让世界充满爱作文汇总十篇
在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的让世界充满爱作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
让世界充满爱作文 篇1
“如果人人都献出一点爱，这个世界将会变得更美好。”是啊，爱在我们之间无所不在，当我读了《让世界充满爱》之后，对爱又有了进一步的了解。
我记得当四川地方发生了洪灾时，几百名解放军战士奋力相助，为的只是老百姓们的安全，解放军战士们连续几天几夜住在大坝边；人民团结一心，众志成城，有钱的出钱，有力的出力。人民自发捐款，去灾区帮助救援，是什么使他们如此无私地奉献自己？是“爱”，这种在生活中从来不会缺少的东西。读了这本书，我懂了，世间的爱是永恒的，是不变的，是永存于世的，有的惊人举动，都是爱创造的，没有爱，就没有一切。
爱就在每个人的身边，只要用心去体会，就能闻到爱的.芬芳。早晨睁开双眼，爱是爸爸微笑的脸庞；感到伤心时，爱是妈妈温暖的怀抱；遇到难题时，爱是老师鼓励的话语；有了烦心事，爱是伙伴伸出的双手。
我们都在爱的阳光下幸福地成长，同样，我们也要把幸福带到每个人身上，让爱在世间永恒，让更多的人感受到爱的温暖。
爱，使我们心灵相通；爱，使世界不再孤独。让你我伸出援助之手，让世界充满爱。
让世界充满爱作文 篇2
放学了，从衢州到开化要一个半小时，为了打发这漫长而无聊的路途，我坐在专接在校中学生的快客上开始看《和谐中国·中学生读本》，不知是有心还是无意，在98页看到这样一段话“在很多中学生的思维观念里，构建和谐社会只与领导人，政治家有关，是大人们的事，它根本不是我们这些‘小人物’应该关心的。但事实不是这样的。江海之所以成其广阔，是因为它们不弃细流。每个个体为社会所作的一点一滴都会融入社会和谐发展的洪流。社会现实的改变，是每一个人从点滴小事做起，最后积累实现的。构建社会主义和谐社会，我们中学生也要出把力，怎么出呢?”
是啊?怎么出呢?社会课上的应答如流，搬到生活中仍是一头雾水，茫茫一片空白。思考着这个问题，望着车窗外，看着蓝天白云渐渐暗淡，看着路边的田野大山隐入黑色的寂静里，看着远处温馨的灯光下一间间简朴的小屋，我想起了家，想起了爸爸妈妈，同时也想到了社会，想到了不同身份地位的人……
“叽——”尖利的刹车声刺破了我原有的思绪，我仍看着窗外，试图把我那散了架的想法串联起来。“司机叔叔，快开吧!大家都等着回家吃饭呢!”不知谁喊了一声，便听到司机下车的声音，本对此不以为然的，只是司机久久不上车，我终是站起来想看个究竟，司机正在赶一群杂耍的，因为他们赖在公路中间，硬是不肯走，我拉着几个校友，想去帮帮司机。
刚下车，才注意到这帮杂耍的，有5个，都是男孩，最大的也大不了我几岁，最小的，看样子，也不超过7岁，旁边有一辆破三轮，里面散着一些生了锈的道具，我也叫不出名来。任凭司机怎么地斥喝他们，他们还是要继续演完。围观的人也越来越多。
车外比车厢内冷得多，虽然穿得很严实，但还是冻得发抖，看着他们穿得那么单薄，又生了一种同情之意。原想的一些话已无影无踪。我不知道他们为什么出来卖艺，为什么不去上学读书，家里穷吗?义务教育不是免费了吗?再说，穷的话，怎么还有一个染着几撮黄发，不，也许那不是染的，是营养不良引起的吧。我只是默默地站在一旁看着，什么话也没问，大概是忘了，大概是怕碰着他们的痛处。
也不知站了多久，那个最小的男孩儿来“要工资”了，通红的小脸蛋被这公路上的尘埃弄得很脏。很快的，他那双幼小而又坚实的`手掌里塞满了硬币。最后，他走向了我。说实话，那时真的没有零钱，仅剩的也买了零食。面对他那双渴慕的眼睛，我有些无地自容，不禁搓着手，尽管那时我的手心已经冒出了汗。也许他领会了我的沉默，不再望着我，只是看着手里的冰冷的硬币，缓缓地走向他那正在收罗道具的哥哥们……
我忽然想起车上还有没吃完的糖，便急忙上车寻找。翻遍了大包小包，只找出两个我认为最不好吃的酥糖，我不好意思拿出手。而在此时，最大的骑着三轮载着其他4个离去了。司机和校友们也相继上了车。我把一块酥糖放进嘴里，果真，如我所料，黏在牙上了，就如同那男孩的目光印在我的脑海中怎么也除不去。我没有再吃第二块，而是小心地收好，为男孩保存着，希望他吃了以后，让我的祝福留在他身上，尽管我不知以后是否会和他相遇。
车又重新启动了，看看表，只过了10分钟，而我的思想却来了一个大蜕变。
我们即将从和谐社会的受益者转换为建设者，作为中国公民，作为祖国的未来和希望，就要从日常生活中的点点滴滴做起，懂得什么是爱，小善会变成大善，社会风气就会蔚为大观。在条件许可的情况下，尽绵薄之力，献真爱之情，表善举之意。钱是冷的，心是暖的。让世界充满爱，我们共关怀!
