实用的美德的作文汇编九篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的美德的作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
美德的作文 篇1
美德是我们祖先流传下的优秀品质。人，因充满美德而变得更美丽。国家，因充满美德而变得更和谐。世界，因充满美德而变得更缤纷。 美德从词典上的解释是在人格心理学内，美德的概念是指：凡是可以给一个人的自我增添力量的东西，包括攻击，力量，勇气，自信等。当良心、羞耻心、责任心和事业心在你的心灵中永远扎下根来的时候，你就会形成一种有道德的个性。美德大都包含在良好的习惯之内。美德是我们都应该拥有的。 读了孔融让梨的故事让我们自愧不如，孔融便懂得了把大的梨子让给哥哥，自己吃至今，爸爸妈妈只要一买回什么好东西总是抢最大最好的，从没有想过别人。真是惭愧，惭愧。我们应该向孔融学习这种谦让的品质。这是我们中华少的品质之一。
李玫洁是一个品学兼优，尊敬长辈，孝敬父母，独立自强的孩子。在家里，在学校，她都是一个好孩子。在家里，她总会帮助父母做一些力所能及的事。帮助行动不便的奶奶倒水端饭，和奶奶聊天。自己的事情自己独立完成，今天的事今天做好，是她对自己的一惯的要求。在学校，她努力学习，勤奋学习，尊敬师长，和同学友好相处。培养了许多良好的学习习惯。
和同学互相帮助，和同学们一起交流探讨，共同提高。她热爱班集体，对班级荣誉很爱护。每次集体活动都有她活动的身影。她爱好广泛，舞蹈、钢琴、古筝、书法、绘画她都喜欢。多次在全县演讲、歌唱、绘画比赛中获奖。在社会，她诚实守信，热爱公益活动，积极捐款。 读了她的事迹后，我深深地感受到自己的缺点。李玫洁是那么的有礼貌，那么讨人喜欢。她是老师心中的好孩子，学生心中的好同学。 是呀！从孔融让梨等美德故事和李玫洁等的.美德少年事迹当中，我们明白了中华美德是我们每个人都应该拥有的。中华美德是我们炎黄子孙的标志。美德是每个人都要拥有的。中华美德是指尊老爱幼，尊敬师长，孝顺父母，乐于助人等。
而我们应该怎么做到这些呢？我们应该从就比如我们一直说的环境问题，我们应该不仅不乱丢垃圾，还要劝阻身边想丢垃圾的人。只要从就可以逐步培养我们对美德的认识。除了不乱丢垃圾，我们还应该多多帮助身边需要帮助的人。如：老奶奶过马路时我们可以扶她一把。在地上捡到钱交给警察叔叔……这些都是我们力所能及的事。每当发生大地震和其它大灾难时，我们应该积极捐款。这是我们应该做的也是唯一能做的。只有这样我们才能帮助到那些正处在灾难之中的人们不应该只看重那几块钱，比起这个，那些受灾的人。 中华美德，是最进近几年我们很多人都丢失的东西，让我们一起把它找回来吧！
美德的作文 篇2
语云：“人非圣贤，孰能无过;知过能改，善莫大焉。”勇于认错，此乃智者之举;不肯认错，终将失去进德的机会，殊为可惜。
人的一生不可能永不犯错，有时候错误只是自己的一时疏忽所造成，并不构成太大的得失;但如果不认错，可能犯了“戒禁取见”，后果不可收拾。所以一个人的际遇安危、成败得失，往往和自己能否“认错”有十分密切的关系。中国历史上有名的“将相和”，赵国名相蔺相如能够“相忍为国”，固然赢得后人尊敬;但廉颇勇于认错，登门“负荆请罪”，同样流芳千古。
承认错误，需要勇气;能够勇于认错，才有机会重新做人。西晋时代的周处，少时横行乡里，成为父老口中的“三害”之一。后来发愤认错改过，不但为地方除害，而且从军报国，完全改写了自己的人生，成为悔过向善的典范。可见一个人唯有“勇于认错”，才能获得大家的谅解，才有重新出发的机会。
古代非常注重“认错”的美德，所谓“不怕念头起，只怕觉照迟。人，不怕犯错，就怕没有认错的勇气。勇于认错的人，大多容易进步;近年监狱刑事犯，改过迁善，重修学业成功的人，比比皆是。凡是觉得没有力量认错的人，死不认错，只在原地踏步，甚至更加十足堕落，殊为可叹!
