实用的合作作文56篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的实用的合作作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
合作作文 篇1
一眨眼，周末到了。妈妈问我中午吃什么，我想，干脆中午就吃一顿饺子吧。
于是妈妈开始给我们分工:爸爸擀面，妈妈和面，我包饺子。一切准备就绪，爸爸先擀了几个饺子皮，妈妈就开始包，一眨眼，一个圆滚滚的饺子就从妈妈手里包好了。 我看妈妈的饺子包的那么漂亮，于是我就学着妈妈的样子也包起来。我先把饺子皮放在手中间，然后，用勺子挖一勺肉馅儿放在皮中央，最后再双手一捏，一个圆滚滚的饺子就包好了，这一定是我包过的最漂亮的饺子了。
等我和妈妈一起包完后，爸爸开始烧水下饺子。不一会儿，水烧开了，爸爸把饺子倒在锅里。我跑上前一看，一个个饺子在水里翩翩起舞，有的从这边跳到那边，真像一个活泼的小姑娘在跳芭蕾舞；有的`一直浮在水面上，好像在自由自在地游泳；还有的一直藏在水底下，不知是不是在和我们玩躲猫猫呢。
过了几分钟，这一锅的饺子全部躺在了我们的盘子里。我拿起一个放在嘴里，一咬，哇，太好吃了！我和爸爸妈妈一起包的饺子，就是好吃。
瞧，生活离不开合作，合作的力量无穷大，他带给我们收获，带给我们幸福。
合作作文 篇2
我们五（2）班举行了小组合作学习，这对我们很有效。想知道是怎么学习的吗？赶快来看吧！
我们小组有一个闪亮的`名字：超级明星组！我们组的成员有：郑钧元（组长、语文学科长、科学学科长）、王泽宇（信息学科长）、周子淇（英语学科长、音乐学科长）、陈君如（美术学科长）、罗伟（体育学科长）和我（数学学科长）。我们大家都很团结。
小组合作学习也给我们带来了许多帮助，比如这件事：
上数学课了，老师说要在小组内讲评试卷，我正好有一道题不会，到了那道题时，我就认真的听他们讲。这样一来，即让我明白了这道题怎么做，又让我们对这个题加深了印象！真是一举两得啊！
小组合作学习还让我们全班每个组员都学习，让不爱学习的同学认真学习，使他们取得好成绩，这样便帮助了考的不好的同学，同时自己也加深了印象。
小组合作学习真是好啊，我希望这样的学习方式能一直坚持下去。
合作作文 篇3
有人喜欢娇艳欲滴的玫瑰，有人喜欢雍容华贵的牡丹，有人喜欢洁白无瑕的梨花……而我却喜欢清香淡雅的香水百合。
香水百合的茎又长又直，还很光滑，叶子又绿又尖，花呈喇叭型。它的花朵，形态各异，有的含苞待放，像个害羞的亭亭玉立少女;有在才展开两三片花瓣，好像在说悄悄话;有的还是花骨朵儿，看起来好像要破裂似的。风儿一吹，一股淡淡的、甜甜的清香扑鼻而来，粉色的花朵犹如仙女在翩翩起舞，高贵典雅，婀娜多姿，是如此的令人陶醉!
香水百合不但长得美，而且有美好的`花语和寓意，意为“百年好合”，被视为吉祥之花。它的鳞茎部分可当美食，如百合莲子汤、百合银耳粥、冰糖雪梨炖百合等，除了味道鲜美、营养丰富外，它还具有滋阴润肺、清心安神的功效呢!
我喜欢香水百合!我要像香水百合一样尽量发挥身上的优势，做一个对社会有用的人!
合作作文 篇4
黑白的琴键上，手指若飞旋般翩跹。一次次灵活的起落，奏出灵动的音符。两双手，配合默契，于交错中，弹出错落有致的曲调。空气中回荡着雨珠般清脆明快的声响，两个声部，主次分明，层次清晰，时而激昂，时而舒缓，于高潮与低吟的跌宕轮回中，透现着技巧的纯熟。循序渐进，渐入佳境，酣畅淋漓。褪去青涩外壳的音符，披上象征娴熟的霓裳，仿佛在与从前的生涩告别。音符，构成音乐，见证时间，创造友谊与组合。一曲终了，台下掌声如涛。我轻轻握住伙伴的手，优雅地鞠躬。不经意间的碰撞，我们的目光相接。只是悄然一瞬，我却读懂了她对这些天成果的欣慰，以及由此衍生出的，对我们组合的信念。
清澈的阳光映上她的面容，她白皙的皮肤因这一映透出些许亮色，为整个人更添一丝活泼。她细长的手指握住笔，正细心地演算着一道数学题，樱唇轻抿，却掩盖不住眼角眉梢愈来愈浓的笑意。原来她静若处子的时候是如此可爱。我如是想着，却又同时看到了另一个画面：操场上的我们，亲密地挽着手，互相笑闹打趣，飞扬的马尾，是不朽的青春。她的重重一拍忽然惊醒了回忆中的我。她又恢复了动若脱兔的情态，兴奋地划着演算纸上密密麻麻的计算步骤，细心为我讲着。豁然开朗之余，我不禁为拥有这样的组合而感到欢悦——朋友之间，本身就是一种组合；而好友，则是升华到精神境界的最强组合。
可是也司空见惯那些名存实亡的.组合。齐宣王的乐队组合，气势宏大，场面壮观，不也一样留下了滥竽充数的千古笑柄？为了各自利益纠缠在一起的人们的组合，当变故威胁到他们的利益时，不一样作鸟兽散？这样的组合，无疑是可悲的。而可悲的核心，却是无法改变。也许，这就是生命中注定要承受的悲怆吗？
就像许多事物一样，组合，源于平淡的生活，有的会在生命中开出绚烂的花朵，有的却是非宜的存在。而在充满正能量的生活中，我们应当做的，就是去欣赏并创造更多阳光的组合，让我们无论在阴天还是晴天，都会因自己所创造的组合，心中始终落满阳光。
愿那组合的阳光彻底洒遍大地的一天，早些到来。
合作作文 篇5
俗话说“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”这句谚语告诉了我们，在日常生活中，和世界万物，都离不开相互之间的合作，也只有精诚合作，才能创造奇迹和成功。
有一天，在放学的路上，我低头看到有一群小蚂蚁，在搬一些小饼干渣。我心想：“这小小的蚂蚁能搬动比它们自身大好几倍的东西，真是太厉害了！”突然我脑袋瓜灵机一闪，我就想着如何“考验”一下这群小家伙的团结合作和毅力。我就给这些小家伙设置了一些障碍。我在它们必经之路挖了一个小土坑，我有点幸灾乐祸的心态，就是要看看这些小家伙怎么过去。等了一会，这群小蚂蚁队伍不紧不慢，有条不紊的一步步把食物运过土坑。并继续前进...... 这时，我又想出了第二个新的“考验”方法。这次我用几个小砖头块挡住了他们的前进的.道路。看看这些小家伙能不能过去？可让我没想到的是他们奋力的爬上去了，它们真厉害！我仔细细心的观察发现，整个小蚂蚁运输队伍，既整齐，又有各自不同的任务分工。特别的佩服这群小小的蚂蚁，它们不屈不挠，团结合作的精神，深深的打动了我。让我深深感受到了什么是“人心齐，泰山移。”
俗话说：团结就是力量，合作的力量真是大。如果没有五根手指的合作，我就会拿不了笔，也拿不了筷子。所以就像课本上所说的那样：“合作无处不在，无时不有”。合作力量就是大！
合作作文 篇6
合作在人类的社会中有极大的作用不论做什么是都要合作。从以前古代开始，再到现在的'科学研究，会发现合作在哪里都会有。以前有一句话叫做：一个巴掌拍不响。就非常好的说明了这一点。
比如书一种动物—蚂蚁。在任何一种蚂蚁中都有三种蚂蚁：兵蚁、工蚁、蚁后。兵蚁专门负责保卫自己的国家;工蚁负责采集食物，养活其他蚂蚁;蚁后则负责繁衍后代。有着三种蚂蚁的分工协作、互相配合，才会有更多的蚂蚁生存下去。在我们吃饭的时候，如果只有一只筷子肯定什么也夹不起来。但是如果有两只筷子互相配合，就不会发生夹东西夹不起来的状况了。
我们作为一名学生，有时候需要互相合作才会学的更好。在课上，老师经常让我们合作做一件事，或者做一个实验，或者交流自己的学习方法，这些都是合作，都是为了让自己学的更好。有一次我有一道数学题不会做，我问了问同学，同学说他自己也不会做。于是我们展开了讨论，我们互相说了说自己对这道题的想法，和自己认为该怎么解决。过了一会儿我就想出了方法和答案。
学会合作，不仅是在帮助别人，更多的是在帮助自己。
