【热门】小学生的有趣作文3篇
在我们平凡的日常里,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编收集整理的小学生的有趣作文3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
小学生的有趣作文 篇1
今天我出于无意,把垃圾袋吹起来当气球玩,吹了气的垃圾袋用手把它抛到高空,它会慢慢的落下来。我又把它抛到空中,由于我没有把袋子扎紧所以它一下子冲到了房顶上撞得“头破血流”!可能是撞昏了,就像一张纸一样从这边飘到那边,飘了好久才落下来。我又重新吹满气扎紧了,然后又好玩了。
中午太阳很好,爸爸就把我带到食堂里吃饭,我吃晚饭回来,发现我的袋子已经在空中了!!!我惊讶得看着我的袋子,他居然飞起来了!我够了好变天才够到!我把他解开,一股热气向我吹来,我想里面怎么变成热气了呢?我一想,中午的太阳把他晒热得!我又想,他怎么会飞起来呢?哦!!!热气球不就是用热气飞起来的吗?
顽皮的.我开始奇思妙想起来了,把许多袋子都变成这样,再把它们扎在一起我就可以飞了!
小学生的有趣作文 篇2
我们班的同学“春春”每当紧张时就会做出一个非常搞笑的动作:把两个手的食指伸出来,然后用指尖碰指尖(电视上懒羊羊每次被人审问时的动作),这是我多次观察的结果。
一次上课,老师找春春回答问题,春春站了起来,不知道说什么,我朝春春望了望,简直要笑翻了,但在课堂之上又不能笑出来,下课了,我赶紧和同桌说起春春刚才的动作,结果我同桌比我笑的更猛,直接趴到桌子上去了。
还有一次,春春课文没背来,老师让全班没背来的站起来,春春慢吞吞地站了起来,老师瞪了春春一眼,春春吓得又做出了那个搞笑的动作,我赶紧喊了一下同桌,让他也看看,结果我同桌忍不住,偷偷把头伸到下面笑了起来,我原本忍住了,但看到同桌笑,也忍不住想笑,于是,我也把头伸到桌子下面笑了起来。
下课后,后面的`同学问我,你上课笑什么啊?笑成那样,结果我同桌哭着(笑的)对他们讲春春的动作,后面几个人也笑了,但没有我同桌那么猛,可能是看懒羊羊的动作看惯了吧。
现在想起那个动作,我还是想笑。
这是一篇以叙事为主的习作。小作者注意通过“我们班的同学春春”的一个有趣的动作——“把两个手的食指伸出来,然后用指尖碰指尖”来表现人物,非常传神,能够打动人心。
小学生的有趣作文 篇3
和往常一样,我又去上足球课。
刚走到球场,发现同学们的脸上都挂着严肃而又紧张的表情,我一打听才知道,原来明天要到洛阳实验小学打比赛。听到这个消息,我心里不禁一阵紧张,因为我们都知道洛阳实验小学是一个强队,他们是市比赛的前三名。
老师看出了我们的紧张情绪,走了过来,对大家说:“不必害怕,场上找到对手的缺点,加上平时大家的刻苦训练,一定能打赢比赛!”
第二天,老师带着我们坐车到了洛阳实验小学的赛场。只见实验小学的学生正在训练,看着他们传球、射门、过人,好像很猛的样子,看得我们在场边心情七上八下。但是后来我发现,他们踢得虽然很猛,但却踢得很歪,总是不能传到队友的身边,只有在离队友很近的地方,才能传球。
比赛开始的哨声终于响了,首先由我们队开球,我很快接住了队友的球,实验小学的队员跑过来抢我的'球,准备要暗算我,想把我绊倒,却被我轻松的绕了过去,看球门前有一个空挡,我乘机把球踢了进去,我发现实验小学的球员眼里直冒火。
结果,第二场我正想把球传给同伴时,实验小学的球员趁我不注意,抢了我的球逃跑了,我在后面拼命地追,结果因为跑得太快,被摔了一大跤,我正要起身继续追时,已经太晚了,球已经被踢进了我们的球门,我气得直跺脚。
在第三场时,我们已经适应了实验小学的踢法,我们加快了进攻的节奏,很快就连进两球。
比赛结束了,我和我的队友互相击掌、拥抱,庆祝胜利,我们都为战胜了一个强队,感到非常兴奋。
在回来的车上,我们轻快地唱着老师教我们的歌,拼命吃着东西,一路欢声笑语地回到了家。
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