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我的妈妈三年级作文

时间：2023-03-06 12:41:13 我我要投稿

【必备】我的妈妈三年级作文锦集九篇

　　无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的我的妈妈三年级作文9篇，希望对大家有所帮助。

【必备】我的妈妈三年级作文锦集九篇

我的妈妈三年级作文篇1

　　我有许多亲人，他们都很爱我，但是最爱我的还是我的妈妈。

　　我的妈妈相貌平平，戴一副近视眼镜。身高一米六七，体重七十千克。妈妈的.背特别直，爸爸说妈妈是个衣服架子，穿什么都好看。但妈妈总是不爱打扮自己。相反，把我打扮的花枝招展的，就像童话世界里的小公主。

我的妈妈三年级作文篇2

　　我的妈妈个子不高，五官长得都很小巧，但是别看她眼睛不大，里面却充满了智慧，因为我平时只要一动坏脑筋就会被妈妈看穿。

　　我妈妈在平时的生活中还非常幽默风趣。记得有一次，妈妈突然狠狠地捏了一把我的脸，我顿时觉得很委屈，想想自己没干什么坏事呀！我还没来得及生气的时候，她就一脸无辜地对我说：“你太瘦了，捏一把脸可以肿起来，这样可以看胖一些，看上去不是更漂亮吗！”我只好无奈地摇了摇头。

　　这次运动会报名之前，我告诉妈妈，希望参加拔河比赛。妈妈听了一脸坏笑地说：“如果我们真的去参加拔河的话，就会成为学校的头条！说三（4）班的拔河队伍里惊现两双筷子！”我们全家人听了后都哈哈大笑起来。

　　这就是我的'妈妈，风趣幽默还很聪明的妈妈。

我的妈妈三年级作文篇3

　　我最熟悉的人是我亲爱的妈妈。

　　记得有一次，我吃错了东西，半夜吐个不停。妈妈看见了，赶忙拿了一个盆子，接住了我吐的'脏东西，妈妈一夜没睡觉，帮我倒水，擦油，量体温。早上起来，我看到妈妈的眼睛里布满了血丝，没等我开口，妈妈就关心地问：“你好点了吗？，感觉怎么样？”“肚子还是有点疼，而且也有想吐的感觉。”我难受地回答道。妈妈听了二话不说，马上带我去医院看病，医生一检查我得了急性肠炎，妈妈焦急地问：“医生，那要不要住院？”医生说：“不用，吃点药，打吊针，应该没事的。”妈妈听了后，马上打电话回单位请假，一直陪我打了一个多小的吊针，便扶着我回家休息了。

　　妈妈一直关心着我，关爱着我，今后我应该更听妈妈的话，帮她做力所能及的家务，不让她操心，孝顺她，做她最贴心的乖女儿。

我的妈妈三年级作文篇4

　　我的妈妈，他有一个又弯又浓的眉毛，她有着一双水汪汪的大眼睛，有一个圆圆的'大脑袋。

　　我的妈妈特别爱美。每当我们要出去的时候，换好衣服，她总会说，好看吗？好看吗？如果说好看她就会说：“接下来我要化妆了。”如果说不好看，他就会不停的话，衣服直到你说好看为止。

　　换好了衣服，接下来她要化妆了。她总会把眉毛画的浓浓的，偶尔她也会边画边说：“宝贝儿，你妈我以前可是化妆师呢！”你看我妈爱不爱美呀！不过我有点爱美，世界上有哪个女生不爱美呢？

　　我妈不但爱美，而且很幽默。有一次我们在外面吃饭，我突然要上洗手间了，刚上完，就看到了门口上写着“我很能吃苦，我做到了前面四个字。”我觉得很好笑，和妈妈说：“我很能吃苦，我做到了前面四个字。”没想到妈妈说：“哟，你蛮能吃的呀！”妈妈说的这句话要笑晕了。

　　这就是我的妈妈，我爱的妈妈。我想对妈妈说：“妈妈我爱你，您辛苦了！”

