【热门】小学童话作文五篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的小学童话作文5篇，欢迎阅读与收藏。
小学童话作文 篇1
自从猪八戒来到了凡间，他就没见过嫦娥一面，他想：肯定是因为我太胖了，嫦娥已不再爱我。
所以从今天开始，我要减肥，第一个办法：运动锻炼，他来到了健身房，他想：我要看看现在我有多重了，一上称，称突然暴表说："超重，超重，滚出去。”猪八戒连忙跑了出去。
“不行，我不能半途而废。”第二个办法：绝食。三天过后，呵！还真瘦了不少。一天，猪八戒晕晕的走在街上，突然一阵香味飘来，猪八戒顺着香味儿走去，“哇，是烧鸡。”他口水直流三千尺，连忙拿着一只鸡就啃了起来。低头一看，唉，可怜的猪八戒的肚子又还原了。
他还不放弃，使出最后的杀手锏：喝减肥茶。然后，他花了99块9毛9买了一箱减肥茶。喝了一个月后，天啊，效果真好！这简直是丑男变帅哥。
晚上他高兴的睡不着觉，真琢磨这第二天的计划。
天刚蒙蒙亮，八戒就兴高采烈地上了天庭，他一边喊着嫦娥，还一边跳来跳去。“呵呵，找到了，她正在梳理。”八戒上前捂住她的`眼睛问到：“猜猜我是谁？嫦娥往后一看，问到“你是？”“我是八戒呀！”嫦娥惊讶的看着八戒说：“你真是八戒？”“嗯”
八戒说：“我是来向你求婚的。”嫦娥说：“你这么个大帅哥，我怎能抗拒！”
从此，八戒过上了幸福的生活！
小学童话作文 篇2
前有一个漂亮的姑娘，虽然她长得很美，很漂亮，可是却十分懒惰，什么事都不做，只会去靠别人，而且还粗心大意。
如果让她纺纱织布，她一会儿就会心烦意乱起来了，她只要看见线上的那个线头，她就会立刻把这些线拉成一堆，扔到地上就不管了。
这个懒惰的漂亮姑娘有一个勤劳能干的女仆，虽然漂亮姑娘十分懒惰，可是这个女仆却是一个十分勤劳的人，她总是把懒惰的漂亮姑娘扔在地上的线团捡起来，把线都弄干净，再靠自己的双手纺成线，织出精美的布来。
有一天，有一位英雄的小伙子向这位懒惰的漂亮姑娘求婚，懒惰的漂亮姑娘答应了这个小伙子。
就在婚礼的'前一天，勤劳的女仆穿着自己用双手织的精美的布做成了一件漂亮的裙子，欢快的在舞台上跳着舞。
这时快要当新娘的懒惰的漂亮姑娘说：“啊!她跳的舞可真好呀!可是她穿的那件漂亮的裙子是用我扔掉的线纺成的。”
小伙子听到漂亮姑娘说的这句话了以后，就问：“你在说什么?再说一遍。”
漂亮姑娘重复了一遍说：“我的女仆身上穿的那一件漂亮的裙子是用我扔掉的麻线织成的。”
小伙子听了之后，生气的说：“没想到我的新娘子竟然是一个这么懒惰的人，连织一件衣服都不可以，我娶她又有什么用处呢?如果我娶了她的话，我还要伺候她呢!我不希望自己嫁给一个懒惰的姑娘，而她的女仆却十分勤劳，什么都愿意做，要是我娶了勤劳的女仆了的话，她不但不懒惰，而且还很勤劳。”于是，小伙子就向女仆走去，拉住女仆的手，对女仆说：“你愿意嫁给我吗?”女仆回答说：“我愿意嫁给你。”小伙子又说：“好，我们走，我们去过自己的生活。”于是，小伙子就选择了勤劳的女仆而不是懒惰的漂亮姑娘。
从此以后，勤劳的女仆和小伙子在一起就过上了快乐的生活，而懒惰的漂亮姑娘却一身都孤单一人。
这个故事告诉我们大家，我们不能做一个懒惰的人，而要来做一个勤劳的人，来靠自己的双手去生活，不能只是去靠别人来养活自己。同学们，劳动光荣，创造光荣。我们因该从小就勤劳起来，不要懒惰。
小学童话作文 篇3
壮壮是一头生活在贫穷山村里的小毛驴。他每天的工作就是帮村里人拉磨。虽然，壮壮很辛苦，可是每当大家夸他能干的时候，他就觉得自己是天底下最幸福的小毛驴。
