笔伴我成长作文

笔伴我成长作文

　　在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的笔伴我成长作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

笔伴我成长作文1

　　每当我学习或读书的时候，总要捏着我那支细细的，尖尖的的.笔，写出一个个清秀的汉字。

　　这支笔已陪伴了我五年，它对我至关重要。

　　写作业时，我一般先是轻轻抚摸它几下，那一刻它仿佛就是我的一个宠物。每当笔尖流泻出源源不断的文字时，我就是在享受音乐。那些文字就是一个个音符，而笔是那纤细轻柔的指尖。

　　写完作业，我的手臂已经很是酸痛。笔也躺在桌上打瞌睡。我小心翼翼地将它放回笔盒。心里想：笔呀，辛苦你了！好好休息吧，我会爱护你的。

　　清楚地记得有一回，我一不小心把笔弄丢了。当时，我急得像热锅上的蚂蚁，手脚都忙开了，可一无所获。当我垂头丧气地回到家，打开作业本一看——呀，笔这个小调皮竟然跑到书里睡大觉呢。望着它，我欣慰地笑了。

　　五年过去了，笔也老了。它的身上有多处花纹已经被磨没了，上面的盖子也裂开了。但是，我仍不嫌弃它，所以它从没离开过我，一直陪伴着我的学习及成长。我十分感谢它，并发誓今生定会好好地保护它。

　　不过，不是只有笔才值得称赞，其它文具，如尺子、橡皮……也是学习中必不可少的，希望大家能够好好爱护它们，不要浪费。

笔伴我成长作文2

　　一支笔，不可以用很久很久吧！一根芯，可以重复替换吧！但回忆却换不了，也坏不了。笔伴我成长，见证我的每一步。

　　小时候，笔是我心里最大的骄傲！4、5岁的年纪，看着桌上那一条长长的东西，不知是什么，好奇心一下子来了。心想：是玩具吗？还是筷子……我知道了，棒棒糖，我一把抢过笔，正要舔，妈妈说：“这是笔！”。我手里紧紧握着一支笔，不时地挥来挥去，看着写后，留在纸上那歪歪扭扭的字迹，心里美滋滋的，脸上也笑开了花！那时，我刚会用笔！

　　渐渐地，中班了。笔也不是我的玩具了，变成了工具！姓名贴上又大又方的字迹；作业本上课本上，我都会用自己的`小手握着笔，在上面留下我们的“足迹”！

　　小学了，笔算成为文具了吧！从那开始，笔是每天必须“握手”的同伴；笔是吐露心声的伴侣；笔是伴我们成长的伙伴；笔是……步入三年级，也就意味着，铅笔要换了，水笔便重新接力。但儿时那些“同伴”，我把它们收进了盒子，每每拿起，还能感受到留在它们身上的小时候的“余温”。

　　六年级了，到现在一拿起笔，安全感一下子就有了。都说写作文就是用笔说话，倒不如说，一拿起笔心里就有无限的话想道出。笔很普通，很平凡，但对于那一个个稚嫩的4、5岁的孩子，不知道有多重要！

　　一支笔，总会有用完的那一天，但笔中的回忆永远不会抹去。笔，伴我成长。

笔伴我成长作文3

　　钢笔不能长时间使用。一个内核可以重复更换。但是记忆不能被交换或摧毁。钢笔和我一起长大，见证了我生命中的每一步。

　　小时候，笔是我最大的骄傲！在四五岁的时候，当我看着桌子上的长东西时，我不知道它是什么，我的'好奇心突然来了。心想:这是玩具吗？筷子……我知道，棒棒糖。我抓起钢笔，正要舔它，这时我妈妈说:“这是一支钢笔！”。我手里紧紧握着一支笔，不时地挥一下。写完之后，我看了看纸上歪歪扭扭的字迹。我心里非常高兴，我的脸也笑了。那时，我只是会用笔！

　　渐渐地，中产阶级开始了。钢笔也不是我的玩具。它成了一种工具！名字是用大而方的笔迹粘贴的。在练习本上，我将用我的小手握着笔，在上面留下我们的“脚印”！

　　小学，写作成了文具！从那时起，笔是每天必须“握手”的伙伴。笔是倾诉心声的伴侣。笔是我们成长的伴侣。这支笔……进入了三年级，这意味着当铅笔换了，自来水笔将再次接力。但是我童年的“伙伴”，我把它们放在盒子里，当我把它们捡起来的时候，我仍然能感受到童年留给它们的“挥之不去的温暖”。

　　现在是六年级，我一拿起笔，就感到安全。据说写作文就是用笔说话。相反，一旦你拿起笔，你会有无限的话要说。钢笔很普通，很普通，但是对于那些4到5岁的小孩来说，我不知道它有多重要！

　　笔总是会用完的，但是笔里的记忆永远不会被抹去。笔，陪我成长。

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