让世界充满爱作文 篇3
在一个偏僻的村庄里，住着一户人家，那户人家天天得全家讨饭吃。因为，他们的钱被村长收了保护费。村长不给他打电话，怕他报警。
有一天，他们全家去讨饭。这时，太阳像要发脾气，烤的大地见不到人影。他们看见了村庄的村长。村长见他们全家拿着碗，很奇怪地问：“你们要干什么？”他们回答：我们去讨饭，不管天气的多热，我们一样去讨饭。”村长暴躁地说：“死讨饭鬼，大大小小，都给我滚开！老子刚冲凉！干净得很。”“少爷，不管一元二元，五毛二毛，一毛也行，求你行行好啊。”他们的儿子叫到。“滚开，滚开，滚开，再不滚……我……。我报警啦！”这时，他们才依依不舍的走了。
烈日炎炎，一家人无奈的走了。碰巧，他们遇到了村长的儿子，儿子刚放学，看见一家讨饭的人来了，有点紧张，他心里在想激烈的对抗，因为，他爸爸曾说：“看见讨饭的人要走开，最好远一点。”讨饭一家人看见是村长的儿子，立刻变得和蔼可亲，问道：“宝贝，出啥事啦？”村长的儿子这时小心翼翼的'走过来，手里甭这一元钱，放进了讨饭的一家人的碗里，又轻轻地走了。
这时全家人看着这一元钱，他们感觉，村长和村长的儿子差别很大，还有，他们收到的不是一元钱，而是一份真诚的拥抱，真诚的温暖………。
………如果这样，每个人都这样，世界将会充满爱。
让世界充满爱作文 篇4
活动目标：
1、让学生通过对“爱”的主题的搜集、整理、探究，提升对关爱的认识，培养学生善于与人相处，与人共事，与人合作的精神。
2、让学生通过文字、图片、表演、论辨等形式展示成果，进而让他们发现自己身边及社会上需要关爱的人，又可以让他们珍惜自己所拥有的“爱”。
3、让学生通过爱的故事讲述、诗歌朗诵、歌曲演唱等，培养学生的口语交际能力，提升学生对自己的亲人及其他普通人的爱心、同情心。
4、通过“爱你就等于爱自己！”、“让真情永远”、“让世界充满爱”等主题 的'写作训练，引导学生发现问题（寻找需要关爱的人）、分析问题（他们为什么会这样）、解决问题（怎样帮助他们）的能力。
活动重点：
1、学会交流，利用图书馆和互联网获取自己所需要的信息。
2、学会观察，利用在家时间细心观察亲人之间的那份关爱，以及发现社会上关爱的动人故事。
3、学会思考，为什么要关爱、以及怎样去关爱别人，提高对“爱”的认识。
4、学会活动，在活动中提高自己的口语表达能力和写作能力。
活动设想：
没有爱的世界是死寂的，失去了生机与活力，没有了亲情与友情，缺少了真诚与倾心。当代中学生，多是独生子，多自私自利，对周围的人与世界漠不关心，眼中只有自己，没有他人。通过本次学习，呼唤他们的爱心，让他们懂得爱亲人、爱他人、爱社会是一种幸福，给他人一份爱，世界将变成美好的人间。
活动准备：
1、分好活动小组，制定此次小组活动的方案，填好活动表格，由小组长负责记录填写。 确定三个主题：a．关爱身边的伙伴 b．同在一片蓝天下 c．人人都献出一份爱。
2、搜集体现爱心、同情心、互帮互助的文章、歌曲、故事，以小组为单位，将文章或故事或打印或复印或清抄，整理成册。
3、观察身边的伙伴,思考他们需要什么样的关爱，观察街头墙角摆小摊的、捡破烂的，思考应该怎样关爱他们。
让世界充满爱作文 篇5
今天，当我读完了《哈利波特·魔法石》这本书时，主人公哈利波特的坚强、自信、机智、勇敢给我留下了深深的印象。这真是个令我佩服的小男孩。
