记一次有趣的活动作文

时间:2023-02-21 16:19:52 活动 我要投稿

记一次有趣的活动作文(通用15篇)

  在学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编帮大家整理的记一次有趣的活动作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

记一次有趣的活动作文(通用15篇)

记一次有趣的活动作文1

  我们学习了“遨游汉字王国”,这次综合性学习,我们班举行了一次活动。

  活动时间在11月18日,活动内容有:歇后语、古诗、对联、笑话等等。

  首先老师说:“谁愿意来展示你们的字谜?”于是,马盼就举手走到讲台前。马盼就开始让我们来猜字,他说:“何需杀人灭口,猜一字。”我们就开始想,有的同学冥思苦想,有的同学抓耳挠腮,有的同学交头接耳,有的摸着脑门,皱着眉头,还有的.窃窃私语。同学们都不知道。最后,刘润豪猜出来这个字了,这个字就是“丁”,刘润豪向我们解释道:“何”字杀了人,把单人旁去掉了,还有个“可”,灭了口还有个“丁”。所以是“丁”。刘润豪们那一个组,手舞足蹈,显待特别高兴,同学们恍然大悟,当然,老师也给他们组加分了。

  马盼又说了一个是﹕“一字十三点,难在何处点,猜一字。”同学又不知道了,我想了想,想出了答案,是“汁”,我说了其中了原因,于是老师也给我们组加了分,我们组的成员高兴得一蹦三尺高。猜字谜完了,举行了歇后语,我们组得了分,别的组也得了分,又讲了笑话,同学们哈哈大笑。整个教室的气氛都被笑声感染了,连外边的小鸟都被吸引了过来,气氛非常热闹。

  这一次活动,让我记在心里。

记一次有趣的活动作文2

  “叮铃铃”,“叮铃铃”,终于下课了,同学们有的玩跳皮筋,有的玩老鹰捉小鸡……但我最喜欢和小伙伴们玩跳绳游戏。

  我们拿着自己心爱的跳绳,到操场上都爱比个高下。游戏是这样玩的,看谁一分钟跳的最多,谁就获胜,我们班共分成了九个小组,每组有6人,比赛开始了,小组第一人上场了,我们组不停的为自己小组打头阵阵的同学喊"加油!加油!加加油"!就这样过了一场又一场,终于轮到我了,我紧握跳绳两端,全身都快冒出冷汗了,我听到我们小组的人,不停的在为我加油!我想:"拿不到第一,也至少要拿到前十名",只听到老师一声令下,我们迅速的跳了起来,跳了一个又一个,跳着跳着感到自己的`胳膊又累又酸,我真想停下来休息那一小会。可是又听到同学们的助威加油,我下定决心坚持要为小组争光,就强忍着苦累,就一个又一个往下跳,终于到了一分钟,我的腿也酸了,胳膊也麻了,像一堆泥瘫软在地上,我问伙伴们跳了多少个?他们高兴的回答一共八十三个,我高兴的一蹦三尺高早已忘记疲劳,最后虽然我们组得了第八名,但个个脸上洋溢着笑。

  在这次跳绳比赛让我明白了做事只要坚持,努力了也就成功了。

记一次有趣的活动作文3

  在一个阳光明媚的下午,一阵阵银铃般的笑声在我耳边回荡。你可能会问,什么事让同学们笑的如此愉悦?告诉你,在那个下午,我们一起过了一个不一样的六一!自从肖老师说要在六一举行包水饺活动时,几乎每个人无不欢呼的,一张张小脸上露出了兴奋的笑容。

  盼啊盼啊,终于盼来了这激动人心的'时刻。我们带好了碗筷,不等皮和馅上桌就兴致勃勃地谈论起来。待一切准备就绪,我们便开始包水饺了。先把皮儿放在手掌里,稍微搞一点儿馅,放在皮中心,之后把皮折过来,对整齐,用手捏住边,之后再可以捏点摺子就大功告成了!望着我那胖乎乎的水饺,再瞧瞧别人包的,我露出了得意的笑。可是这份得意还没持续多久就被打破了,由于我的疏忽,饺子们不是露了馅就是皮破了,可把我气坏了。眼看着同学们包的越来越娴熟,我顿时慌了手脚,越包越难看,馅放得越来越少,到最后,竟然直接变成了包米粿了。

