春天写景的作文汇总5篇
无论是身处学校还是步入社会,大家一定都接触过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编收集整理的春天写景的作文5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
春天写景的作文 篇1
那是一个冰雪未融的早晨,我和爸妈走在去往姥姥家的小路上。落叶的杨树、柳树还没有从严冬的沉睡中醒来,只有松树、柏树依然不畏严寒、挺拔屹立。
一进门,一簇金黄的植物映入我的眼帘,那就是迎春花。“迎春花开了!”我高兴地对妈妈喊道。我急忙跑向前去,围着它看了一遍又一遍,米黄色的花朵并不大,样子像个小喇叭,枝条长而细,成四菱形,从根到梢,由粗渐细,由深绿变嫩绿,一条一条往下垂,枝头的花蕾含苞欲放,枝青花黄,搭配得那么协调,有的花瓣全都舒展开,有四瓣的、六瓣的,密密麻麻的',多的几乎把整个枝条包住了。我欢喜地对妈妈喊着:“妈妈你看,这花枝真像一条长长的金丝带”。妈妈听了笑着说:“别说,还真让你猜到了,迎春花又叫金腰带,尽管它没有玫瑰那么娇艳,没有牡丹那么芬芳,可它不畏严寒,顶着寒风,以顽强的毅力泛绿、吐蕾、开花。第一个向人们报告春天的来临,所以人们都喜欢它。”听到这些,我眼前一亮,仿佛看见千万朵迎春花挂在枝头,犹如一根细长的电线杆上挂满了金黄的小喇叭,每个小喇叭都发自内心的呐喊:“春来了!春来了!”
迎春花开了!春来了!这声音渐渐的传向农村、城市、峡谷、平原。燕子听到了,从南方赶来了;小溪听到了,哗哗唱起了歌;小草听到了,突出了嫩绿的芽;花儿听到了,重绽属于自己的芬芳。大地春意盎然,到处生机勃勃。
春天来了,这不是迎春花在呼唤吗?是的,我们不就是一朵朵含苞待放的迎春花吗?迎春花用自己的生命向我们报春,我们要用自己的行动去迎接美好的春天!
春天写景的作文 篇2
不知什么时候,春天悄悄来到了我们的身边,早开的花儿点辍着校园的每一处角落,课间是孩子们银铃般的笑声。这时,我决定把这节品德与生活课搬进美丽的大自然,让学生走进大自然,感受大自然的无限魅力。
主意一定,我便带着全班同学兴致勃勃地到出发了。一走进植物园,只见小路两旁盛开着朵朵鲜花,晶莹剔透的露珠在微风轻拂下显得顽皮极了,忽然,从前面传来一阵阵的欢笑声,只听见前面的孩子大声叫道:“老师,你快来呀,我们找到春天啦!她藏在小花瓣里;她藏在草丛中;她还藏在树枝上,树枝发出新芽了”。我惊奇地发现,在每个孩子的眼中,都藏有各种各样的春天,而每一种春天都是那么的奇妙,那么的美丽,是啊!教学的空间不应局限于学校与课堂,把学生带进美丽的大自然这个大课堂,能让孩子们有更多的感受和体会。
这时,我抓住时机引导孩子们用自己喜欢的形式来记录找到的春天;学生们自愿结成了探究小组;有的想用语言来描述春天,有的想用双手制作春天;有的想用画笔描绘春天;还有的想有舞蹈来表演春天。
讨论完后,组长带领组员分散去树丛,小河边认真观察。他们在花从中跑来跑去,你追我赶,寻找春天的种种迹象。
