己的时候了。虽然我是女生,但我举手像个疯子,跳得比男生高。因为老师的兔糖,我很贪心!嘻嘻!

  “老话”

  答案就是这样,傅文星回答了。

  经过几十个问题和挣扎。然后就是歇后语的由来,谐音段子,汉字…

  通过这次活动,我更加了解汉字,更加热爱汉字。这个活动很精彩,我的学习也很“精彩”。

  有趣的猜字谜游戏作文 篇22

  你玩过填字游戏吗?我玩过,相信大家也一定玩过。在国内,我是有名的猜谜语大王。平时100%猜对了。感觉猜谜语对张飞来说简直就是吃豆芽的小菜一碟。当我听到张老师说这个班是拼图的时候,我迫不及待地想马上开始拼图比赛。当然,规则在比赛中是不可或缺的。规则是:老师给五分钟,猜对的同学都是我们拼图的冠军,我可以拿到七张海报中的一张。我一定会成为冠军。

  老师在黑板上写了三个谜语,我看到学生像小猴子一样挠头;有些人用手托着下巴,像个思想家;还要用这本书挡纸,免得看自己的。而且我很容易猜到前两个,但是猜不到第三个。我看这个字,不像,看那个字,不像,但是很快就要交纸条了。我想不起来。我不想放弃竞争的.机会,所以想起来就想不起来。我想:瞎猫遇到死老鼠了,你猜猜,我想不出来。

  是时候公布答案了。第一个和第二个答案我都答对了。老师说第三个答案的时候,我突然意识到,哦!是“抓”字!手字换成手字,脚字加手字。

  在这节课上,我了解到我需要在填字游戏中使用更多的大脑。只有多动脑筋,答案才能最接近正确答案。

  有趣的猜字谜游戏作文 篇23

  暑假的作文课真的很有趣。今天我们又玩了一局——纵横字谜。

  这时左先生进来说:“今天我们打哑谜。游戏规则是:写完一个纵横字谜,不能说,不能出声,可以在规定时间内答题;老师马上把我们分成两组,男生和女生。哪组回答最多,哪组赢。”我想,“几个谜题有什么难的?在3(3)班,我是一个著名的填字游戏大王。

  游戏终于开始了。老师写了七个谜题,我看到第二个是:咬掉牛尾,我脱口而出:“苏!”左老师说:“正确。”我觉得:牛没尾巴,再加上嘴,就要被起诉了。我们男生会赢,让女生知道我们男生不好惹。老师说:“那第一个呢?”教室里顿时鸦雀无声。老师让几个学生写“喜欢”这个词。每个人都被助教蒙在鼓里。不知道老师葫芦里卖的什么药。这时,大家开始明白了,异口同声地说:“是嗨。”“没错。”老师说。但是最后三个拼图女孩赢了,她们胜利了,我们,可以预见,沮丧了。接下来,“地上长的是草,农民是宝。”我们说是颖,其实不对。老师说:“草这个词没错。农民在哪里工作?”我对“场”失去了信心,灵机一动说:“苗!”

  后来,我们打成平手。这个游戏说明我们的.知识远远不够。我们必须读更多的书来增加我们的知识。

  有趣的猜字谜游戏作文 篇24

  今天早上第一节课,我们班玩了一个有趣的游戏,——谜语和唱歌。

  游戏开始前,老师讲了游戏规则:先找同学老师猜拳。输家需要回答对方提出的谜语。如果他不能回答,他可以向别人求助。如果两个人都输了,那么两个人都会因为唱歌或者背诵一首诗而受到惩罚。游戏开始了。老师问跟谁猜拳头,大家都举手了。最后,老师选择了和陈郁猜拳。老师用她的布赢得了陈郁的锤子。陈郁需要猜老师提出的'谜语。老师慢慢说出谜语:“铁嘴,爱咬纸,咬掉一颗铁牙。”陈郁正在认真思考,但看着他只是摇头,我猜他想不出来。于是,我自告奋勇,对陈郁说:“来吧,向我求助,向我求助!”陈郁点点头之前,我迫不及待地说了我的答案——“这是剪刀!”看着老师的表情,我知道我的答案一定是错的。