  饺子要下锅了,我们安静地在厨房外等候着。一分钟,两分钟……十分钟过去了,饺子出锅了!热气腾腾的玉米排骨汤配上令人垂涎三尺的韭菜水饺,真是美味啊!大家争先恐后地抢夺水饺,生怕被谁抢走了似的,一个个如饿坏了的野狼,大口大口地嚼着水饺……夕阳渐渐消失了,随着最后一抹晚霞的消失,活动也随之结束了。

  啊,今天真是令人难忘的一天!

记一次有趣的活动作文4

  十二月十四日,林园小学全体同学“观澜山水田园山庄”参加课外实践活动。

  这天,天气晴朗,风和日丽,天是那么的蓝,太阳是那么的灿烂。车上,我们心情愉快,一路上我们有说有笑,不一会儿,老师就对我们说:“同学们到了,大家下车吧!”

  下车一看,哇,这里好美哟!四周青山环抱,中间还有一个大湖泊,蓝天白云都倒映在湖水边,形成了一幅图画;天上的白云千姿百态,瞬息万变,美丽极了。

  我们玩了许多有趣的游戏,如:迷你投篮、巧扔沙包、溪流捉鱼、爱心动物园?? 其中,我觉得最好玩的就是:巧扔沙包和溪流捉鱼了。

  我们第一个去的地方是“巧扔沙包”。老师先跟我们说了游戏规则,然后就给我们开始扔了。第一个是我扔,我瞄准一个‘充气企鹅’打过去,耶!!打中了!我心里又激动,又开心。接下来也有几个同学扔中了,不过,大部分同学都没打中。

  接下来我们去了“溪流捉鱼”,老师叫我们把手袖、裤腿卷起来,老师说要经过他的'批准才能下去捉鱼,我很快就经过了老师的批准。 老师说:“你们要小心一点啊,可不要摔跤了,老师这儿可没有干净的衣服!”听了老师的话,我们都很小心。开始,我怎么也捉不到,我捉住金鱼,它又从我手里蹦走了。杜宇航见我捉不到金鱼,便说:“黄鹏,你把金鱼赶到一个角落里,然后快速的捉住它,就可以了。” 我按照这个方法去做,果然,我捉到许多金鱼,我把它们都放在一个瓶子里。

  我们从上午9点玩到了下午3点多,就坐着车回学校了

记一次有趣的活动作文5

  星期三下午刚打预备铃,老师满脸笑容地走进来,神秘地对同学们说:“大家想不想玩传话游戏?”“想”大家都异口同声的说。

  说完,老师说了一下要求,要求是:老师给第一个人说一句话,其余人背后,第一个人用动作表示,并让一组同学演示。我心里想:“到底是甚么游戏”?只见老师在黄纸上写了一些字,告诉第一个同学,同学们都迫不及待站了起来。然后第一个同学用动作表演给第二个同学。吴朝忠的舞姿让同学们都哈哈大笑,我疑惑的想:“这是甚么意思?切西瓜?切蛋糕?”许多问号在我的脑海里闪现,接着,周瑜给翟颢钰的时候,手比划了一个正方的东西,然后用手切成了两半,然后吃了起来,滑稽的.动作让大家捧腹大笑,我更是笑得直不起要来。

  最搞笑的是刘理全,做动作的同时加上声音,嚼东西时还津津有味,真想吃东西。最后一名是,当贾天宇把动作传给她时,我猜想她一定在想谜底是甚么。老师让她把动作动一遍,然后再把谜底说出来。郜玥说的是吃西瓜,这是老师让吴朝忠给大家公布谜底是,全班同学一起朝他看,谁知吴朝忠说:“把大西瓜放到桌子上,切开,然后津津有味的吃起来。”听他这么一说,我们恍然大悟。

  这一次游戏虽然我们没有参加,但是我们很快乐!这可真是一次有趣的活动!

