有关激动人心的作文汇编5篇
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的激动人心的作文6篇，欢迎阅读与收藏。
激动人心的作文 篇1
今天举行了数学考试，真是激动人心啊！
上午第一节课举行了数学考试，我有一种毛骨悚然的感觉，试卷放到我的桌子上，感觉像山一样压在我前面，我担心的主要是成绩万一我考的不好怎么办。
开始做试卷了。我细心的.一道一道做下去，看见一道判断是“3a＝0不是方程”。我一下子愣住了，我想起姚老师说的：“有未知数的等式是方程。”我一动，这题有未知数也是等式，所以我打了×。半个小时之后，老师把试卷收走了，我狠不得一直检查下去呢！
第三级课章观烽把试卷发下来了，我看见周欣儿91分，啊！那我也不一定能考好。仿佛像鱼刺从脖子上划下来，过了好久还没有发到我手上，时间仿佛越来越慢一秒好像过了一天一样，章观烽把试卷发到我的桌上，前方感觉有个山洞，也不知道进去会发生什么，我睁开眼睛，98！我兴奋的差点跳了起来！
这次真的是惊心动魄啊！！！！
激动人心的作文 篇2
这是激动人心的一刻，我们学校举行了一次四百米接力赛。
“啪”，一声枪想，顿时“加油”的喊声此起彼伏。运动员像一群骏马，昂首奔驰。一班的运动员一路领先，甩开了其他对手，大步流星向前跑着。处在第二道的运动员几次想超过他，却总未能如愿。转眼间，一班的运动员与其他的运动员拉开了距离。这时，拉拉 队像疯了一样，大喊起来。运动员们一震，脚下呼呼生风，像离炫之箭一样冲向前方，真让人看了眼花瞭乱。红旗也随风飘动，仿佛在说“：加油!加油!”一斑的`同学越跑越有劲，其他人却累的气喘吁吁，汗流浃背。随着终点的接近，拉拉队的喊声并没减弱，反而一阵盖过一阵。剩下五十米了，运动员们作好了冲刺的准备。正在这时场上发生了巨大的变化，第四道的王信加快了速度，跃居第三，第二……最终和第一道的运动员并驾齐区了。
这时啦啦队不喊了，同学们的心都提到了嗓子眼，裁判也瞪大了眼睛。快到终点了裁判握着表摆好了架势。冲刺!!不知王信哪来的劲，一下子超过了一斑的同学，先撞到了终点线得了第一。顿时观众席上爆发出一阵热烈的掌声。
在一片欢呼声中，结束了400米接力赛。
激动人心的作文 篇3
今天我做了一个小实验，名字叫火山爆发。做实验前需要准备材料:曼妥思，和芬达，可是家里没有曼妥思，因为妈妈出门了，于是我赶紧打电话让她帮我带一些回来。我等了又等，眼看就要上课了，妈妈还没回来，正当我像热锅上的蚂蚁在屋里焦急地转来转去时，门响了，妈妈终于回来了。我立马把曼妥思抢了过来拿上一瓶芬达就跑到卫生间开始我的实验了。
首先我拿出两颗曼妥思，然后打开芬达的盖子，接着快速把曼妥思放入芬达瓶中，我正准备用手机拍照，谁知道芬达就从瓶中喷涌而出，一会儿的.工夫，芬达瓶里只剩下不到三分之一了。但是芬达并没有像火山爆发那样喷得很高。妈妈说是因为曼妥思和芬达太少了，她建议我用大瓶的可乐多加几颗曼妥思再试一次。
晚上爸爸给我带回一瓶中瓶可乐，我怀着激动的心情打开可乐，然后迅速的放入六颗曼妥思，只听砰的一声，整个世界安静了，是的，没错，我洗了个可乐浴。
这个实验真是太有趣了！加入曼妥思的可乐竟然能有这么大的威力。妈妈说这个是压力造成的，将来学了物理我就会明白了。我心想，如果来一瓶巨无霸可乐，加上一大堆曼妥思，我会不会造出一架可乐意大利炮呀？
激动人心的作文 篇4
春光明媚的一个上午，学校春季运动会开始了。广播通知了第一个比赛项目是一~三年级的接力赛。我们班的人激动极了，因为接力赛我们班跑得都很快。
不一会儿比赛要开始了，老师让我做第一棒。那时，我想第一棒太重要了，我不能让大家失望，我一定要领先。
很快一年级的比赛结束了，二年级的也马上要结束了。我很激动，也很紧张，我一次又一次地克服了自己的紧张心情。就在这时，二年级的结束了，我想：哈哈，该我们三年级的上场了，等着看我小宇宙爆发的惊人速度吧！
老师叫了声：“准备！”我的.注意力特别集中。接着裁判老师又叫一声：“跑！”我飞快地跑到对面，在中途我都比他们领先一大步，为我们班争到了一个很大的优势。但在关键的时刻我的脚抽筋了。我觉得这一切也是值了！
我们班的运动员跑呀跑，就是没有哪个班跑得过我们。
激动人心的时刻到了。最后一棒开跑了……
比赛结束了，十几分钟后，老师在广播中宣布：“三（3）班第一，三（2）班第二，三（1）班第三，三（4）班第四。”得到了第一消息，全班都开始庆贺，有的跑来跑去，有的跳老跳去……大家都无比的开心。
至今想起当时的情景，真是让人激动不已。
激动人心的作文 篇5
一场激动人心的演出江阴市周庄实验小学 六4班 蒋睿琦这悠扬的琴声，动听的旋律，似百鸟齐鸣，如小溪流淌，这种声音多么扣人心弦啊。在台上，这位大哥哥这种演奏钢琴。全场的人似乎都被他陶醉了，他自己也情不自禁地摇晃起来，如果不是亲眼所见，你绝不会相信这眼前的一幕：他正在用脚弹钢琴！这个人就是刘伟。十岁时的一场意外，使他失去了双臂，这个天大的灾难却没有打垮他，他的.梦想就是能成为一名一流的音乐制作人，为了实现这个梦想，他不停地练习，有时他会为了练琴忘了吃饭，有时因为练习不好，他便彻夜练习，虽然脚趾长茧了，虽然练得脚趾疼痛不堪，但他面对失败，不放弃，面对痛苦，不抛弃，为了自己的梦想，不停地奋斗，有梦想就有希望。此时的刘伟坐在特制的凳上深情地弹着，而这不是在演奏一首曲子，而是在演绎他那精彩的人生，他用琴声告诉人们，虽然自己没了双手，但还有脚，还看的见，听的着，告诉人们自己不会被困难打倒，不会如此脆弱，一定会坚强地活下去，告诉人们自己活得很快乐，很幸福。刘伟的演奏结束了，全场的人都站了起来，场上顿时想起了雷鸣般的掌声，此起彼伏，永不停息，就连评委也都感动地潸然泪下。刘伟说：“在我面前只有两条路可以选择，要么赶紧去死，要么精彩地活着。”对呀，生命如此宝贵，却又如此短暂，一转眼就已白发苍苍，刘伟哥哥面对身体的残疾，并没有选择赶紧去死，因为他知道生命来之不易，他妈妈也对他说过：“你和别人没什么两样！”。刘伟哥哥能用脚弹钢琴，这莫非是一个奇迹？不，只要有他这样的精神和不懈的努力，谁都可能会创造奇迹，因为没有谁规定钢琴一定要用手来弹。我们都是一只小小鸟，途中总会遇到狂风暴雨，总会受到生命的威胁，各种各样的坎坷，只要克服困难，不停地往前飞，我们就能飞向希望，飞向理想，飞向成功。指导老师：朱正钰
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