  我和陈郁将要表演一个节目,但我也很高兴。我马上去找他商量,我们应该唱什么歌或者背一首唐诗。但是陈郁不理我,好像发生了地震,就“藏”在桌子底下。最后决定背一首“改良”版唐诗。大家听完后,全班哄堂大笑。然后老师就和其他同学一轮又一轮的玩这个游戏,我们笑啊笑啊的度过了这节课。

  这样的游戏真的很有意思!以后我会积极参加游戏,不过下次回答之前会仔细考虑问题。

  有趣的猜字谜游戏作文 篇25

  在第五单元综合实践活动中,我们举行了一次猜字谜活动,同学们都非常高兴。“叮铃铃……”“叮铃铃……”,第四节课上课了。简老师走进课室,活动开始了。

  在众多同学中,三十六号杨智钧同学出的题目最让我难忘。他出的题目是:“独生子”。这题一出,台下的同学们有的挠着头,有的在嘀咕:“独生子?独生子?到底是一个什么字呢?”还有的人在用笔在草稿纸上写着。最后杨智钧同学才得意洋洋地解开谜的。“答案是:‘兀’!。独生子,其实一个儿子的意思,而“兀”字是一个“一”字再加一个儿字组成的。“原来如此。“许多人小声地说道。

  我出的题目非常难,他是从古文里面摘取来的`,题目是:“厥名有米,复之以庚。”这题一出,教室里首先是一片寂静,随后,大家交头接耳,议论着。可却没人猜出谜底。我得意极了,看见大家都回答不出来,我便揭开了谜底,是“康”字。大家迷惑不解,我解释道:“把米字重复在庚子上面,不就是康字了吗?”大家恍然大悟。

  还有许多好玩的字谜,如:“他俩差点都当兵”、“夕阳西下”、等等。有的题一出,大家交头接耳,一副苦瓜脸。等解开谜底时,大家才恍然大悟。

  真是一场有趣的猜字谜啊!

  有趣的猜字谜游戏作文 篇26

  今天下午的作文课刚开始,老师就笑容满面地说:“我们来玩一个猜字谜的游戏吧!

  ”教室立刻炸开了锅。老师用击鼓传花的方法来选猜谜的同学。鼓响起来之后,花一直要往后传,鼓声停了之后,手里有花的人就从9张字谜中选一张来猜。游戏开始了,鼓咚咚咚地响了起来,同学们紧张地传着。突然,鼓声停了,花传到了吴帝妍的手中。我想:“幸好,不是在我手里。”吴帝妍满脸通红地走到讲台上来。她一抽,抽到的.是:“牛走独木桥。”吴帝妍低头沉思,过了十秒钟,她充满信心地说:“是生。”老师向她竖起了大拇指,同学们也响起了热烈的掌声。鼓又咚咚咚地响了起来。突然,鼓声停了,花传到了徐青的手里,他紧张得嘴张得像山洞口一样,脸通红地走上讲台,抽了一张纸,抽到的是:“一下雨山就倒。”徐青抓耳挠腮、低头沉思。台下人有的手在桌上画,有的手抚下巴在思考。过了一会儿,徐青说:“我答不上来了。”台下一只只小手举了起来。老师点到孙伟杰,孙伟杰说:“是当。”老师说:“不对”,老师又点到郭家栋。郭家栋说:“是雪。”老师说:“完全正确。”台下响起来热烈的掌声。真是一节有趣的作文课。

  有趣的猜字谜游戏作文 篇27

  终于盼到这节课了,这节课是语文课,我们的虞老师给我们安排成“猜字谜”。

  上课了,虞老师先给我们讲游戏规则:一个同学出题,其他同学猜,每人都要出题。只要猜对一个字谜,就能奖励一颗糖。游戏开始了,同学们都兴致勃勃,争先恐后的抢着回答,生怕别人把糖抢光,教室里的气氛异常热烈。第一个拿到糖的是孙磊,他拿到糖后,好像成了同学们的鼓风机,同学们更加踊跃举手了。我也“不甘示弱”,第二个拿到了糖,心里美滋滋的,这种滋味可不像平时拿到糖那样,这种滋味是很难用语言表达出来的`。