我的妈妈三年级作文篇5

　　我的妈妈今年37岁，长长的披肩发，中间掺有几根白发，一双温柔的眼睛，高挺的鼻子，大大的眼睛，在我看来妈妈整体是很漂亮的。

　　我非常的淘气。妈妈为了我着了不少的急。学习不好也不听话，让妈妈又生气又伤心。其实我心里也挺难过的。但是我不愿意表达出来。小的'时候爸爸不在家。妈妈一个人带着我和哥哥长大。当时我不懂事，什么都要，但家里的经济条件不到那，买不起。但是妈妈能买的都给我买了。把我养的胖胖的。我现在想起当初，感觉我很无理取闹。我妈妈从小就教育我要好好读书，从小罗嗦到大，我总觉得她很烦。我现在是初中生了，应该懂事了。妈妈是为了我，为了我要读好书，希望我能考上好的高中。在六年级时，我只想玩，不想学。

　　妈妈说“好好学，长大有文化，好找工作，不要像我一样，什么都不会，到时候后悔就晚了，现在努力还不晚”。我每次都说好好学习，可是我并没这样做，还是不好好学习，天天还是玩电脑。妈妈为了我的学校操了很大的心。这就是我的妈妈。

我的妈妈三年级作文篇6

　　我的妈妈皮肤白白的，有一双珍珠般的大眼睛，好像黑宝石一样，高高的鼻子，圆圆的下巴。喜欢穿裤子，很少见她穿裙子。

　　妈妈对我的学习非常重视，一个星期六晚上，洗漱完毕，准备睡觉时，突然想起家庭作业还有一项没完成，这项作业是自己当老师教家长“式微”这首诗。当时，妈妈累了一天躺在床上都快睡着了。“妈妈，我要给您上课讲“式微”，我边走边喊冲进卧室。妈妈睡眼朦胧的看着我说“好呀，那咱们就开始吧。”我很严肃像老师一样开始讲课。妈妈像学生一样，面带微笑认真听我讲解诗经中“风。雅。颂”的含义，还不时的`点点头，似乎在说我明白了。

　　这就是我的妈妈，一个和蔼可亲，不怕累，永远挂着笑容的母亲，我爱我的妈妈，不论什么时候，妈妈那颗善良的心，永远都深深的刻在我的脑海里。

我的妈妈三年级作文篇7

　　我的妈妈今年三十多岁了。她身材苗条，有一双很好看的小眼睛和一个精致的鼻子。我的妈妈总是穿着一件绿色上衣和一条牛仔裤。妈妈平时总是笑着对我说话，但是，在我学习不好的`时候就不是这样了。我知道这是妈妈为我好。

　　妈妈对我的爱，像淙淙的小溪在我心中流淌，滋润着我的心。“中午吃饱了吗？”“作业写了多少？“在学校过的怎么样？”每当我放学回来的时候，她都会问我几句。这都是妈妈对我的爱啊！如果是平时，我一定会随随便便地回答几句：“很好，很好。”不知道妈妈平时怎么想的。但是我现在不再这么做了，因为我发现妈妈长出了几根白发和几道皱纹。

　　我只想对妈妈说：“我爱您！”

我的妈妈三年级作文篇8

　　在讲课前，我们先来分享两位妈妈的喜报：

　　济南-翔妈：孩子在学校春燕杯作文大赛获得一等奖。

　　北京-依依妈妈：汇报一下，周末带女儿亲子的作文，得到优+3星，还在班上读了好句子。呵呵，我之前要求孩子天天写一篇日记，但是效果不好，后来跟着老师学，我发现自己放手太早，要求太高。

　　特别要说明的是：北京-依依妈，入群听课可能不到一个月的时间，但观念转得很快。观念转得快，行动就快。还是那句话“知行合一”，知而不行，等于不知。知行合一的“知”，是要真明白、真相信。不是简单地停留在脑子里明白。脑子里明白了，但没有转化为行动，最多是个知识，而非知“道”。

