我喜欢这节课作文

时间:2023-02-24 11:23:23 我要投稿

我喜欢这节课作文

  在现实生活或工作学习中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编为大家整理的我喜欢这节课作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

我喜欢这节课作文

我喜欢这节课作文1

  有一次我们班玩了一个词语接龙的游戏,那一次深深印在我的脑海里,这节课我真喜欢。

  铃,铃,上课铃声响了我很激动,心想这次是什么游戏呢?我怀着期待的心情等待老师的到来,老师一进来时,班长大声说:全体起立时我们每个人都大声喊老师你好,你们班果然真是与众不同。

  今天我们玩个词语接龙的游戏我觉得此时的气氛就是每组的.成员都是那种尽管放马过来吧的气势,当老师说完茅塞顿开,同学们就用风一般的速度举起手来,此时同学们举起来的手如蜘蛛的脚一样密密麻麻的,老师说请班长站起来说:开天辟地,然后又有同学说地久天长,长长久久等。

  时间1分1秒,一瞬间只留下第九组和第三组竞争了,这两组的成员用眼神互相对视着,尽管放马过来我们不怕你们,我们组是最强的,老师一说成语乐极生悲的九组的成员就说悲欢怜悯等, 铃铃,时间过得真快,下课铃声响后,第三组赢了,我觉得从这些课中,我从中体会到了快乐,嗨原来学习可以这么轻松啊。

  这节课我要上佛回到了童年的时光,因为我认为童年发生许多快乐幸福的事情我想起了每个小孩。的笑脸,那一个微笑可以让人忘记一切不快乐甚至忘记身边一切的一切,那个微笑让人如醉之谜啊。

  这节课我真喜欢真的真的好喜欢,不但让我从中体会到了快乐,还让我提高学习的兴趣让我回想到童年玩游戏的那美好的时光,原来学习也可以是让人多么快乐的事呀。

我喜欢这节课作文2

  我上过无数节课,让我学到了无数的知识,可我不太喜欢,只有一堂课,在我脑海里留下了深刻的印象。

  一张笑脸,炯炯有神的大眼睛,乌黑的长头发,大步跨入教室,我想想中的老师都是那么严肃,可她不一样。进了教室,我们班热血沸腾,吵得像个菜市场,别的老师一进教室,看见我们班这个样子一定会大叫:“吵什么吵,拿出书来读。”可她不一样,她还满面春风的.走上讲台,优雅的坐上讲台,全班惊呆了,“好,我进来,你们怎么不鼓掌?”大家像被控制住了似的,顿时发出一片掌声。“我来自我介绍一下,本人姓史,名小林,姓名史小林,是你们班的英语老师,谁不听话,抓来斩头。”班上顿时一片笑声。上课了,“you,me”大家专心致志的听着,只有我,忍不住分神去看窗外的小鸟,老师喊我回答问题,我都不闻不问,老师中医把我叫起来了,“你叫神马名字?”我扑腾一笑:“我叫胡文星。”“文星,多么独特的名字啊。‘你’的英语怎么读?”“y……”“大家给点掌声鼓励啊。”“加油,加油,你一定能行的。”我感动极了,“you。”“对了,恭喜你。”老师偷偷地塞了一颗糖在我的口袋里。全班充满了欢声笑语。

  爱是无限的,这堂课上充满了爱,一片掌声让我拥有了自信,一颗糖让我流下了热泪 ,我喜欢这堂课。

我喜欢这节课作文3

  一节节45分钟的课,构成了我们五彩缤纷的学习生活。如果我们把学习生活比作一首乐曲,那么一节节45分钟的课就是其中的音符。这些音符有甜美的,有生动的,有令人难忘的。

  最令我难忘的一节课,就是我步入初中生活后的第一节班会课了。这节课不是因为老师讲得多么生动有趣,而是因为这节课充满了纪念意义。

  随着“叮铃铃”的上课铃响,我们迎来了我们初中生涯中的第一节班会课,我们走进教室,看见教室里一张张陌生的'面孔,再也不是昔日的铁哥们了,心里不禁有些紧张。教室里还有新的班主任,新的科任老师,新的同学。一切都是崭新的。

  上课开始了,我们的新班主任自我介绍了自己,她姓林,是我们的数学老师,随后她和我们交流了一下,就让我们上台来自我介绍。

  起初,同学们都不敢上台,在林老师的鼓励下,有一位陌生的同学走上了讲台,向我们介绍了他自己,秀出了自己的风采。一个人敢了,大家便都敢了,同学们开始一个个轮流上来介绍自己,有的人比较淘气,有的人比较憨厚,有的人比较开朗,有的人比较内向。

  轮到我了,我一开始就把自己开朗的个性展现给了大家,然后把自己的资料告诉了大家。我下台了,我的新同桌便和我闲聊着,我们俩很快成了好朋友。

  快乐的时光总是短暂的,很快下课了,同学们很快熟识了,结交了一对又一对的好朋友,一对一对的好伙伴,当然,我也是其中的一员。大家很快融入了这个新的班级,有了新的铁哥们儿。