有一天，老村长交给壮壮一个艰巨的任务，他去城里送面粉。进城里的壮壮，就像刘姥姥进大观园一样，东张西望，眼睛都不够用。他看见高高耸立的大厦，看见平坦宽阔的马路，还看见能指挥交通的红绿灯，这一切是多么的新鲜、神奇。正当壮壮欣赏着从来没见过的风景时，忽然，一辆装满面粉的大卡车，从他身边飞驰而过。壮壮心想：村里每年举办运动会，我都能拿到赛跑的冠军，我一定能比这个“大怪物”跑得快！壮壮飞快地追上去，可是没跑多久，就败下阵来，累得直喘粗气。没想到自己这个赛跑冠军会输得这么惨，望着“大怪物”绝尘远去的身影，壮壮陷入深思——就在壮壮垂头丧气的时候，他忽然想起来，老村长交给自己的`任务还没完成呢！壮壮拔腿就往面粉厂跑去，厂长热情地接待他，还带着他参观制作面粉的车间。
在回家的路上，壮壮心想：我一定要把今天看到的一切都告诉老村长，我们也要向城里人学习先进的科学技术，这样，村里人也可以过上幸福快乐的生活。
小学童话作文 篇4
教学目标
一、知识与技能：
1、学习编写童话故事。
2、培养学生听、说、交流、整理信息能力。
3、激发学生创作、编写童话的兴趣，能运用通顺的语句、恰当的`修辞把想象的内容写具体。
二、过程与方法：
1、创设情景，先说后写。
2、引导学生展开丰富的想象，把童话故事的片段写具体。
三、情感态度与价值观：
培养学生丰富的想象力和喜欢习作的兴趣，让学生在创作童话的活动中，进一步体验童话的魅力。
教学过程
一、聊童话。
师生互动畅谈童话。
二、编童话。
1、介绍编写童话的秘诀。
2、围绕枣红马参加比赛，构思童话故事。
三、写童话。
学生展开丰富的想象，创作童话故事。
四、评童话。
教师点评学生所创作的童话，学生再互相修改所写的童话故事。
五、拓展延伸。
板书设计
小学童话作文 篇5
在一个粮仓里生活着一群老鼠，由一个鼠王统治着他们。这一天，鼠王酒足饭饱之后，躺在床上想：我们不愁吃穿，惟一不足的就是洞里光线太暗了。想到这里，它便问身边的军师尖尖牙：“怎么才能让洞里的光亮得和白天一样呢，!”尖尖牙因为偷喝过几滴墨水，对人类的事多少明白一些，忙答道：“大王，人类那里有蜡烛，用火柴一点就着，让弟兄偷来几只不就行了吗!”鼠王高兴地爪一挥说；“对，快让小的们去——偷!”(叙迷鼠王的'第一个愿望及实现愿望的手段，为下文伏笔。
鼠弟兄把偷来的蜡烛点t，果然洞里一下亮如白昼。鼠王高兴得又蹦又跳，来到跟前视察，谁知一不小心，鼠王的灰皮袍子被烛火点着了，多亏众鼠弟兄把水泼在鼠王身上救了它的命。鼠王这次吓坏了，大发雷题地说：“赶快把这东西扑灭，扔出去!”还大骂尖尖牙混账东西。尖尖牙吓坏了，忙赔着笑脸说：“大王息怒，我还听说人类那里有电灯，比蜡烛亮多了。”鼠王道：“那就赶快弄电灯来，’(乐极生悲。采用点蜡烛的手段，使鼠国亮如白圣，可火烧其身，又产生了第二个愿望——点电灯。)
一个鼠弟兄偷来一只灯泡摆在鼠王面前，可不知道怎么能亮，就是足智多谋的尖尖牙也想不出什么好办法。最后尖尖牙到人类那里一看才明白，原来还有两根铁线连在电源上呢。尖尖牙一拍脑袋壳鼠眼一转就想了个办法，它让两个弟兄把仓库里那捆铜线拿来，可是还没有电线杆，它就让洞内所有弟兄们用手攀着电线当临时电线杆，一头连着灯泡，它拿着另一头往电源上插。只听见洞内一片悲惨的“咬吱”的叫声，尖尖牙和所有的弟兄们全电死了——鼠王成了光杆司令。(学着人类的样子拉线点灯，只可惜使用电的规则没有学会，导致鼠国灭亡。)
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