　　群里有妈妈常问：怎么办？怎么办？回答是：先“亲”起来，先行起来，先做起来。如果不做起来，不行起来，不“亲”起来，一堆问题在脑子里打转转，还是于事无补。当下我们的教育光讲“知”，不讲“行”，这是有害的。我们在《作文，多大点事儿—基础篇》里讲过，妈妈进步一小步，就是孩子成长的一大步，希望更多的妈妈，像依依妈一样，真正转变思想，行动起来。

　　下面，我们就进入到正文，先来晒一下孩子的作文，也是一个喜报：

　　妈妈感言：我是21群江苏—小小QQ糖。这篇《我的妈妈》是孩子送给我的“三八”节礼物，正好小记者网站有征文活动，于是就投稿，没想到就上报了。能结识非常老师和群里的这些妈妈们，是我的庆幸，我从中受益匪浅，孩子也从中受益。非常老师的书，则是孩子最爱看的作文书，谢谢非常老师无私的付出，看着孩子一点一点的进步，心中无比高兴！

　　我们再来看一下，孩子的原文：

　　伴随着三月的到来，三八妇女节也随之即将来临，这是妈妈们的节日。今年我送妈妈什么小礼物呢。对了，就要妈妈您看看，我笔下的您，我心目中的您吧。

　　妈妈不高的个子，一头乌黑的披肩卷发，国字脸上镶嵌着一双明亮的大眼睛，小巧的鼻子，红润的嘴唇，说起话来就像放鞭炮似的，“噼哩啪啦”讲个不停。

　　妈妈是我的“健康小卫士”。每当我的身体出现一点小状况，妈妈总会第一时间为我采取措施，结合物理治疗、药物治疗，把病毒扼杀在摇篮里。有时病毒来势汹汹，我身体的安全防护大军全军覆灭，妈妈这时就只能求救医生这一“杀毒大师”了，送我去医院接受医生的治疗。看到我健健康康的，妈妈就喜笑颜开。

　　妈妈又是我的“唐玄奘”。每天上学前，妈妈总会问：“今天有什么东西要带吗？”每天临睡前，妈妈总会不厌其烦地问：“该做的作业都做了吗？该准备的学习用具准备好了吗？”……考试前，妈妈又要唠叨了，“记得写名字、看清题意，不要急于答题，做完要检查”……妈妈的唠叨像唐僧念经，但正因为妈妈的唠叨，我才能一次次高质量地完成老师留的作业，一次次在考试中取得好成绩。这一切都离不开我的“唐玄奘”。

　　妈妈还是一个“大侦探”。电脑游戏的魅力是无穷大的，可我的眼睛又不争气，妈妈严格控制我的上网时间。有时，我总想趁妈妈不在家，多玩一会儿。一次，做完作业以后，我就上网玩游戏，在妈妈回来之前，我就把能看见的蛛丝马迹都毁灭了，可是妈妈还是知道了。原来妈妈在浏览历史中发现了。第二次，我吸取上次教训，把浏览历史上的记录都删除了，我暗暗地想：“嘿嘿，看妈妈这次怎么发现。”可是我的如意算盘又打错了，还是被妈妈察觉了，妈妈说：“我摸了摸电脑，发现电脑是热的哟，还有从你的神情，说话言语中，我就能得知。”哎，谁叫我做贼心虚呢，还是逃不过妈妈的“火眼金晴”。

　　这就是我的“健康小卫士”，我的“唐玄奘”，我的“大侦探”，我那可爱可亲的妈妈。

　　这是一个三年级孩子写的作文。初步统计一下，大约七百五十个字。从妈妈的感言中，我们可以看到，这位妈妈是21群的。想必听课有半年之久了，孩子能有这样的进步，离不开妈妈的坚持。昨天有新进群的妈妈在问：亲子作文，辅导孩子会不会让孩子有依赖性啊？想必这位妈妈的感言与孩子的进步，能回答亲子作文会不会让孩子有依赖性的问题。

