实用的五年级的作文汇编7篇
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的五年级的作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级的作文 篇1
四季有着无穷的变幻，像姑娘，像哥哥，像姐姐，像爷爷。有着属于他们的韵律。
春天像一位活泼的姑娘。她那优美的歌声将万物唤醒，种子伸展腰肢，桃花露出笑脸。突然扑通一声，春姑娘掉进小河里，他轻声抽泣，泪水化作绵绵细雨降临大地，万物并没有因此讨厌春姑娘，反而展现出他们最漂亮的一面逗春姑娘开心，春姑娘笑了，乌云散去。这是春天活泼的韵律。
夏天像一位调皮的大哥哥。他疯狂地奔跑，他的.热情使太阳也热情起来，散发着它恐怖的高温，温度直线上升。孩子们受不了炎热，穿上泳衣，游泳去了，看见孩子们在水里嬉闹的笑脸，夏哥哥发出爽朗的笑声。但他也听见女孩子们皮肤变黑的抱怨，勃然大怒，天空顿时乌云密布，下起倾盆大雨，但是仔细一想，也确实有理，心情平静，乌云散去，突然天空架起七色天桥，人们发出欢呼，夏哥哥调皮一笑。这是夏天调皮的韵律。
秋天像一位成熟的姐姐。她吹了一口气，谷物水果筑成成熟协奏曲；秋姐姐跳起优雅的舞步，枫叶变红，缓缓飘落而下，在风的帮助下绕着秋姐姐，为她伴舞；秋姐姐用衣袖拂去农民的汗水，看着农民那丰收时的幸福笑容，心中升起一股暖流，露出美丽的的笑容，迈开优雅的舞步继续工作。这是秋天成熟的韵律。
冬天像一位沉稳的爷爷。他咳嗽了几声，寒风呼啸而来，在大地上肆虐，看见那些冻得只打哆嗦的孩子，冬爷爷心疼极了，于是打了一个喷嚏，各种形状的雪花从天而降，孩子们打雪仗，堆雪人，看得冬爷爷开心极了，但对于南方的孩子，冬爷爷也只能无奈一笑，毕竟他也不是万能的啊！这是冬天沉稳的韵律。
这是四季的韵律。春姑娘，夏哥哥，秋姐姐，冬爷爷，你比较喜欢谁的魔法呢？
五年级的作文 篇2
在驼房营小学教学楼的北边，有一个我们全校同学喜欢的游乐园，那就是我们可爱的操场。这个操场虽小，但是带给我们的快乐却是无限的。这个操场是长方形的，长50米，宽是40米。有20xx平方米那么大。操场中间既不是用黄土铺成的，也不是由橡胶铺成的，而是用水泥铺成的。水泥地的周围是一圈长150米的跑道，在跑道上有多少同学们奔跑的脚印啊！
在操场南边有一个领操台，那是我们做操时领操员站的地方。在领操台的前方是一个升旗台，升旗台是由洁白的汉白玉栏杆围成的。每当周一，我们全校师生都会举行庄严的升旗仪式。在操场的`东面、西面、北面分别生长着古老的国槐，高大的泡桐树，挺拔的松树和雄赳赳的扬树。操场的围墙上画着水粉画，有美丽的海底世界，有华丽的城堡，有多种的乐器，还有矫健的老鹰等。这可爱的操场给我们带来了无限的快乐，我们在操场上上体育课、上大课间……听，多动听的铃声呀！
那是大课间开始了。同学们都在高兴地玩游戏。有的在跳八字，有的跳皮筋，还有的在踢毽。看那边儿有个男生在跳绳，走近一看，是我的同学桑奇在跳单摇，只见他在快速地摇动手上的绳子，双脚跳一下换一下。后来，他越跳越快，双脚像触了电似的。我在一旁都跟不上数数，看得我眼花缭乱。围观的同学都拍手叫好，掌声、叫声伴着笑声响彻了整个校园，我太羡慕他了。操场带给我们欢乐，同时也带给了我们健康的身体，我们都爱这可爱的操场。
五年级的作文 篇3
零碎的记忆掠过脑海，想起时却依旧忘不了你，你，这个曾经天天接送我放学的人，如今怎么爽约了呢？
早晨的我被你叫醒，不愿中和你踏上上学之路。你和我在谈笑风生中走出大门，好奇的我左顾右盼，你总是关切地提醒我注意安全，即使摔倒成了家常便饭。我摔倒时，你总是一个箭步，冲上去扶起我，即使你的身体是那么孱弱而瘦小，天天病怏怏的。
当我很寂寥时，你常常略施小计，一个笑话让我捧腹大笑。而你，等候我笑完，那张能说会道的嘴早已把笑话说出了。
上学路上，你怕我饿，时常带点吃的.，吃的呢，也总是滑而不腻，腻而不实，实而不鲜。令我回味无穷。
有时，我走不动时，你就会背起我，慢慢走去，而我，还高兴地说：“骑白龙马喽！”你恍然一笑，把我高举过头，我大笑：“飞咯！飞呀！飞呀！”
来到校车旁，你依旧不把书包给我，只有当车和我近在咫尺时，你才装作不情愿把书包递给我。但这还不够，你怕我有任何的不适，贴心地把书包放我肩上。这么无微不至你还不满，慢慢的，你不再送我上车就回家了。你怀着深深的目光送我上车，车要开动了，你才回去，但目光依旧，带着不舍又包含慈祥。车走了，我看到一个人影蹦出来，不正是你吗？你向我挥手告别，我走后，你的目光却永远呆滞在了我走的地方。