“春天的植物园是怎样欢迎我们的”王裴裴用稚嫩的声音提出了这个问题。红的花,绿的草,新鲜的空气,美丽的风景,还有欢快的小河。紧接着,大家你一言,我一语,议论开了。“大家快来看呀!”张腾兴奋地叫到,“花儿为什么跳起了舞蹈”“春天要和花儿比美呢!花儿在迎接春风姐姐,因为跳起了舞蹈使花儿更美丽。”罗娜娜回答到。平时最不爱提问的周思佳今天也不甘示弱:“老师,老师,蜜蜂为什么那样开心”“傻孩子,因为春天帮它唤醒了花儿,它们又可以采蜜了。”
那边的同学更是兴奋的打开画板围拢在一起,一边议论自己找到的春天,一边着急把春天的景色描绘下来。他们用稚嫩的双手,快乐的心灵描绘出灿烂的春天。多么美丽的画面呀!一张张都包涵着孩子们对春天的热爱之情。
看!在公园的大草坪上,一部分同学在一片欢快的采集声中,进行了“小巧手比赛”,他们互相交换着春天的叶子,小花,果实。互相协作,表现了浓厚的生活情趣。拼摆出一幅幅有创意的作品。
表演的同学更是活跃,孩子们追随着春风,蝴蝶,柳条,又是唱又是跳,他们用肢体语言表现了植物的生长过程。蝴蝶传播花粉,蜜蜂采蜜,花儿开放,柳条飘舞,春风吹拂。每个孩子都是那么的专著,认真。我被感染了,深深地体会到:这样的'课堂能让大树底下的小草也得到阳光,这难道不是我们所期望的吗?记得苏霍姆林斯基曾经说过:“每个孩子都是一个完全特殊的独一无二的世界”。是啊,我仿佛听到孩子们诗一般的声音,如山间的泉水丁冬,如月下的微风轻柔,我还仿佛看到画一般的色彩,似阳春三月的灿烂,似晨曦泛起的明亮。我突然间发现簇拥在我周围的是一群灵动的孩子!他们用自己真正的感情显露着内心生活的奥秘,用一种快乐的方式,拥抱着热情的世界。
看着一个个活泼可爱的孩子,我思绪万千:这不正是一朵朵含苞未放的花朵吗?他们不就是祖国灿烂明媚的春天吗?
春天写景的作文 篇3
日子过得好快,似乎春节刚过不久呢。春姑娘就悄悄的来到了我们的身边。天气渐渐转暖,万物普遍复苏。春天的脚步越来越快了,就像欢快舞蹈的小姑娘,来到了我们的身边,跳着,舞着……春风拂过,留下了去年枯萎的草,凋零的花,薄冰微微的小河。而这,春姑娘不把她放在眼里,她把长长的轻纱般的袖子轻轻一拂,小河里的冰也化了。啊!春天来了。
快看!我家窗台上的那盆吊兰,重新开出了洁白幼小的花,阵阵花香扑鼻而来,令人心旷神怡。走出家门,我看见院里那棵白杨树也早已长出了嫩嫩的绿色小芽,在风中舞动着,多像一个个美丽的绿色小天使啊!一阵春风拂过,树上已经长出来的嫩叶枝条在轻轻的摆动,好像在说:“好清凉的风啊!太舒服了!”
春风拂过,零星小雨飘落下来,渐渐的密集了的雨点欢快的跳到地上,蹦起来,飞溅到我的`脚上,腿上,感觉凉丝丝的,好舒服!地里自然也是一片勤劳的景象:农民伯伯那是一个高兴啊,愉快的拿着工具来到田里锄草翻地,播种春天的希望……
校园里,我们美丽干净的塑胶操场上,同学们追逐着春姑娘的裙裾,欢声笑语着,跑着,闹着……可爱的小鸟儿在同学们的头顶飞来飞去,叽叽喳喳的唱着婉转的歌儿,真好!
在这个春天,我感受到了大自然的浓浓春意,它是多么美丽,富有生机,一切都充满着希望和梦想!