合作作文 篇7
注册那天，我怀着高兴地心情去注册，到了学校我才发现原来今天不是报名日，然后我就走了，没想到在回家的路上遇见了我幼儿园的同班同学。她问我“你来这干什么？”我回答说“我来这注册，到了这才发现今天不是报名日”说完我把脸扭到一边去，很害怕她会嘲笑我，没想到她却说“啊！今天不是报名日。”我用疑问的语气对她说“你现在才知道吗？”她也把脸扭到一边去，很别扭的说“其实我也是来注册的”我听后哈哈大笑，说“你不也是呀！还说我”说完我继续笑起来，“不要笑了”她的脸现在和猴屁股一样红了
忽然，我闻到烧烤的味道，我就对她说“你还记得吗，以前小时候最爱吃烧烤了”“是呀！”我摸了摸我的口袋正好有两块钱，我就跟那个老板说“要两串牛肉串”“好咧”牛肉串很快就好了，我和她疯狂的吃了起来。
到了下午，她的妈妈叫她回家，离别时我的.眼泪不知什么时候落了下来。走之前，我问了她一个问题：我们什么时候可以再像今天一样玩，她回答说“不久以后”豆大的泪水从我眼里滚了出来，我想：不久以后我们还会再见面的，因为我相信她的话”
合作作文 篇8
我见过的动物很多，但小小的蚂蚁却给我留下了深刻的印象，它虽然不显眼，但它团结合作的精神却使我难以忘怀，一天，我在奶奶家的院子里玩，玩着玩着我发现一只小蚂蚁，我蹲下身，仔细观察小蚂。发现小蚂蚁身体分头、胸、腹三个部分，头上长着两根长长的触角，是用来追杀猎物的。蚂蚁有六条短短的腿，走起来慢吞吞的。
这时，另一只蚂蚁爬过来，爬到我的脚下，有气无力的像在说：“我好饿，给我点吃的`吧！”我急忙回厨房拿了一块白馒头，撕下一点儿，放在地上，小蚂蚁很快把馒头拖回了家，我换了个大块，它也很快带回了家。我又抓了一条大青虫，小蚂蚁飞快地“跑”过来，撕咬着大青虫，大青虫蠕动着，把小蚂蚁压住了，小蚂蚁艰难地从大青虫身下爬了出来，急急忙忙跑回家，我以为小蚂蚁放弃了呢。我准备把大青虫拿给小鸡吃时，就在这时，小蚂蚁带着一群蚂蚁来了。哦！刚才小蚂蚁是回家搬救兵去了。于时我打消了给小鸡吃的念头，小蚂蚁率领着数百只蚂蚁向大青虫冲去，撕咬着大青虫……不一会儿就不动了，蚂蚁们高高兴兴抬着大青虫回家了。
蚂蚁们的协作意识真强呀！我也要向蚂蚁学习，学习它那坚持不懈的精神！
合作作文 篇9
听说过用鼓颠球吗？这可是新玩法哦！我一听这名字，就觉得它很简单。不就是颠球吗？我学过乒乓球，不会有问题的，我信心满满。
可是我一看到鼓和球就呆了：原来这是一个团队合作游戏。鼓是红色和白色的，四周都有绳子拉着，十分漂亮。球是长了两个“角”的跳跳球，是红色上面画了一些动画人物，鼓是多人控制的。要是别人不配合怎么办？我心中暗暗想道
“快！快！拉好绳子！”黄有恒又在叫了。我这才注意到我的绳子松了，拉好绳子后，那球便在鼓上“蹦蹦跳跳”了。一、二、三，“呼！”球掉了。“三个！三个！我们打了三个！太好了！”我的心情十分愉快，那块心底的大石头也放下了。在比赛的`时候，人人心情紧张极了。刘昕炜负责发球。三、二、一，“呼”球飞了！再来一球，再来一球……96球！我们打了96球，我的心突然直跳，好像要蹦出来一样。
接下来，高球比赛又向我们走来了。高球就是要打高。三球之后，我们的大红球终于掉了下来，我的心也掉落了。最后我们没有晋级，我觉得我们以后要多多配合。
团队合作很重要，它是磅礴的力量，也是帮助自己获胜的人。虽然比赛输了，但我觉得：我们付出了，我们合作了，我们还是强者！
合作作文 篇10
今天，是全世界儿童共同的节日——六一儿童节。今天，我们班活动的主题是“合作快乐，我们最棒。”为了突出和体现这个主题，这次活动是以团体来算分的。前三名还可以得到奖励。
先说说我们队吧!恩……我的拿个最能体现我们团队精神的来说。那选什么好呢?有了，就说我们“摘果果”吧。先简单介绍一下游戏规则吧，这个游戏的'参赛选手要戴上帽子，这样就算蒙上眼睛了，剪刀呢?当然是用自己的手啦，这样既安全又省力哦，在三米线外站好然后笔直地往前走，去剪树上的“果实”，期间会有人给你一定的提示。我上场了，我刚想剪下去，队长提醒稍稍往左一点，要我剪左边那个，这时，不知道从哪里冒出一个“程咬金”，要我剪右边的。我都不知道该听谁的了，最后我还是决定听从队长的，结果剪到了一个挂件，给我们队加了五分。
接着来说说我们邀请来的老师，看他们是怎么样玩的吧。规则大体上不变，只是稍微增加了难度，旁边不允许有提示。可是姜到底还是老的辣，尽管老师没有提醒，可是还是剪到了。真是太棒了，我们都为老师鼓掌。
啊，这是一次愉快的儿童节，我好希望可以一直的玩下去哦……
合作作文 篇11
合作，是在团队生活中不可或缺的重要元素。每位成员间互助，才能达到独自一人无法完成的事。在团体中，若没有合作的凝结力，即使易如反掌的小事，要达成也如登天之难。
身为学生的我们，经历了许多团体性的活动与竞赛，最令我印象深刻的，是初二年级时的排球比赛。刚开始练习时，班上许多人对排球一知半解，对规则一窍不通，班上擅长排球的人数并不多，且要选拔队员也难以抉择。体育课在训练时，因为实力悬殊大，球员间的摩擦也日益增加，原本和乐的气氛有时就僵住了。
为了在比赛前重整士气，我们在放学后留在排球场练球，而实力刚强的同学则去指导较弱的成员。有时老师也会留下来和我们一起训练。替我们加油打气。日子一每天过去了，在每个人互相指导与切磋琢磨之下，大家的`实力日渐进步，团体的向心力更加凝结。虽然在比赛时并没有得到很好的成绩，但这次的合作经验令人难以忘怀。即使之中有些不舒畅，但这份合作的过程难能可贵。
俗话说：“三个臭皮匠，赛过一个诸葛亮。”合作，有着神奇的力量可以完成事物，而自私也只是有害而无益而已。团队精神的可贵，在于每个成员间的互助合作。有了团结的力量，天下就无难事了。
合作作文 篇12
“合作”这两个字，写在本子上就是一个毫无生命的词语，但是在生活中，却有着无限奥秘……
合作，所谓合，乃是合而为一。它将所有能力汇聚在一起，用更多人的力量和智慧发挥更大的作用。人多力量大！把人们的能力互相补给，互相支持，不就是一支战无不胜的队伍吗？众人拾柴火焰高。万众一心，众志成城。2008年的汶川大地震，全国人民同心，帮助灾区人民重建家园。只有大家同心协力，一起拼搏，也就没有闯不过的关！
合作，所谓作，乃是行业之路。作业，学习后的考验；作文，内在素质的'结晶；作品，成功之后的创作。一切事物想成功，都要经过这条路。当然，没有证明怎会有人相信你？
合作，所谓合作，便是大众的力量创造成功，创造奇迹，创造新的发展史。它的内在蕴含是什么？是比尔盖茨与他的大学朋友吉姆共创微软的例子？还是钱三强与他的妻子，在居里夫人的门前发现原子能波动的证明？或者是一些平日生活中成功的小事？都是合作，是合作引起的成功奇迹！
合，合而为一的力量。作，行业之路的必经处。只有两者相结合，才能将它的作用发挥到淋漓尽致，互相增加优点，补漏缺点。“合作”这个词，现在在我心中的地位已经不仅仅是一个词了。
合作作文 篇13
一年一度的最佳合作大赛开始了。上一届的冠军工和口披上大将披风，摇身一变为“左”和“右”，立在城门口迎接每一位挑战者。
鱼和羊并排站一起，号称新“鲜”组合来挑战，“左”“右”说：“想进城门，必须用口含着箭射中挂在城门上的'八把大刀。鱼不禁窃喜，射击这个技能，它早已和羊练得炉火纯青。鱼拉过羊的角当手杖，去掉羊角上的绞丝缠绕，“拣”起羊递过来的箭嗖嗖嗖射了出去，噼噼叭叭一阵响，八把大刀全部射中。“左”和“右”不禁佩服得五体投地，立即吩咐手下士兵领鱼和羊进城。鱼用最动听的语言对“左”“右”道谢！
