六年级小学生作文

时间:2023-03-04 10:40:52 六年级作文 我要投稿

【热门】六年级小学生作文八篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家对作文都再熟悉不过了吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编为大家收集的六年级小学生作文8篇,希望对大家有所帮助。

【热门】六年级小学生作文八篇

六年级小学生作文 篇1

  书,是知识的钥匙,它打开了人类智慧的大门;书,使愚者变得博学多才。也正是它,使我能充实自己,给我的生活带来无限的快乐与希望。似乎我注定要和书做朋友。小的时候,我总是缠着哥哥给我读书上的故事,每次我都要听上三到四遍才肯罢休。

  知识改变着命运,随着年龄的增长和识字的增加,我可以自己读书了。即使有美食的诱惑我也会一如既往地钻到书堆中,去寻找更多的知识,满足我对知识的欲望。我觉得,钻进书堆中是快乐的,它是一种不可缺少的精神食粮。

  我一直很迷恋童话,一个个美丽的故事和善良的人物形象会让我幻想很久。从漫画《三毛流浪记》的主人公“三毛”让我感受要珍惜自己今天的`幸福生活,朝着自己理想的努力目标奋斗。

  渐渐地,我的兴趣转向了文学类读物,从我接触到的第一本文学类书《爱迪生读书的故事》中,读了这本书,我受到了许多启发:我知道了读书应该要有计划。我们可以分几天读一本书,平均每天读这本书的一部分,比如今天读2页,明天读2页,每天都读一样多的内容,这样便可以合理安排好时间。而且读书时要根据需要有选择性的读。另外,我体会到读书时还可以准备一本小本子,随时都可以摘录优美词句,这样日积月累,便可获得更多的知识,还可以提高作文水平。

  读书在不知不觉中已成为我生活中的一部分。我身边少不了的总是我最好的伴侣——书,要问我为什么喜欢书?我会说,因为书给了我很多很多,因为有它在,我会感到幸福、快乐、自由!

六年级小学生作文 篇2

  诚实,是中华民族的传统美德,也是一个人在社会上的立足之本。诚实的作用说大不大,说小不小。人若守信,天下扬名;官若守信,政通人和;君若守信,国泰民安。

  人要讲诚实。这样,在身边的人受到他的感染,也会守信用。大家都信任他,于是天下扬名。孔子说过:“民无信不立。”如果一个人不讲诚实,他身边的人也会和他一样不守信用。朋友远离他,妻子怀疑他,人们唾弃他,臭名远扬,此人定不能在社会立足。宋代的晁说之曾说过:“不信不立,不诚不行。”在德国,人们非常重视诚实。我曾在《读者》上看过这样一篇文章:一位中国留学生在德国学成后留在德国,希望找到一份工作。这天,他去面试,前面都很顺利,但考官看完档案后,对他说:“对不起,我不能录用你。”面试多次都是这个结果,他后来才知道,他的档案中有三次逃票记录。正是因为如此,他无法在德国生活,便回到了国内。由此可见,人们对诚实非常重视,人若无信,不能立足。

  官要讲诚实。这样,民众信任他,他发布的政令人们才会去施行,这样,上级看到此地风气甚好,定会提拔官员。官若不讲诚实,这样,民众不信任他,法令得不到施行,当地定是土匪盛行,民不聊生。此官定是臭名远扬,朝廷也就会无视于他了。商鞅变法大家应该都知道,这位官员在发布新政之前,先取信于民,他立了一根木头于都城南门,告之于民,谁将它搬到北门,他就给谁十金,开始人们都不信,他又将奖金追加到五十金,这时有个人去试了试,搬到北门后,他果真给了那人五十金,从此,他守信用的`美名天下传诵,新法也很快实施了。这就说明,官员讲诚实很重要,不然国内就会民不聊生。

  君要讲诚实。这样,邻国就会信任他,使国泰民安。如果不守信,邻国就会讨厌甚至很反感,必然要来攻打,于是社稷不保。《论语》说过:“言必信,行必果。”西周幽王就是最好的一个反例;他为了博得妃子一笑,烽火戏诸侯,结果亡了国。不守信的危害真是大啊。

