【推荐】儿童节的作文八篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的儿童节的作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
儿童节的作文 篇1
六一是一首歌，一首欢乐的歌，唱出了生活的甜甜美美；六一是一首诗，一首优美的诗，写出了节目的精彩纷呈；六一是一幅画，一幅美好的画，画出了我们心中的欢欢喜喜。转眼间，一年一度的六一儿童节又来到了我们身边。
今天的鸟儿格外美丽，今天的花儿格外芬芳，今天的天空格外湛蓝，今天的白云格外飘逸。今天，是六一儿童节。同学们身着节日的盛装，脸上布满了灿烂的微笑，校园的每一个角落都洋溢着节日的喜庆气氛。迎面扑来绿草的.清香，放眼看去，校园里的花争奇斗艳，温暖的春风也送来了对我们的祝福。
儿童节的作文 篇2
六一儿童节到来的时候，同学们都穿上五颜六色的衣服。一张张笑脸映入眼帘，一串串银铃般的笑声，响彻云霄。学校操场四周插满了五彩缤纷的旗子。彩旗迎风飘扬，好一派节日的气氛。
操场上正在举行庆六一文艺表演。远远望去同学们的'舞姿真像一只只的欢乐小鸟一样翩翩起舞。鲜艳的红领巾，美丽的衣裳，把我们衬托得像绽放的花儿一样。你瞧！三(2)班的一位同学正在台上演奏长笛，那优美的声音，让台下的观众们听得津津有味。表演的高潮是合唱队演唱的歌曲《劳动最光荣》。歌曲由尚安琪同学领唱，台下的观众也情不自禁地跟着唱了起来，场面十分热烈。歌声仿佛把观众们带到了遥远的地方，让我们回味无穷……
表演结束了，台下的观众拍起了热烈的掌声，久久不愿离去。这一个六一儿童节过得真愉快，让我终生难忘。
儿童节的作文 篇3
六一儿童节，是中国的传统节日。也是中国儿童最喜欢的节日。
每到儿童节学校都会组织一些活动，同学们都有自己准备好的才艺，有书法、有弹琴、有唱歌唱、有跳舞，等等精彩的'演出，我也不例外的参加了唱歌，随着想起的音乐，欢快的唱起了我喜欢的歌。也有许多没准备节日的同学，他们整整齐齐的坐在观众台下，发出一阵阵掌声，为我们喝彩，为节日喝彩，老师也路出了满意的笑容。
过个节日时我们孩子最快乐的日子了。也是我们可以显示才艺的机会，感谢祖国有这样美好的节日，也是我们快乐的成长。
儿童节的作文 篇4
今天是星期四，是六一节表演。
到了那里，我们都很高兴，很兴奋。有许多的表演，我们最期待的是黄力的合唱团的合唱，但让我印象最深的是小品和六年级的劲爆舞蹈。
小品：在公交车上，两位小学生上了车，很有礼貌的对服务员说：“叔叔好。”其中一位小男生说：“我要去交通花园。”另一个小女孩说：“我要去莆田学院。”又一位男办女装的老奶奶上来了：“背着书包感受一下上学的滋味。”一位小学生跑过来说：“奶奶，奶奶，书包让我那吧。”这孙子，我还没背过瘾呢。老奶奶笑着说：“没事的，让奶奶背吧。”
“ 奶奶，老师说了自己的'事情自己做。”
“好让你背。”说着他们上了车。两位学生给老奶奶让座，可是他们变成了吵架。一位叔叔又上来了，一上场就一大堆的话，说莆田那个这个的，“你还上不上车啦?”服务员催到。“上上上。”叔叔边说边跑了过去。叔叔在车上吃香蕉，随手就扔了。小学生提醒后，他尴尬的说：“我只是看它累了，让它休息一下。现在它休息够了，我该送它回家了。”说着他把香蕉皮扔到了垃圾桶。
你喜欢吗?