记一次有趣的活动作文6

  今天是六一儿童节,下午和表姐痛快的玩了一个下午。非常开心。

  晚上,我们又进行了一次有趣的答记者问的活动。我们请了四位小教授,何教授、兵教授、刘教授、任教授。剩下的都是小记者,记者请教各位教授,请他们回答问题。有探究心理方面的、体育方面的......

  开始大家都哈哈大笑的,也许认为,都是小学生,怎么可能懂得个方面的问题呢?我也这样怀疑。如果是我,我会知道多少呢?

  首先一位“天才报”的邵记者,向心理教授,提了一个奇怪的问题,我都一下子变得丈二和尚摸不着头脑。在小学和少提到心理学。经过几位小教授的讨论,回答了那位邵记者,让她心服口服。

  接下来是请教我们的兵教授,因为他擅长体育方面,昨天正是世界杯足球赛的开幕日,许多记者都向这方面提问,而我对什么足球赛一点也不感兴趣,一窍不通,一点也没在意他们提的问题。

  体育方面我们接触太少,然后就是讨论学习方面的问题。许多人讲了很多问题去请教各位小教授,什么老师让同学门改作业对不对?

  当班干部对学习有没有影响???讲也讲不尽,说也说不完。

  我虽然没提什么问题,但我人人真真地听别人提问、回答,总算有点收获吧!

  我们的邵靖竹姐姐真是牙尖嘴利,还真是我们的小教授呢!不管提什么问题,她都能一一解决,而且让别人非常满意。

  从小我的.愿望不是当什么博士或教授。现在我一定要想那个方面奋斗。将来的我一定会成为一名出色的博士或教授的。

记一次有趣的活动作文7

  今天课间操下后,我们进行了一次有趣的跳绳比赛。

  下课铃一响,老师便把我们分成几个小组,每个小组有五、六个人,按每组顺序跳,我们是第二组,随着一声令下,第一组的同学齐刷刷地飞了起来。他们有节奏地跳着,越来越快。我觉得刘康丽同学跳得最好了。她甩马尾辫一上一下好有节奏感啊!马上要轮到她我们组了,我心怦怦直跳,我生怕跳不好会给我们组拖后腿,所以我偷偷在边上练着。

  刚一会儿轮到我们组上场了,我疾步向前和同学们站齐了,握紧跳绳做好准备动作,随着一声哨音我手中的绳子就像彩环一样飞舞起来,我轻轻一抬腿,绳子就从脚下一闪而过,跳得飞快,身轻如燕。不知不觉我组的人就剩我一个在跳了,我奋力地摇动手中的.绳子,绳子掠过头顶,擦过地面,上下翻飞,发出呼呼的响声,惹得大家齐声为我叫好。不觉一股自豪的心情油然而生。突然,腿不听使唤了,一脚踩住跳绳就此定在103下,结束了。接下来第三组同学开始跳,他们鼓足了劲,脚一高一低地来回跳动着。接着第四组,第五组……就这样跳着比着结束了。

  这次跳绳比赛,同学们的成绩不差上下。但给我们带来了很多乐趣!

记一次有趣的活动作文8

  一次有趣的活动 在以往的运动会上,让我记忆深刻的是四年级那一次。那次,胡老师带着我们到操场上与其他两个班的同学进行拔河比赛。

  比赛的场地上划了两条竖线,比赛双方的一方在左边,一方在右边。场地上准备了一条又粗又长的拔河绳子。在绳子的中间绑着一条红带子,下面挂着一把锁,作为分界线。比赛规定:男生、女生各12人共24人。如果哪方同学把红带子拉过分界线,哪方同学就获胜。先是四<1>班和我们比赛,比赛快开始了,同学们摆开了“作战”阵势:他们个个用手拉紧绳子,身子稍微向后倾斜,迈开双脚,你的脚顶着我的脚,相互之间稳稳地注视着对方,等着裁判员老师一声令下。