一进城门，羊就见有个人穿着很奇怪，站在路中央优雅地啃“糕”饼，羊大怒，对鱼说：“这人肯定不是好人，你看，他把羊下面的腿（小竖）去掉，还加了米和水一起煮，真是太残忍！”羊不等鱼开口说话，就冲过去将那人撞倒在地。那个优雅的人顿时变得尤其狼狈！鱼慢悠悠地解下头顶的防晒丝巾，一边劝说羊要有绅士风度，一边帮忙捡洒落一地的米。突然从旁边的城堡里冲出一群戴着耳机的记者，拿着相机咔咔的拍照，广播声响起，大赛主席宣布鱼和羊都是本届大赛的冠军！
合作作文 篇14
现代社会既是充满竞争的社会，又是呼吁合作的社会，只有处理好竞争与合作的关系，才能立足社会。竞争是合作的目的，合作是竞争的基础。
正是我们的合作意识使我们自己变得这么高，我们只能依靠集体的力量登上成功的顶峰。让自己拥有竞争的.实力，最终胜利。
作为初三的我们，摆在我们面前的重要任务是中考。我们同学之间有竞争和合作。如果我们自己也没有自信，我们就不能在学习上与其他对手竞争，争取理想的成绩。那么我们在学习上的手腕就会败了。我们的学习不仅仅想拥有理想的成绩，还不想为了成功而在学习中与其他学生交流。，它可以明确地说，不想互相合作，作为人类的懦夫，不想和别人合作的人，即使现在取得好成绩，以后也不可能取得这么好的成绩。因为在这个社会里，合作是社会的存在，谁也不能掌握所有的知识。
竞争与合作是不可分割的。如果没有合作的竞争，双方都输了，如果合作不竞争，社会今后就不会发展。
竞争和合作与生俱来。只有共同发展，我们人类才能实现真正的发展和进步。
合作作文 篇15
都说合作共赢，合作是我们实现双赢，甚至多赢局面所需要具备的一种力量。当你懂得合作了，知道如何合作了，你就离成功更近一步了。
“办板报啦！办板报啦！”一个同学大声喊道。我们一帮同学围过去问个究竟，这期板报的主题是“爱护动物”。我们先分工，由米粒写大标题，我和万紫画插图，洛莉抄文章。开始我们不知谁先做什么，乱干一气。结果画也没画好，写也没写好。整个黑板上乱七八糟。我一看这样不行，把他们叫到一边说：“你先写大标题，你在再开始抄文章，我们最后画图，免得打乱仗。”说着米粒爬上桌子，写大标题，写好了，我把资料交给洛莉，让她抄到黑板上，抄完后，我和万紫就开始画图。我画了一个小熊，万紫画了个海豚，我们很快把工作做完了，漂亮的黑板报展现在大家面前。
春天就应该是万紫千红才对，只有一棵树木，纵然长得多好，多旺盛，也只能是一枝独秀，构不成整个春天。同样的`道理，我们需要合作，我们个人的力量是薄弱的，是微小的，只有合作才能让我们更加强大，更加成功！
合作作文 篇16
今天，天气晴朗，我走进教室，看到黑板上画了一只小猪。我仔细看了一下，咦——小猪怎么没有鼻子？
我坐到了座位上，过了一会儿，上课时间到了，老师才解谜，告诉大家今天要做一个游戏——贴鼻子。同学们欢呼雀跃，老师说明了规则：用眼罩蒙上眼睛，原地转上五圈再贴。老师话音刚落，同学们抢着要上去，老师笑眯眯地挑了一个同学上来，蒙住他的眼睛让他转了五圈，然后他一手拿着猪鼻子，一手在黑板上摸来摸去，最后他实在找不到了，便随便找了个位置贴了上去，当他贴上去时同学们哄堂大笑，他拉起眼罩，也笑了一下，原来他把鼻子贴到了脸的外边。
第一个同学挑战失败，老师又找了一个同学，那个同学竟然把鼻子贴到了眼上，引得同学摸哈大笑。这一回，老师叫了两个同学上去，一个指挥，一个贴，让他们用石头剪刀布来决定各自干什么，赢得贴鼻子，输得指挥。于是，在他们两人的合作下，顺利地把鼻子贴了上去。
霎时，教室里响起了热烈的`掌声。这个游戏真好玩，此时我明白了一个道理：众人拾柴火焰高。
合作作文 篇17
从前，有一对双胞胎，他们分别是小豆和小环，他们住在松花江的上游，他们的爷爷住在松花江的下游。他们过地很愉快。
寒食节到了第二天就是清明节了，两只蚂蚁准备去看一看爷爷。他们想：“怎样才能到达爷爷家呢？”两只蚂蚁冥思苦想，终于想出了一个好办法——拿两片树叶当船到松花江的`下游。这刚好是一个大晴天，适合“出海”。于是，两只蚂蚁坐着小船，出发了。
中午到了，小环说：“哥哥，我饿了，你能给我一点吃的吗？”小豆看了看背包：里面的米粒；黄豆；面包渣······一点也不剩了。于是，小豆说：“对不起，没有了”，然后他又说，“不过，前面的树林里还有一些小米，我们去哪里吧！”说完，两个蚂蚁又兴奋地前进了。
找完了事物，可是，下起了暴雨。小环说：“哥哥，我害怕！”小豆长叹道：“唉——看来，天气真是变化无常啊！”小环急切地说：“这可怎么办，哥哥，你快想个办法吧！
小豆左思右想，终于又想出了一个好办法，他对小环说：“你站到我这里，你再把你那片叶子来当雨伞。”于是，他们开始干了。过了20分钟，他们费了九牛二虎之力才把这件事做好。他们虽然很累，但是他们很开心。因为他们合作干好了这件事。
合作作文 篇18
我们五年级这次开展了小组合作！
课上老师每次都会让小组合作，课上老师给出一个问题，小组刷刷刷的动起来！记得有一次，老师在第二课《丝绸之路》问丝绸之路到底是一个什么样的路呢？大家开始先自学，然后就小组合作，有的人说是伟大的路，可是李浩就不同了，他说丝绸之路有三钟路，“经济之路”“文化之路”“友谊之旅”我们觉得很好，我边听边写，生怕自己忘了给小组丢脸！我们组积极举手，挣了好多分数！可是我们小组纪律很不好，祝愿我们的纪律能更上一层楼！
今天，老师让开展“手拉手”的活动，老师就不用自己思考，直接就小组讨论，我们七嘴八舌的说出自己的意见，可是大家的意见都不同，我们只好换一种想法，最后我们把地点设为“乌鲁木齐”。最后我们全组上了台表现的很出色。队员很高兴但还带着几丝害羞！我还觉得其实回答问题或上讲台也不是那么可怕的'，让我感觉到了刺激呢！以后我会多多的回答问题，不懂就会问！每次我们组都讨论着题，讨论的非常激烈，如果有不会的，会的同学就会努力教给他，这就是我们小组的力量。
小组合作是多么重要啊！我们一定会比以前更好，多挣分！
合作作文 篇19
春天到了。阳光明媚，鸟语花香，冰雪融化了，植物们伸个懒腰，打个哈欠，都吐绿了，长高了，开花了，大树仿佛披上了绿色的新衣，花朵们都张开了一张张笑脸，好像在说：“春天来啦！春天来啦！”种子也被欢声笑语给唤醒了，揉了揉惺忪的眼睛，把土地拱开，发出一个个嫩嫩的小芽。
星期四的那天，老师说：“春天到了，我们应该做一份有关春天的小报。这份小报要小组四人合作，一个人搜集有关春天的画，其中一个人拿一张A4纸和水彩笔，其他同学准备的诗句、作文，明天带来后要把这些内容粘在A4纸上，或者抄在A4纸上。”
老师说完，我们就一蹦三尺高，我们小组课间就在讨论谁查找或搜集什么。我们经过讨论后，我打印诗句，带A4纸，陈昊东打印图片，王芊文打印作文， 打印描写春天的好句。我们回家都按照定的去做，我打印诗句，带A4纸，陈昊东打印图片，王芊文打印作文，描写春天的.好句。
第二天，我们几个带来了自己准备的东西，就开始做小报了。我把诗句都剪了下来粘在A4纸上，王芊文和陈昊东也分别把他们的剪了下来粘到A4纸上，正准备抄文章的时候结果时间到了小报也没完成。
合作作文 篇20
有人会认为一个人在外闯荡会很酷，其实不然，当你在遭受莫大的挫折后，你就会了解到伙伴的重要，合作的可贵。
分，就是分离。当你向朋友提出绝交的时候，你是否考虑过，自己到底还有多少朋友。当你孤独的时候，你是否想过你有多少真正的朋友。真正的朋友，会在你伤心的时候安慰你，会在你失落时鼓励你，会在你困难时帮助你，会在你迷惘的时候为你指明方向，如此，才可谓“益友”。当父母病重在床是，游子却断然离去，掐断了父母对生命最后的希冀，这不仅是对生命的大不敬，还反映了人内心的.邪恶。