  时间慢慢的过去,同学们依然兴趣盎然地猜着字谜。

  轮到李世龙出字谜了,他出的字谜是:

  左看马靠它,右看它靠马,

  左右一起看,脚踏万里沙。没等李世龙说完,我就举手了,因为这个字谜我曾经在书中看见过,答案是:驼。我又得了一颗糖,心里甜得不得了。

  轮到我出字谜了:虽然不会说,学问可不浅。很快被人猜出来了,答案是:书

  猜字谜游戏结束了,但虞老师袋里的糖还有很多,虞老师就又分给全班每人两颗糖。我想:这节课,我们不是为糖而猜字谜,而更应该是为培养能力而猜字谜,进一步了解中国汉字的神奇、有趣。

  有趣的猜字谜游戏作文 篇28

  汉字大约产生于四千多年前,它经历了漫长的演变过程,这其中有很多未解之谜。

  汉字是世界上使用人口最多的文字,曾对日本、韩国等国的文字产生过重要影响。现在,国外学习汉字、汉语的人越来越多。

  为了更好地认识、了解汉字,我们开展了综合性学习,老师让我们搜集资料,为活动做准备。我最喜欢的.就是猜字谜了。

  今天,我们开展了猜字谜活动。当郭纯纯第一个上台出字谜时,我们都跃跃欲试。有一个字谜是:孔子登山。答案是:岳。因为孔子就叫孔丘嘛。我恍然大悟。

  还有很多有趣的字谜,如:十个哥哥,打一字。十个哥哥就是十个兄长,所以答案是:克。还有就是:十字对十字,太阳对月亮,谜底:萌。除此之外,还有好多呢。

  最后,由于朱以康猜到的字谜最多,所以被评为“字谜大王”。我们都把羡慕的目光投向了他。

  就这样,我们听着,猜着、想着、笑着、一节课就这样过去了。

  通过这次综合性学习,我认识到了汉字的神奇,体会到了汉字的魅力。以后,我要更好地认识、学习汉字。

  有趣的猜字谜游戏作文 篇29

  “丁铃铃,丁铃铃……”上课了,老师快步走进教室,告诉我们一个好消息:今天上课要玩猜字谜的游戏。同学们有的不停用手摆出“V”字形,边做边说“哦耶”;还有的垂头丧气,因为他们最害怕猜谜,担心老师出的字谜太难,自己猜不准……无论如何,“猜字谜”活动还是在大家的欢声笑语中开始了。

  首先,老师先给我们猜了个字谜:“日出”。我奇怪极了,还没反应过来,就看见一位男同学毫不犹豫地站起来,报出了他的答案:原来是“旦”字。我一下子明白了:“旦”最下面的“一”代表地平线,“日”代表太阳,太阳从地平线上升起来,这不恰好表明了“日出”这一意思吗?真神奇啊!

  之后,老师又出了一个比较难的题目:“一点点上头,乌云盖两边,上字颠倒挂,人字排八仙。”在同学们的再三要求下,老师吧这个字谜写在了黑板上。这个谜底真难呀!看到同学们有的在纸上笔划,有的抱头冥思苦想,我也和同学小声讨论起来。最终,还是一位男同学公布了答案:是“定”字。

  快下课了,我和同学们都意犹未尽,收获很多。有的`同学悟出了猜谜的方法;有的同学学到了不少好字……我还决定把这个谜语分享给家人呢!这游戏真有趣!

  有趣的猜字谜游戏作文 篇30

  今天我们在邻居家一起在玩猜字谜的游戏,刚开始我们的字谜很简单,大家一下子就猜到了,大家觉得没有意思,为了增加难度,我们计划自己来编字谜。

  我想了想,马上想到了一个字谜,谜面是:一个客人,摘下帽子走进门里。打一字。结果大家猜了很长时间也没有猜到。最后大家要我把字谜说出来好了,看看我编的字谜像不像,当我把字谜告诉大家是“闪”时,大家都觉得很像。然后叫我再编,听了大家的话之后我更加得意了,对大家说:“不行,应该你们说一个谜语了,不然老是我出,我就没有猜的.机会了。”这时一个伙伴马上说了一个谜语:女子能说会道,也打一字。我想了好久也没有想到,只好请小伙伴说出答案。她听说我也猜不出,哈哈大笑起来,然后说出答案是:如。她又解释,女子能说会道,当然要用嘴巴说,所以是:如。想想这个字真像,猜字谜真有趣。