  诚实是人的立足之本,切记不可言而无信,做人一定要讲诚实,内不欺己,外不欺人,真诚的对待每个人,每一天。

六年级小学生作文 篇3

  每当我坐公交车时,时常会碰到有些人是那么的让人感动,时刻关注别人,如果有老、弱、病、残、孕的话,她一定会起身,给那些有需要的.人让座。

  有一次,我溜完冰,在回家的路上,一个老奶奶和我同时上车,就在这时一位年轻人热情地让开座位,边说:“来,您坐吧!”还扶着她。当老奶奶还差几步时,一个拉扶手的人,连忙放开扶手,立刻抢占位了坐上去。他眼睛小小的,有一点卷发,穿着一件黑色的皮衣。我和爸爸妈妈和车里其他人都惊呆了,但那人还一脸的轻松,掏出手机,开始完微信了。过了一会儿,一位坐在爱心专座的背书包的大姐姐好像也明白了什么,和第一个人一样,立刻起身离座,让给老奶奶。“谢谢!谢谢!”老奶奶笑着说。“不用谢,这是我们大家都应该做得。”大姐姐一边摇着手,一边笑着。这位姐姐看上去很有学问,带着一副黑镜框的眼镜,眉清目秀,披着长头,一眼望去,很可爱。现在,哪位抢位子的叔叔终于明白了,对大家要谦让,要去宽容别人。于是他马上站起来,走到老奶奶面前说了十多声对不起。我想,老奶奶一定已经原谅这位叔叔,而且他以后一定不会再次犯这种错误了。

  谦让是中华民族宝贵的传统美德,也是我们生活中必不可少的。

六年级小学生作文 篇4

  一拿到成绩单,我的心就如同掉入了深渊之中,无法自拔,心中充满了无比的羞愧,我这次的名次竟然考了全班第六名,使我不得相信,但又不能不信,现实就是怎么冷酷的,于是我就幻想以前的时候,看自己所做的事情。

  进考试时期,别人在课间争分夺秒的`学习,我却在其间和别人说些无聊至极的废话,别人在努力看书学习时,我却在其间跟别人打打闹闹。正值上课时,别人在其旁集中精力背书时,我却在想回家的事。考试前几日放假,同学在家努力背书、复习时,而我却在家看电视。考试时,别人正在集中精力地写卷子时,而我却在在漫无精心地看了看,让后马马虎虎的做了起来。

  看到这里,我猛的从幻境中惊醒,看到自己做的事后我才发现,这些都是给我的回报,没有努力的付出就没有美好的回报,这些都是我咎由自取,我决定不在伤心,伤心是没有用的,说以我要做出一个一鸣惊人的举动——让别人看到一个全新的自我,一个美好的自我。

  我又看了看自己个门的分数发现了英语最拉分,其次是政治、生物。

  我决定要先把英语赶上去,要不然一后会越来越跟不上课的,英语主要是“听、说、写”听是能听懂,说是会说,写是会写。我决定下学期英语要考90分以上,往后再逐渐提高。让后是政治、生物,这些都是背课,我相信只要能理解意思,背下来,就能考高分。

  这就是我下学期的学习计划。

六年级小学生作文 篇5

  晚上,明明的书包里发出了激烈的争吵。原来它们要争第一。

  第一个发言的是铅笔,他高傲的说:”书包里谁也没有我重要,没有我明明就没有办法写字和素描。“

  这句话可把橡皮给说生气了。他大声说:”难道主人不用我擦?我才是老大“

  这时,早就生气的钢笔要发言了。”我才是第一!要知道,现在主人可爱练字了,你们个个都不行。“

  本子可发怒了!”难不成,小主人不是在身上练得字吗?我才是第一。“

  这时课本们生气了!”我们才是第一!我们是知识的宝库,没有我们,你们一定不顶用。“

  水壶可生气了!”要不是我把水装,小主人渴了,就根本无心学习了!“

  书包也生气了!”要是我不把你们放进来,主人一定会非常麻烦。“

  年老的.字典公公说话了。”孩子们,你们都很重要,少了那一个,都会影响小主人正常的学习。“

六年级小学生作文 篇6

  星期六下午,我在小小新闻发布会上知道了许多国家大事、小事,让我大饱耳福。同学纷纷发布了自己准备的新闻。陆晓晖同学落落大方地走上讲台,发布了一条关于健康的新闻:接种甲流疫苗已达2955万人,甲流不排除在动物体内传播。陆晓晖刚讲完,黄启贤补充说:“专家提醒大家,预防甲流要勤洗手,多喝水,常通风,保持充足的睡眠,切勿带病上学。”没过多久就轮到我了,我有点紧张,怕自己说得不好,胆战心惊地走上讲台,发布了一则社会新闻,西安建了一座“猴子城”,人们把11月的.最后一天定为猴子节,每到11月30日,人们都会花一大笔钱来为猴子过节。人们总是觉得如果没有猴子,这座古城也就缺少了一些乐趣。同学们听得很认真,看得出,他们对这则新闻很感兴趣。说着说着,我就消除了紧张感。