  这时,裁判员老师的哨声响了。顿时,操场了沸腾起来了,双方豪不示弱各自使劲地往后拉,站在旁边“观战”的老师和同学们为我们喝彩:“加油、加油……”我们个个不负众望,使劲全身的力气往后拉,只见绳子慢慢地向我们这边一点一点的.移过来了,突然,又被对方拉过去了,眼看我们有被输的危险,这时老师和同学们的喝彩声更大了,我班拔河的同学们拼着一股劲,用力一拉,绳子还是被我们拉过了分界线。这时候,裁判员老师的哨声又响了:“四<2>班赢了!”霎时,操场了一片欢腾。

  我们班虽然赢了,但是我们不骄傲。这次比赛真有趣啊!

记一次有趣的活动作文9

  啊,终于放学了,想起能和小盈一起玩猜字谜的游戏,我觉得肩上沉重的书包不重了,天空更蓝了,小鸟原本烦操的声音变得动听,脚下的步子也格外轻快。

  回到家,我立刻把作业全部都做完,等着丽盈吹哨子的声音。“呜——呜——”海螺哨深沉的声音响了,这是我和小盈之间的暗号,她吹两下,我就立刻下去。

  “嘿,在这里,思琪。”小盈挥动着手臂,只见花园的石头上坐着小盈和她的表姐,还有小盈表姐的同学,加上我有四个人。开始猜了,我说了一个“日光照着军人,猜两个字”。小盈的姐姐看起来信心十足,亮了自己手中的手电筒,说:是晖和辉字“。是谁,答对了,我笑着拍拍手,”这太简单了,换一个!“小盈不满地喊道,”别说我欺负你啊,我这就出一个难的,一半在水里,一半在陆地,水里的不能上陆地,陆地的喜欢吃草,还会“咩咩”叫,猜一字。“

  我刚说完,小盈的'眉头就皱了起来,其他的人也埋头苦思,”想到了没?“我笑嘻嘻地问,”不行,太难了,换一个!“所有人都齐声抗议,”这个的谜底是“鲜”,我说简单你们又要难的,我说难的你们又要换,也太难伺候了吧?“我皱着眉头说。我的话刚说完,她们三人都羞愧地垂下了头,不再看我。突然,我看了看手表,规定的一小时活动时间已到,只好解散,各自回家了。

  有趣的猜字谜活动结束了,可我还时时记起这一天的快乐时光,也从中感受了学习汉字的乐趣。

记一次有趣的活动作文10

  元旦的前一天,也就是十二月三十一日,我们学校为了庆祝元旦,举行了盛大的有趣运动会。

  上午八时四十分,操场上人山人海,人声鼎沸,各种讲话声、呼喊声不绝于耳,同学们怀着激动的心情,等待活动的开展。一会儿,迎面接力赛开始了,只听到“啪”的一声枪响,选手们像离弦之箭冲了出去。旁边的.同学一边鼓掌,一边大声高呼,加油、加油,为选手助威呐喊。同学们有的拍红了手掌,有的喊哑了嗓子。选手们你来我往,最后一名同学终于冲过了终点,结果我们班得了第二名,二(2)班得了第一名,二(1)班得了第三名。第二个比赛项目是拍球,我是一名拍球选手,只听到一声哨响,我立即放下球,迅速地拍起球来,只听到同学们不停地数着数,一、二、……一百、二百……,其他同学不停地为我加油助威,过了一分钟,又是一声哨响,比赛结束了,结果二(1)班第一名,我们第二名,二(2)班第三名。