  就这样,我们在那里玩了一个早上,一眨眼吃中饭时间到了,我们约好下午继续玩猜谜语的游戏。因为猜字谜太有趣。

  有趣的猜字谜游戏作文 篇31

  今天上午的语文课上,董老师为了让我们更多地了解汉字,特地举行了一次猜字谜活动。

  首先,董老师把同学们分成了四个小组,并宣布了活动的规则。第一关:必答题——每个小组都有四道必答题,答对加10分,答错不扣分。第二关:抢答题——共有5道题,答对加15分,答错不扣分。第三关:冒险题——共有5道题,答对加10分,答错扣10分。

  最精彩的要数第三关的'最后一题了。题目是:“圣旨”——打一个字。同学们说了很多的谜底,都被董老师否认了。董老师看我们都猜不出来,便把这道题的分值提高到了二十分。正当同学们冥思苦想的时候,第二组的一个同学说是“谛”字,董老师说:“‘谛’字按题意来说也算对,但是还有一个答案,我们先给第二组加上二十分。”老师看我们还是猜不出正确的答案,便又把分值提高到了三十分,并且提示我们:在古代的时候皇上也可以称为“王”。经过老师的提示,第四组的一个同学终于猜出了答案,是“玲”字。原来圣旨就是王的命令,就是“玲”字啊!通过紧张的比赛,最后第四组获得了胜利。

  猜字谜活动真有趣,不仅能考验一个人的智慧,还能训练一个人的反应能力,真是一举两得。

  有趣的猜字谜游戏作文 篇32

  一天,曾老师让我们给《假如》这一课的生字编字谜。

  曾老师先请吴子豪来说。吴子豪信心满满地站了起来,笑着说:“我给大家猜个谜语:一座山倒了,只有一寸高。”

  “这个字谜编得好!”曾老师夸奖道。

  我在心里猜了又猜,想了又想,就是想不出来!过了一会儿,谢佳航灵机一动,想到了答案。他大声地说:“就是‘寻’字!”

  “佳航真会动脑筋!”曾老师竖起大拇指说。

  大家都向谢佳航投去羡慕的`眼光!

  朱诗雨赶紧举起手来,生怕别人抢了她发言的机会。曾老师亲切地说:“朱诗雨,你来说吧。”

  朱诗雨用她那又响亮又清脆的声音说:“我也编了一个谜语:三滴水立起来了。”

  我们异口同声地喊:“是‘泣’字!”曾老师微笑着点点头。

  大家的手举得更欢了……

  你看,我们中国的汉字,多好玩多有趣啊!

  有趣的猜字谜游戏作文 篇33

  今天,方老师神秘兮兮地走进教室,对我们说:“今天我们来玩一个游戏。”我们都不知道老师葫芦里面装的是什么药。这时,老师在黑板上写了游戏的名称,叫“猜字谜”。同学们欢呼雀跃,有的还高兴得直拍椅子。老师说:“游戏规则是:老师出字谜,猜对的同学奖一朵红花。”“耶!”又是一阵欢呼声。

  游戏开始了,方老师写了一个非常容易的字谜:一口咬掉牛尾巴。“哗”地一下,同学们都把手举得高高的,我也不例外。最后,老师选中了芯妍,只见芯妍胸有成竹地说:“是‘告’,因为‘牛’下面被‘口’咬掉了,所以是‘告’。”老师满意地点点头,芯妍如愿以偿地得到了一朵小红花。

  接着,老师说:“60天。”同学们冥思苦想,有的.写着草稿;有的托着脑门在仔细地思考着;也有的呆呆地望着天花板。这时,我的同桌举起了手,另一个同学也举起了手。老师选了怡忻,怡忻说:“是‘朋’因为30天就是一个月,60天就是两个月,两个月就是‘朋’。“老师高兴地说:“答对了!”说完,奖了怡忻一朵红花。

  游戏还在继续进行中,有很多同学都得到了红花。这次游戏不仅锻炼了我们的思维能力,还让我们感受到了中国汉字的魅力。

  我爱猜字谜,更喜欢中国汉字。

  有趣的猜字谜游戏作文 篇34

  “我来,我来!”教室里的我们太高兴了!因为今天李老师带着我们玩猜字谜,你说,我们能不乐吗?

