【实用】考试的作文汇总5篇
在日常的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家整理的考试的作文6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
考试的作文 篇1
昨天,钮老师对同学们说:“今天回家后好好复习,明天第一节课考试。”回到家里,我第一件事就是打开书本认认真真地读课文,读生字,让爸爸给我听写所有的词语。
第二天,考试了,老师把试卷发下来,让我们认认真真地做。这时,我有一点紧张,我怕考不出。
开始考了,我先看了几遍题目,就开始做了起来。忽然碰上了一道题目不会做,我想了一会儿,就想:如果我一直想这道题目,就有可能来不及做下面的了,我还是先做下面的`吧!做好了下面的再想这道题吧!做完了下面的,我开始想这道题了,想啊想,终于想出了这道题目。
考完了试,我问了一下我的同学,他说是这样做的,我高兴极了,我考得真顺利啊!
考试的作文 篇2
苦战了四年,整整四年,四年的努力将要被验证,四年的心血将要被鉴定。今天,我终于迎来了剑桥少儿英语的最后一次考试。
候考室里,喧闹声不绝于耳,大厅里的灯光有些刺眼,我盯着天花板,两年前的一幕幕在脑海中渐渐浮现……
”快点,要迟到了!“我扯着一个单肩背包急匆匆地奔向候考室,看见同学们还在不紧不慢地背单词,我才长舒了一口气。”打开—open—书—book—第九页—page nine。“这时的我语无伦次,这样安静的环境更让我把心提到了嗓子眼,毕竟我才第一次考级啊!听见同学们窃窃私语的声音,我也努力地背起单词来……过了几分钟,听见老师叫我们排队,我便怀着一颗忐忑不安的心走进了考场。肃静、沉默、紧张、我的心都快要蹦出来了,我甚至有些后悔,后悔自己不应该来考试。
读写、听力,我都硬着头皮做完了。这时我才发现考试并非我想象地那么难,我定了定神,舒展了一下筋骨,这时才发现自己因为紧张而一直踮着脚。为了舒服一下脚丫,我只好强令自己像芭蕾演员一样迈着优雅,轻快的步子向口试场走去。
”呀,我是一号,我实在是太幸运了!“我拿着口试卡面带着自然的微笑走进考场。
”Oh,what's you English name?“考官是一个和蔼,耐心的`女士,她一见面就问我。”My English name is Heming。And you?“”My name is Emma。Oh,Ok,we……“我和考官的谈话就这样开始了。不用说,我肯定顺利地通过了。
”嗨,别发呆了,快点走了!“这一句话将我拉回了现实,哦,该进考场了,愿上帝保佑我考出好成绩。开始答卷了,一分钟过去了,一刻钟过去了,半小时过去了,我终于将题目做完了,接下来就该处治一下那些”顽固不化分子了 。“”人们可以在电视上看见他们,是工厂?不对!j——a——n……哦,是他,记者!“我太激动了,以至于差点喊了出来。我写好了答案,交了卷,满怀欣喜地走出了考场。
那天晚上,我问自己:”陈心恬啊陈心恬,今天考试中的不足你后悔吗?“忽然一道信念闪过,我知道了答案:
”不,我不后悔!因为我尽力了,我这辈子都不会后悔了!
考试的作文 篇3
上课铃还没响,我们的教室就充满了紧张的气氛。你们猜,这是怎么回事?答对了,就是在半期考试,还得说明一下,是数学的。
这次是重要考试,我们班老师之前跟我们说过。所以,下课了我们都没出去玩,在教室里等待发卷子,同时教室门也给我们班老师开着。
只听见一串脚步声,我们班老师紧张地走进教室,快速地发卷子,同时说:“这次时间只有一节课,快点写,别忘了写名字。”我们也顾不上听我们班老师嘱咐的.话了,拿到卷子马上开做。教室里,鸦雀无声,连针掉到地上都能听见,我紧张得连大气也不敢出。
突然,有一道选择题拦住了我,“一个篮球有多重?A。1吨B15千克C。500克”我一下排除了1吨的可能性,15千克就是30斤,我们才几十斤啊,B也被排除了,于是我选了C。我赶啊赶,终于做完了卷子,又检查了两遍,按时在下课之前交上去了……
很快我们班老师批改完,卷子又发下来了。功夫不负有心人,我考了一百加十。咦?“十”是哪来的?告诉你们吧,那个“十”就是附加题得来的呀!
考试的作文 篇4
今天是个值得庆贺的日子,也是一个值得纪念的'日子。因为我成为一名小学生,参加了第一次考试。
早晨我和妈妈早早地起了床,我兴奋得睡不着觉,特别期待开学,对小学生活感到新鲜。
走在路上,天空飘着细毛毛雨。空气清新,街道两边的树绿得逼你的眼。我看见有很多爸爸妈妈带着小朋友,我想他们也和我一样去参加考试吧。
走进学校,我看见操场上人来人往。有一个老师正在给小朋友排队,准备进考场。
我被排在第一队。进入考场,发下卷子,我认真地看题,一共12 道。这些题对我来说小菜一碟。我很快就做完了,我检查了四遍。
走出考场,我一眼就看见了妈妈,还有幼儿园的好朋友徐雅琪和她的奶奶。我们一起回了家。
考试的作文 篇5
考试,考试是什么呢?
考试,考试是孩子们心中的魔鬼;考试,考试是家长们心中的希望;考试,考试是老师心中的期盼。
考试,考试这个词语经常出现在孩子们的身上。那么,孩子们又是怎样来评判与思考它呢?“我讨厌考试这个词语。”“我喜欢考试,但我不喜欢考试后的成绩。”“如果这个世界上没有考试的话,那该有多好呀!”这是几位学生对于“考试”的想法。
其实考试并没有这么糟糕,只是他(她)们的这种想法,来源于家长给予的压力:
有些家长喜欢拿自己的孩子与他人的孩子相比,说自己的孩子这不如他(她)们好,那不如他(她)们好。其实家长在说这些话时,是否想过孩子们的感受,这些话可能在家长眼里算不了什么,但是它有多么伤害孩子们的`自尊心呀,家长们!
有些家长喜欢给自己的孩子制定目标,制定目标了也还好说,但是有的家长制定的目标太高了,比如说全班第一,全校前五等等。这给予孩子们的是一种多大的压力呀!孩子考好了也还好说,如果没有达到家长的要求,那么,在假期的时候,家长又要给自己的孩子,上“思想”与“政治”课了。
有些家长了,在考试之前,什么也不说。但是,在考试之后,如果没有考好的话,那么后果,将和第二种家长一样了,上“思想”与“政治”课了。
你们看,家长们这样做,怎能不使孩子们产生厌倦考试的这种思想意识呢?
所以说,其实不管是学生,还是家长,都应该正确的对待每一次的考试。每一次考试,学生们都应该认真对待,当是对自己的一次检验。每一次考试过后,家长们都应该正确对待成绩。考好了,家长可以适当奖励;如果考差了,家长也不能说孩子,或者抱怨,应该鼓励孩子,和孩子一起总结原因,使孩子增加信心。
希望每一位家长和孩子都正确对待考试,使孩子的成绩不断提高。
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