儿童节的作文 篇5
“六一”来临了，明媚的阳光洒在同学们的笑脸上，清晰的清风拂袖而来，又拂袖而去，迎着新鲜的空气，我的心情开朗多了，同学们的笑声伴着风儿，吹过树林吹过花草，吹过房屋，来到了操场上。
随着动人的音乐声，踏着整齐的步伐，排着层叠的'队伍，打着鼓。连树木花草也开始伴奏，清翠的鸟声，我们渐渐地开始了游戏，开始了今天明媚的花朵。灿烂的阳光使我的心情豁然开朗。
我是举绳的，是班级游戏第一关的示范者。同学们弯着腰，各个大显神威，顽强地越过去，勇者一眨眼地功夫闯过去，而败者却是怎样弯腰也闯不过，但是，他们的毅力使我有一种带含泪的微笑，爬着，摔倒了也不去计较，勇敢的爬起来，金秋那矮矮的身子，隐隐总会笑着对我说：“还行吧!”而我点点头，又摇摇头，他只好又快步走回去。我渐渐把绳放高，他才使出九牛二虎之力越过去了，他那一刻，他的喜悦也使得我笑开了嘴，即使我只能看，不能玩，但我还是感到一种快乐不时涌来。
儿童节的作文 篇6
“六一”儿童节到了，这天我个性兴奋。因为我要和妈妈一齐到步步高商场去参加庆“六一”的活动。到了那里，我们就立刻向三楼跑去，因为那里有猜谜语的活动，此时只见几根线上吊着一张张谜语字条，明白的人就把它扯下来，交到服务台去领奖。我虽然在不停的想，但怎样也猜不出来，还就是妈妈历害，最后猜出了一个谜语。当时我就心急如焚的跑过去把这张纸条交给服务员。服务员只说了一句话：“这个谜语别人已经猜过了，无效”。当时我十分失望，幸亏妈妈说：“只就是游戏吗，不要放在心上”。我听了这句话感觉好多了。然后我们还玩了猜西瓜重量的游戏。之后我们又向书屋走去，到了那里，我迫不及待的跑了进去，哇！一排排书柜上，放着一本本整整齐齐的'书，我看见那里看书的人很多，心想：这书里的知识就应很丰富，于就是我便聚精会神看起书来，从书中我学到了很多知识。我还看了我平时最喜爱的《迷宫大全》和《找不同》，它们二本书能够考我们的眼力和机灵，《哆啦A梦》也很好看，因为这篇小说发挥了它的想像力。
在回家的路上，我心想：这天真快乐！
儿童节的作文 篇7
日本的儿童节是每年的11月15日，也称“七五三”儿童节。在日本习俗里，三岁、五岁和七岁是小朋友特别幸运的三个年纪，所以每年的这一天，会专门为这三个年纪的孩子热闹地庆祝一番。这一天可比学校的运动会还要热闹，各个小朋友都是盛装打扮，他们会穿上最好的传统和服，还会背上一个画了松树、乌龟或鹤等图案的小纸袋，纸袋里装满了父母买的糖果和玩具。穿戴整齐后，那就去神社啦，参拜祭祀自己能够健康成长。除了参拜以为，还有很多的活动，比如滑草，从很高的草堆上划下来，惊险又考验小朋友的胆量；还有就是游戏，大大小小的各种幼儿园、儿童活动公园都有小朋友活动，相当热闹。除了每年的儿童节，日本还有男孩节和女孩节。
男孩节。在每年的`5月5日，日本的家庭都会庆祝孩子的长大。二战前，这个节日被称为“端午节”（日语：端午の节句)，并且只是男孩的节日。1948年，当这个节日成为公众假日的时候，便成了庆祝所有儿童幸福和福利的节日。在节日当天，日本的家庭都会在屋顶上悬挂鱼状的标志，用来象征儿童消除厄运，克服困难，顺利成长。这个就是小朋友在动画片里看到著名的“鲤鱼旗”啦。
