【精华】给书信作文锦集6篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的给书信作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
给书信作文 篇1
亲爱的远方朋友：
你好！
我叫刘睿格，是福州市江南水都小学五年5班的学生。我希望你能常来福州游玩，欣赏福州的美丽风景。
福州市四季如春，气候温暖。因福州的榕树非常多，几乎每个地方都能看到榕树的身影，所以福州也被称为“榕城”。
其中，我觉得西湖公园最美在春、秋两季。
春天，公园内万物复苏，地上长出嫩绿的`小草，各种花儿争奇斗艳，一片欣欣向荣的景色。吸一口气，仿佛把花儿、树木的清香一起吸进心中。
秋天，公园里的菊花展足以让你大饱眼福，菊花五彩缤纷，就像美丽的模特。小鸟一展歌喉，蝴蝶献上优美的舞蹈……秋天的西湖公园真是快活极了!
当然，秋天去鼓山也很惬意，天高气爽。不跟着人流走大路，走小路也别有一番风味呢！走在石阶上，树叶沙沙作响，编织出一首曲子，欢迎游客的到来。远处的枫叶火红得好像一幅美丽的油画……真是美不胜收。上了顶峰，山下的美景尽收眼帘，让我感到非常舒服。坐在石椅上，静静看着枫叶姑娘翩翩起舞，真是一种享受！
福州的特产也非常多，最多的聚焦点那就在三坊七巷了。走近那一带，就能看见人非常多，热闹极了。那一栋栋复古民房，好像诉说着当时的繁华。到了这，哪能不吃“佛跳墙”呀？佛跳墙是一道传统的福州菜，它用鸡、鸭、羊肉、猪肚、鸽蛋10多种原料制成，吃了可真是回味无穷啊！
吃了佛跳墙，再来尝尝肉燕吧！它是用猪腿瘦肉打成泥后加番薯粉做成，口感滑嫩香脆。
远方的朋友，你是否心动了呢？心动不如行动，真希望和你做朋友啊！
祝：
身体健康
学习进步
给书信作文 篇2
敬爱的老师：
你好！小学六年的学习生涯就要结束了，在这漫长的学习生涯中，你那诲人不倦的形象在我的心里留下了难忘的记忆。
回顾这小学六年的学习生涯，就像一幅五彩斑斓的画卷，我们都是画卷中鲜活的人物。我记得很清楚，我跨进学校大门的那一步，是你伸手把我领进了宽敞明亮的教室，从此我便开始了我的学习生涯。我在你的教育下一点一点地成长，吮吸着知识的甘泉。虽然你很严厉，但是我一直深信“严师出高徒”这句话。每当学校开运动会的时候，我都会很开心，因为你会在一旁指导我们，鼓励我们；每当我们拿到第一名的时候，你会陪我们一起高兴，一起欢呼，这时候的你是和蔼可亲的。我特别喜欢你那充满笑容、充满慈祥的脸。在我的心目中，你是大树，你是天使，你是海洋。
然而令我印象最深的是：记得有一次，我因为贪玩，有一项作业忘写了，第二天早晨，我跟你说了谎，你知道以后，把我叫到办公室去，然后心平气和的'对我说：“孩子的天性就是玩，但并不代表可以说谎，在这里，老师也不批评你，但我希望你记住：千教万教教人求真，千学万学学做真人。从此，这句话在我的脑海中留下了深刻的印象，“说谎”这两个字也在我的字典里永远消失。
六年转眼间匆匆流逝，我们在你的教育下从小树苗长成了参天大树，也学到了不少知识和技能，但更重要的是学会了诚实。
祝老师永远年轻、快乐。
郑永杰
20xx年8月7日
给书信作文 篇3
尊敬的老师：
您好！
每当看到您弯着腰穿梭在小组之间批改作业的身影，心似有千斤重，一种敬佩之情油然而生，于是提起笔给您写了这封信。
虽然您不是我们的班主任，可您对我们的关心并不比班主任少。您时时记挂着我们的冷暖疼痛，关注着我们的思想动态。您总是在最适当的时候，用最合适的方式帮助我们、引导我们健康成长。
您知道我们班的语文基础不怎么好，可您接了我们班后并没有因此失去信心，反而一直鼓励我们只要努力，一定能提升自己，超越别人。 您的课永远是上得最好的。严肃而不失诙谐，生动而又充满情趣，激起了同学们莫大的学习兴趣，就连枯燥乏味的“之乎者也”也一下子变得有趣了许多。您最大的特点就是对待每个学生都是一样的，从不歧视差生，不仅如此，您还很关照他们。每次我们预习或者讨论的时候，总会看见您帮助他们，不厌其烦地指导与讲解，直到他们弄明白为止。
您还有一颗宽容的心。那次有很多同学没有完成周记，您没有大声斥责，也没有罚他们站，更没有要他们到教室外面去接受再教育。您只说了这样的话：“孩子们，我是做妈妈的人，我体谅你们的难处。周记上周没有完成，这周把它补上。”当时，有许多同学的眼睛都红了。是啊，您那宽容的心就如同山般伟大的父爱，海般深沉的母爱，让我们铭记终生。
在朦胧中，我似乎看到了您坐在书桌前批改我们的作文，尽管语无伦次、错字连篇、没有章法……您还是大海捞针一样找到每篇文章的闪光点——生动的词语、优美的.句子、漂亮的书写、有时甚至只是一个用得恰当的标点……身边的杯子没有了热气，校园早已沉寂，只有孤独的灯光陪伴着您。
老师：我是幸运的，因为，在我的成长岁月里，有您相伴！