  比赛结束了,大家意犹未尽。虽然这次我们没有得到第一名,但是我们并不灰心,我们只要加紧锻炼,不断努力,牢记胜不骄、败不馁这句话,下次我们一定可以得到第一名。

  指导老师:欧慧娜

记一次有趣的活动作文11

  一年一度的义卖活动进入了倒计时,时间到了,那一刻,同学们立即像发疯似地往四面八方散去,我也不例外。

  每到一个班都人山人海。义卖比的是人气,有些班人气冲天,也有些班无比冷清。我大汗淋淋地提了许多东西,我也为爱心义卖活动捐了许多款而高兴。

  该我当售货员了,我正在静静地等待着顾客。瞧!有一个顾客自己走上门来了。只见她问:“请问这个毛绒娃娃多少钱?”“2元钱。”我热情大方地回答道。“太贵了,能1。5元吗?”我犹豫了一会儿,对她说:“可以?吧。”她立即掏钱买下了。后面又来了几个大方的“大款”,买了许多东西呢。他们也就是为爱心活动捐了许多钱。这时,又有一个小男孩凑支跟前,问道:“这辆玩具车多少钱?”“35元!”“啊!太贵了吧!”“那么精美的玩具车,别的地方哪儿有?”经过一番激烈的`讨价还价,小车以30元的价格卖了出去。我也买了许多好东西。同学们都称赞我买的东西精美、漂亮,我好开心啊!过了一会儿,一位老师看中了我的娃娃。我卖了一个关子,说:“想买?就得5元钱!”她居然一口答应。好开心啊,多赚了3元钱。

  真是一次有趣的义卖活动!

记一次有趣的活动作文12

  今天老师布置了一项任务,让同学们相互体验各家的生活,我们都兴奋地跃跃欲试。最后,我邀请了毛艺桦来我家体验这浓缩的一天。

  终于熬到了放学,我们坐上三轮车回家。一路上,毛艺桦不停地打听今天的安排,我只是神秘地说:“保密!”其实我哪知道呀,我也满怀期待,不知道今天妈妈怎么安排我们的生活。到了家,远远就看见妈妈等在楼下,她热情地把我们迎回了家,宣布活动安排是做完功课看电影,听着挺劳逸结合的嘛!

  我们洗过手就开始做作业。两个人一起学习,即有速度又有效率。我被题难住时,毛艺桦忙着来和我一起攻克难题。我们一会儿互相指点讨论,一会儿又各自埋头书写,时间在不经意间流逝,功课也做完了。

  “孩子们,吃饭了!”妈妈把丰盛的晚餐端上了桌。我们像只饿坏的小猪,抢着吃起来。咦?今天的饭菜怎么比平时美味许多呀?

  吃得饱饱的.,去看电影喽!我们飞奔向影城,买上爱吃的苞米花,坐到位置上才发现居然还有好多同班的同学,酷!这下可热闹了,我们边看边讨论主人公好笑的言语,模仿他有趣的动作……真是独乐乐,不如众乐乐!电影结束后,我们又在广场上玩起了捉迷藏,乐不思蜀。

  夜深了,这有学习有游戏,有努力又有欢乐的体验活动也接近尾声。告别毛艺桦时,我想:要是每天都这样该有多好呀!

记一次有趣的活动作文13

  今天,朱老师让我们亲自做陶泥,我们高兴得不得了。

  马上,我们搬着椅子来到了美术教室。美术老师让我们坐好,头抬起来。接着美术老师讲了要怎么做陶泥作品。首先要把桌上的一包陶泥土拿出来,然后把陶泥拽成两半,再拽一点陶泥可以做成正方形、长方形、心形、圆形等等这些形状作为底部。不过先要蘸一点水,抹在外面,然后揉揉再拉开,反复这样,水分就在泥里面。接着要用盘条法做,就是把一条条同一样宽、长的泥条子不断往上盘,这样就完成了。还要用陶泥做一些图案,贴上去。突然,没电了。我们回到了班上,和那群小朋友一起做陶瓷。

  我们开始做,我和卓瀚一起把陶泥拉成两辨,再拽一些做底部,我和卓瀚一起做了一个长方形和心形。我开始用盘条法一条条的盘上去,一定要有水。这样才会晒的很坚硬。接着我再做一些图案,还做了个蘑菇。贴了上去,把蘑菇放在中间。有缝隙要用水抹。最后把作品放在桌上。