哈利波特刚出生不久，他的爸爸妈妈都被伏地魔用魔法杀死了。可怜的小哈利波特被姨妈、姨父收养了，却倍受折磨，尤其是表哥达利更是常常虐待他。读到这儿，我真替哈利波特担心，但哈利波特还是坚强的'生活着。
几年后，带着眼镜的哈利波特，从备受欺凌的小隔间，走到霍格沃茨广阔的天空。霍格沃茨是个魔法学校，在那里，哈利学会许多魔法，会空中飞行，骑着光轮20xx打魁地奇，还赢得了三强争霸赛。我真替哈利波特高兴。
这时，一块魔法石出现了，他与哈利的命运息息相关。为了保护魔法石，哈利波特用他的智慧、勇敢与恐怖残忍的伏地魔做了殊死搏斗，获得了胜利。哈利波特那敢于冒险、追求真理的精神令人赞叹。
读完这本书，我想，假如我也有一根魔杖，那该多好呀！我要用它神奇的魔力造福人类。我只要轻轻一挥手，和平的花朵就会洒满人间，让世界上不再有战争，不再有自然灾害。到处充满真情与友爱。
让世界充满爱作文 篇6
悠悠中华五千载，我们的祖先在中华大地上生息、繁衍，创造出一段又一段的辉煌，为后人所赞颂。分析历史，我们不难发现，每一段辉煌之中，都毫无例外地闪现着一个盛世明君的.身影，像汉高祖刘邦、唐太宗李世民、康熙帝玄烨……他们为百姓安居乐业，社会繁荣稳定，作出了卓越的贡献。他们统治着不同的时代，可他们却印证了同一个道理：得民心者得天下。
刘邦、项羽都是名载史册的英雄，可前者成就了千古霸业，后者却无奈乌江自刎，这难道真如项羽所言"此乃天意"吗？不是，刘邦项羽二人相比，项羽比刘邦更有才能，但项羽他恃才傲物，很少与属下谈心沟通，一意孤行，又兼匹夫之勇，妇人之仁，最终走向了灭亡。相反，刘邦没有突出的个人才能，但他善于听取各方良言，身边谋士极多，常常与他们交心倾谈，上下沟通，月下千里追韩信就是明证。因此，他可以"运筹于帷幄之中，决胜于千里之外"。最终成为楚汉之争的胜者。
让世界充满爱作文 篇7
今天看了《让世界充满爱》的片子，里面的故事很感人，看的.我眼泪汪汪的，同时让我知道妈妈和老师的辛苦。这部片子主要讲的是，父母把我们养大，我们要努力读书，长大以后挣了钱买了房子，把父母接回来住，来回报父母。
老师像爸爸妈妈一样细心照顾我们，等我们长大，每当教师节和其它节假日，我们都会抽空去看望您，给您带许多好吃的，来回报您。最重要的是努力读书，长大以后做一个对社会有用的人，这是对父母和老师最大、最好的回报！
让世界充满爱作文 篇8
爱，不是能用金钱去衡量的财富；爱，不是能用美貌去诠释的财富；爱，不是能用地位去刻画的财富。它，源源不断地来自于你宽容博大的心灵，滋润着我们每一个干涸的灵魂。 只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的宝库。
在昨天还是一片如花似玉的景象.一坐繁荣昌盛的城市.一场突如其来的8.0级大地震毫不留情的`摧毁成一望无际的废墟.数万人的生命就在那一瞬间一命呜呼!那美丽的一切突然从天堂变成了地狱.地震虽然已经过去了，然而地震留下的巨大损失还在延续.。灾区人民没有吃，没有穿，没有住.我的心头不知不觉涌上了一股心酸.地震无情人有情，灾害无情，人间有爱.一方有难，八方支援,灾难激发了全国同胞众志成城、携手并肩救死扶伤、战胜困难、重建和谐生活、重建美好家园的决心和信心。在地震爆发后的当天.年过六旬的温总理.再第一时间内奔赴抗震救灾的第一线，他工作的积极.他的温和.他的善良.时刻打动着全国人民的心灵.我们都纷纷伸出了援助之手.向灾区人民捐上了自己的血汗钱.全国各省的人民都积极要求参加救援支队.冒着生命危险前往灾区参加救援工作.