“认错”没有大小之分，认错要能坦诚，是否真心能改，就在于我们是否具有“勇气”。历代“下诏罪己”的.帝王，反而更增贤名;美国总统罗斯福在纽约市长任内，曾经当众坦承自己因一时不察通过议案，结果赢得更多人的尊敬;三世纪前统一全印度的阿育王向小沙弥赔罪，自古以来，没有人耻笑阿育王以九五之尊礼拜道歉，反而同声赞美他“勇于认错”的美德。所以，“认错”不但不会失去自己的身份，反而能赢得更多的尊重。我国做大官的人，往往死不认错，最后成了最大的输家而抱憾终身。认错，实在是一门很高的人生哲学，值得世人深思。
美德的作文 篇3
谦虚先生最怕在众人面前表现自己。因此你不会经常看到他的身影。不过,你与他一定有过一面之交,说不定他就是你的邻居、同事或朋友。也许某一天，谦虚先生会神出鬼没地在你耳边悄悄地说：“瞧，咱俩是兄弟，有着一样的脾性。”
谦虚先生常常说：“爱表现自己就是骄傲，骄傲会使人落后。”所以，他就尽量将自已的才华隐藏起来，不显山，不露水。
他小时候可不完全是这样，读小学时，他各门功课都非常好，总拿全年级第一。老师和同学们总是夸他聪明绝顶，他心里那个乐呀，没法形容。
读中学时，他的成绩还是一如既往的好，作文尤其出色，常常被老师当做范文在班上评讲。可不知怎么的，一本权威书上的名言——“谦虚使人进步”引起了他的深思。从此，每逢有人夸他，他不再欣然“笑纳”，而像是恳求的样子说：“别夸我了，我实在是并不聪明。”
大家一开始有点不适应的说：“你太谦虚了!”。有一次，市里组织作文比赛，因为级别高，分到学校的名额有限，各班最多只能选一个同学。谦虚先生那时的老师来到班里对同学们说：“愿意报名参加的请举手。”说着说着，老师满怀希望的目光落到了他的身上，可他却迟迟未举手。最后，班里另一名作文优秀的同学———艾表现，获得了参赛资格。下课后，同学们都为他感到惋惜，都说：“这么好的机会，你为什么不争取一下呢?”，谦虚先生以他的谦虚理由作为回答，说争取参加就是骄傲。从此“谦虚先生”的美名便在学校传开了。
这以后，谦虚先生更加谦虚了，越来越不爱表现自己，而周围的人对他的夸耀却越来越多。大学毕业后他去应聘工作，一家招聘人才的公司给每个应聘者每人一张表格，上面的问题大至可分为两类：一类是自己最擅长的事情，一类是自己最不擅长的.事情。谦虚先生看过表格深思了一会儿，将自已最不擅长的事情全写上了，而自己擅长的事情这类他一概填“谈不上擅长”。他满怀信心地交上表格，因为他自认为坦露了谦虚的一面，然而，他没有应聘成功。当他沮丧地走出去的时候，一个声音穿过嘈杂的人群传入他的耳中：“嘿!你说这人到底是不是来应聘的，连自己最擅长的事情都写‘谈不上’，哪个公司会聘他?”听到这个声音，谦虚先生感到他们似乎在说自已，脸涨得通红，气愤地说：“写自己擅长什么，就是爱表现自己，表现不是骄傲吗?你们请一些骄傲人有什么用，我看迟早你们公司会倒闭!”
一次次的应聘失败，谦虚先生没有找其原因，反而被“谦虚”的老茧越缠越深。
美德的作文 篇4
一天傍晚，在马路边上，一个抱着婴儿的妇女，拿着几袋东西站在上面。寒风凛冽，天色阴沉，车站上的“母子上车处”显得十分显眼。母亲望了一下，咦？母子上车处里，怎么会有四个大男人在这呢？难道他们不识字吗？可是看他们绅士道衣冠楚楚的衣着打扮，怎么也不像一个文盲呀！
母亲瞧了瞧他们，排最前头的那位大爷，胖墩墩的，穿着笔挺的大衣。他眯缝着双眼微微一抬，又耷拉下眼皮，没有丝毫反应。再看看第二个人，戴顶军帽，穿着军大衣，双手放进兜里，平视前方，旁若无人。第三位，矮矮的个子，戴着一顶十分时髦的.帽子，闭着双眼，嘴角向下撇，一副满不在乎的样子。再瞅瞅最后一个人，简直无法形容。大个子，大皮衣，再加上一个大口罩，真是滑稽可笑。
母亲提着嗓门儿，大声说：“难道你们不识字吗？这里是母子上车处呀！”可是，他们一点反应都没有。
这时候，车来了。那几个男人一窝蜂地冲到车上。母亲看了看车里挤得满满的人群，又看了看怀里冷得发抖的孩子，年轻的母亲只好无奈地站在旁边，等待着下一班车的来临。