  首先胡彬轩大大方方地走上讲台前说:“北门相反,打一复姓。”同学们开始思考了,有的用手托着下巴,抓耳挠腮;有的同学趴在桌子上,冥思苦想;还有的同学在脑子里飞快地想着答案,却想不起来。我想:北门相反?北的反义词,那不就是南吗?但是我不确定,所以我没敢说,看着大家都想不出来的时候,胡彬轩只好说:“南郭。”他又说:“北的反义词是南,所以是南郭。”我们第一局就输了,很不甘心,我必须全神贯注地猜谜了。老师又叫冯杨子汉上来出谜,冯杨子汉大摇大摆地走上讲台,说:“眼睛看着树木,打一字。”有的`同学在桌子上写写画画,有的同学在交头接耳,还有的同学若有所思。我想:到底是什么字呢?这时,胡彬轩说:“是相。”冯杨子汉说:“对了,因为树木是木,眼睛是目,木加目就是相了。”说完之后,他顿时像泄了气的皮球一样没了精神。

  猜字谜可真有趣啊!

  有趣的猜字谜游戏作文 篇35

  这个星期,班上组织了一次有关汉字的综合性练习。大家异常兴奋,手舞足蹈,也各自准备自己的任务,力争为小组出一份力。

  我们组也不例外。大家都分完工后,却有一个问题挡住了进展。用哪种纸写?大小又是多少?正在我们一筹莫展时,王雅茹开口了:“你们不是可以用我们家的广告纸做吗?”广告纸有了,人手也够了,我们便开始了各自的工作。

  我煞费苦心,在网上搜集到一些有趣的字谜。带到学校,再由两个人进行删改增减,最后誊在一张大纸上,就大功告成了。

  星期五到了,每个小组也都准备好了。各组都有独特的展示方法。我们组展示得很活跃,大家都你一个、我一个地猜字谜。

  通过这次综合性练习,我知道了做什么事都要团结合作,大家都出一点力,就会取得成功。而有的群体,强的和强的`在一起,总是针锋相对、互不相让,不够融洽,缺乏团结意识。其实我们每个人在集体里都是一份子,都是平等的,缺了谁都不行。所以,我们要团结拼搏,最终才能走向成功。

  有趣的猜字谜游戏作文 篇36

  我玩过的游戏很多,有木头人,有丢沙包,有成语接龙,有老鹰捉小鸡,还有老狼老狼几点了,但是我最喜欢玩的游戏就是猜字谜。

  游戏前,同学们有的迫不及待,有的同学很紧张,有的同学很着急,而我却又激动又紧张。

  第一轮游戏开始了,老师神秘的对我们说:“七十二小时打一字”,同学们一听,都开始在本子上写写画画,有的同学很在交头接耳,还有的在议论纷纷。过了一会,同学们都争先恐后的把自己想出的答案说了出来,可是都被老师否定了,最后,老师看我们都猜不出来了,于是,老师就给我们分析说:“七十二小时等于三天,三天就是三日,三个日加起来就是‘晶’”。“哦”同学们恍然大悟。

  第二轮又开始了,老师对我们说:“一字十八口”刚一说完,小国同学不假思索的'站了起来,大声的说:“杏,杏子的杏”同学们立刻开始对小国同学鼓掌,小国同学像打了胜仗一样开心。

