花有重开日，人无再少年作文
无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的花有重开日，人无再少年作文，希望能够帮助到大家。
花有重开日，人无再少年作文1
花谢了，有重现花开的那一天；柳枯了，有再青的时候。可人的一生注定了只有一次，少年正是我们把握机会的好时机。
花开柳枯有美的一面，人的一生要活的有意义，过得充实。眼下就是学好知识，多读书，读好书！书读好了，才能体现人的美，才能去追求爱情,事业与梦想。想成为心理学家的我，已把人生规划的非常完美，我已想好我的未来与一生。人生被我看的十分透彻，既然我开始了我的人生，我就要把人生规划的有价值。人的.一生注定为美挥洒，让人生别留遗憾。家庭背景特殊地我，造就了我独有的性格，变得独立，思想要多，常常心理上的负担都是因为想多而造成的，有时也是不可避免的，五年级时因为父母的离异，影响到了我，校长曾这样对我说：你狠坚强，但内心是脆弱的，如果你将这种负担转化为学习室的动力，全面发展，那你将于很大的前途。
校长的话定格在我心里，我在努力变化着我的心。一生是如此的短暂，没有回头的时候，时光在流逝，我应该在流逝的时光里度万卷书，行万里路，不要让时光带走遗憾。
人生就如此！该放下还是要放下，人无再少年！我懂了。
花有重开日，人无再少年作文2
今天，我们考了试，我知道了八十四分，我看了报纸我都是因为不认真才考了这么少的分。
今天考试我知道了，我属于待进里的，往后我有两个目标，
一、我要把自己提高成优秀的行列里的，
二、我的目标还有就是考上英华初中，为了这两个目标，我要给自己定个目标，在今后的学习里，每天把老师指定的计划全部保质保量的完成后，在老师的每次小测验中，认真对待不能马虎，还有，在写作业的时候，字要写的整齐美观，不能划，划了就要重写，家庭作业也是一样的.，家庭作业也要保质保量的完成，不能因为老师没在身边而不认真。为考上英华初中我也要奋斗，因为只有我奋斗了，才有希望考上，如果我不奋斗的话是一定考不上的，每天我就要把老师讲的知识一步一个脚印，学踏实，每天还要匆忙中挤出时间，来复习，或者预习，或者往后自学，老师讲的时候就不费劲了。
“花有重开日，人无再少年”，花有重开的时候，在青春年上的时候，人不奋斗，长大后就后悔了。为了以后努力奋斗吧！
花有重开日，人无再少年作文3
“花有重开日，人无再少年。”这句格言有许多人都耳熟能详，可到底有多少人听完后能珍惜时间呢？那肯定是非常的少，为什么会那么多人不珍惜时间呢？那是因为他们根本没有意识到时间到底有多么的重要！
记得在我读三年级时，过年放假了，我们一家人回家乡过年，我每天都去很远的地方玩。有一次，我正要回家时，才发现太阳已经快要下山了，这时我才知道很晚了，我拼命的'跑，一直跑，直到我跑到天空上的最后一道光辉都散尽了，我都没有回到家，这时我才知道时间是多么的重要，也知道我不可能超过时间，即使你非常也不可能努力也才有可能。于是，我每天都坚持做作业，结果半个月就做完了，还剩半个月不够的时间，我并没有用这些时间去玩，而是用了这些时间去看课外书，增长课外知识。
看到了吧！时间是多么的重要，宝贵，你一定要好好珍惜它，时间老人不可能因为你而停止走动，为你而改变时间，不过，只要你珍惜它，你就有可能超过它，但如果不珍惜，你永永远远都没有可能。
花有重开日，人无再少年作文4
花有重开日，人无再少年。人类的生命是有限的，不可能重新再来一次，所以我们一定要珍惜自己的生命不能虚度年华。
我读过海伦·凯勒所创作的《假如给我三天光明》，从这本书我知道了，在她18个月的时候，一场重病夺去了她的'双眼，海伦·凯勒虽然失去了双眼，但她并没有失去对生活，对生命的热爱。在她不能够用眼睛去观察这个美丽是世界的同时，她的父母为她找了一位和蔼的老师。
海伦·凯勒在老师的指导下用心灵感悟生命和生活的美丽；用手触摸流水，感悟泉水淙淙；用耳朵去倾听百鸟争鸣。就这样海伦·凯勒用自己感知地一切写出了一部部优秀生动的小说。
贝多芬是一位伟大的音乐家，然而大家都知道，他虽然是一个聋子，但是他却通过声音的振颤利用笛子做传导用来感觉了解和感悟音乐的存在和美丽，就是在如此艰难的情况下，他创作了世界名曲—《命运交响曲》，展现了他对命运的抗争，激励着人们不向命运低头，所以这首曲子流传到今天仍然能使人们想起他是怎样在音乐的创作中不屈不畏的品质。虽然他早已离开我们，可他的音乐却让我们永远记住了他。
还有许多残疾人，同样也通过勤奋和努力，为自己赢得了赞美和喝彩。想想我们这些健全的人，是否更应该去珍惜生命，使自己活得更精彩。
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