【精华】我的课余生活作文集合九篇
在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的我的课余生活作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的课余生活作文 篇1
我的课外生活丰富多彩，但我最喜欢的是下棋。
记得20xx年，我每个星期天都去少年宫学下棋。一开始看着别人玩的很好，很羡慕，脑子里却一片空白。但并没有吓到我，我也没有放弃，反而坚定了我学好象棋，打败对手的决心。之后只要有空就会缠着爸爸PK下棋。
游戏的某一天，让我想起。我和父亲面对面坐着。我们先下棋，我下黑棋。然后一场中国象棋大战爆发了。在这场战争中，我使用了自己的伏击战术和地狱攻击战术。父亲放下枪的时候，我觉得时机到了。我把我的`将军车放在.敌人的枪旁边，但是当爸爸看到它时，他看起来很得意，完全没有意识到他已经进入了包围圈。这个战术非常成功，致命一击。爸爸先输了一局。
我太骄傲了，我一直和我父亲战斗。第二盘，原来的战术没那么有用，我就输了这一盘。但我并不气馁。兵家输赢是常事。第三盘，我用了新战术，甲龙。爸爸开始强攻，甲龙恰好是防守战术，专门克制强攻风格。所以，父亲等于给儿子吃。三局两胜，我赢了最后的胜利！
中国象棋是中国特有的国粹，也能让我的思维更加敏锐。我希望更多的人能喜欢下棋。
我的课余生活作文 篇2
有一次，沈博之带来了一个篮球，我也是从那时开始爱上篮球的。当我知道了姚明是我们中国的篮球明星时，我也就更加爱打篮球了
每当我一写完作业，我就像发疯似冲下楼去和小区里的.小伙伴们一起去打篮球，每一次我们打球都打得大汗淋漓，浑身是汗。但是篮球给我们带来了欢乐，与伙伴切磋的乐趣。·
有一次，球传到我手上，我摆出投篮的姿势，猛地一投。“进球了！”我们使出全身的力气喊出了胜利的欢呼。·就这样，篮球给我带来了无限的乐趣，无限的喜悦，我爱篮球，更爱运动的精神。
我的课余生活作文 篇3
每个人都有自己的课余生活，都有在自己的爱好。我的课余爱好是下棋，打牌，还有打羽毛球，可我最喜欢的还是下棋，说到下棋我还有个小秘密呢！
自从玩了飞行棋，我就喜欢上了下棋。妈妈知道了就给我报了围棋班，我高兴得一蹦三尺高。一开始我还不懂围棋，不知道怎么围棋怎么攻，怎么防。不过，学了没多久我渐渐地知道了怎么下围棋。可我的这些“小伎俩”对那些老手来说，简直是小菜一碟。但是我有信心，只要我好好练习，我的技术一定可以提高的，而且我有一颗不服输的心。
后来上课我认认真真地听老师说的每一处关键的地方，有一次比赛差一点我就赢了。虽然那次我输了，但我不会放弃。又经过了几次的训练，渐渐地我可以下赢老学生了，我把这件事告诉了老师，但老师并没有像我期待的那样表扬我，而是皱着眉头说：“做成了一件事的确很棒，但如果你骄傲了，成绩不会提高反而会下降，我们常说胜不骄败不馁，所以我们做任何事只要坚持努力，不骄不躁，就一定会有所成就的。”听了老师的话我觉得很有道理。
之后我又把这事告诉了我的'好朋友，可他说我说大话，还说明天跟我比一比高低。 第二天我跟朋友比了一场，他真的败在我的脚下，这时我本来想对他说：“你看到了，我没有说大话吧，你不也被我打败了？”可我突然想起了老师跟我说过的话，一定不能骄傲。于是，我就对我朋友说：“这只是一场友谊赛，下次说不定你能赢我呢。”后来经过我不断地努力学习，我几乎可以下赢我所有的朋友。
妈妈知道这件事就很认真地对我说：“你下棋这么厉害，能不能也教我和爸爸？”我一听惊呆了，小孩怎么可以教大人呢？我问了妈妈这个问题，妈妈说：“怎么不可以，你这么会下棋，我跟你爸爸都不会，你就可以做我们的老师可啊！三人行，必有我师焉嘛！”听妈妈这么说我才鼓起勇气答应了他们，妈妈竖起大拇指称赞我“你真能干！”