当你失败时，你可曾想过你需要一个人来安慰，分，代表着孤独与脆弱，离开了群体的大雁是飞不远的，只有回归雁群，才能发挥自己的能力。
合，便是合作。合作是人制胜的法宝之一。人有与生俱来的潜力，这种潜力能是一个人获得成功，但这种潜力只有在特殊情况下才会爆发出它自己的力量。而人的潜力中，最强大，最容易使用的，就是合作。成功的合作可以创造无穷的财富，有物质上的财富，有精神上的财富，还有贡献给人们的财富。
一个人离不开朋友，离不开内心的善良，离不开合作，最离不开的就是人之本性。
合作作文 篇21
我们五（二）班现在外号起得正狂呢！你如果来了，大家肯定会送你一个外号。不仅外号，大家还组成了荒诞组合。
先向你介绍一个著名组合：四大天王！它是由李盛、王奔奔、周正阳、胡屹东这几个个子矮但学习很棒的班长组成。其次是三大女妖，它是由丁宁宁、汪婷、昝慧这三个学习又好个子又高的`班长组成。还有鲤鱼王这个组合，（鲤）李盛；（鱼）余正荣；（王）王奔奔组成。对了，还有三剑侠呢！它是由章健、许群、朱伟这几个组成。四大名捕也要介绍：由章健、朱伟、许群、懂兵组成。
由于三大女妖危害江湖，四大天王、四大名捕、三剑侠联合起来去消灭三大女妖。最先去的是四大天王。李盛使用拳打脚踢，胡屹东使用扭耳朵，王奔奔使用他多年修炼的武术：疯狂乱抓，周正阳在念咒（实际是在说人生大道理）。但三大女妖的忍耐功十分强，他们一脚将周正阳踢个半死。汪婷以碎石脚击败了李盛，昝慧以连环巴掌击败了胡屹东，丁宁宁会铁布衫，王奔奔也败下阵来。接下来，四大名捕也大败而归。三剑侠的五形拳、龙爪手、化骨绵掌也被三大女妖打败了！
这就是我班的荒诞组合。
合作作文 篇22
正所谓“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”。这句家喻户晓的俗语，正说明了合作的必要性。
现在，我校正大力推广散卡教学，也就是小组学习。小组学习，同学之间可以取长补短，只要合作的好，每个同学都会有进步。比如我，我以前不了解合作，为什么要合作？合作可以干什么？因为如此，我的成绩像滑梯一样下滑。终于有一天，老师想我说明了合作的重要性，只有你心里有集体，有合作的意识，你会适应这个环境的。
当我认识到集体发挥出的力量远比个人的力量大的多，我就明白了合作的重要。合作并不仅仅是成员的多少，而是成员之间的配合。“人心齐，泰山移”只有团结起来的`合作才会有更大的成功。
关于合作的谚语，俗语很多，比如“大河有水小河满，大河无水小河干”“众人拾柴火焰高”……这些谚语告诉我们合作的重要。
在生活中，不懂的合作会做成很大的麻烦，如：“一个和尚有水喝，三个和尚没水喝”。就说明了这个道理。这三个和尚不懂得合作，所以都没有水喝。为了我们不会有这样的麻烦，因此，我们就要认识合作学会合作，喜欢合作，让我们在合作中发挥更大的力量。
合作作文 篇23
前天下午，老师布置了一项作业，说让小组合作办一张小报，分工合作，组长安排。
我们大家一听，一蹦三尺高，可以在学校里面和同学一起办小报了。我们小组的队员马上就开始议论了，杜宜堇说：“我来打印图片。”我问杜宜堇：“你们家的打印机是彩色的吗？”杜宜堇说：“不是。”“可是，图片得打成彩色的呀，这可怎么好？”我们其他三个人说。杜宜堇说：“那我就打印诗句。”代钰杰说：“我家有彩色打印机，我可以打印图片。”我说：“那我就打印段落了。”孙翊宸说：“我可没时间打印这个。”我们说：“那你就不用参加了。”
第二天早晨，代钰杰打印了图片还带了A4纸，杜宜堇待了诗句，我也带了段落。唯独有孙翊宸没有带，我们就不用他了。
我现在A4纸上写上 “春天的'脚步”，杜宜堇用剪刀把她打印的诗句剪了下来，我负责把这些都粘上去，我还把我的段落和代钰杰的图片也一起粘了上去，旁边还画了美丽的花边。基本上都已经完成了。
可是我们总觉得还少了些什么，于是就借了杨炎清的图案机，在周围开始装饰了。
最后，做的终于还让我们都比较满意了，我们这才交给老师，老师让我们贴到外面去展览。
通过这件事情，我们懂得了什么叫合作力量大。
合作作文 篇24
俗话说：“人心齐，泰山移。”也就是说，只要人与人之间同心协力，就能克服困难。
一次，爸爸和妈妈收到别人的邀请，要出去吃饭，留下我和表哥在家里。到了中午，我和表哥的肚子都饿得咕咕叫了，可我们不想吃方便面。于是，我们萌生了一个念头：“自己做饭。”说干就干。
我们跑进厨房，发现菜只剩下五根长长的青椒和一块猪肉。这时表哥对我说：“表弟，我知道该做什么了。“我也是。”“一起说。”“青椒肉筒！”
我们开始做肉筒了。表格的`刀法比我好，他来切青椒。我比较会调配料，所以我来配佐料。表哥熟练地将青椒头尾去掉，再用筷子把里面清理干净。接着我那出酱油、大蒜和姜放在锅里爆炒，不一会，便飘来阵阵香气。表哥把肉剁成沫，再把肉沫装进青椒交给我，我便把酱汁倒进去，横放在盘子里以免酱汁漏出。就这样，我们把半成的“青椒肉筒”放进锅里蒸。经过二十分钟的等待，锅里飘出了阵阵香气。我和表哥打开锅盖，把“青椒肉筒”端了出来，我们一人一条，“哇！正好吃！”表哥情不自禁地说。“嗯，的确。”我也答道。
只要人与人之间同心协力，就没有办不成的事。
合作作文 篇25
许多同学都有一双细长娇嫩的小手，而我却有一双短粗，由于不善保护黑黑的、长满细纹的手。妈妈经常调侃我，说我长有一双老农民一样的手。俗语说：“人不可貌相，海水不可斗量。”别看我的手其貌不扬，它可巧着呢！我做的小制作可好看了！
昨天上午，我整理写字台抽屉时，发现有好多张没用过的卡纸，于是灵机一动，想利用这些卡纸做一个小灯笼。我请妈妈把制作灯笼的.过程从网上打下来，然后按程序一步一步地做着：先在卡纸两边各留出2——3厘米，再在其余地方每隔0。6——1厘米的地方都画一条虚线，接着用裁纸刀把画虚线的部分裁开，然后把纸横着卷起来使卡纸呈弧形 ，用双面胶对贴，将剩余的边角料剪成细条作穗，最后贴上线绳，一盏优美的小灯笼就做成了。
大功告成后，我得意洋洋地提着自己亲手做的小灯笼在爸爸妈妈面前显摆着。他们看到我的杰作后对我赞不绝口，连夸我的手巧，小灯笼做得有模有样。爸爸趁我不备，在我的手背上轻轻地咬了一口，用充满溺爱的口吻，笑眯眯地说：“谁说短粗的手制作的东西很难看啊，我儿子的手不要太巧哦！”
合作作文 篇26
在我记忆的宇宙里，有许许多多的事情，这些事情根本数不清，并且有很多，我已淡忘。可是，这件事，却让我一直牢记在心里。
昨天下午，杨老师让我们用四人小组的方式来办一张和春天的`小报。我和王子怡、贾子锐还有解润泽是一个组的。我是四人组长，但是，我还是把最重的活安排给了自己。我负责带水彩笔、油画棒、彩纸。王子怡负责带一些搜集来的诗篇和彩纸，贾子锐负责带诗篇和文章。而解润泽呢，让他带诗篇，他都没有带，所以，我们只好自己做小报了。
随着下课铃声的响起，我那出了彩纸、剪刀、胶水儿、水彩笔、油画棒，等等。我们开始制作了。我拿起剪刀，把贾子锐的图片的最好的一部分，贴到彩纸上。贾子锐拿起水彩笔，分局部骤，然后用水彩笔分开。王子怡拿起彩铅，抄写古诗和精彩段落。等我把图都贴上去了之后，就像别人借来了一个印图案机，在一些空白处弄上了一些。就这样，我们让这份小报诞生了。看着自己亲手做出来的东西，我们的心情无比喜悦。
从这件事上，我终于明白了团结就是力量。在这个社会上，只有很少的事情是你一个人就能完成的。只要你生活在这个团队里，就必须要学会合作。
合作作文 篇27
在现在这个社会上，竞争与合作已经成为了一个永恒的话题。我们在社会上生活，总是有竞争，也需要合作。在竞争中合作才能让我们发展得更好！