  正是这一节节45分钟的课,融成了我们有滋有味的学习生

我喜欢这节课作文4

  一节节四十分钟的课,构成了我们五彩缤纷的学习生活。如果我们把学习生活比作一首乐曲,那么一节节课就是其中的音符。这些音符有甜美的,有生动的,有令人难忘的。

  令我最喜欢的一节课,就是我步入高中生活后的第一节班会课了。这节课不是因为老师讲得多么生动,而是因为这节课有趣。

  随着”叮铃铃”的上课铃响,我们迎来了高中生涯的第一节班会课。我们坐在椅子上,看见的是教室里一张张陌生的面孔,再也不是昔日的铁哥们儿了,心里不禁有些紧张。教室里还有一个新的`班主任老师。新的班级,新的班主任老师,新的同学们,一切都是崭新的。

  开始上课了,我们的新班主任老师说她姓王,是我们的语文老师,随后她就让我们上台来自我介绍。

  起初,同学们都不敢上台。在老师的鼓励下,有一位陌生的同学走上了讲台,向我们介绍了他自己,秀出了自己的风采。一个人大胆了,大家便都勇敢起来了,同学们开始一个个轮流上来介绍自己。有的人比较淘气,有的人比较憨厚;有的人比较开朗,有的人比较内向。

  轮到我了,我一开始就向大家展现了自己的忧郁个性,然后把自己的特点和爱好告诉了大家。我下了台,我的同桌便和我聊天,我们很快成了好朋友。

  快乐的时光是很短暂的,很快下课了,同学们熟识了,结交了一对又一对的好朋友。当然,我也其中的一员。大家很快就融入了这个新的集体。

  相信我们会迎接美好的未来!

我喜欢这节课作文5

  体育课,一向是我们最不喜欢的一节课。对我们来说,体育课就是浪费体力和精力。可是,那节体育课,却是让我非常喜欢。

  那天下午在午休完成之后,睡眼惺忪,揉了揉眼,看了一下课程表,我的神啊!竟然上体育。算了算日子,天啊!今天竟然测试1000米,惨了,我“死”定了。不过,不能死心,想想怎么才能逃过一劫。

  但是,终究还是逃不过命运的掌控,叮铃铃的上课铃声响了,同学们在操场一一站好,我身为队长又站在队伍前面,心里总是有点害怕,体育老师走了过来,先让我们慢跑两圈,然后,又说了这节课的'任务,测试1000米。

  我感觉我的心里突然咯噔一下,终于到了这一时刻了。慢慢的跑完两圈热完身,做完准备运动,一群男生来到了起跑线上,“四分三十秒,争取完成啊!完不成的另有任务。预备,跑!”老师一声令下,我便遥遥领先的飞奔出去,后面的同学忍不住说道:“哎,你跑这么快一会可就跑不动了。”可我却没搭理他,依旧遥遥领先。笑话!我的体力是按路程算的,又不是按速度算的。现在不跑快一点节省时间,一会我就跑不动了。

  果然,在第三圈的一半时,我便有点跑不动了,可是突然想起老师说的那句话:“只有在跑步中超越了极限,体力才有所增加。”于是身体又有了力气,虽然有几人超过我了,但是我依旧完成了。“四分十五秒。”当老师说出这个成绩时,我高兴的笑了出来。哈哈,这恐怕是我第一次在体育课中笑了出来吧

  我现在要以这节体育课为起点,跑出过去,跑向未来,跑过我们人生中的每一道障碍。这节课,我真喜欢。

我喜欢这节课作文6

  音乐课,是我最喜欢的课之一,这次的音乐课,老师破天荒地让我们玩游戏——击鼓传花。

  “花”为红领巾,“鼓”为讲台的.书桌,老师当击“鼓”手。第一回合马上就开始了,同学们各个聚精会神,激动万分,“嘭嘭嘭嘭……”我们以最快的手速传递给下一个同学,谁都不想让红领巾落到自己的手上。眼看着老师就要停了,红领巾落在杨文涛手里,只见他猛地一转身,0点5秒后,游戏结束,红领巾躺在杨蕊伊的书桌上,她又委屈又紧张,惊慌失措地走到讲台上,不知道表演什么好,看了看声、色、艺俱全的胡佳怡,胡佳怡便走上讲台和她合唱了一首歌,她才羞涩地回到自己的位置上。

  第二回合游戏又开始了,红领巾离我只有七个人距离,在前面同学把红领巾放在我桌上时,我迅速抓起,往后一抛,以为完事儿了,没想到居然抛在了地上,我顿时大惊失色,眉头一紧,连忙弯腰捡起,在2秒之内传给了下一个同学,“鼓”声未停,我松了口气儿,还好我反应快,嘿嘿!同学们接二连三地传递着。随着时间的流逝,“鼓”声听了,是秦岚。她大大方方地给大家表演了一个手势舞,虽然很短又陌生,但还是赢得了大家的一阵掌声。

  “叮铃铃,叮铃铃”下课铃声打断了我们的兴致,但气氛还在,游戏还在继续着,欢乐的笑声从窗缝间、门缝中传出,这节课,我真喜欢!