春姑娘,春仙女,你的到来让整个世界到处都生机勃勃,你将爱奉献给了我们人类,我们人类自然也会无限爱您!我也终于懂得了人们为什么赞美你――美丽的春天。
春天写景的作文 篇4
我的家乡是一片充满生机的乐土,最美丽的就属春天了。
这时,花开得正艳,这儿一丛,那儿一簇,很不少,像燃烧的焰火那么绚烂,像皎白的雪花那么纯洁,像天边的霞光那么明艳。花儿不仅色彩明丽,形态也各种各样,像小姑娘的笑脸,像婷婷玉立的少女,像身着白纱的新娘。绿油油的草地如同一张巨大的地毯,衬托着美丽的花朵,使花儿显得更为娇艳。看着看着,我仿佛也变成了一朵花儿,在风中翩翩起舞,蝴蝶为我舞蹈,瓢虫为我击鼓,过了好一会儿,我才明白我不是花儿,我是在赏花呢!
再往远看,是一片清澈见底的湖水,鱼儿在湖中欢快跳跃,给湖水增添了许多生机。湛蓝的天空,高耸的山峰,郁郁葱葱的树林倒映水中与湖水融为一体,使寂静的湖面显得更加幽静。人们泛舟湖上,似乎一伸手就能摘到天上的云,摸到周边的树。
远处是一片茂盛的树林。密密的枝丫重重叠叠的交错在一起,从远处眺望,就像翠绿的屏障。一棵棵树像勇敢的士兵,保卫者家园;像撑开的'巨伞,遮挡着阳光。我仿佛听到鸟儿站在枝头一展歌喉,唱着委婉的歌,“叽叽喳喳”,比催眠曲好听多了。我仿佛看到兔子和狐狸在追逐打闹,松鼠在树林中穿梭,在树冠上玩蹦极呢!
在树林的后边是连绵不断的山峰,有的像拔地而起的巨人,有的像新生的竹笋,有的像兄弟手拉手,一起在嬉戏呢!云雾环绕在周边,像是给群山披了一层乳白色的面纱。
这样的山倒映着这样的水,这样的花围绕着这样的树,好一番美丽的画卷啊!
春天写景的作文 篇5
阳春三月,繁华似锦,阳光明媚,是个春游的好天气。叶绍翁今天起了个大早,准备去他朋友家的院子里赏春。
朋友早就叫他去游园了,今天是个好天气,园子里一定姹紫嫣红,可以边喝酒边赏园呢!叶绍翁越想越开心,越想越得意,忘记了自己大诗人的身份,和平时端庄的样子不同,他一边跳一边唱着小调,忘记了自己穿着木屐,差点儿摔了一跟头呢!
终于来到园子门外,诗人心里想着:里面会有什么美丽的花草呢?说不定我还能作诗一首呢!于是他便敲了敲柴门,但没有人前来开门。“也许他没听到吧!”叶绍翁心想,于是他又敲了几声,还是没人开门。叶绍翁这下可有点儿急了,“咚咚、咚咚、咚咚……”敲门声一直回荡在园外。叶绍翁自言自语:“我就不信我就敲不开了我!”他重重地擂了几下,门还是没开,看来园主真的不在家呀!
这下可急了,叶绍翁在门外来回走着,想办法进去。突然他灵机一动,想出了“爬墙”这种“不体面”但十分有用的的方法。好,就这么做!叶绍翁猛地跳了起来,但还没够着墙沿便又狼狈地掉了下来。这时,他才想起来自己曾叫朋友加高墙体。这下可是自食其果了!
怎么办?这么好的天气不能游园真是太可惜了!这下大诗人看着紧闭的'园门,沮丧极了!唉,只能回去了!正当叶绍翁失望至极,抬头长叹时,咦,那墙头红艳艳的是什么?仔细一看,啊,那是园中伸出墙头的一株红杏!那杏花分外红艳,朵朵盛开,吸引了一群美丽的蝴蝶在花丛中忙碌着。诗人看呆了,心想:这一枝杏花都开得这么好,那院子里的景色不是更好?我虽然没看到院子里的景色,不过看到这,我也满足了!于是诗人沉吟数下,便脱口而出:
应怜屐齿印苍苔,
小扣柴扉久不开。
出色满园关不住,
一枝红杏出墙来。
坐了一会儿,主人还没回来,诗人一边欣赏着路边的春色,一边想象着那满园的春色回家了!
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