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四年级下册语文第一单元作文：校园的花坛
花坛里的小草也显得很精神。它们相互拉着手，包围着整个花坛。下面是小编整理的作文，欢迎大家阅读!更多相关信息请关注CNFLA的相关栏目!
篇一：
走进校园就看到一个大花坛，花坛的正前方是教学楼，右边是教师宿舍，每到夜晚，花坛就在高楼的拥抱中入睡，像摇篮中安睡的婴儿。
花坛里有很多的话，有桃花、小金菊、梅花……
春天，花坛里的小草探出脑袋，春姑娘把蒙蒙细雨化成画笔，把小草和周围的香樟树涂成翠绿。这时候许多小鸟在枝头歌唱，黑衣客人也从南方飞回来了，在香樟树上歇息。
夏天，花坛里的月季花开放了，有许多的蜜蜂来采蜜，蝴蝶在花上舞蹈，花坛周围的香樟树非常葱郁，像一把把巨伞保护着花坛和学校，我们在香樟树下乘凉、跳绳、捉迷藏……如果下雨了还可以在树下躲雨。
秋天，花坛周围的香樟树的叶子也渐渐变黄，风一吹有的`叶子落下来，我们有些同学把叶子拿起来做标本，有些同学把树叶扫干净，香樟树的“青宝石”变成了“黑宝石”了，有些落了下来。我们拿起果子玩耍。大雁也向南方飞去，很多的花都枯萎了，只有小金菊还在开放。
冬天，下雪时，我们就会在香樟树下，打雪仗，树上也有许多的雪，我们看了看四周白茫茫的一片。瞧!有一棵树上有红色的东西，我们把雪吹开了，呀!是梅花，只有梅花才在冬天开花。
老师告诉我们：花坛像一个巨大的氧吧，花坛给我们提供绿的色彩和美的环境，我们也要保护花坛的清洁，让美丽永存。
篇二：
我们校园里的花坛是个美丽的地方，这里时时都能闻到花香。所以，我很喜欢学校里的花坛。
每天，我一进校门口，便看见那棵高大的白杨树，它就像个强壮的士兵，日夜守护着这些花坛。一阵微风吹过，树叶“沙沙沙，沙沙沙……”，好像在唱一首好听的歌曲;细雨过后，绿叶、花朵上晶莹剔透的水珠，被阳光一照，仿佛是无数棵小珍珠在闪烁。
到了开花的季节，校园里便成了花的海洋。各种各样的花都争先怒放。一朵朵花像一位位纯洁的少女，好像在开选美大赛，真是热闹极了。“少女”们都想争当第一名。所以你一言我一语吵得不可开交。终于，一位名叫“月季”的“少女脱颖而出。成了花坛里数目最多，而且最美丽的.一种花。
其它的花也不甘示弱，看那美丽的地雷花，像一个个小嗽叭似的。微香一阵一阵的，像个害羞的小姑娘。另一个花坛里开着的鸡冠花，更像是戴着头饰的少数民族姑娘，头饰有大红的、紫红的、白的，姹紫嫣红，争奇斗艳。再看那个花坛里，还有迎春花、紫荆花，这两种花开起来都是一串一串的，数不清的小花挤在一起，争着抢着向人们报告春天来临的喜讯……
花坛里的小草也显得很精神。它们相互拉着手，包围着整个花坛。为了点缀这个校园，它们默默地奉献着自己的力量。
我爱校园里的花坛，因为它点缀了我们的校园。
篇三：
我们学校里有一个小花坛，里面有大树、小草、小花。
一天我和几个同学去小花坛采花，看见了好多好多种花，比如月季、串红、紫荆花……五颜六色的。我们又想去摘一些树叶来玩包粽子的游戏，我发现了青翠的松树，红通通的枫树，绿油油的梧桐树。我们发现小花坛里有这么多花草树木，就连小鸟也要在这里停留很久，享受一下这些花草树木的香气。我们看见了这样的奇景，我和同学马上回到教室把它记了下来。
从那天以后，我们每天都要来给它们浇水、施肥，我们觉得还不够，就让爸爸妈妈多买一些花草树木带到学校来种。接着学校又把小花坛扩大了很多，也希望我们多捐一些花草树木。这样不仅可以让我们把学校变得更加美丽，还可以美化大自然。
春天，花坛里的花正是开得艳丽的'时候，我们都喜欢围着花坛转圈，因为不仅有我们同学，还有蜜蜂和蝴蝶。有时我们还拿着捉蝴蝶的小网去花坛补蝴蝶做标本，这个花坛真是给我们提供了不少的便利条件啊!
夏天，我们更爱聚集在花坛边了，因为那里有杨树、柳树等，它们枝叶繁茂，我们经常坐在下面乘凉，或是在下面做些游戏。这个地方就像我们驻地，既美丽又凉快，谁不想加入呢?
秋天，叶子落了，花儿枯萎了，这里没有了鸟语花香，没有了蜜蜂和蝴蝶那种热闹的场面了，不过，秋天来了，下一个春天也很快就会来了，到时候，小花坛就能再次恢复它的生气，不是吗?
冬天，下起了大雪，我们一起把苍翠的松树和干枯的枫树上的雪摇晃下来，用这些雪堆了一个大大的雪人，摆在小花坛中央，它是这个地盘的守护者，我们也是。
这就是我们校园里的奇幻的小花坛。
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