  最后,老师也发布了一条新闻:全球气候变暖,呼唤“低碳生活”,提倡节能减排。老师要求我们做到:节约用电、节约用水、节约用纸……

  通过这次小小新闻发布会,我有许多收获。以后,我要做个有心人,学到更丰富的课外知识。

六年级小学生作文 篇7

  今天,姑姑回来了,把她家的小狗也带回来了,她家的小狗可聪明了,每次我去姑姑家,这只小狗都让我抱抱它,我很喜欢这只小狗。

  吃过晚饭,我和姑姑、姑夫一起去千亩游园散步,我们带着小狗,我们到了千亩游园,姑夫找了个长椅坐下,小狗看见了,立刻直起身体,抬起两只前爪,一屁股也坐在了地上,姑夫不发话,我怎么叫,它都不起来,它就一直坐着不动,样子很可爱。

  过了一会儿,有一个小朋友拿了根香肠,走着吃着,小狗看到了,馋得不得了,它的目光一直盯着小朋友,馋得嘴里直哼哼,我看到它的样子都想笑。这时小朋友也看到小狗在看着他吃香肠,就把香肠放在了地上,我以为它会不顾一切地扑上去吃香肠,可小狗并没有动,只是眼巴巴地看着地上的香肠,然后又抬起头看看姑夫,好像在说:“主人,你让我吃吧!”终于,姑夫开口了:“吃吧!”话音未落,它就立刻扑上去,大口大口地吃了起来。吃完后它又把两只前爪合在一起拜它的.主人,好像在说:“香肠真好吃,谢谢主人!”我看到它的举动笑得眼泪都流出来了。

  这真是一只聪明的小狗。

六年级小学生作文 篇8

  最近,我读了《三国演义》一本书,它是我国四大名著之一。它讲的是蜀、魏、吴三国互相使计打仗的故事,各种计谋到现在都可运用到军事中。特别是书中人物的描写也非常细致,充份体现了人物的心理和性格特点。

  我们就先说家喻户晓的“空城计”。孔明决意退守汉中,身边只有五千兵,一日忽接探马飞报,司马懿带十五万大军正望西城拥来。众君听了大惊失色,而孔明却让城门打开,20士兵扫地,自己到高楼上喝酒。懿军到达后不敢入内,怕中孔明的计,便又率十五万兵而归。就这样,孔明不用一兵,就让懿军十五万大兵而退。从这一计中看出孔明的镇定、神机妙算的性格特点。

  我们再来说说草船借箭的故事:周瑜嫉妒诸葛亮的聪明才干,让他十天造十万支箭。诸葛亮说三天就能造好。他找鲁肃借了草人和船。在大雾漫天的早晨,他走近水寨造成进攻的态势逼着曹军水上射箭。就这样,箭像雨点一样射来,草人身上全是箭。诸葛亮用三天的时间把箭交给了周瑜。诸葛亮之所以敢不带兵就逼进曹军的水寨,是抓住了曹操多疑不敢在大雾满天的时候与敌人在水上交战的`心理。从这个故事中又一次看出了诸葛亮的神机妙算,同时刻划了曹操多疑的人物特点。

  《三国演义》中吕布的人物特点也很鲜明,吕布这个人对谁都不忠心。谁给他好处他就去投谁。到了别人手下,他又想大权,所以引来了不少人的讨厌,导致最后死命的结局。

  在这本书,人物的性格有许多值得我们去学习的地方,比如:对人忠诚、做事灵活、不要多疑等等。

【六年级小学生作文】相关文章:

小学生六年级作文08-18

六年级小学生作文09-09

小学生六年级作文11-03

小学生六年级作文珍惜02-25

拟人六年级小学生作文01-16

小学生军训-六年级作文01-21

合作_小学生六年级作文04-19

乌龟_小学生六年级作文04-19

桂花_小学生六年级作文04-19

宽容_小学生六年级作文04-19