女孩节。每年的3月3日则是女孩节。日语中又把此节称为“雏祭”、“桃花节”（因为过去女孩节是在旧历三月三日，正值桃花盛开之时，由此得名）。在家中摆设偶人架是女孩节的传统庆祝活动。这天，凡是有女孩子的家庭都会在客厅里设置一个阶梯状的偶人架，在上面摆放各种穿着日本和服的小偶人（玩具娃娃），以庆祝女孩健康成长。这些小偶人，有自己制作的，也有买的。日本人家只要有女孩降生，父母、祖父母或者亲戚朋友就都会送她一套精致漂亮的小偶人。一套偶人，一般为15个，有皇帝和皇后，3位宫廷贵妇人，5名乐师，2位大臣和3个卫兵。这些小偶人姿态各异，栩栩如生。今天的日本女孩，平时是不穿和服（日本的传统服装）的。但在女孩节这天，她们却都会穿起漂亮的和服，并且邀来自己最亲密的伙伴，大家围坐在偶人架前，尽情地说笑、玩耍，愉快地欢度节日。
总之，日本孩子的儿童节，不管是男孩节、女孩节还是11月15日，都是好玩的节日。
儿童节的作文 篇8
小学的最后一个儿童节过去了，我就要读初中了，心里没有留恋，我的最后一个儿童节。因为早已厌恶了小学生活！
同班同学都是14岁左右的人，在大人眼里还都是一个个小孩子，不懂世事。可是同学之间却已有了另人发指的纷争！
记得读四年级的时候，一个新来的.同学，比我大一岁。她是副校长的侄女，同学们都发现老师都是让她三分的。
我和她都是学习成绩比较好的，本应好好地相处，交换学习经验，却因此发生了“斗争”。
我早上去学校都比较迟，但值日的时候我会尽量去得早些，虽然还是比被人迟，但我尽量多一点的劳动；我在早读课上偶尔也会和旁边的同学聊一两句，但我觉得我大部分还是认真地在读的；我的朋友也挺多的，我有时候和这个玩的时间比较多，有时候和这个玩的时间比较多，也许有时候我不和她玩，冷落了她吧，她表现出种种不满，时不时地斜我一眼，小学生作文《我的最后一个儿童节》。
她抓着这些把柄，向老师高我的状。
那天早晨，她和一些女同学围在老师的旁边，在说些什么！小雅告诉我，他们在老师面前说我坏话。我看了那里一眼，果然，老师正怒火冲天地看着我，平时她对我的印象挺好的，听到他们那么说，当然会很生气了！
我也斜了老师一眼，我也很生气，我觉得我没什么地方做得比他们差，他们没有资格说我！
下午，老师叫我到她的办公室：“今天，徐露告诉我，你平时值日来得很迟，早读课也和同学聊天，而且和同学相处也不好，一下和这个同学好，哪天又和那个同学好，你这样很不对，不仅对你自己不利，也影响了其他同学。我想，这你应该明白！”
一种反逆涌上心头。她又比我好到哪去呢?恶人先告状！老师就这样不分青红皂白地批评我，她根本没有弄清楚情况！不过，我也没有必要向老师解释什么，解释就是为了掩饰自己，她已经那么认为我了，我还有什么话可说，干脆就附和她算了：“对，我就是这样的人。”
“你先回去吧。”
我回到教室就哭了，我觉得非常委屈。看了徐露一眼，她正和一些同学笑着。
我又不哭了，我想，世界本应这样。我仿佛看破了红尘！
第二天，老师把我们和解了。经过这件事，表面是好了，但跟多的是“暗斗”。
在最后一个儿童节，我想起了这件事，我还是很快乐，因为世界本应如此，不是吗?但
更多的是遗憾~~~~~~遗憾我的最后一个儿童节就这样过去了，我不再是儿童了。也遗憾我的小学生涯会这样让我厌恶~~~~~~
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