英国的弗o培根先生讲过：“如果有一个良好道德风气的社会环境，是最有利于培养出一个合格的公民。图中的那几个男人真的不识字吗？他们装聋作哑，面对寒风中的母子熟视无睹，毫无怜悯之心，真是让人痛心啊！为什么会有如此现象呢？这些人明明认识字，为什么要装成文盲呢？难道他们早已把中华民族尊老爱幼的传统美德遗忘了吗？
我希望所有的人都能擦亮你们的眼睛，不要当假文盲，这样的行为是可耻的。中华美德不能忘！我们应该把它传播下去，让它成为每个人心里的标尺，让它成为我们中华民族最大的骄傲！
美德的作文 篇5
中华民族传承了5000余年，五千余年的历史，五千余年的光阴，亦是五千余年的文化传承。
伟大的祖先教会了我们许多，身体上的，还有精神上的。很多被一代一代传承下来的，给我们带来了无穷的财富。
我还是一个学生，每天过着家里、学校两点一线的生活。当我学到了知识，便可以加以使用。一个人做人的最基本的道德，我还是知道的，也还是有的。中华民族五千年，靠的便是团结互助、互帮互利等精神。不仅仅是在书本上，在现实中，我也感受到了。
没有惊天动地的例子，只有让我感动的他们。
在学校，我无疑接触的是我的同学。虽然不是全部都能热情、团结、互助、友爱，但也是大部分都这样的。 至今还能记得，有一次我书忘带了，也是天公不作美，偏偏就有课，我的同桌给了我一起看，因为要做笔迹，是很不方便的，我很不好意思，她却不当回儿事，在心里对她很感谢，亦有些感动。
三年级时，独自上学的'路上，有两个骑着电瓶车阿姨向我问路，原来是问学校在哪里啊。我指着前面告诉了她们。知道了在哪，一个阿姨说把我送到学校，但出于防备心理，我拒绝了阿姨的好意，多番推辞下，她们向学校的方向驶去，说实在的，那时自己的心里是有一点小兴奋的。
小学时光虽然短暂，却发生了许多至今也未忘的故事。那是一次，我的拾金不昧，我捡到了一部粉色的手机，我把它交给了老师，不过至今也不知，它是否找到了主人，但还是很开心。
班里要订书，随同学们的意愿。已经几天了，可还有几人钱忘带了。27元，定几本书，不算多，大多数人是带了正好的数或30元的，只有个别同学带五十或一百的。那几人借钱，兴许是运气好，当天有带一百元钱的人。慢慢的，只剩下三个人了，又有人凑了钱借了出去。最后，只剩下了一个人，班里一片安静。过了一会儿，有一个同学拿出了27元替忘带钱的人交了，班里响起一片掌声。又得知，他原来还借了一位同学钱，也就是说借了两个人，可谓是我们学习的典范。
或许，这些都是生活中的点点滴滴、微不足道的小事，但却在无形之中，让我们感受到了人性的温暖，感受到了世间的美丽。
美德，其实就在我们的身边。只要想，便可以随时见到她。我们每天都是在美德中生活，快乐中成长！
美德的作文 篇6
有人说：“每个人都是一个大富翁，他可以没有钱，没有权，没有想有的任何东西，但他肯定有爱”。
因为爱是一笔最大的财富。
爱确实是一笔最大的财富，难道在生活中你没有感受到它的价值吗？我的确感受到了，而且是真真实实的感受到了。
朋友的关爱“买”到了我的信任。当我有病发着高烧而耽误了功课的时候，是朋友端来的一杯热水，暖了我冷却的心，也同样是朋友帮我补习了拉下的功课；当我拿着一张失败的考卷而泪流满面的时候，还是朋友用她那双热情的手拭去了我脸上的泪，并且帮助我分析失败的原因，让我找回了自信；当我生日之际，又是朋友用一张贺卡捎来了最真挚的祝福。这份友情是不带任何功利性的，它让我由衷地说了句：“谢谢”。
家人的疼爱“买”到了我快乐的每一天。带着疲惫的身躯回到家，等着我的总是一杯热乎乎的'牛奶和美味的饭菜，让我补足了能量继续学习。当我受到委屈时，父母那来自心底给予的安慰，温暖了我的心；当我在学习中遇到难题时，父母的一句“我的女儿是最棒的，你一定行”，又让我有了信心；当我生活中遇到不愉快的事时，父母那永不变更的话“迎难而上，没有过不去的坎儿”，使得我冲劲十足；当我……这点点滴滴看似平凡而不起眼的琐事，却让我真真实实地感受到家是避风的港湾，是累了、困了地栖息地。