我喜欢这节课作文7

  这节课,让我爱上了学习;这节课,让我看到了科技的发展;这节课,让我爱上了科学,这节课……

  那是我一年级时,那天阳光灿烂,天空晴朗,一丝丝风吹过,吹过了大地,吹过了树梢,吹到了我的教室里。我正在认真地听着课,老师说道:“下节科学课,我们班要去电教室上课。”同学们一听,欢呼起来,我脸上立刻洋溢着微笑。下课了,同学们都在准备科学用具,我心里非常激动,因为这是我第一次去电教室上课,我迫不及待地等着上课的到来,平常我都会盼着下课,而这次相反,我却盼着上课。

  叮铃铃,上课了。我激动地跟着队伍去电教室,到了门口,我的心像烧开的水壶一样沸腾了。我踏进了门,哇!好壮观啊。教室的墙角放着一个空调,一个个桌子整整齐齐的,像军人一样排着队伍,伫立在那,我转过身,大大的`屏幕呈现在我的眼前。真是棒极了!

  我走到自己的座位上,开始上这一节科学课。只见科学老师手里握着一根电笔,按了一下,屏幕“嗖”的一下亮了,我差点惊讶地叫了出来。老师开始讲课了,这节课讲的是:地球。我在屏幕上看到了美丽的地球,老师对我们说:“地球是个球体,它呢,适合万物生长,适合我们人类生活,适合……”这节课,我听得格外认真,我不仅上了一节充实的科学课,而且还感受到了现在我们祖国科技的强大。有趣的一节课总是会结束,下课了,我依依不舍地离开了电教室,但是我仍然陶醉在这节课里。

  这节课,我学到了新知识,看到了科技的发达与进步。

  我喜欢这节课。

我喜欢这节课作文8

  从一年级到六年级,不知有多少节课,不知学会了多少知识。一串一串的知识融入我们的大脑。在一节一节课堂中,都充满乐趣,因为学到了知识,让人回味无穷。

  有一节课,我们举办了一个辩论会,因为书本中有这个内容,题目是:科技发展是利大还是弊大?我们组合第四组选择了“利大”,其余的组全选择了“弊大”,每一方选择三人上场。而且,这次辩论会对于我们组来说有点突然,我们连一分材料都没准备好,我们很着急,不过我们派出去的人说可以现场发挥。我们这方选的人都是“天才”,我很赞同被选中的人在讲台上辩论,区域的人在台下补充或鼓励参与者。

  辩论会正式开始。在讲台上,上方各派出的三人对面坐着,裁判员(叶老师)站在中间。对方胸有成竹的拿着纸稿,大声的辩谈,全班予以了掌声。待对方说完,我方马上反击,我们所势单力薄,但却信心十足。我方说完了,全班再次予以掌声。后面,辩论越来越激烈,双方辩手一个接一个的`表达自己的观点,台下的掌声一浪接一浪,裁判员也忙着给每一方加分,不分上下,正道最关键的时刻,下课铃却响了,老师讲了一下这节课的表现,同学们都兴奋不已,都想“霸占”下一节英语课继续辩论会,当然这是不可能的。这次辩论会双方平手,我们虽人少,但力量可不小。

  这节课,虽不在上课,但也一样学到了很多,打开了我们和老师之间的心灵之窗,使我们更加贴近彼此。

我喜欢这节课作文9

  我从上学开始,究竟上了多少节课,我无法算清了。但给我印象最深的,也就是我最喜欢的一节课,是一堂作文课。

  那天,上午第二节是语文,因为刚考过数学,同学们都疲倦了。老师微笑着就走上讲台说:“同学们,今天我们来上一堂作文课。”我一听烦了,平时我不太喜欢语文,而且最讨厌的就是上作文课,既枯燥无味,又难下笔写。抄作文书,又怕老师批评。我再也提不起精神,坐在椅子上直打瞌睡。

  老师看到我们疲倦的神情,就微笑着点了点头说:“我教同学们时间那么长了,但同学们对老师的性格、爱好不大了解。今天,老师要好好介绍自己,等一下,同学们也来说说自己,好吗?”同学们异口同声说:“好!”接着,老师开始用幽默、生动的语言介绍他自己。我一听,睡意竟不翼而飞。同学们也都争先恐后地要求到讲台前介绍自己。我也举起手来,但老师没有叫我。第二次,我把手举得更高了,老师看着我会意地点点头,把我叫到了讲台前面。

  我一走上讲台,想了想说:“我叫三胖,是个男孩,已经11岁了,你要问我长得怎么样,一个字--胖……”顿时,同学们哄堂大笑。同时也给了我热烈的掌声,我心里觉得热乎乎、甜滋滋的'。我讲完后,老师又叫同学们在同桌间相互讲讲。最后,老师又说:“看来大家的兴趣很浓,都讲出自己的特点。同学们,能用文字把刚才自己讲的具体点记下来吗?好,今天我们习作要求是--写写自己,题目自拟,句子注意写通顺……”

  “丁铃铃”下课铃响了,真奇怪,这节课怎么这样快?放学路上,大家一边走,一边还热烈地议论着这节有趣的作文课哩。

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