谢谢您，老师！
给书信作文 篇4
五柳先生：
您好！
其实大家都知道，您就是晋宋时期著名的诗人、散文家。到目前为止，我们已经学了您的三篇文章了，写得都很好，都突出了您“隐士”孤芳自赏的气节。
您是位名符其实的“隐士”，而不是一位真正的“君子”。您可以隐居深山“种豆”，可以整天幻想“香格里拉”，可以“衔觞赋诗”，可以自以为是“无怀氏之民”，“葛天氏之民”，但您可以抽出一点点时间来为广大受苦受难的老百姓着想一下吗？
可以放下架子，利用自己的一点权利为老百姓解决一些实际点的问题吗？
可以像杜甫那样写些忧国忧民的诗词让贪官污吏们反醒反醒吗？
可以面对现实而不是成天空想吗？
您说您可以“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”，您真的可以问心无愧地说自己做到了吗？
我不相信，您不希望自己的作品流芳百世？
您不希望后人一谈起您就充满的敬意？
如果您都否认了，那么您还写这些东西干嘛？
您为什么不投身革命事业拯救黎民？
您也许会说：“我不是观音在世，我不是神仙，我没有那么大能力。”但是毛主席说过：“一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的`人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。” 您想流芳百世，但现在的中国，至少有一半人不知道您，但相反，只有极少数人不知道岳飞。如果当时，您不是成天玩弄笔墨，而是驰战沙场，那么现在，我们将会失去一比文学财富，但是，黎民苍生永远会记住你的功德！
初级5班
王文娟
给书信作文 篇5
灾区的小朋友们：
你们好！
无论你是在病床上，在帐蓬里，还是在废墟上，我都请你认真读读这封信，因为它有我对你的祝福。
5月12日下午2点28分，在你们那儿一定发生了可怕的震荡，因为远在它乡的我们都感到了。地震过后，昔日繁华的`都市变作一堆废墟。对你们而言，学校没了，家庭没了，什么都没有了。但你们仍然意志坚强，你们还活着就是最好的证明！
我从电视上看见你们的遭遇后，我深表同情。因为我离开父母几天，便会思念他们，甚至号啕大哭；而你们，有的可能永远见不到父母，你们的悲伤肯定是无法想像的。我很同情你们。学校号召大家捐款、捐物，我没有多少钱，只捐了五十元钱和一个旧笔盒。希望你们在用我那笔盒时能想起我，想起一个异乡小男孩对你们的思念。
我希望你读了这封信后，你能坚强起来，勇敢地面对事实。因为成千上万人都和我一样，一样希望你走出困境。
盼望你走出困境的吴云帆
20xx-8-24
给书信作文 篇6
亲爱的表哥：
你好！
很久没见面了，学习紧张吗？遇到什么困难了吗？请代表我向大姨、姨丈问好！ 这段时间，我在学校过的很快乐，因为我参加了学校组织的一次社会实践，那就是学雷锋，去街上搞清洁，体验一下环卫工人的辛苦。那天下午，我们全级六个班的同学去到大街上，老师把我们分成两组，带钢丝刷、抹布和水桶的同学负责清洁墙面，我和带扫把的同学负责清洁地面，老师分配好任务之后，我向四周环视，只发现街道两边的墙上贴满了花花绿绿的“牛皮癣”，满地的乱七八糟的垃圾，这不但影响了市容，也对居民的出行带来不便。我们班负责清洁墙面的同学一见到墙上的“牛皮癣”就一窝蜂地冲上去，，先泼湿“牛皮癣”，再刷墙。干脆利落。我们见状，也不堪示弱，操起家伙——扫帚向垃圾发起“猛攻”，可也遇到了一些麻烦，风经常把垃圾吹散，只得一次次地将垃圾扫成一堆，好不容易才把它们“送”进垃圾桶里。表哥你知道吗？那一日刚好出大太阳，下午的太阳火辣辣的，阳光直射在我们的头上，不久，我们已大汗淋漓了，但我们没有感到劳累，因为就在我们做好事的过程中，我看到了许多路人向我们投来了赞许的目光，有的还说：“这些小学生学雷锋做好事真了不起。”经过同学们两个多小时的奋战，墙上的“牛皮癣”、地上的'垃圾全都一扫而光，整个街道焕然一新，就连路边的小树也向我们招手致意似的。看着这干净的街道，我们的心暖洋洋的，脸上露出自豪、欣慰的笑容。这毕竟是我们的劳动成果。我禁不住发出由衷的感叹：“环卫工人真不容易啊！每天为了城市的清洁劳累，而我们却总是乱扔垃圾，真是愧对于这些勤劳的环卫工人啊！” 我觉得，我们作为一名小学生，不但要学好科学文化知识，还要多做一些力所能及的事情，比如参加一些公益活动、做好值日、做家务活……真正做到自己的事情自己做，集体的事情抢着做，家务事自觉做。做一个勤奋善干、品学兼优的好学生，才能获得劳动将带来的乐趣。 表哥，我说得说对吗？你有没有参加过一些学雷锋做好事的活动？写信告诉我好吗？由于时间有限，我就不多说了，就此搁笔。
祝你身体健康，学习进步，更上一层楼！
你的表弟：
5月13日
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