美德的作文 篇7
春晚小品《扶不扶》，讲述了一个路人在遇到老人摔倒后，内心产生了那扶与不扶的一份纠结。而在现实中，许多国人也有那份纠结，而针对“老人摔倒扶不扶”的问题在全国引起强烈反响，也反映了这一令人忧虑的社会现实。
诸多好心的“扶者”在扶人后反被讹的事例数不胜数，这种现象不仅给那些“扶者”内心带来创伤，亦为中华美德“助人为乐”蒙上一层阴纱。而作为即将步入社会的我们，该以怎样的态度面对这一现象？我的态度是勇于扶助，弘扬美德。
勇于扶助，弘扬美德。
处在生活压力下的国人，如今谈“扶”色变。其中有重要因素是好心扶助却被讹，打击了他们应对老人摔倒去扶助的积极性。而作为年轻一代的我们，即使在扶助人之前有一定的顾虑，但在认清情况的条件下还应积极扶助他人。这样的举措不仅使个人品格得以全新的升华，对于弘扬中华美德亦有不可估量的帮助。惟有每个人都勇于扶助他人，这种风气才会在周围扩散，“乐于助人”成为人们的共识，而在意者也才会真正表达感激，而不是讹人带来微薄的好处。
维护权益，明情缘理。
讹人者家属向扶助者索取“赔款”的现象早已“路人皆知”，这其中有部分原因是扶助者不善于维护自身权益，在扶助时未采取应有的维护措施，才让老人家属“有机可乘”。所以在帮助他人时应要有必要的维权措施，应对家属的“讹钱”应向他们明情缘理，向他们表述自己的`心声。相信扶且者与被扶者之间会通过友好沟通而化解矛盾。如实与他沟通不顺，必要时依靠法律来维护自身权益。
老人，作为社会的弱势群体，应当受到全社会的广泛关爱，但其也不能“倚老卖老”，以一些不正当的手段伤害那些好心的人，这样做不但不能让自身更好地为社会所关爱，反而会让那些原来好心的人失去帮助他人的热心。而作为年轻的我们，也要以一已之力维护老人的权益，积极伸出援助之手。
我还是想借小品《扶不扶》中的一句话：“人倒不扶，那人心不就倒了吗？人心倒了想扶也扶不起来！”就让我们怀揣“乐于助人”的热心，以真情的手挽起老人那瘦弱的臂膀，共同迈向充满美德的社会！
美德的作文 篇8
“人的生命是有限的，而为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”。这句雷锋说的名言触动了我内心的蠢蠢欲动的热情。
雷锋是民族美德的典范，当然有许多的故事，其中我就知道一个呢！故事是这样的.：有一次，雷锋正要再赴西部地区，在上火车之前，他看到了一对可怜兮兮的母女，于是就亲切的问那对母女：“你们怎么了？”那对母女抬起头来说：“我们原本要去西部地区，而在查票时，票掉了，找了好久，还是没找着。”那时，雷锋的那颗乐于助人的心熊熊燃烧起来，就把那一张宝贵的票递给了那对母女。那对母女问道：“你叫什么名字，家住哪里，等我有钱了，我再还你吧！”雷锋谦虚的说：“我是解放军，住在中国！”
听了这个故事，不经为雷锋无私奉献的精神而深受感动。恨不得现在就去帮助那些可怜的人，让他们幸福、开心，不受任何优愁的干扰。
民族美德的典范——雷锋，我们学习的好榜样。
美德的作文 篇9
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”这句令大家耳熟能详的名句使多少人得到不浅的启示。就连现在我们家与隔壁邻居的关系，也正如这句名句似的。
20xx年初，我们搬进了新家，初来乍到，我们对周围的人和环境都是一问三不知。平常，也与隔壁邻居来往的很少，最多也是在外面碰到时，互相点个头，微微地打个招呼。这种关系持续了很久，但直到那一次发生的一件小事，打破了我们两家之间那种冷清的关系。