　　刚才，我们还收到一位爸爸的感言：

　　广州-晴爸：喔，我家妹子也是全班上评读，谢谢非常老师。大半年前买的书，实操只是给孩子讲解了前面的对称，已收到好的效果，昨天加的群，今后会抓紧些。

　　还有一位妈妈的感言：

　　山东-悦悦妈：这个群“不好”，刚加入时是“好好学习，天天上当”，现在成了“好好学习，天天上瘾”，每天不看，像少了点啥。

　　实在的讲，我们没有必要担心孩子是不是懒，要担心的是在这里学习的妈妈、爸爸懒。

　　下面，我们来具体讲评一下全文。

　　第一，本文的第一个大特点就是：带帽、穿衣、套鞋。什么叫帽？帽有什么作用？帽子——说白了，就是一个段落的主题。一篇文章只能有一个主题。同理，一个段落也只能有一个主题。什么叫主题？说白了，就是您想表达的东西，就是您最想告诉别人的东西。帽子是主题，帽子也是提纲。

　　我们在《作文，多大点事儿-基础篇》中，打过一个形象的比喻。一个人出门约会，最先收拾打扮的是什么？是头。所以这个头也好，这个帽子也好，是第一位的，是起领导作用的。帽子定好了，主题明确了，再用衣服来配，衣服配好了，再配上一双合适的`鞋。“帽衣鞋”是一个整体，而帽子是标准、是起点。要想保证作文不散不乱，帽子不能少。( )

　　在我们的书里，每一篇讲评文的后面，都有一个思维导图。这个思维导图就是帽子的图形化。所以我们再确认一下，帽子是主题，也是提纲，也是思维导图。这三样东西是一体的，只是表现的形式不一样罢了。我们常讲“段落没有帽，送您当被告”。这句话似乎让人有些不理解。如果我们讲“写作要有提纲”这句话，似乎有些人就理解了；我们再讲“写作要有思路”，这句话恐怕反对的人不多。其实“帽子”就是提纲的具体表现，是思路的具体表现。

　　我们在《基础篇》中讲道，对称有四个表现：对称词、对称句、对称块、对称段。什么叫对称？对称就是角度，就是从不同的方面来写一个东西。在本文中小作者重点是以三个对称段的形式来写妈妈的。这三个对称段就有了三个对称的帽子：“健康小卫士”、“唐玄奘”、“大侦探”。用三个对称段来写妈妈，帽子也好，对称也好，这是本文的第一个大特点。

　　第二个特点，就是本文中运用了“移花接木、张冠李‘代’”的技法。妈妈不是妈妈了，妈妈变成了“小卫士”，变成了“唐玄奘”，变成了“大侦探”。这个技法我们在《提高篇》第七章有系统的介绍。需要提醒大家注意的是：移花接木的“花”与”木”，总要有一定的相关性，才能有“移”的可能；张冠李戴，姓张的与姓李的，如果不认识，就把帽子戴来戴去，那是要吃官司的。就好比这两天深圳发生的一起撞车案，真正的肇事者跑了，让一个不相干的人来戴这个帽子，网络流行语，叫顶包——这会让明白的人贻笑大方的。

　　我们回到正文上来。总体上讲，借代要有相关性。从本文中妈妈是：卫士妈妈、唐僧妈妈、侦探女菠萝（波罗）。这些都是与妈妈的性格行为有相关性的。这是本文的第二个特点，小作者的这一个写作特点，让本文增加了许多的趣味。

　　当然，第三个特点，不太容易为大家所发现，那就是前后文的呼应。在原文中小作者写到了妈妈的样貌，分别写道：国字脸上镶嵌着一双明亮的大眼睛，小巧的鼻子，红润的嘴唇，说起话来就像放鞭炮似的，“噼哩啪啦”讲个不停。这是一个总体上、形象上的描写。那么我们后面看到的对称段中，妈妈像“侦探”一样的火眼金睛，还有妈妈像“唐僧”一样的“噼哩啪啦”，都在有意无意地呼应了这个形象。前后文的呼应，让全文的总体线路、思路保持了一贯性。这就体现了作文的不散不乱、不拉不扯、不离不碎。所以我们要讲：不夸不行！总的来说，孩子确实写得很好。