心理学家设计了一个有趣的实验：在一个大玻璃瓶内装入几个纸做的圆锥体，每个圆锥体都系在一根细线上，被试者可以通过细线把圆锥体拉出瓶外，时间最短的即为获胜者。前面的几组同学都争着将自己的圆锥体拉出瓶外，结果你争我抢，不仅没有把圆锥体拉出，反而弄到了瓶子。最后一组同学却很快的拉出了细线，秘诀只有一个“你第一，我第二，他第三……”以此类推，大家井然有序地拉出细线，自然很快达到目的。在竞争中合作，要体现“双赢”的原则，竞争对手相互排斥，只会两败俱伤，而相互促进，共同提高，才是竞争中合作的真谛。
“一花独放不是春，百花齐放春满园。”做一个善于合作的人，正确处理好竞争与合作的.关系，我们就能够取得更大的进步。在这个竞争激烈的社会上，合作有多么重要，相信大家也都明白了，现在，就让我们行动起来了，去合作中体验和分享成功的喜悦。
学会在竞争中合作，通过合作收获更多的自己期望的结果，收获更多成功！
合作作文 篇28
在一个骄阳似火的夏天，太阳火辣辣的，像个大火球，把树叶都晒蔫了，乌鸦大哥和乌鸦小弟正好去非洲旅游。
在去非洲的路上，它们兄弟俩太渴了，就准备去找水。忽然，乌鸦小弟看见一个瓶子，可是不知道里面是什么。于是它往前飞了几步，看见里面竟然有水，它就对哥哥大声地说：哥哥，这里有水！你快来呀！还没等它说完，哥哥就已经像火箭一般飞来了。它找到了一根丢弃的吸管，准备用这现代工具来喝瓶中的水。可是没想到瓶子里的`水太少了，吸管放下去，还喝不到水。它眼珠子一转，一个办法就出来了，可以让弟弟用老祖宗的办法找石子往瓶子里扔，这样，水就把吸管淹没了，就能喝到水了。弟弟半信半疑地试了一下，真是喝到了水。看着自己弟弟满头大汗的样子，哥哥不忍心让它喝不到水，就让它去喝水，自己扔石子。就这样，它们通过了自己的努力，最终喝到了甘甜可口的水。
通过这件事，我懂得了遇到困难我们勇敢面对，不要随便放弃，并且要相互帮助，还要动脑筋努力想办法，把问题全都解决掉。
合作作文 篇29
合作在人类社会中起着巨大的作用。一切都需要合作。从古代的合作狩猎到现代的科研，合作无处不在。俗话说“一巴掌拍不响”，形象地说明了这一点。
不说别的，就说一个简单的动物——蚂蚁吧。任何蚂蚁家族都有三种蚂蚁：士兵、工人和蚁后。士兵负责保卫国家，工人负责收集食物，女王负责生产后代。只有这三种蚂蚁相互配合，蚂蚁家族才能生存繁衍。
吃饭的时候，如果只用一根筷子，我们什么都拿不起来，但是如果用两根筷子，相反，我们想吃什么就吃什么。
作为学生，我们需要合作才能达到共同提高的目标。有时候，会有一些问题让你在学习中非常困惑，所以你需要别人来引导你。这个过程是一种知识上的合作。古希腊有人说过：“你有一个苹果，我有一个苹果，我们交换两个人，每个人还是只有一个苹果；你有想法，我有想法，我们交换两个人，每个人都有两个想法。”这说明了合作在学习中的重要性。有一次，我一道数学题不会，就问了另一个同学，他也不会。然而，我们交换了一些各自的'数据，很容易就得到这个问题的答案。
因此，无论何时何地，合作都是必要的。现在是这样，以后也是这样。
合作作文 篇30
一个人一杯茶，悠闲自在，抿一口醇香的茶，拂面而来的微风中夹杂着一丝丝青草香。这是一种需要。离开了避风港，学校就是第二个家，那种依赖的心理至今彰显突出。生活在校园中，难免会有压力。为了完成老师布置的作业，采取一切的手段，追求的却是可以愉快的玩耍。盲人摸象，缺乏独立思考的能力，同学说什么就是什么，歪理一箩筐。待到考试时，失去了同学这坚实的后盾，成绩极速下滑，也展现出个人的真实水平。其实，成绩的优异靠的.是自己真实的水平与平时付出的努力，若在平时的学习生活中，养成独立思考的习惯，不总依赖别人，那在考场上发挥出自己真正的实力，这才是最具有意义的。
独一人之力是站在海岸，遥望海中已可分辨的桅杆尖头的航船，需要风浪的推动；一人之力是立于高山之巅，远看东方已经光芒四射喷薄欲出的一轮朝日，需要朝霞的映衬；一人之力是躁动于母腹中的快要成熟了的婴儿，需要母体的滋养；一人之力是树于土地上已经破土而出娇嫩欲滴的小草，需要雨水的滋润……
合中见独。独有独的趣味，合有合的力量。
合作作文 篇31
到了一个新的学期我升入了五年级，妈妈告诉我一个好消息就是我可以回到我以前的学校了，我是多么想和以前的好朋友又见面阿！但我的妈妈一点也没看出我真的那么着急，我说妈妈快点好不好啊，经过我长时间的软磨硬泡我那做事不干脆的妈妈终于吃完了，我是多么得想她们呀，我急如星火的跑着但是也不缺乏绅士风度，我终于跑到了学校，我强烈像班级的.心已经让我迫不及待，“哎，老妈快一点可以不”妈妈说：“快好了，等一下下”终于说完啦我走进了我的班级，但是……
我们原来的集体要分开了，因为人太多了，学校又扩建了所以我们就要分班了，我在我以前温暖的集体里呆了3年才分开对于现在的分班我真的有很多的舍不得，我以为我又可以和大家团聚的，我一来为什么就分班了，我很伤心，古人说得好啊“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”我讨厌五年级因为她解散了我们这个大家庭，让我伤心；我喜欢五年级它又让我找到了一个新的大家庭。
这个五年级把握折腾得“死去活来”，我一定会在这个五年级理当同龄人的榜样，做比我小的学生的模范，所以我要好好学习，没时间了，拜！我去写作业喽。
合作作文 篇32
星期三晚上，有人悄悄地告诉我们可能要紧急集合，我做好了万全的准备。
我睡觉前只脱了两件外套，把干净的祙子，军装和帽子整齐地放在枕头边。我原本想躺着不睡着，可是我一盖被子，头一躺到枕头上，我的眼睛立刻像被绳子绑着似的，立刻合上了眼睛，美美地睡着了。
"快点，快起来，黄嘉敏！紧急集合了！"我被同学的`叫声惊醒，我只见大家迅速穿好军装、鞋子积帽子。"哦！原来是紧急集合！"虽然我一根筋还没有转过来，但我还是不由自主地一手穿衣服，一手穿祙子，又立马站起来穿裤子。"唉！快！"在同学们的催促中，我晕得帽子都没戴就冲出了寑室。"嘘!"教官一声令下我们马上安静了下来，这时我摸摸脑袋，"咦？帽子呢？"啊！原来我乱得连帽子都忘在床上了，结果补罚跑六圈。"忘记了"可真是一个不好的习惯啊！
通过这次紧争集合后，我知道了，"忘记了"的习惯很不好，今后我再也不忘记了。
合作作文 篇33
昨天轮到我做值日生啦，从几天前就激动地等着这一天了，老师说要带的什么东西，我一定会不折不扣地按要求带好，要我做的事我也会很积极地去做好（除了让我读拼音的事）。
早晨和下午放学后，都要认真打扫好自己负责的包干区。放学时，妈妈来接我，我做完自己的事后，跟妈妈商量，想要帮助别的同学一起做完值日工作的，因为老师说要大家相互帮忙，要团队合作，不能自己的事情做完就先走，妈妈答应了，于是我就帮我的同桌去拖地，先拿着拖把到水池那边去洗干净，然后再开始拖教室门口的'走廊，可是我还没拖几下，老师看到我还在教室，看着妈妈在等我，就让我先跟妈妈回家了。
其实团队合作对于我来说，并不陌生，在天才宝贝上课的期间，经常是要团队合作的，所以我也很乐意帮助别人的。
感悟：我们每个人必须统一思想，统一行动，互相信任、互相协作，形成一种积极向上，有集体主义观念，团结有力的工作氛围。也只有团结，才能把事情做棒做好。同学间的相互合作，才能把工作做好，完成目标。
合作作文 篇34
我有一个朋友，她长得高高的，头发中长，咪眼。她是个非常可爱的女孩子，她很善良，是个乐于助人的人，她就是美美。