  大家的作品做好了。我做的是一个蘑菇院子。大家说我做的不错,我开心极了。大多同学都是做的爱心桃形状的,我们班做的最好的同学是心影,她是班长。做了一个爱心陶瓷非常漂亮。而我做的很粗糙,也不好看。说明班长很用心、细心,而我很不用心、粗心,我一定要改掉。

  最后我们把做的作品放在桌上,让朱老师从上面往下拍。这会成为我们永久的`回忆,快乐声在教室里会荡。我们没有像做陶瓷的师傅一样做的那么好,不过我们做得很开心。

记一次有趣的活动作文14

  上周末,我们英才小记者们排着整齐的队伍,外出搞野炊;经过长途跋涉,我们终于来到了目的地。

  组长玉莹找了个灶头,又带来了一个大黑锅,用来烧饭吃。我以为大家没有带打火机,所以想尽了办法:用放大镜反射阳光,可没带放大镜;用石头磨,可始终磨不出火……这时,郭主任把柴拿了过来,代老师给了我们打火机点燃柴。“哗——”凶猛的火苗直往上钻,吓得同学们一下子跳到了旁边。第一碗菜是番茄炒蛋,是由小茜和小华负责。他们两个分别把打好的蛋放进去,“沙——沙——”听发出的声音就能知道感觉她们是在家里练习过的。小红放了几小勺盐,让他们继续翻炒。这时,我正在配菜呢!因为没有刀,我就用勺子一块块地把香肠切下来。速度比较慢,我就又叫了两个人来切,切好后,我又把在家里切好的青椒拿了出来。轮到我烧了,我卷起袖子,拿起锅铲,一副成竹在胸的样子。先倒下油,等油热了,又倒下香肠和青椒。顿时,菜锅里发出了“滋滋”响声。我看到过名师烧菜,所以也想用他们的`方法来烧。于是双手端锅,使劲翻转锅里的菜,一不小心,一片香肠掉出了,又一不小心,青椒掉出来了。旁边的同学不想造成更多的损失,所以急忙放了一勺盐,盖上了盖子。终于可以吃饭了,我觉得自己烧的那碗最好吃了。有句话说得好:自己动手,丰衣足食。

  这次野炊让我学到了很多,从此以后,我要做一个勤劳的孩子,自己可以做的事情都自己做,尽量减轻爸爸妈妈的负担,锻炼自己,提高生活能力。

记一次有趣的活动作文15

  今天,老师走进教室,和颜悦色地对大家说:“今天我们要组织一次拼图活动。”大家都很兴奋,争先恐后地举起了手。老师请了恒梵同学来拼图。我没被选上,所以感到十分遗憾。

  恒梵开始拼图了,老师把磁铁和图片递给恒梵。恒梵把两张图贴在黑板上。这时,黑板上出现了猴子的头部,呈现出向上仰望的姿态。老师问:“这幅图对不对?”同学们异口同声地说:“对!”老师又问我:“为什么说是对的呢?”我胸有成竹地回答:“因为一图和二图的头部正好连接。”接着,恒梵翻来覆去地挑选,又拼了两张。老师问销潇:“这幅画对吗?”销潇大声地回答道:“对!”“为什么?”他说:“因为二图和三图颜色吻合。”恒梵最后拼了两张,因为四图和五图腿部正好连接,所以拼对了。这时出现了一只老猴教小猴爬树的'画面。老师表扬他拼得不错,教室里响起了热烈的掌声。恒梵脸上露出满意的笑容,高高兴兴地回到座位。

  老师又请了销潇同学上来。他开始拼的时候,拼得不对劲,大家都说:“错了!错了!”他把拼图一转再转,一会儿颠倒,一会儿转动,他把磁铁放下去,又拿上来。最后,在老师和同学的提醒下,销潇终于拼好了。大家都为他鼓掌。

  这一节活动课真有趣!

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