模模糊糊地记得，那是一个星期六。天，就像一个淘气的小朋友，一会儿叫出朦胧的云雾哥哥，一会儿呼唤出绵绵的小雨弟弟。早上九时，我和邻居家的小孩儿夏欣蕊一起去学习跳舞，陪同我们的，还有夏欣蕊的外婆和我的妈妈。十一点到了，教室里的同学们朝更衣室蜂拥而至，休息室也是一派熙熙攘攘的情景。终于，我们四人脱离了这个人的海洋！出了大门，人群都行色匆匆地前进着，正在这时，令人始料不及的事发生了：突然，天空乌云密布，电闪雷鸣，一种沉闷而又压抑的感觉顿时布满全身，雨点落大了，豆大的雨点打在我们身上，都感觉隐隐作痛。更不幸的是，我们连伞也没带一把！刹那间，地面积满了雨水，非常的滑，正当我们急匆匆地赶路时，意外发生了！由于地面过于湿滑，再加上这样急匆匆地奔跑，夏欣蕊那年过花甲的外婆一不小心滑倒了，重重地跌倒了地上。衣服湿透了，我们看到这个情形，顿时懵了，手忙脚乱，不知所措！现在唯一的办法就只有一个，那就是背着外婆走！二话不说，妈妈赶紧伸出双手，勾下腰，将外婆扶了起来，准备把外婆往背上背。外婆见状，却颤颤巍巍地说：“不用背我，我自己能走，扶着我就行了！”妈妈也不好强求，只好照做，在这倾盆大雨中，妈妈一边拿她的挎包为外婆挡雨，一边小心翼翼地搀扶着外婆前行，还大声地提醒我和夏欣蕊：“你们俩快跑回去，别管我，把包盖在头上遮着雨！别淋病了！我等会儿就带着外婆回来！”话音刚落，外婆忽然支撑不住了，再一次跌了下去，看来这次外婆是真的'走不动了，无可奈何，妈妈只好把外婆背在了背上。一路上妈妈三步并作两步，我和夏欣蕊都拿着包盖在妈妈和外婆的头顶，自己却淋着雨。我们一行人就这样在路上行驶着，妈妈还时不时地安慰外婆：“坚持一下，马上就到了！”我被妈妈这种精神所感动，泪水也情不自禁地从眼眶里滚落下来，只不过我的脸上淌着雨水，并没有人发觉我在流泪。三步，两步，一步，终于，妈妈费了九牛二虎之力将外婆背到了小区楼下的大厅，妈妈赶紧将外婆放在沙发上，妈妈全身湿透了，不亚于我们这两只“落汤鸡”，看来我们两个的遮挡也无济于事。外婆疼痛难忍，使劲用手按住受伤的大腿。妈妈见状赶紧拿出手机，询问夏欣蕊父母的电话，打通后，妈妈将事情的来龙去脉简短地告诉了他们，他们立即赶回来，将外婆送进了医院。经过检查，外婆被摔成了骨折，幸亏送去医院及时。邻居十分感激妈妈，妈妈却说：“举手之劳，没什么可感谢的，任何人都会这么做的。”因为这一摔，使外婆卧病在床了几个月，然而却建立了我们两家之间那种和谐的邻里关系，从此以后，我们与邻居相处得十分融洽，彼此尊重，彼此关心，彼此交流，彼此分享……
这件事，令我受益匪浅。妈妈是一位多么有道德的人啊，无私，善良，有爱心，尊老爱幼，这不正是我们中华民族的美德吗？妈妈的举手投足，深深刻在了我的心底，随时随地，只要看见有需要我们帮助的人，妈妈那时的言行举止就会悄无声息地浮现在我的脑海之中。然而每次一想到那个动人的情节，我都会不由自主地向那些身处困难的人们伸出援助之手。让他们也能感受到中华美德的伟大，同时也感受到我对他们的爱！更令我吃惊的事，这一个小举动，却换来了一份真挚的友谊，自从那天以后，邻居对我们特别好，有什么好东西第一时间与我们分享，我们家有什么事，也是尽心尽力地帮助我们……这也让我深深体会到了另一种美德——感恩！真可谓是“滴水之恩，当涌泉相报”啊！妈妈的大义令我感动，邻居的感恩令我惊讶！我突然明白，这人与人之间的感情，就像一面镜子似的，你对着他笑，他自然也会对着你笑，你对着他生气，他也会毫不犹豫地与你对抗……人与人之间的感情，就是在这样一次又一次的小事中磨炼的，这些小事也正体现出了我们当代大力提倡的中华民族传统美德！有句歌词说得好，“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。就是因为我们为他人付出了，给予了自己那份无私的爱，所以才会换来我们现在这样美满幸福的生活！
感恩、勤俭、尊老、孝心……这些都是我国的传统美德，他们在我们的生活中无处不在，人人为我，我为人人的境界也随处可见。让我们一起用行动去证实，去传扬我们伟大的中华民族传统美德精神吧！
【美德的作文】相关文章：
美德的作文11-07
美德作文08-29
美德的作文11-05
美德故事作文03-31
关于美德作文06-14
美德作文【精品】11-02
文明美德作文03-27
宽容是美德作文02-07
美德少年作文02-05
家庭美德作文02-06