时间一点一点地过去，我在不断成长着，你在不断衰老着，从前任性的我懂事了，但你却在时光列车上，永远地下了车。又一次来到我们走过的上学路，可却已经物是人非了，想到这里，我热泪盈眶，忘不了您——我那已经去世的爷爷。
五年级的作文 篇4
在路，四通八达，无所不在，那么平凡，那么普通，但在我的家乡却有一条意义非凡的路。
曾经，这是一条怎样的路呀!杂草丛生，凹凸不平。硌脚的石头七零八落的撒在这条路上，稍有不慎就必定摔的狼狈不堪。而下雨时便是一片泥泞，走上去就要脏了鞋，湿了脚。
走完这条路，得用四十分钟。我爷爷年轻时，天天经过这条路去卖鱼。伴着鸡鸣声，挑上扁担，走过这条路，日落黄昏，又挑上扁担，再走过这条路。像爷爷这样辛苦工作的人并不少，他们的脚底那层厚厚的茧子，是他们的艰辛所留下的印记。
在一个家里，谁可以吃一顿饱饭?谁可以有一分一秒的空闲?对于不幸运的人来说，红砖黑瓦是他们的归宿，那些永远干不完的'活，是他们无法摆脱的职责。只有走出这个村庄，走出这个县城的人，才有机会成功。
可这条路同样不好走，能成功的人也少之又少。
过来很久很久，我们的国家解放了，人们的日子欣欣向荣。这条路终于修成了一条泊油马路，它被压平，被铺实，平平坦坦，走出这里不再是梦，多少人，经过这条路去追寻自己的未来。这是梦想的新起点，我们的梦想，也要从这里开始。
这条路上车水马龙，这座村庄高楼林立。更多的人通过这条路建设这村庄，认识这村庄。它在发展，它在进步，因为这条路。
当我望着这条路时，我看见它的另一边，有一束希望的光芒!
五年级的作文 篇5
一看到这个题目，你一定很奇怪吧，班里怎么还有开心果？这个开心果不是吃的干果，而是一个人，他就是我的同桌朱梓纲。
朱梓纲今年9岁了，他身体瘦瘦的，好像营养不良似的。下课时，他有时候蹦蹦跳跳像兔子一样，有时候像唐老鸭一样在教室里走来走去，有时候又像一个学者一样低着头思考问题。
他特别搞笑。有一次，下了课，老师刚走出教室，他就跑到讲台上，拍拍胸脯对大家说：“各位，你们知道我是谁吗？”
大家你看看我，我看看你，说：“你傻啊你，你都不知道自己是谁了？”
他阴阳怪气地说：“哈哈哈，我是个伟大的科学家，是全国最有用的.人！”话音刚落，全班同学哄（hōng）堂大笑。
有时候，他数学题做错了，就对自己说：“我傻啊我！”接着又敲敲脑袋瓜说：“你啊你，你这个脑袋不是很聪明的吗？”而做对了题的时候，他又会高兴地大叫：“天哪，我太有才了！”
他说他嘴很大，我问他：“大嘴大嘴，你能吃下一个馒头吗？”
“能啊！不就是一个馒头嘛！小菜一碟！”他信心十足地回答。
同学们听了，一起围过来起哄（hng）。朱梓纲推开大家，说：“大家看好了，见证奇迹的时刻到了！三、二、一……拜拜，我去厕所了――”
你们说说看，朱梓纲是不是很搞笑呀？其实，他不是吹牛，他是幽默。因为有了朱梓纲，我们班多了很多笑声，他真是大家的开心果啊。
五年级的作文 篇6
我用一个5角钱的套环套中了一只年幼的乌龟……
它虽然很小,但非常可爱。小小的脑袋可以像弹簧一样伸缩,眼睛小小的`亮亮的,背上背着一个“特大屋”和“特大奖杯”。一个短短的尾巴显得格外乖巧。四只脚可以收回自如的进出“屋”里去。我们班潭秒、冉川、我三个人有小乌龟。虽然我们三个人都有乌龟,但养法却不一样。我和冉川说:“乌龟也一样要冬眠，还是让它做一场温暖的美梦吧!”这是因为我们做过一次实验：我从温暖的地方把乌龟拿出来,放在一个大约一寸长的地方,乌龟却一只往温暖的地方跑。我开始看见乌龟的眼睛是睁开的。天冷了，奇怪的事发生,小乌龟的眼睛突然闭上了,哦，小乌龟冬眠了。我把它放在温暖的地方让他舒服的睡上一个大觉。就这样,我们和小乌龟成了好朋友。我笔尖一动,流泻下一时的感受:信赖,往往创造出美好的境界。
五年级的作文 篇7
我有很多喜欢的花儿，有水仙、玫瑰、凤仙、月季……但我最喜欢的要非吊兰莫数了。
吊兰的叶子碧绿碧绿的，长的密密麻麻的，非常均匀。吊兰的枝条细长细长的，弯弯的`垂下来，非常的美。近看像倒挂金钟，也像夜空中的礼花，又像一群顽皮的小猴倒挂在树上表演马戏；远看就像飞流直下的瀑布。吊兰的叶子中还会抽出长长的茎垂下来，散发出一种大自然的味道。
吊兰还会开花呢。因为花很小，所以常常会被人们忽视。花瓣是白色的，花蕊是黄色的，连在一起很紧密，像是谁也舍不得离开谁一样，有趣极了！
吊兰四季常青，枝叶茂密，能美化居室，净化空气。它在夜间能吸收二氧化碳，释放氧气，能让我们呼吸到新鲜的空气。如果你刚装修过房子或买了新家具，那么买上几盆吊兰摆在屋里是最好不过了。
我爱吊兰，爱它的奉献，爱它的无私。
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