有一次，第一节课上艺术课，因为昨天晚上玩得太高兴了，所以忘了带上课要用的橡皮泥。上课铃声响了，老师进入了教室，顿时，我的心“砰砰”直跳，要知道美术老师可是很凶的。我只好等着老师老惩罚我了。美美看见我紧张的.样子，就问我：“你怎么了？”“我```我忘带橡皮泥了。”“那我们一起合作吧，好吗？”“好啊，谢谢你！”“呃，既然我们都是属鼠的，那我们就用橡皮泥弄出个小老鼠来吧！”“好啊！”我兴奋地差点跳起来。美美捏的玩具可漂亮了，所以美美负责捏小老鼠。我呢？我就负责画画，画小老鼠的可爱样子，好让美美容易弄，不然，一有什么差错，橡皮泥贴在一起就不好了。经过分工合作后，不一会儿，新鲜出炉的小老鼠就出来了。小老鼠可爱极了，我们帮它取了个名字，叫“可爱鼠”，“可爱鼠”的一来招来了不少同学，老师不但没有惩罚我，还表扬我和美美合作的“可爱鼠”非常可爱。
虽然这件事距今已有两年之久了，但我还是忘不了为我们创造友谊的“可爱鼠”。
合作作文 篇35
爸爸拿回一个花盆，说它种了百合。但是我撇着嘴说:仙人掌是一种如此坚韧的植物，以至于你的补给品都死了。你不能用任何东西养百合！莉莉是出了名的娇弱。”爸爸只是笑了笑。
也许这只百合不同意我说的话。当我从六年级毕业时，它真的开花了。阳光通过纱窗照在优雅的百合花上。看起来莉莉穿着金黄色的衣服。它真的很美！
我忍不住走过去仔细看看。我发现百合花高高举起，像一个不屈的战士，像一个强大的公主。金色的花蕾挂在白色的.花瓣上。这不就像白色丝绸包裹着金色珠宝吗？据估计，当越南宫的美女们看到它时，会被它的美丽所感染。
丰满的花丛中漂浮着许多花。我忍不住嗅了嗅。爸爸说这种百合的名字叫香水百合，代表纯洁和高贵。我听说百合香水也是由这种花制成的。这种清新优雅的气味吸引着我的嗅觉，让我陶醉。
当我从外面回家去看它的时候，已经是初冬了，它的花期已经过去了，一根枯茎无力地挂在盆里，蜷缩在一起。香水百合的花期和寿命都很短。开花需要很多年，但是当它开花时，它是如此美丽和耀眼。也许像人一样，虽然生命短暂，但我们可以像百合花，当花朵绽放时，它们绚丽夺目。
窗外，风还在吹，我站在窗前，仿佛又闻到了花香。
合作作文 篇36
今天是三八妇女节，是妈妈的节日。送给妈妈什么礼物好呢？哦，为妈妈献上一束花吧。我一边嘀咕着一边撑开伞出了门。
我一蹦一跳地来到花店，百合花的香味扑鼻而来。我信手挑了一支极为美丽的百合花。它有着长长的枝干，绿色的叶子好似一把把漂亮的`小扇子。一阵风在我身边轻轻地拂过，百合的绿叶也随风舞动，绿叶衬托着粉红色的百合花真美啊！
我拿着百合，撑着伞走出了花店，心想：我一定要让妈妈过一个最有意义的三八节，一年才一次呀！
当我踏进家时，我往家里望了望，电视还是那个电视，闹钟还是那样的闹钟，温馨却在满屋子里飘荡。百合花的香气也飘进了屋子里。只听见爸爸对妈妈说：“玉仙，今天是你的节日，我祝你节日快乐，永远快乐！”妈妈疲倦的脸上露出一丝微笑。我连忙向妈妈奔去，轻轻地把花放进妈妈手里，说：“妈妈节日快乐、永远年轻！”
是呀，我们的家庭就像一支百合花，我是含苞欲放的那朵，妈妈是美丽无比的那朵，爸爸是支撑家庭的枝叶。
合作作文 篇37
在每个班里，都会有小组。有的班里小组的人数多，有的班里小组的人数少。
我们小组有六个人。今天老师给我们讲了第一单元的口语交际——“手拉手”活动的策划。每个小组都要讨论出一个方案。
开始讨论了，我们先讨论的是什么时间，最后决定是在今天。然后我们就开始选择对方。在这一个环节，我们小组就特别乱，自己说自己的，时间一点一点的过去里，我们还在讨论对方，别的小组都快讨论完了，我们小组看见了就急忙订了一个地方，然后简单的.说了一下联系方式，要准备什么活动，要做什么有意义的事。
没想到第一个就是我们上，不过也不是太糟糕，我们顺利地讲了下来。经过一轮后，我们组知道了不足。老师说，再给我们点时间准备，过会儿再重新来一次。这次我们组不在是自己说自己的了，认真的准备了一次，对方……都换了。这次我们的对方是，张泽洋以前的同学。经过我们全组的出谋划策，我们做好了一份完整的策划方案。
第二轮开始了，这次我们果然比上次讲得好。
虽然同学们打得分还没出来，但我们相信功夫不负有心人。在小组的合作下一定能成功。
合作作文 篇38
明天班级要开家长的“圆桌会议”，放学后，老师让全班同学帮忙到教具室去搬桌子和凳子。
因为桌子实在是太沉重了，一个人搬不动。有同学说:“干脆把桌子从教具室慢慢拖回班级吧。”可是，从教具室到教室距离不短，还要爬三层楼梯，用拖的'办法根本行不通；况且，这样做也很容易损坏桌子。
惟一的办法只有分工合作。于是，我提议:“我们男同学四个人一组，先抬桌子，后搬凳子；女同学则留在教室把课桌椅挪到墙角。”
开始劳动了。大家热情高涨，楼上楼下循环作业，男同学都干得汗流浃背，脸涨得通红，气喘吁吁。大家互相勉励着:“人心齐，泰山移。”不一会儿，就把10张桌子搬完。
“重量级”的桌子搬完后，“轻量级”的凳子根本不在话下了，我们一人搬一把凳子，只两个来回，就结束战斗了。
而轻松完成任务的女同学们，早就帮助我们把水瓶里的水给装满了。劳动结束后，我们打开瓶盖一饮而尽，感觉比喝饮料还更加过瘾。
老师表扬了我们，说我们做事又快又好，懂得分工合作。为了奖励我们，给我们每人发了一个奖品，大家高兴得一蹦三尺高，快乐洋溢在教室里。
通过这件事情，我们明白了:做事要懂得分工合作，同心协力，才能事半功倍。
合作作文 篇39
前几周上美术课的时候，美术老师要我们分小组来做“节节虫”。老师刚刚布置下去，各个小组就热火朝天的设计起来了，我们小组也不例外。
我们商量好让张如意来剪纸条；于博负责把“节节虫”的脸画好；接着范婷煜负责把张如意剪好的纸条粘上双面胶；最后由我来把“节节虫”的身体串好。刚分完工，我们几个就忙活起来了。
只见张如意先是剪下一根纸条，接着用这根纸条比量着，很快就剪出许许多多一模一样的纸条，然后交给了范婷煜，范婷煜先把纸条卷起来，然后粘上双面胶，送到了我手里，我马上熟练的一个串一个，一个套一个，做好了“节节虫”的身体，这时，我想：“节节虫”一定被我们做的像真的一样。这时，张如意又把好几张不同颜色的卡纸剪成了长条，最后，“节节虫”的`身体变成了五颜六色的身体。此时，虫子的脸也被于博做好了，被我们粘到了虫子的脖子上，我一看，说：“这虫子太逼真了，简直和真正的虫子没什么区别。”就在这说话的同时，我心里想：幸亏它是假的，如果是真的话，准能把人吓个半死。
正想着，美术老师叫停了，美术老师拿起我们组做的“节节虫”，向全班同学表扬了我们，得到了老师的表扬，我们比吃了蜜还甜。
合作作文 篇40
每一个人都生活在这个世界上，不大可能单独生活。如果想要自力更生、自立自强，机会可说是微乎其微，所以，每一个人都需要跟大家互助合作才能够生存。
人都有自己的专长，如果大家都你走你的独木舟，我过我的独木桥，社会是会败坏的，大家要像要过冬的蚂蚁一样，互相合作、帮忙，才能使会更加祥和。
我们生活所需的食、衣、住、行、育、乐，通常都要大批人力才能完成，例：麦香奶茶所需要的奶茶要经过牧民所养殖牛所挤出的牛奶做成；大麦则须经农夫的种植、採收，才可以加入此原料，另外还要许多副原料，并且把全部原料到加工厂，才可以做成麦香奶茶。这其中还需要许多步骤要许多人的合作这告诉我们虽然他只是一瓶饮料，却需要大家合力帮忙才能完成，所以如果大家都不合力帮忙、我们就不可能生存，也让我们知道合作的重要性。
世界上的`每一个角落都需要人们的合作，当然，学校也不例外：同学要合作，才能赢得荣耀；同组同学互相帮忙，才能作完实验......等。所以每一个人都生存在需要人和自己合作的空间里。
如果社会上的所有人都能够互相合作，社会会更安详，也会更有品质，所以我们现在就要习惯合作，成为人人喜爱的主人翁。