每次听到电视里那些被废墟掩埋在下边的人们痛苦的呼救声和看到那些刚出生就没了父母亲成了孤儿的孩子们.心灵上的疼痛一次又一次的向我袭来,多想帮帮他们这些可怜的孩子.
让世界充满爱作文 篇9
昨天下午第三节课，我们全体同学去阶梯教室观看一部宣传片—《让世界充满爱》
在汶川大地震中，一个不到3岁的小女孩活了下来，但是她的爸爸妈妈却离开了人世，解放军叔叔看到的是爸爸用背顶着预制板，妈妈用双手拖着预制板，就在这一刻，小女孩在爸爸妈妈之间幸存了下来。这让我想到了我们还有父母陪在身边，这是一件多么幸福的事情呀！
一位初中生考了70分，妈妈很伤心，可是他却说：“我考马虎了嘛。”妈妈语重心长地说：“孩子，妈妈马虎一分钱也拿不到呀！”他生气地摔门离家出走了。妈妈发动家里所有的人去找，结果一无所获。这个孩子路过一家饭店，好心的老板送来一碗面说：“吃吧，又跟家里闹别扭了吧，吃完赶紧回家吧。”孩子吃完跪在老板地面前：“您就是我的大恩人，你比我妈妈好多了。”这时老板大声呵斥：“就凭你这一句话，这碗面就不该给你吃，你的妈妈给你洗衣服、做饭、打扫卫生……你怎么不去谢谢妈妈呢？”孩子这才明白过来，赶紧跑回家，发现妈妈倒在地板上，他流泪了。我今天才明白，原来妈妈爸爸是这么地爱我！顿时我的'泪水夺眶而出。从此以后，我再也不觉得妈妈啰嗦了。因为我明白那是妈妈对我的爱。
亲爱的爸爸妈妈，您们辛苦了！
让世界充满爱作文 篇10
爱是一个幸福的字眼，是用金钱买不到的。爱可以化干戈为玉帛，它可以控制人的喜怒哀乐，它不仅是个幸福的字眼，也是个一个永恒的话题。
父母对我们的爱是无私的奉献。父母是我们精神上的支柱，当我们取得好成绩而沾沾自喜时，他们劝解我们不要骄傲，要更是那个一层楼；当我们因某件事而伤心的时候，他们在我们身旁鼓励我们，为我们加油。父母是一把大伞；在下雨时候为我们遮挡风雨，他们会为背着发高烧的我们奔跑在雨中。父母是帆船，载着我们走到人生的尽头。失去了父母就等于失去了生命，父母是这个世上最爱我们的人，我们很少几乎没有和他们说过：“您们辛苦了，我爱您们”。或许我们不好意思，但想想他们为了我们连面子都不要，我们说句话又有什么呢？今天，我想对天下儿女说：“热情的拥抱你的`父母吧！感谢一下你那可敬可爱的父母吧！我也要大声的说出来。
生命中我们沐浴着无限的爱！老师对我们的爱是无限的付出。老师他们把他们的知识竭尽所能的传授给我们。虽然有时会批评我们，但我们应该理解他们的苦心。人人都把老师比作“园丁、蜡烛”。今天，我要把老师比作湛蓝的天空，我们呢好像是一只只小鸟，是老师给了我们飞翔的翅膀，是他们让我们展开翅膀在天空中自由得飞翔。
我们生活在新时代，我们更爱正在腾飞的祖国。我们是祖国的花朵，是祖国的未来。所以我们从小就应该树立为祖国振兴而奋斗的崇高目标！我们要从生活中的点点滴滴小事做起！
我们更应该做好自己，自己学会照顾自己，现在学好各科的文化知识，来丰富自己、充实自己、让自己成为一个全面发展的小学生。和同学友好相处互相关爱！
爱是博大的，父母之间的亲情，朋友之间的友情，我们一起加油，为祖国创造更多的爱，是世界处处充满爱！
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