小学生我的小闹钟作文300字
小闹钟时刻提醒我：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。下面是小编整理的作文，欢迎大家阅读!更多相关信息请关注CNFLA的相关栏目!
篇一：
上个星期六，在我们的小教室里，我做了一只可爱的章鱼闹钟。
我先在红色的瓦楞纸上画了一个大大的梯形。接着用蓝纸剪了一根小头发，又剪了一对黑黑的、大大的眼睛，还剪了一个圆圆的鼻子，最后剪了嘴唇和舌头。后来，老师还约束我们发了机芯、螺帽、时针、分针和秒针。我先用铅笔在章鱼的额头上打了一个洞，又把机芯放了上去并把螺帽拧上了，机芯固定好了，接着依次安装上了时针、分针、秒针，小闹钟做好了。
小闹钟告诉我：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。我要好好得珍惜时间。
这篇文章语言流畅，思路清晰，叙事条理，通俗易懂。小作者把制作闹钟的过程描写得生动具体。结尾短促而有力，告诉人们要珍惜时间。希望在今后学习中认真利用每一分钟。
篇二：
妈妈从信誉楼给我买了一个小闹钟。
小闹钟是圆形的，周围是鲜艳的红色，中间的表盘是透明的，里面的时针、分针、秒针都看得清清楚楚。小闹钟的最上面还有一个小锤子，每次我定时的时间到了，它就会左右敲打，发出响亮的声音。
小闹钟的后面还有很多的开关，有总开关，有定时开关，还有灯的'开关，每当看不清时间的时候，我就按住灯的开关，这时，灯就亮了，也就看清时间了。
你可别小看我的小闹钟，它可帮了我的大忙了，每天都是它叫我早早起床，按规定的时间去上学，从不迟到，它让我养成了按时起床的好习惯。
我在学习数学上的时间时，是我心爱的小闹钟把我教会的，我真感激它!
我爱我的小闹钟。
这是一篇状物的文章，小作者不仅描写了小闹钟的外形，还描述了小闹钟的作用和对我的帮助。文章语言自然流畅，描述准确生动，内容具体丰富，是一篇成功的习作
篇三：
记得我上小学一年级的时候，妈妈总是充当我的闹钟，可有一天妈妈上早班，却忘记叫我起床，上学迟到了。所以我们决定买一个小闹钟。它的身体地下小警察，手里拿着一杆长长的枪，头上戴着一顶帽子，帽子上有一颗爱心。我很喜欢我的小闹钟。每天晚上睡觉前我只要把它头顶的按纽一按，第二天早上，7点钟的时候它都会唱着优美的歌声，把我从梦里拉出来。我赶快洗脸，刷牙，背上书包去上学。
几年了，它从不失职，也不偷懒，忠实地干自己的活，总是不停息。我觉得，我们做人也要像小闹钟一样，把自己应该做的事情做好，不要半途而废，认真地做好，永远前进。
这是一篇状物的作文，语言轻松诙谐，文章结尾提出我们做人也要像小闹钟一样，把自己应该做的事情做好，不要半途而废，认真地做好，永远前进，立意较为深远。
篇四：
为了让我每天早些起床，妈妈特意给我买了一只可爱的小闹钟。
这只闹钟可漂亮了。它的外形是一只漂亮的小猫，两只眼睛乌黑发亮，瞪得大大的，仿佛每天都在监视着我的一举一动;一双三角形的小耳朵竖得直直的，可有精神了。它身着桔黄色的外衣，圆鼓鼓的肚子上，12个数字印得清清楚楚，肚子下面是一双褐色的大靴子。整个闹钟显得栩栩如生，惟妙惟肖。
早上，要是我睡过头了，它就会说：“快起床了，太阳晒屁股啦!”
我喜欢这只精致、可爱、美丽的小闹钟。
这是一篇描写小闹钟的文章，作者用生动的语句将小闹钟描写的栩栩如生，惟妙惟肖，仿佛真有一只可爱的小猫跑到了我的面前。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。
篇五：
妈妈给我买了一个小闹钟。
这是一个脚丫型的闹钟，它很奇特而且可爱。塑料的外壳，表面蒙着一层透明的玻璃罩。小闹钟穿着红色的外衣，下面挂着两个更小的小脚丫，就象妈妈带着俩宝宝。表盘正中是一只美羊羊，仔细看得话，还能在表的下方发现写着HAPPY的字样。
滴答滴答，这是时针，分针，秒针三兄弟在按照它们的运动轨迹转动着告诉我们时间呢。三兄弟你争我抢跑得可欢了。
早上，叮铃铃，时间到了，闹钟就会将我叫起，告诉我：该上学了。这小脚丫就象我成长的足迹，滴答滴答，它伴随着我从幼儿到少年，到青年，走向成年。它在告诉我加油啊，看咱俩谁跑得快!
小闹钟，我爱你，我希望咱们俩是一生的好朋友。
文章布局合理，开篇介绍小闹钟的来历，然后描写闹钟的外形体现了闹钟很可爱，然后描写闹钟的作用，但是叙述不条理，语言平淡，太过生活化，希望作者注意构思和语言方面的问题，加油吧!
篇 六：
上个星期六，在我们的小教室里，我做了一只可爱的章鱼闹钟。
我先在红色的瓦楞纸上画了一个大大的梯形。接着用蓝纸剪了一根小头发，又剪了一对黑黑的、大大的眼睛，还剪了一个圆圆的鼻子，最后剪了嘴唇和舌头。后来，老师还约束我们发了机芯、螺帽、时针、分针和秒针。我先用铅笔在章鱼的额头上打了一个洞，又把机芯放了上去并把螺帽拧上了，机芯固定好了，接着依次安装上了时针、分针、秒针，小闹钟做好了。
小闹钟告诉我：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。我要好好得珍惜时间。
这篇文章语言流畅，思路清晰，叙事条理，通俗易懂。小作者把制作闹钟的过程描写得生动具体。结尾短促而有力，告诉人们要珍惜时间。希望在今后学习中认真利用每一分钟。
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