合作作文 篇41
合作4月12日，学校组织我们去苏州春游。到了中午，我们开始野餐了，我是负责带桌布的，我刚从包里拿出桌布，就被王进一迫不急待地抢了过去。他“哗哗哗”弄来弄去就是解不开，嘴里还说：“什么破东西！”我笑着说：“我来帮你吧！”于是，我就拉住两个角，他拉住另外两个角，一下子就拉开了。
王进一说：“合作愉快，合作愉快！”我们一起把桌布铺在草坪上。这时，一阵风吹来，差点把桌布吹走，我就去拉住，王进一大叫一声：“我来！”可他刚按住这边，那边就飘起来了，他按住那边，这边又飘起来了。我忍不住笑了起来，对他说：“还是我们一起按吧！”王进一说：“那好吧，你们先按住，我去拿竹签固定。”于是他从包里拿出竹签，扎在桌布的.四个角上，桌布才不动，我们这才拿出各自的东西一起分享。吃完了，我们要收拾“战场”了，王进一不再像刚才那样自以为是抢着做了。
我们一起把没吃完的东西放好，然后一起把垃圾打包扔到附近的垃圾桶里。有了这次经历，我们懂得了只有合作才能成功的道理。
合作作文 篇42
喜欢那单调却又坚韧的野百合。
总在那乡村的山坡上，看到漫山遍野的野百合，散发着清香，淡白淡白的，令人回味无穷。
也喜欢坐在山坡上，贪婪吮吸大自然赐于我们的神奇礼物。
远处，那个卖豆花的老人，衣着朴实，总穿着那件深蓝的外衣，瘦小瘦小的，好像从油画中走出来似的，他总坐在桥头边，悠闲的叨着斗烟，旁边搁着扁担。不时高声吆喝着—“豆花，豆花。”孩子们都说，豆花好甜，一丝一缕的把心都甜透了。我也买豆花，它的洁白、香、嫩、都令人回味无穷，仔细一看，上面还洒着细细的百合花末，豆花的清香和百合的芳香融合在一起，端上一碗，细细的品，细细的尝，真可谓是一种享受啊！
时间久了，便养成了习惯，响午总会去躺在那山坡上，一半是为了欣赏那美丽的`野百合，一半是为了等待那熟悉的声音，迎接着豆花老人的到来，我总是不紧不慢的跟他扯着家常，听老人说，他孙女可是个大学生，培养个大学生可不容易，更何况现在物价上涨，只好出来卖豆花，虽然赚不多，但贴补些家用，而且做自己喜欢的事也是一种快乐。
风轻轻地吹着，老人坐在那小山坡上，芳香伴着春风拂过他的脸颊，野百合笑了，他也笑了。
合作作文 篇43
漆黑的夜晚，显得特别的沉寂，随着一阵急促而又响亮的哨声，使女生寝室顿时变得热闹起来。
“快点开灯，快点开灯哪！”张欣悦大叫。没办法，我只能依她，打开了电灯，这时王老师进来了，说道：“你们在干什么？电灯是不能开的。”说完关了电灯，走了出去。我迅速套好衣服，开始摸帽子，可是帽子跟我玩起了“捉迷藏”似的，我怎么找也找不到。“算了，先不找了，下去再说。”我对自己说。于是我匆匆跑下去了，只听见教官大喊：“你们给我听好了，衣冠不整的，没帽子的，都给我站出来！”万分无奈之下，我十分不情愿地走了出来，教官“叶无情”狠狠地训斥道：“你们看看自己，连衣冠都不整，难不难为情啊？！”听着他的训斥，我低下头心里却在说：“叶无情”你还真的有点无情哪。但是我明明把帽子放在枕头下的，为什么会找不到呢？
终于可以睡觉了，我快步回了房间，听着同学们轻声呼噜，我也进入了梦乡······
第二天，竟然发现帽子在教室里，我生气的`大喊：“是哪位邪恶的魔法师害我的呀？！”
合作作文 篇44
在大约四天前，我们班和其他许多班级都开始了全新的小组合作学习。在此，我就对这几天的小组合作学习做一个总结。 首先是座位发生了变化从原本的竖排，变成了六个人聚在一块的做法。我们组取了个响亮的'组名——硕果小组。口号是：“硕果硕果，学习硕果，耶！”
组长是一个没有什么带头作用的青炀坤。语文学科长是钟珺媚，数学学科长是蔡研源，剩下的忘了。愿景是每次考试平均分上九十分。 全新的小组合作学习还带给了我们许多方便的地方。比如说我们的组表、组花、组牌、组垃圾桶。让我们平时方便了许多。比方说有了组钟，大家就不用伸着脖子去看墙上的钟和拼命的问时间。也方便我们计时。讨论时也不用像以前那样前面的扭过身子来讨论。扔垃圾也不要老是像以前那样跑到讲台那里去扔。挺不错的。
当然不好的地方也有，比如说，我们组中只有于佳杉在数学考上了九十分。别的人都在拖后腿。光猜也知道平均分绝对不高。第二点就是，每次大家正在小组讨论的时候。身为组长的青炀坤连站也没站起来，还在那里玩，极不负责任。
在小组合作学习中还有许多不足的地方。身为小组的一员，要更加努力才行。
合作作文 篇45
我还记得我的美术课老师，她喜欢在教室里放一束百合，所以教室里总是开满鲜花。
她的名字叫李晓伟。樱桃的小嘴总是喜欢对我微笑。她明亮的大眼睛就像两颗宝石。她白皙纤细的手在黑板上划过无数次。每个人都亲切地叫她魏小姐。她总是耐心地教我们，当然，她也有明确的.奖惩。
我记得有一次她教我们如何画阴影。我画不出来。我太焦虑了，差点哭了。突然，一股百合的味道扑面而来，正是魏小姐！一个温柔的声音在我耳边响起。怎么了？”“我......我画不出来。”我结结巴巴地说了六个字，不敢低着头看她。然而，她瞥了我一眼，拿起我的纸和铅笔，拍拍我的背说:来吧，我来教你。”我举起手，往后退了退。这时，她拉着我的手，把笔放在我手里，握着我的手一点一点地教我。
魏小姐喜欢百合，总是在包里放一些花瓣，所以她也散发出百合的香味。
仅仅八天，我就爱上了这位老师李晓伟和她的百合花。我们很快就要离开美术课了。魏老师给了我们每人一朵百合。每当我在街上看到百合花，我就不禁想起魏小姐。
合作作文 篇46
在一个星期前，体育老师说要在期中考试后进行一场“趣味”运动会。听到这消息，全班都在欢呼。体育老师严肃地说：“但在那之前，你们先要认真练习。”“好！”
俗话说：“人心齐，泰山移。”可气球这个“泰山”可真不好“移”。经我精确计算，我们练习时，正好赶上大风天气，气球飞走了73次，摧毁了12个气球。突然，我听到“砰”的一声，有个同学的气球爆了。一会，一个气球飞到了我头顶上。很快，学校操场上除了气球爆炸声就什么声音也没有了。操场上漫天飞舞的'也都是气球。
又过了一会，我们休息够了，就重新练起来。把气球吹好放在中间，我们两个人背靠着背将手扣住。我们前进了几步，发现有人用红领巾栓住气球，绑在腰间，这样气球就不会飞走啦！我们两也效仿了这种方法，果真管用，但是这个方法让我们两个人没有了默契。所以我们觉得，还是脚踏实地的练吧。
体育课快结束时，体育老师笑着说：“这个活动主要是为了培养你们的默契，假如你们班有谁最先可以把气球这座‘泰山’移走，谁就是这个项目的胜利者。”
比赛日期快到了，我们准备好了迎接挑战！
合作作文 篇47
俗语说：“单线不成线，独木不成林。”“天时不如地利，地利不如人和。”由此可见合作就是力量。
团结能使人战胜困难。记得那一次，我们班举行了拼装四驱车大赛。比赛分为两队，比赛时，我又把我们的这一队分为：马达组、车轮组、齿轮组、外壳组以及底盘组。我这一队是安排得井井有条，各司其职。马达组正在努力地组装着马达，而外壳组在仔仔细细地修复着损坏的.外壳，车轮组呢?哦!他们正在商议着是使用皮质轮胎，或是抓地轮胎，还是棉制轮胎。齿轮组已经完工了，底盘组的工作已经完成3/4了。在一旁的啦啦队都沉默着，因为组装组需要一个安静的环境，所以他们只是在心理默默地为队员加油，脸上都露出紧张的神情。这时，我才感觉到班里的空气有股巨大的汗味，在定睛一看，发现每位同学都满头大汗。只听见最后一个完工的小组长长地叹了一口气，异口同声地说：“完成!”啦啦队欢呼起来。裁判激动地说：“你们赢了!”队员们又欢呼起来。
在这次活动中，我明白了一个道理：做任何事都需要团结合作，不管任何事，只要大家团结一心再大的困难也能克服!