这就是我的课余生活，不仅丰富多彩，而且让我自豪不己。
我的课余生活作文 篇4
我的课余生活我的课余生活丰富而有趣，每天完成学习任务后，我要画画、玩游戏、看书和小小伙伴玩耍。我最喜欢画画和小伙伴们玩。画画可以激发想像力，我可以用我的小手画出美丽的白雪公主、漂亮可爱的美羊羊、机智的`小兔，看着画的作品我就有说不出的高兴。和小伙伴们玩耍，可以放松一下自己，也可以锻炼身体，让我们茁壮成长。看书也是我课余生活的一大乐趣，除了看学校配发的书本外，我还看一些有趣的漫画，看到高兴处我就哈哈大笑，伤心处我就大哭，生气处我就发火。玩游戏也是我的强项，为此爸爸常常批评我太投入，可我还是改变不了。同学们，你们的课余生活是什么样的呢？我的课余生活会让我的生活变得更精彩。 庆师附小 三年级四班 练学洲
我的课余生活作文 篇5
我的课余生活丰富多彩，像一坐七彩桥，比如：画画、做游戏、看书…..我最喜欢的还是画画。
有一次，我找妈妈要了一个圆圆的鸡蛋。我在鸡蛋上轻轻地戳了一个小孔，把里面的鸡蛋黄河蛋清都倒出来。然后在上面再轻轻地描画，我画地是一只小剑龙。后俩，我拿起彩色笔一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画好了。我拿给妈妈看，妈妈说：“画的'很好!”
我的课余生活丰富吧！
我的课余生活作文 篇6
我的课余生活丰富多彩，其中，我最喜欢的是做游戏。
今天，我和同学在教室玩“打枪仗”。
规则是：我们分好队，一队在教室里，一队在教室外。只要将对方的.人全部“打死”就可以了。我们队我是“司令”，其他两个是我队“士兵”，对方的“司令”是杨典。了解规则后，我们两队开始较量了。第一轮大家都准备好了，我说：“开始”。战斗打响了，敌人想从右边来偷袭我们，被我军的游曦宁发现了，于是吧那名来偷袭的敌军杀了。当游曦宁沾沾自喜的时候，敌军的一名队员向游曦宁射来，游曦宁就“牺牲”了。敌方只有两个人，我方也只有两个人了。我不想和敌人打了，可狡猾的敌人不甘心，又搞了一次“偷袭”，把我队的另一名队员给“杀死”了，当我反应过来的时候，敌方队员拿着“枪”向我射来，我机灵地躲过了，迅速拿起“枪”，向敌方射去，敌方“死了”。只剩下我和杨典了，我们俩互不相让，于是我在右边等着杨典来偷袭，过来一会儿，杨典终于来了，我瞄准杨典开枪，杨典也“死了”。我们队赢了，但只有我一个光杆司令了。
通过这次游戏，我明白了一个道理：团结就是力量。
我的课余生活作文 篇7
曾几何时，我们都还是一群咿呀学语的孩子；曾几何时，我们都还是一群背着书包在蹦又跳上学的的孩子；曾几何时，我们都还是只是父母捧在手心里细心呵护的孩子。
如今，我们都已长大；如今，我们都是每天都在书海中穿梭的初中生；如今，我们都是每天要以新面貌去面对挑战的学生；如今，我们是要离开父母的呵护，要学会独立的初中生。
小的时候，我们是一块“宝贝”父母们放在手里怕融了，放在嘴里怕化了‘小的时候，我们每个人都是“天才”，每次考试都能拿高分’小的时候，我们是“活神仙”每一天都很快乐，不曾想过前方的道路有多么坎坷。
现在，我们是一名选手，每天都有着许多无形的'战争，现在，我们是一名“探险家”我们去挖掘文化更深一层我奥秘；现在。我们是“一匹脱缰的野马”离开父母的呵护，开始学会独立。
现在科目逐渐增多了，也不只是一个老师只教一个班，现在的我们在学习上要开始独立，要自觉学好每一问功课，要做到课前预习，认真听课，课后复习。失去了就很难补回来。
现在，我们都在离家远的学校读书，每周都只有周六周日回家，在学校，衣服要自己洗，再也不是妈妈每天帮洗了。在生活上，我们也开始学会独立。
现在，我们都很少在父母身边；再也不能什么事都依赖父母，要开始学会自己为自己着想；在思想上，我们要开始学会独立。
越长大，越要独立。
我的课余生活作文 篇8