　　我们的点评提升，并不是否认孩子的成就。点评提升的目的，是为了让大家看到，技法运用的背后所展现出来的变化。

　　先来看第一段：

　　刚才也看到了，孩子在刊物上的作文，编辑把这一段删除了，这是有一定道理的。这一段写的是作文的背景、目的，这与我的“妈妈”这个主题的关联度并不是很高，所以，删去有一定的道理。但是小作者好不容易写出百把十个字，痛下杀手于心不忍。我们可以简单处理一下，把这一段当成是一个题记来处理：

　　三八节来临之际，用我笔下的您，表达我心中的您，算是我在妈妈节日时，送给您的小礼物——题记。

　　我们来看第一个自然段，妈妈的样貌：

　　我们可以本着为主题服务，有详有略的原则来调整：

　　妈妈个子不高，一头乌黑的披肩卷发，永远透着精干利落。妈妈有一双明亮的大眼睛，好像风吹草动、蛛丝蚂迹，都逃不过她的双眼。她说起话来就像放鞭炮似的，“噼哩啪啦”响个不停。在一群叽叽喳喳的家长中，那个放鞭炮的，准是我妈。

　　在点评文中，我们删掉了一些与后面的呼应无关的样貌，这样也是为了把作文的一条线路表达得更清楚。所以，我们就把一些边边角角的地方去掉，这是要补充的第一点。

　　第二点，我们在点评文中，增加了一句话：她说起话来就像放鞭炮似的，“噼哩啪啦”响个不停。在一群叽叽喳喳的家长中，那个放鞭炮的，准是我妈。一是为了体现，有详有略，突出妈妈的语言，二也是一个借代的技法。

　　我们在《提高篇》中介绍过，借代的技法，最常用的是“先喻后借”。我们再把这个“喻”借过来，用来代替妈妈的讲话。所以就有了：在一群叽叽喳喳的家长群中，那个放鞭炮的，准是我妈。在本文中“那个放鞭炮的”并不是确切的指放鞭炮，而是借过来指妈妈讲话“噼哩啪啦”。这样一喻一借，一借一代，就有了趣味。

　　今天上午我们就讲到这里，下午再讲，谢谢大家！

我的妈妈三年级作文篇9

　　我有一个好妈妈。

　　我的妈妈了解我，记得，小的时候我爱说谎，我无数次的欺骗妈妈，可是妈妈非常了解我，每当我说谎的时候，总是瞒不过妈妈，妈妈说：“妈妈小的时候也犯过同样的错误，所以你犯得什么错误，妈妈都一清二楚。”

　　我的妈妈心疼我，夏天，总是那么的炎热，我总是爱感冒，那天晚上我发烧发的厉害，晚上不知不觉的就下开了雨，妈妈当时就像热锅上的蚂蚁，什么也没想，背着我就往医院跑，当时妈妈为了抓紧时间，没拿雨伞，妈妈出了门才想到，外套盖到了我的身上，我一看原来是妈妈怕我感冒加重，把自己的外套脱了下来盖到我身上。我说：“妈妈，不行，这样你会感冒的.。”妈妈一边跑一边说：“没事，妈妈，抵抗力强。”说着说着就到医院了。妈妈的汗水湿透衣裳。

　　我的妈妈关心我，从一年级我学习很好，可是上了四年级，我就开始走下坡路了，所以妈妈天天都操劳着我的学习，就为了学习我跟妈妈吵了好几次架，所以我为了不辜负妈妈的期望，我现在要好好学习，天天向上。这洋才不会辜负了妈妈对我的期望。

　　我的妈妈很爱管我，连一点点小事都管，我知道妈妈都是为了我好，为了我让妈妈操碎了心，没让妈妈省过心。妈妈对我太好了，我只能用学习来回报她!

　　我有个这么的妈妈!我爱我的妈妈!

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