合作作文 篇48
希泽顿慢慢地说，看来你是个守护者。顺便说一句，这七朵玫瑰是从哪里来的？你为什么要我和枫树星雨一起去找它？幻想：谁的责任并不重要。现在是天宫西泽和枫树寻找玫瑰的时候了。红玫瑰是温暖的爱情，蓝玫瑰是善良的，粉红色的玫瑰是感动的。白玫瑰是天真的，纯洁的，黄色的玫瑰是快乐的.，紫色的玫瑰是梦中的绿色玫瑰。现在去附近的花园聚集玫瑰花。你可以放心，我和电影是一样的，所以你答应了兴宇。我们走吧。谢谢。西泽说：社区花园我去看看。这并不意味着我同意。
四个人在邻里花园见面，希泽和兴宇同时问对方：你也住在这个社区。你知道玫瑰吗？那你能帮忙吗？西泽说，我住在这个社区。我知道玫瑰，但我不知道它是否会帮助你。明星羽毛。兴宇说：兴宇。你为什么突然这么称呼我？老实说，我的想法和你一样，但是他们，男人，女人，看门狗，甚至七朵玫瑰。但再一次，即使我们想帮忙，我们也不能做任何事。
电影说，幻想小姐，让我们一起告诉他们。幻想：让我们给他们一条神奇的项链。阴影说：星羽是黑色的，希泽是白色的，然后你可以重复幻想的咒语，然后你可以在咒语之后改变为玫瑰的一般位置。然后用项链棒把玫瑰封在盒子里，然后开始重复幻想。
合作作文 篇49
当你走过路边时，可曾发现过在泥土中一朵朵野花在开放，也许这些小花不如玫瑰的娇艳欲滴，不如薰衣草的芳香扑鼻，不如茶花的大气端庄，但她们有着顽强的生命力，成为人们眼中的一道道风景。
一个雨后的清晨，我在小区的林阴小道上散步，一颗颗晶莹饱满的露珠从枝叶尖滑落。我被这一美景吸引住了。走着走着，我在一处泥土边发现了一株野百合，正巧，一滴露珠滴在花中央，如天使爱怜地给野百合的吻……
那朵百合仿佛是一个正值妙龄的白衣女子，接受着露水的洗礼，只见她的'叶子上有些许小水滴，枝叶自然地舒展开，花瓣纯白色，白得没有一丝杂色，非常玲珑可爱，焕发着生命力，在春风的吹拂下摇曳着。我被这野百合所怔住了，这朵娇艳的百合在这么肮脏的环境中竟能开出如此娇艳的花朵，它无力去改变这个环境，于是就决定改变自己，净化自己，使自己散发出独特的魅力，这朵野百合不知是经历了多少挫折，才能开出这朵花的她没有人们的照料，只有狂风暴雨的摧残，却开得比盆栽花好得多，这就是野百合！
在这个清晨，我懂了很多……
合作作文 篇50
今天，婉萧的爸爸给她妈妈打了电话，可谁知道那一句话就像是晴天霹雳般使妈妈倒在了床上，“我已经跟他办了手续已经离婚了”，天啊！好可怕的一句话，折腾了16年，也忍让了16年，可最终的结局还是在所难免。
就轻飘飘的一句话，丢下了婉儿跟钲然还有妈妈，16年啊，16年，16年之间的情感竟不如相识不到1年，了解不到一半的她吗？连女儿与儿子的死活都置之度外，去寻求他那理想中的.幸福，婉儿不求荣华富贵，名誉，钱财乃过眼烟云，只求能够一家团聚过着平淡的生活，可他连这一点小小的要求都不能够满足，婉儿知道从小到大他从来没有尽过一天父亲的责任，当别人的父母陪同孩子出去玩的时候，他在哪？当别人问道“为什么你没有爸爸？”真不知道该怎么样回答，既然你已经把婉儿带到这个世界上来，为什么没有做一天的好父亲。
今年，婉儿只有一个小小的要求，那就是陪我们出去吃一顿饭而已，他在婉儿过生日时，钲然过生日时都不在，我们都可以理解，因为他忙，可回家之后，宁愿跟别人出去，也从不愿意跟我们出去，要知道孩子们想要的并不是钱，而是一个幸福的家园，就算在贫困也是值得的。
合作作文 篇51
合作，是我们把生活中不可缺少的，失去了合作，交响乐团的音乐将不在美妙，小品将不再精彩……总而言之，合作对我们非常重要。
有一个装扮像魔术师的人来到一个村庄，他向迎面而来的妇人说：“我有一颗汤石，如果将他放入烧开的水中，会立刻变出美味的汤来，我现在就煮给大家喝。”这时，有人就找了一个大锅子，也有人提了一桶水，并且架上炉子和木材，就在广场煮了起来。这个陌生人很小心的把汤石放入滚烫的锅中，然后用汤匙尝了一口，很兴奋的说：“太美味了，如果再加入一点洋葱就更好了。”立刻有人冲回家拿了一推洋葱。陌生人又尝一口：“太棒了，如果再放些肉片就更香了。”又一个妇人快速回家端了一盘肉来。“再有一些蔬菜就完美无缺了。”陌生人又建议道。
在陌生人的指挥下，有人拿了盐，有人拿了酱油，也有人捧了其它材料，当大家一人一碗蹲在那里享用时，他们发现这真是天底下最美味好喝的`汤。读了这个故事，我有很大的感受，那就是，合作是十分重要的，我们在生活中要懂得合作，有了合作的世界会变得十分美好。生活中，我们要处处懂的合作，这样，我们的世界，会更加温馨。
合作作文 篇52
合作今年的暑假，老师让我们自由组成小组写一部科幻小说。陈安恺、王紫妍、顾诗文、卜涵天和我组成五人小组。顾诗文的作文能力比较强，王紫妍和我的'幻想能力比较好，朴瀚天是电脑社团的，电脑绘画自然也不会差到哪儿去。记得在8月9日的一个上午，她们四人来到我家。
陈安恺、王紫妍、顾诗文和我一起坐在沙发上构思《恐蚁》，卜涵天在一旁翻阅各种卡通杂志，看到好的就画下来，等待我们的评论。大约过了三小时，我们差不多准备好了，陈安恺说：“啊！我们写得都很不错，开始打到电脑里了！”大约到了下午，我们的作文都输到电脑里了，朴涵天也开始准备在电脑上绘图。她十分用心地画画，先把蝴蝶的大致轮廓给绘画出来，再把蝴蝶涂上颜色，十分漂亮。
“卜涵天你画的蝴蝶像真的一样，太棒了！”陈安恺说。“还可以，嘿嘿！”她抓了抓后脑勺羞涩地说。“待会，我们发表的那一刻，举杯庆祝怎么样？”顾诗文说。“好！”我们异口同声地说道。最后，我们的小说点击数还可以，可惜没得奖，不过不要紧，这篇小说是我们五人第一篇用多人的智慧写出来。
合作作文 篇53
他们也许曾经说过，如果就这样随随便便的让你把这个小孩子带走了，那么他们以后颜面何存。
我们来到忠义侯府，其实根本就不会觉得这些到底是有什么样的差异的，所有人类之间的荣华富贵和悲欢离合，其实都是他们人类自己作出来的幺蛾子。
而对于我们这些高高在上的人，神仙来说，这些其实根本就没有什么意义。
就好像你们人类也经常去看那些戏剧化本子一样，看着他们演绎着自己世界的悲欢离合。你们作为旁观者，作为观众也一样会拍手叫好，也一样会随着他们剧情的.开展而流下自己的眼泪或者是绽放自己的笑容。
如果真的要采用一个比喻的话，也许就是这样子恰当了。
如果再这样一条道路上我们根本就不会觉得一条命对于你来说有多么重要，那么在此之前，你确定了所有信仰都是以神明为标准，那么现在您是否也想过姨自己为标准了。
他们其实根本就不相信谁。包括那一个神明都不相信他们唯一的相信就是把自己当做信念。
在这一路上如此漫长的坚持过来，他们一直都觉得自己才应该是这个世界的王。
也许这种精神是非常值得我们去学习的。
合作作文 篇54
有一天，我来到一座工厂旁边，看见工厂里排放出许多有害气体，旁边的小花都枯萎了。而我家花园里的花儿却长得很美丽，这是什么原因呢？我抱着好奇的的想法回到了家，找出了《上学就看》那本书就看了起来。
“功夫不负有心人”在我的努力下，我终于找到了答案：植物进行光合作用时，必须有阳光、叶绿素、二氧化碳和水。植物叶子里的细胞含有叶绿体，叶绿素就藏在微小的叶绿体内，它吸收了太阳的光能，把水和二氧化碳转化成糖，并释放出氧气。根据这则资料，我想工厂里的有害气体污染了植物的叶子，无法进行光合作用，当然就会枯萎，我心中的谜团解开了。
突然我又看到一则资料，植物的光合作用，对地球上的生物生存起着重大的作用，它给我们提供食物，提供植物纤维，用于纺纱织布，它还帮助地球保持大气层中的氧平衡，煤炭也是植物光合作用存储的.生物遗体转变而成的。这一切让我们受用。
这时，我突发奇想：植物晒太阳能进行光合作用，我也每天晒晒太阳，是不是也能够进行光合作用呢？我到《上学就看》去看，它给我准确地答案——不能。
通过在生活中的细心观察，植物们教给了我许多知识，它们真是我们的好朋友哇！
合作作文 篇55
首先，狼狈为奸是常常用来形容那些干坏事的人互相包庇或联合起来预谋做更大的坏事。可是，这个成语的故事你知道吗？
传说，在动物界面临食物危机时，在所有的动物中，狼与狈农民们最怕的入侵者。其实，狼的智慧谋略不好，而狈的'腿短不善于奔跑，但它们每一次的捕猎都是共同出击，因为狼拥有着敏捷的身姿和速度，狈拥有着过人的机智和谋略。当它们一起合作，它们各自的优点正好弥补了它们各自的缺点，于是，狼把狈背在背上，用狈伏在耳边轻语的计谋捕获家禽，并且在被农民发现时，飞快的逃走……
这便是农民们害怕它们的原因吧！试想，若是它们没有合作，等待它们的也是和其他动物一样的死亡吧。我们都知道，狼和狈都是是凶恶的动物，但是它们的行为却让我们看到了合作精神的力量。
在今天，合作的精神随时影响着我们的生活，学习需要与他人合作，步入社会也需要与他人合作，至于狼与狈的例子也让我们对“狼狈为奸”有了一个新的认识：合作能攻破一切困难。在这个成语中，一个“奸”字难道不是对狼与狈合作成功的褒扬吗？不也代表了它们的智慧与机智吗？所以，我们也应该向他们学习这种“取其长处，补己短处”的合作精神。
合作作文 篇56
公鸡天天守着一株枝繁叶茂的桃树，他想靠树上的桃子维持生计。
有一天，来了一只啄木鸟。
“鸡小弟，这棵树真茂盛啊！我能在树上筑巢吗？让我们一起来开发这棵树吧！”
鸡指手划脚，非常不愿意。
“鸡小弟，这对你可是有益无害呀!我会为这棵树捉虫治病，让它茁壮成长！”
“你帮了我的忙，自己就得不到好处吗？”公鸡好奇地问。
“那当然有好处，树虫可是我最喜欢吃的东西！”
“不行，不行！这棵树是属于我一个人的，我不准任何人从这棵树上得到好处。快走！快走！”公鸡气愤地说。
过了几天，又来了一只蝴蝶。
“鸡哥哥！”蝴蝶诚恳地说，“能不能让我在树上安个家?我们共同来开发这株大桃树！”
鸡听了眼里闪过一股无法遏制的.怒火，他非常不愿意。
“鸡哥哥，这对您的利益完全没有损坏，我可以给树授粉，我一天只吃一点花蜜。”
“不行！不行！我要靠它过日子，快点走！”
就这样，公鸡拒绝了一切合作伙伴，自己独占这棵树，结果树上结的果子越来越少，越来越小，味道也大不如以前，就逐渐枯萎了……
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