我的课余生活就像一片汪洋大海，有玩电脑、看电视、打棒球、滑冰等好多好多，其中我最喜欢的是玩电脑。
不要以为玩电脑很简单，当你们要用键盘时，你还得慢慢地看着，那样太麻烦了。因为这样，我就只能多看一会电视，少玩一点游戏。我看电视的时候，有时是惊慌失措的，有时是笑得前仰后合，嘴巴都合不拢了，还有时候我会被吓得眼睛都睁不开了！所以，我都很少一个人看恐怖片或者杀人片。
除了爱玩电脑，我还喜欢打羽毛球。每一次打的时候基本上都把球打到房顶上，拿都拿不下来，每一次还要跑过去买一个羽毛球。还有我打羽毛球的技术可不一般，有一次我和一个人打羽毛球，我们打来打去还从右头上打了回去，始终不分胜负，终于在一个回合，我一拍把球给打到他后面，他没有接住就输掉了！现在知道我的羽毛球技术不是一般的了吧！
这就是我的`课余生活，你们觉得好玩吗？不管怎么样，反正我是觉得特别的快乐！
我的课余生活作文 篇9
我的课余生活主要是：看书、练字、做游戏、做家务。
课下，我每天都坚持看一个小时左右的课外书。我喜欢阅读，喜欢书中的故事、书中的哲理、书中的情感、书中的风景，喜欢跟作者进行心灵的对话……我最近看的几本书有：《快乐学习效率高》、《我为自己点赞》、《不抱怨的人生》等。每次的阅读，都让我爱不释手。
这几本书中，我最喜欢看的是《快乐学习效率高》。本书讲述的都是名人通过自身的努力而取得成功的故事——先前不爱学习的爱因斯坦，在听了父亲给他讲的“白猫和黑猫”后，深切地感悟到自己不能再像以前那样跟别的孩子学着贪玩了，从那以后，爱因斯坦便开始了自己勤苦的学习之旅。而达芬奇则是受了师傅费罗基俄的教育影响才开始发奋努力作画的。达芬奇学画之初，老师总是叫他画鸡蛋，没过多久达芬奇就心烦不想再画了，觉得这样做距离绘画相去甚远了。师傅知道后就告诉达芬奇：每个鸡蛋都是不一样的，即使同一个鸡蛋，站在不同的角度，看到的结果也是不一样的，画鸡蛋可不是一件容易的事，这是绘画的基础，只有基础打牢了，才会有更好的发展。达芬奇一下子明白了师傅的用意，于是就潜心画鸡蛋，一直这样坚持了三年，绘画技能大大提高，最终成为了一位著名的艺术家……
除了阅读课外书，我还每天坚持练字，因为妈妈说我的字写得不好看，让我多加练习，还老是叫我写一些多笔画的字，比如“鑫”、“戴”等。在写“戴”这个字时，斜勾一笔，我以前总是写得较短，与其它部首搭配不协调、不美观，后经妈妈的指点——每一笔画都要写到位，我便勤加练习，终于把这个字写好看了；还有“鹰”这个字，广字头里边的两个部首我总是写不匀称，不是上半部分太大了，就是下半部分太大了。后来老师告诉我，写字要讲求让笔，就是说在写每一笔画的时候，笔画的长短都要考虑到给其它的.笔画让出足够的空间来，不能占用了其它笔画的位置。这个字里边的上半部分部首的笔画，不能超过该字的横中线，位置写得要恰到好处。老师的讲解使我茅塞顿开，把我的书写水平提高了一大截呢。
课余时间，我不光做些与学习有关的事情，还常常与他人一起做些我喜欢的游戏，以此来放松自己的心情、培养情趣、提高与他人交流的能力。我们常做的游戏有：“捉迷藏”、“老鹰抓小鸡”和“鲨鱼来了”等。我印象最深的一次游戏是“捉迷藏”，那是在我姥姥家，两个妹妹和一个表妹们藏好后，我就开始找了起来。她们有的藏在大衣柜，有的藏在卫生间，两个妹妹在我的准确推断和火眼金睛下很快便“现出了原形”，可是我表妹究竟藏哪儿去了呢？我找了好大会也没发现她，就连帮我的妈妈也没能找到，我们很是焦急。后来还是姥姥准备烧火做饭弄柴禾时，无意间掀起盖柴禾的单子才发现了她，表妹还冲姥姥做了个鬼脸，居然把姥姥给吓了一跳，逗得我们是哈哈大笑……
这就是我，一个普普通通的读五年级的农村女孩子，这就是我丰富多彩的课余生活。
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