  第三轮也开始了,老师又对我们说:“人人都走横道线”。这可难不到我们,全班同学齐声说:“丛丛林的丛”老师满意的点了点头。

  游戏玩完后,我很开心,这样的话,我们会积累到很多词语和很多汉字,我喜欢玩这个游戏。

  有趣的猜字谜游戏作文 篇37

  今天是元宵节,小区楼下也举行了猜字谜活动,一大早我就兴冲冲地跑下楼去参加了。

  猜谜处人山人海,我只好硬着头皮挤了进去,挤来挤去,我终于到了猜谜表前。我挑了一道难度只有一星的字谜,准备答题!谜面是:四个小人搬木头,打一字。这个时候,我心想着:“什么?一星的谜题也这么难?看来我得加把劲了。”我绞尽脑汁想的时候,领奖处突然传来了有人获奖的声音,这让我十分着急,于是我想:得快点猜了,不然会来不及的。突然,我想了出来,四个小人搬木头,那不就是杰字吗?这样想着,我立马在纸上记下了答案。我又选了一个谜题,因为有了之前的成功,所以我直接选了三星的谜题,谜面是:一大二小,因为我有了之前的经验,所以很快就想出了答案,答案就是奈字。随后我又做了好几道谜题,也因此得到了二等奖:一箱牛奶。

  这次猜谜不仅锻炼了我的.思维,也让我明白了:要多动脑筋,多学习一些汉字文化。

  这些灯谜汇集了各方面的知识,有的是唐诗,有的是汉字,让我们恨不得18般武艺都使用出来,也让我明白了:书到用时方恨少。我们的学习之路还长着呢!

  有趣的猜字谜游戏作文 篇38

  今天是元宵节,也是我们传统的赏花灯,猜字谜的日子。

  我们一家人早早地吃过晚饭,骑车来到东昌路市委东临赏花灯,猜字谜。呵!这里可真热闹呀!跟往年一样的人多呀!到处都挂着象征着牛年喜庆的红灯笼,每个灯笼的下面都悬挂着一张红字条,上面写着各式各样的字谜,真让人眼花缭乱。为了提高人们猜谜的兴趣,聊城商报的叔叔阿姨们还为人们提供了各种各样的奖品。欣赏花灯的'同时,红字条上面的灯谜也就成了人们追逐的爱好。我如同一条小泥鳅一样穿梭在不同的灯谜之间,嬉笑着,逗乐着。突然,一条大大的红犬样的字谜吸引住了我,让我陷入了沉思。谜面是:入门无犬吠。我灵机一动,计上心来。把“吠”放入“门”里面,再把“口”去到,“门”里面的“犬”不就不再“吠”了吗?我赶紧把我的想法告诉了妈妈,妈妈非常赞同我的想法。“赶紧去领奖呀!”妈妈催促说。我赶紧去排队了。费了很长很长的一段时间,我才领回了我的奖品:一个大大的红灯笼。我太高兴了,围着妈妈直欢呼。

  猜谜真好,不仅锻炼了我的才智,还能得到奖品,我太高兴了。今年这个元宵节,我真的很快乐又很开心!

  有趣的猜字谜游戏作文 篇39

  今天我们又玩了一个游戏——猜字谜。这时佐老师走了进来,说:“今天我们玩猜字谜。游戏规则是:写了字谜后,不可以说,不可以吵,在规定时间内答题;老师立刻把我们分成男女生两组,哪组答得最多,哪组就赢了。”我想:“区区几个猜字谜有什么难的,在3(三)班,我可是出了名的'字谜大王呢?比赛终于开始了。

  老师写出了七个字谜,我看出第二个是:一口咬掉牛尾巴,我脱口而出:“告!”,佐老师说:“答对了。”我想:牛没有了尾巴,再加上口,就是告了。我们男生一定会赢,让女生知道,我们男生不是好惹的。老师说:“那第一个呢?”教室里立刻鸦雀无声了。老师叫了几个同学上去写“喜欢”这两个字。大家都被佐老师蒙在了鼓里,不知老师葫芦里卖得什么药。这时,大家开窍了,异口同声地说:“是喜。”“对了。”老师说。

  可后面三个字谜女生赢了,他们得意洋洋的,我们呢,可想而知,垂头丧气。下一个,“地上长草,农民当宝”,我们说是莹,但错了,老师说:“草字头对的,农民去哪干活?”“田里”失去信心的我,灵机一动,说:“苗!”后来我们打了平手,这次游戏说明了我们的知识远远不够,我们一定要多看书增加自己的知识。

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